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Lea atentamente las siguientes preguntas y responda como se pide en las
instrucciones. En las
preguntas de alternativas, NO se permiten borrones, así que cualquier borrón, será
contabilizado
como malo.
☺ ¡Mucha Suerte! ☺
Comprensión de lectura: Lea atentamente y luego responda.
La Llorona
La historia se remonta al año 1550 durante la dominación española en Chiloé.
Luisa es una hermosa campesina que se convierte en la querida de un noble español llamado
Don
Nuño. Sin embargo, el hispano, en una actitud muy común entre los varones, se compromete
con
una dama de su alcurnia y rechaza a Luisa que ya tenía tres hijos de su amante.
La mujer se desespera, y enloquecida por el profundo amor que sentía por Don Nuño, asesina a
los
niños. Y cuando reacciona, ya es muy tarde. Sufriendo todo el dolor que una madre siente
cuando
pierde a sus hijos, corre por las calles de la ciudad, llorando su desventura.
Al enterarse de los terribles hechos, el español se da cuenta de las consecuencias de sus actos, y
arrepentido y desesperado ante la muerte de sus hijos, se suicida.
Luisa es enjuiciada muy rápidamente, tanto así que es ajusticiada el mismo día que se enterraba
al
español.
Toda esta rápida secuencia de terribles hechos, provoca que el alma de Luisa no pueda
descansar en
paz, manifestándose en este mundo como "La Llorona". Los que la han visto, la describen como
una
sombra quejumbrosa que llora desconsoladamente. Dicen que el fantasma de Luisa recorre toda
América manifestando su sufrimiento.
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Preguntas de Comprensión de lectura:
1) ¿Quién es el personaje protagonista de este mito?
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____.
2) ¿Cuántos hijos tiene “La Llorona”?
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3) ¿Dónde sucede este trágico episodio?
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4) ¿Qué es lo que provoca que el alma de Luisa no pueda descansar en paz?
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5) ¿Cómo se suicida Don Nuño?
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Léxico Contextual: Indique con un círculo la palabra que mejor reemplace dentro del
texto
recién leído, a la que se indica.
1) Enjuiciada: 2) Alcurnia:
a) Estudiada a) Ascendencia
b) Instruida b) Linaje
c) Procesada c) Abolengo
d) Analizada d) Genealogía
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Factores de la comunicación:
1) Con las siguientes palabras, debe realizar un esquema en el que se relacionen los
siguientes términos:
Emisor, Receptor, Mensaje, Código, Canal de Comunicación, Contexto situacional,
Contexto temático.
Funciones del lenguaje:
2) La siguiente función:
“El proceso de la comunicación se centra en la persona del oyente. Esta función
consiste,
pues, en influir o actuar sobre el oyente, requiriendo de él una respuesta o conducta
no
verbal. El lenguaje utiliza un tono imperativo o conminatorio. Ejemplo: Gabriel,
asómate al
balcón.” Corresponde a la función:
a) Función emotiva.
b) Función referencial.
c) Función fática.
d) Función apelativa.
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Registros de habla:
3) El “nivel culto” se caracteriza por un vocabulario cotidiano y más simple. Esta
aseveración
es:
a) Verdadera
b) Falsa, ya que el nivel culto se caracteriza por un vocabulario escaso donde se
reemplaza por gestos y palabras groseras.
c) Falsa, ya que el nivel culto se caracteriza por un vocabulario amplio y preciso.
d) Falsa, ya que el nivel culto se caracteriza por un vocabulario restringido y de uso
generalizado en un sector de la comunidad, condicionado por un escaso
conocimiento.
Comunicación Verbal y No Verbal:
4) “La comunicación no verbal, se puede dividir en: Kinésica, Proxémica e Icónica.”
Describa cada una de estas clasificaciones.
a) Kinésica:
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b) Proxémica:
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c) Icónica:
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Discurso Oral:
5) Mencione las 5 fases que deben componer un debate:
1.
2.
3.
4.
5.
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Tipos de Narradores:
6) ¿Cómo debe ser un narrador omnisciente?
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Tipos de Textos:
Escriba un MICROCUENTO del tema que usted elija. El texto debe tener como
máximo 7 líneas y
debe seguir con todas las reglas del género narrativo.
Título:________________________________________________________________
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