Actividad Evaluable

Semana 11
 Actividad Evaluable
Gráficas, medidas de tendencia central y de
variabilidad

En este documento encontrarás la actividad evaluable sobre el tema de

estadística descriptiva y sobre las medidas de tendencia central y
variabilidad.

Resuelve los siguientes problemas.

*Cualquier cálculo, tabla o gráfica puede hacerse a mano o usando
software (por ejemplo, Excel).
1.- Un artículo publicado en Quality Engineering (Vol. 4, 1992, págs. 487-
495) presenta datos de viscosidad de un lote de cierto proceso químico.
La siguiente es una muestra de estos datos.
13.3 14.9 15.8 16
14.5 13.7 13.7 14.9
15.3 15.2 15.1 13.6
15.3 14.5 13.4 15.3
14.3 15.3 14.1 14.3
14.8 15.6 14.8 15.6
15.2 15.8 14.3 16.1
14.5 13.3 14.3 13.9
14.6 14.1 16.4 15.2
14.1 15.4 16.9 14.4
 14.3 15.2 14.2 14
16.1 15.2 16.9 14.4
13.1 15.9 14.9 13.7
15.5 16.5 15.2 13.8
12.6 14.8 14.4 15.6
14.6 15.1 15.2 14.5
14.3 17 14.6 12.8
15.4 14.9 16.4 16.1
15.2 14.8 14.2 16.6
16.8 14 15.7 15.6

a) Construya una tabla de frecuencias, frecuencias relativas y

frecuencias absolutas.
b) Construya un histograma.
c) Calcula la media, moda y mediana de estos datos.

2.- Los datos siguientes son mediciones de intensidad solar directa (en
Watts/m2) realizadas en distintos días en una localidad de sur de España:
562, 869, 708, 775, 775, 704, 809, 856, 655, 806, 878, 909, 918, 558, 768, 870,
918, 940, 946, 661, 820, 898, 935, 952, 957, 693, 835, 905, 939, 955, 960, 498,
653, 730 y 753.
a) Construya un histograma para estos datos.
b) Calcule la media muestral.
c) Calcule la mediana muestral.
d) Calcule la varianza y la desviación estándar muestral.
3.- Un artículo publicado en Human Factors (junio 1989) presenta datos
de acomodamiento visual (una función del movimiento del ojo) cuando
se reconoce un patrón de manchas sobre la pantalla de un tubo de rayos
catódicos de alta resolución. Los datos son: 36.45, 67.90, 38.77, 42.18,
26.72, 50.77, 39.30 y 49.71.
a) Obtenga la media y la desviación estándar de esos datos.
b) En el artículo también aparecen datos provenientes de un segundo
experimento, donde se utilizó una pantalla de resolución estándar. Los
datos son: 8.85, 35.80, 26.53, 64.63, 9.00, 15.38, 8.14 y 8.24. Calcule la media
y la desviación estándar. ¿Qué puede concluir con respecto a la
resolución del tubo de rayos catódicos en esta situación?

4.- Los pesos (en onzas) de diez bolsas de dulces son las siguientes:
1.69 1.7

1.69 1.71

1.68 1.69

1.68 1.7

1.67 1.68

a) ¿Cuál es la moda?
b) Calcule la media muestral y la mediana muestral.
c) Calcule la varianza y la desviación estándar muestral.

5.- Considere el siguiente par de muestras:

Muestra 1: 10, 9, 8, 7, 8, 6, 10, 6
Muestra 2: 10, 6, 10, 6, 8, 10, 8, 6
a) Calcule la media de ambas muestras.
b) Calcule el rango de ambas muestras. ¿Es posible concluir que las dos
muestras exhiben la misma variabilidad?
c) Calcule la desviación estándar de cada una de las muestras. ¿Estas
cantidades indican que las dos muestras tienen la misma variabilidad?

6.- Las siguientes son las calificaciones de dos grupos de tercer semestre
de una preparatoria privada, en la materia de Matemáticas:
Grupo 1 Grupo 2
55 64
68 74
68 84
70 93
72 71
72 83
72 92
78 88
81 84
83 91
83 76
83 81
83 85
85 65
89 90
90 71
92 93
92 84
 93 71
95 92
99 70
90
75
79

Realiza lo siguiente.
a) Ordena los datos en una tabla de frecuencias, frecuencias relativas y
frecuencias absolutas.
b) Realiza un histograma de frecuencias para cada grupo.
c) Realiza un diagrama circular por grupo.
d) Determina la media, moda y mediana de cada grupo.
e) Determina la desviación estándar, varianza y coeficiente de variación.
f) Con todo lo anterior, concluye: ¿cuál de los dos grupos tuvo un mejor
desempeño en la materia? Justifica tu respuesta.

*Referencia: Problemas tomados de: Montgomery, Douglas; Runger,

George. Probabilidad y Estadística aplicadas a la ingeniería. Ed. McGraw-
Hill, 1994, EUA. Págs. 41 - 43