Universidad Abierta Para

Adultos
(UAPA)

Asignatura
Teorías psicológicas actuales
Tema:
Tarea 03
Participante:
Yermi Gómez Sánchez
Matricula:
17-4480
Facilitadora
Cecilia Flores
Fecha:
20 de noviembre de 2019
1. Realiza un diario de doble entrada donde analices evidencien los aportes y
aplicaciones de la neurofisiología en la Psicología.
El campo de la neuropsicología es La Neuropsicología
básicamente la actividad biológica relativa Es la rama que se ocupa de los cambios
al funcionamiento del cerebro, en especial de los procesos de la conducta de los
del córtex, así como el estudio de los pacientes con lesiones locales del cerebro
procesos psíquicos complejos superiores. posibilita entender la importancia de cada
La neuropsicología actual se cimienta en zona cortical y subcortical del cerebro en
distintos pilares básicos cuya dependencia el rendimiento de los sistemas con
entre sí resulta imprescindible. Por una funciones complejas que constituyen lo
parte, se encuentran los métodos esencial de la conducta humana.
experimentales y la observación clínica, La neurofisiología es básicamente una
pero ellos son de por sí insuficientes si no ciencia empírica, física, si así lo entiendes
cuentan con las nuevas técnicas de mejor: sus aportes al conocimiento están
diagnóstico por la imagen del cerebro y basados en el estudio descriptivo, el
las ciencias cognitivas. análisis y la experimentación comprensiva
de las componentes físicas del sistema
nervioso de los animales.
La psicología por su parte, es considerada
por muchos una pseudo-ciencia, pues se
vale más en el desarrollo, estudio y crítica
de constructos teórico-conceptuales que
rozan con la metafísica. La psicología se
desarrolla simplemente como un diálogo
que problematiza el concepto de la
psique, desde que la psique tiene un
medio de expresión en el lenguaje.
Entre ambos campos de estudio, la
neurofisiología aporta a la psicología en
sentido crítico, tanto constructivo como
destructivo: destructivo en tanto delate
ciertas teorías, puntos de vista o
conceptos psicológicos como obsoletos,
poco comprensivos, insuficientes, o de un
bajo grado de abstracción teórica, es decir
de un modo revisionista. En husserliano,
la primera neurofisiología, se basa en
hechos, la segunda, psicología, se basa
en esencias, ideas, si quieres.
El aporte de una a la otra es constructivo
a su vez, porque invita a desarrollar
nuevas prácticas y puntos de vista, así
 como ayuda a derivar problemas
considerados "psicológicos".

2. Realiza un cuadro comparativo, que contenga la diferencia entre la inteligencia

artificial, inteligencias múltiples e inteligencia emocional.
Inteligencia Artificial Inteligencia múltiple Inteligencia emocional

Es un área multidisciplinaria, Está vinculada a saber escoger las Es una habilidad para percibir,
que a través de ciencias como mejores alternativas para resolver una asimilar, comprender y regular
las ciencias de la cuestión. El concepto abarca la las propias emociones y las de
computación, la matemática, capacidad de elaborar, asimilar y los demás, promoviendo un
la lógica y la filosofía, estudia entender información para utilizarla en crecimiento emocional e
la creación y diseño de forma adecuada. intelectual. De esta manera se
sistemas capaces de resolver puede usar esta información
problemas cotidianos por sí Se pueden distinguir distintos tipos o para guiar nuestra forma de
mismos, utilizando como clases de inteligencia, como pensar y nuestro
paradigma la inteligencia biológica, la inteligencia comportamiento.
la inteligencia humana. operativa o la inteligencia psicológica. Emocional, por otra parte, es
aquello perteneciente o relativo
Varios ejemplos se Gardner es famoso por haber propuesto a la emoción (un fenómeno
encuentran en el área el modelo de inteligencia múltiple, donde psico-fisiológico que supone una
de control de afirma que la inteligencia es un conjunto adaptación a los cambios
sistemas, planificación de capacidades específicas con distinto registrados de las demandas
automática, la habilidad de nivel de generalidad. Así, la inteligencia ambientales). Lo emocional
responder a diagnósticos y a deja de ser considerada como algo también es lo emotivo (sensible
consultas de los unitario y se transforma en una serie a las emociones).
consumidores, reconocimiento de elementos independientes y bien
de escritura, reconocimiento diferenciados. El concepto de inteligencia
del habla y reconocimiento de emocional fue popularizado por
patrones. Este psicólogo partió de algo que puede el psicólogo
apreciarse en la vida cotidiana: la estadounidense Daniel
inteligencia trasciende la capacidad Coleman y hace referencia a la
académica o intelectual. capacidad para reconocer los
sentimientos propios y ajenos.
La persona, por lo tanto, es
inteligente (hábil) para el manejo
de los sentimientos.

Para Coleman, la inteligencia

emocional implica cinco
capacidades básicas: descubrir
las emociones y sentimientos
propios, reconocerlos,
manejarlos, crear una
motivación propia y gestionar
las relaciones personales.