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Aluno(a): Matrícula:
Se uma força de 50N é aplicada sobre uma partícula na Um grupo de alunos está analisando as forças que atuam
direção horizontal e sentido para a direita é possível manter a em um corpo e chegaram à conclusão de que atuam quatro
partícula em equilíbrio mecânico se é aplicada outra força de: forças sobre este corpo e que por isso ele está em repouso.
A 50N na mesma direção e sentido que a anterior.
B 100N na mesma direção e sentido que a anterior. A partir das afirmações dos alunos, é correto afirmar:
C 50N na mesma direção e sentido contrário a anterior. A Um corpo pode estar sob a ação de quatro forças e estar
em repouso, desde que a força resultante sobre o corpo
D 100N no mesmo sentido e direção vertical a anterior.
seja nula.
E 50N no mesmo sentido e direção diagonal a anterior.
B Um corpo submetido à ação de quatro forças nunca
QUESTÃO 5 (OBF) permanece em repouso.
C Para que um corpo esteja em repouso, nenhuma força
Durante uma aula sobre as leis de Newton, o professor
poderá atuar sobre ele.
Physicson como num truque de mágica, puxou rapidamente
a toalha de uma mesa sem derrubar os copos que estavam D Todo corpo em equilíbrio está em repouso.
sobre ela. Ao chamar a atenção dos alunos para o fato dos QUESTÃO 8 (FITS)
copos permanecerem em repouso, o professor estava
evidenciando de forma experimental: A avaliação da resposta muscular pode ser medida pelo
A A Lei da ação e reação movimento de aceleração do músculo, técnica denominada
de aceleromiografia e é baseada na segunda lei de Newton.
B A Lei fundamental da dinâmica
Ao colocar o sensor na extremidade do polegar, o seu
C A Lei da gravitação universal movimento é acelerado em resposta à estimulação do nervo,
D A Lei da Inércia responsável pela força de contração.
E A lei de Hooke Considerando-se a massa do polegar de uma pessoa igual a
Dados: g = 10 m/s² e
A 3 m/s²
Supondo que, em dado instante, a pessoa desce em B 6 m/s²
movimento acelerado, a força resultante sobre ela tem C 5 m/s²
A intensidade nula. D 12 m/s²
B direção e sentido indicados pela seta 3. E 15 m/s²
C direção e sentido indicados pela seta 1.
D direção e sentido indicados pela seta 4.
E direção e sentido indicados pela seta 2.
QUESTÃO 10 (FCM PB) QUESTÃO 13 (IFSul)
Qual a intensidade da Força F, representada na figura Leia com atenção o texto que segue
abaixo, se ela produz uma aceleração de 5 m/s2 ?
“Galileu fez outra grande descoberta. Ele mostrou que
Aristóteles estava também errado quando considerava que
fosse necessário exercer forças sobre os objetos para mantê-
los em movimento. Embora seja necessária uma força para
dar início ao movimento, Galileu mostrou que, uma vez em
A 6N
movimento, nenhuma força é necessária para manter o
B 0,16 N movimento – exceto a força necessária para sobrepujar o
C 1,6 N atrito. Quando o atrito está ausente, um objeto em movimento
D 0,6 N mantém-se em movimento sem a necessidade de qualquer
E 150 N força.”
HEWITT, P. G. Fundamentos de Física Conceitual. 1ª ed. –
QUESTÃO 11 (UEMA) Porto Alegre: Bookman, 2003. p. 50.
Observe a imagem abaixo:
O texto refere-se a uma questão central no estudo do
movimento dos corpos na Mecânica Newtoniana, que é a
propriedade dos corpos manterem o seu estado de
movimento.
QUESTÃO 14 (FBD)
Duas crianças de patins estão uma de frente para outra, O personagem Cebolinha, na tirinha abaixo, vale-se de uma
quando uma das crianças empurra, para trás, o peito da Lei da Física para executar tal proeza que acaba causando
outra. Instantaneamente, as duas crianças começam a se um acidente. A lei considerada pelo personagem é:
mover em sentidos opostos. O princípio físico que explica o
fenômeno é:
A A terceira Lei de Newton.
B A primeira Lei da Termodinâmica.
C O princípio de Stevin.
D A Lei de Snell.
E O princípio de Arquimedes.
QUESTÃO 16 (FAM)
A 1ª Lei de Newton: Inércia.
Em uma competição de atletismo, um corredor parte do B 2ª Lei de Newton: F = m.a.
repouso e, após 2,0 segundos, atinge a velocidade de 10
C 3ª Lei de Newton: Ação e Reação.
m/s. Considerando que o atleta tenha massa de 80 kg, a
componente horizontal da força resultante que o impulsionou D Lei da Conservação da Energia.
para a frente foi de QUESTÃO 19 (UECE)
A 1200 N.
As opções Abaixo apresentam algumas grandezas
B 800 N.
físicas. Assinale aquela que apresenta apenas grandezas
C 160 N. vetoriais.
D 400 N. A Força peso, campo elétrico e velocidade.
E 1600 N. B Temperatura, aceleração e massa.
QUESTÃO 17 (UNESC) C Corrente elétrica, força e calor.
D Empuxo, torque e energia.
Um astronauta leva uma caixa da Terra até a Lua.
Podemos dizer que o esforço que ele fará para carregar a
caixa na Lua será:
OBS.: Aceleração gravitacional da Lua = 1/6g.
A Maior que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e
seu peso aumentará.
B Maior que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá
constante e seu peso aumentará.
C Menor que na Terra, já que a massa da caixa
permanecerá constante e seu peso diminuirá.
D Menor que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e
seu peso permanecerá constante.
E Menor que na Terra, já que a massa da caixa aumentará e
seu peso diminuirá.
QUESTÃO 20 (UCS) TEXTO BASE 1
O mito grego do Rei Midas fala de um governante que,
após um ato benévolo, solicita ao deus Baco a capacidade de
transformar tudo o que tocar em ouro. Se no início parecia um
poder maravilhoso, com o passar do tempo o Rei percebeu se
tratar de uma maldição, pois ele a ninguém podia tocar, ou
nada podia comer, porque efetivamente tudo virava ouro.
Tome-se uma adaptação dessa história grega: uma pessoa
muito curiosa vai dormir pensando em como seria um mundo
sem atrito e, no outro dia, acorda com a condição de possuir
coeficiente de atrito zero, tanto o estático quanto o cinético,
com tudo o que tocar, em qualquer parte do seu corpo,
independente de estar usando roupas ou calçados. O que
acontecerá com essa pessoa?
A A quantidade de calor gerada por ela ao tocar qualquer
coisa será muito grande, pois a função do atrito é limitar a
quantidade de calor trocada entre sistemas.
B Ela se transformará em um espelho com forma humana,
pois é a ausência de atrito estático que dá aos materiais
a propriedade de reflexão da luz visível.
C O ato de caminhar a partir do contato dos pés com o chão
necessita da presença do atrito, portanto ela não poderá
mais se deslocar puramente caminhando.
D O atrito barra a transferência de cargas elétricas entre os
átomos, assim ela levaria uma descarga elétrica em QUESTÃO 22 (FATEC)
qualquer tentativa de contato com alguma coisa.
PARA RESPONDER A QUESTÃO, LEIA O TEXTO BASE 1
E Ela aumentaria a pressão que a pessoa exerce sobre os
objetos que toca, podendo levar à deformação ou até a Assinale a alternativa que está de acordo com o conceito
destruição deles. mecânico ao qual o cartum faz alusão.
A Colombo e Newton descobriram ambos o conceito de
QUESTÃO 21 (Unichristus)
força de gravidade trabalhando no Novo Mundo.
Texto para a questão. B A força da gravidade levaria duzentos anos para deslocar
o coco da Europa até o Novo Mundo.
PICA-PAU-DE-CABEÇA-AMARELA
C Colombo chegou ao conceito de força de gravidade
duzentos anos depois de Newton.
O pica-pau-de-cabeça-amarela (Celeus flavescens) é uma
D A força da gravidade é duas vezes maior no Novo Mundo
ave da família Picidae, também conhecida como cabeça-de- -
do que no Velho Mundo.
velho, João-velho, pica-pau-amarelo, pica-pau-loiro, pica-pau- -
velho e pica-pau-cabeça-de-fogo. Destaca-se pelo vistoso E O coco caiu devido à ação da força gravitacional.
topete amarelo que dá origem à maior parte de seus nomes QUESTÃO 23 (UECE)
populares.
Google notícias Duas únicas forças, uma de 3 N e outra de 4 N, atuam
sobre uma massa puntiforme. Sobre o módulo da aceleração
Um pica-pau da espécie citada atinge, com seu bico, o troco dessa massa, é correto afirmar-se que
de uma árvore resistente. Sua cabeça atinge a árvore a uma A é o menor possível se os dois vetores força forem
velocidade de 4m/s. perpendiculares entre si.
B é o maior possível se os dois vetores força tiverem mesma
Se, no impacto, a força média feita pela cabeça de 60 direção e mesmo sentido.
gramas de massa foi de 6 Newtons, a duração de cada
C é o maior possível se os dois vetores força tiverem mesma
cabeçada foi de
direção e sentidos contrários.
A 40 milissegundos.
D é o menor possível se os dois vetores força tiverem
B 50 milissegundos. mesma direção e mesmo sentido.
C 60 milissegundos.
D 70 milissegundos.
E 80 milissegundos.
QUESTÃO 24 (UNICENTRO) QUESTÃO 25 (UEA - SIS)
Quatro forças são aplicadas a um corpo: a primeira no Num intervalo de tempo de 30 segundos, uma lancha de
sentido oeste-leste, com intensidade de 20 N; a segunda no massa 120 000 kg é acelerada a partir do repouso até a
sentido norte-sul, com intensidade de 10 N; a terceira no velocidade de 15 m/s. A força resultante média, em newtons,
sentido leste-oeste, com intensidade de 5 N; a quarta no que atuou sobre a lancha nesse intervalo de tempo foi de
sentido norte-sul, com intensidade de 5 N. A 15000.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e B 30000.
respectivamente, a intensidade e o sentido da força resultante
C 60000.
aplicada a este corpo.
D 90000.
A
N e sentido sul-norte. E 120000.
B
N e sentido norte-sul.
C
N e sentido sudeste-noroeste.
D
N e sentido noroeste-sudeste.
E
N e sentido sul-norte.