PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Psicología Pastoral
Curso académico: 2019 - 2020

Identificación y características

Código: TSPA 481

Créditos ECTS: 3
Denominación: Psicología Pastoral
Titulación: Grado en Teología
Centro: Facultad Adventista de Teología
Curso: 3o
Semestre: 2o
Carácter: Obligatoria
Materia: M4C. Disciplinas Practicas
Profesor: Antonio Martínez Camón
Correo-e: amartinez @unionadventi sta. es
Página web: www.facultadadventista.es
Área de conocimiento: Disciplinas Pastorales

Contenido y temario

Breve descripción del contenido

Iniciación a los principios de la Psicología aplicados al contexto de la vida cristiana.

Estudio de los casos críticos o típicos encontrados en el ejercicio del ministerio pastoral.

Temario de la asignatura

INTRODUCCIÓN
- La com plejidad del ser humano y de la iglesia
- Por qué estudiar psicología en teología
- Prejuicios respecto a la psicología
- ¿Qué es la psicología?
 Algunas estructuras de trabajo previas

A. - LA VIDA PERSONAL DEL PASTOR

1. La espiritualidad del pastor (Lc.6)

Estabilidad >Constancia

2. El pastorea) y su personalidad
Fuerte motivación interior >Motivadora
Orden interior >Organizadora
Paz interior >Armonizadora
Abierto de mente >Dialogante

3. Análisis Transaccional: roles efectivos en la comunicación y la

resolución de conflictos
Padre—Adulto —Niño
Transacciones complementarias
Transacciones cruzadas
Distintos tipos de Padre
La transacción Adulto - Adulto
Distintos tipos de Niño

4. La form a de reaccionar:
Ante las discrepancias
Ante la falta de apoyo
Ante las críticas
Ante la difamación
Ante la injusticia hacia la propia persona

B. - LA FAMILIA PASTORAL

El pastor(a> y su fam ilia

El concepto de familia pastoral. La naturaleza del llamamiento
Mi familia, mi iglesia y hasta lo último de la tierra
El cónyuge del pastor(a)
Los hijos del pastor(a)

C. - LA RELACIÓN PASTOR - IGLESIA

1. El ser humano es un ser social
- Dos niveles significativos
2. Aspectos psicológicos de la vida pastoral
- Dificultades
- Aspectos claramente positivos
- El cuadrante saludable

3. Dinámica de grupos: el ser humano formando parte de un grupo. Sus

comportamientos y reacciones.
- Importancia del ambiente físico
- Influencia del número de miembros
- Integración en el grupo
- Reducción de tensiones
- Tipos de participantes
. Positivos
. Negativos
- Elección de objetivos participativa
- Establecim iento de acuerdos
- Formación
- Tipos de liderazgo
- M otores del grupo
- Cuando existen distintos grupos
- Evaluación continua

4. Evaluando y organizando la iglesia

- Qué evaluar
Personalidades
Liderazgo
Dones
Junta de iglesia.
La iglesia en Junta administrativa
Grupos naturales: niños, jóvenes, matrimonios jóvenes, matrimonios adultos,
tercera edad,...
- Medios para llevar a cabo la evaluación
Pastor saliente
Primer anciano
Consejo de ancianos
Junta de iglesia
Actas del consejo
Miembros de iglesia
- Organización de la iglesia

5. La visitación

3
 A los miembros en sus hogares
A los enfermos
A los ancianos

6. Las ceremonias. Aspectos psicológicos

Presentaciones
Bautismos
Bodas
Unciones
Funerales

7. Atención a los niños, a los jóvenes y a los ancianos

D - LA GESTIÓN EFECTIVA EN DISTINTAS SITUACIONES

1. Estructura de Génesis 1
2. Esquema de madurez
3. Diferentes situaciones:
El protagonismo y otros comportamientos negativos
La rivalidad
La ofensa
El rencor
El fanatismo
El misticismo
Las doctrinas falsas
El profetismo
El liberalismo
La violencia doméstica

E.- LA TRANSMISIÓN DEL EVANGELIO

El proselitismo y otras actitudes negativas (presión, “camuflaje”,...)
Distintos métodos de evangelización
Los grupos pequeños
Creando un clima de acogida en la iglesia
Las familias como campo misionero y como instrumento para la misión

Competencias y resultados del aprendizaje

I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura

Las Competencias, tanto Básicas como Específicas están extraídas de la Propuesta de

Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y Competencias)

1. Competencias básicas reseñadas en 3 .2 :

4
 CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los
conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y
circunstancias de la sociedad actual ; así como de las capacidades lingüísticas para
su desarrollo y aplicación.
CG_B. Capacidad para aplicar en los conocimientos teóricos a la iglesia, en la
atención pastoral a su feligresía en favor de la sociedad y en la resolución de sus
problemas.
CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan
reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su
vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana.
CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y
metodológico para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico.
CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e
integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de
proyectos.

2. Competencias específicas reseñadas en 3.2:

CEC A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la

comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de
los mismos.
CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y
sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales
mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas.

3. Competencias Específicas Procedimentales reseñadas en 3.2

CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes

teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de
Europa.
CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica.

4. Competencias Específicas Actitudinales reseñadas en 3.2

CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las
creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar son humildad,
lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia.
CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e
integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional.
CEA_C. Espíritu emprendedor, empatia, compasión cristiana y elevado sentido de
servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial.

II Resultados que el alumno adquiere en esta asignatura:

Aplicación de la Psicología en la vida pastoral practica. Comprende:

5
 1. La vida personal del pastor.
2. La familia pastoral.
3. La relación pastor-iglesia.
4. La gestión efectiva de las distintas situaciones que pueden presentarse en la
iglesia.
5. La transmisión del Evangelio.

Evaluación
1. Asistencia a ciase. (Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los
períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos
en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario).

2. Lecturas(15%). Escoger 5 secciones del libro “Mente, carácter y personalidad”, y de

cada uno de sus apartados extraer la cita más significativa de máximo cuatro líneas.

3. Trabajos (25%). Esquema general en tamaño A-2. Indispensable hacerlo por temas.

4. Exámenes (60%). A. Examen final escrito semestral sobre los contenidos del curso de
tipo desarrollo breve con 20 preguntas.
B. Una pregunta oral (60%).

5. Lectura del libro de Proverbios (opción subida de nota), seleccionando y

memorizando 20 proverbios de utilidad para la asignatura.

NOTA IMPORTANTE: No se entenderá superada la asignatura si no está aprobada

alguna de las secciones.

Bibliografía

- Mihaly Szenlmártoni, (2003). Manual de psicología pastoral. Granada, España: Luz

Mundi

- San Martín Pérez, J.A. (2007). Psicología y Pastoral: Lecturas pastorales desde el
análisis transaccional (Tesis). Salamanca, España: Universidad Pontificia.

- Betancourt, E. (2009). Introducción a la psicología pastoral. Curso de formación

ministerial. Vida Publicaciones.

Rodríguez, M.I. (2011). Integrando la espiritualidad en la psicología. Ed. Monte Carmelo

Leon, J., Leon, J. (1998). Psicología Pastoral para la Familia. Grupo Nelson editores.

Schipani, D. (2017). Manual de Psicología Pastoral: Fundamentos y Principios de

Acompañamiento. Betsellers Media. Amazon Media.