ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES: LENGUA EXTRANJERA – INGLÉS

PLAN DE DESAROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS: --------------------------

UNIDAD EDUCATIVA: ADVENTISTA “FRANZ TAMAYO”

NIVEL: SECUNDARIO

CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: COMUNIDAD Y SOCIEDAD

AREA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES. INGLÉS

TIEMPO: 30 MINUTOS

DIRECTOR: EBEN EZER CHURQUI LÉVANO

DOCENTE GUIA: KAREN MASIELLE PEREZ POMA

ESTUDIANTE IEPC-PEC: ISRAEL MYRKO AGUIRRE VILLCA

AÑO DE ESCOLARIDAD: QUINTO DE SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

BIMESTRE: TERCERO

AÑO: 2019

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “HÁBITOS DE BUENA ALIMENTACIÓN PARA UNA VIDA

SALUDABLE”

TEMÁTICA ORIENTADORA: Identificación y análisis de los procesos socioculturales,

naturales y productivos del Abya Yala.

OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos los hábitos de buena alimentación a través de la

comprensión de la estructura y reglas del presente simple en las Rutinas Diarias a partir
de la elaboración de una lista de rutinas de alimentación adecuada Lo cual permita
fomentar los hábitos de buena alimentación en la Unidad Educativa y la Comunidad

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: Desarrollo de habilidades

lingüísticas promoviendo el dialogo y la confraternización

DAILY ROUTINES:
- What is your daily routine?
- Simple Present
- Ask Questions

ORIENTACIONES TIEMPO RECURSOS Y CRITERIOS DE

METODOLÓGICAS MATERIALES EVALUACIÓN
SER
12
PRACTICA -Marcadores -Valora la importancia de la
MINUTOS
Empezamos la clase alimentación saludable, y
reproduciendo un video -Scotch
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referido a las rutinas de porque debe practicar esto

buena alimentación el cual -Pizarra acrílica. en su diario vivir.
debe ser observado por los --------------------------
estudiantes para que en -Proyector -Participa activamente en
base a este llenen unos las tareas programadas en
ejercicios que se les -Puntero Laser el transcurso de la clase
entregará previamente
Después de esta actividad -Hojas a colores
los estudiantes deberán con las formas de SABER
elaborar un lista de rutinas preguntas (What is - Conoce la estructura del
de buena alimentación con your daily routine?, presente simple al realizar
unas imágenes que se le What do you do on las oraciones referidas a
proporcionaran las cuales weekend?, How Daily Routines
estarán referidas a Daily often do you…….?, - Conoce las reglas de la
Routine, y deberán ser What time do estructura gramatical del
ordenadas en grupos de 4 o you………?) presente simple al realizar
5 personas, de la misma oraciones.
manera deberán escribir -Muestra conocimiento
oraciones describiendo las -Audio referido a respecto al vocabulario
imágenes vistas. Daily Routines usado en el transcurso de
la clase
TEORIA -Ejercicios (Fill in
Se realizará una breve the blanks) de
explicación de Daily acuerdo al audio a HACER
10
Routines, donde se tomará MINUTOS reproducir. -Expresa sus opiniones
en cuenta el Simple Present siempre haciendo uso del
y Ask Questions, - Parlantes. Inglés
mostrando a los
estudiantes las diferentes -Participa activamente en
formas de hacer preguntas las tareas desarrolladas en
y repuestas relacionadas a el transcurso de la clase.
las rutinas de alimentación
adecuada.
VALORACION -Realiza en Grupo las
rutinas de alimentación
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Valoramos la importancia adecuada ordenando y

de los hábitos de buena elaborando oraciones de
alimentación en nuestro --------------------------
las mismas acertadamente.
diario vivir a partir de lo
comprendido en el video 3 DECIDIR
MINUTOS
reproducido en el momento -Comprende la importancia
de Practica de la práctica de los hábitos
de buena alimentación y da
PRODUCCION su punto de vista al
En grupos de 4 o 5 respecto
estudiantes se elaborarán
Rutinas Diarias de buena
10
alimentación en base a lo MINUTOS
observado y discutido
anteriormente en el
desarrollo de la clase

PRODUCTO: RUTINAS DIARIAS DE BUENA ALMENTACIÓN

BIBLIOGRAFIA
-Word by Word Second Edition. By Steve J. Molinsky and Bill Bliss.
- English Grammar for teachers
- Ministerio de Educación (2014).
- Planes y Programas de Estudio. Minedu 2014
- Curriculum Regionalizado

DIRECTOR DOCENTE GUIA

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ESTUDIANTE DE IEPC - PEC

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