República Bolivariana De Venezuela.

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación.

Liceo Bolivariano Maestro Jorge Antonio Rodríguez.
Barquisimeto-Estado Lara.

COMPRA DE UN KIT DE ARRANQUE

PARA LA REPARACIÓN DE UN CONGELADOR DE
LA INSTITUCIÓN (ART. 13)

Integrantes:
Boraure Yonder C.I: 30.226.565.
Guedez Leonela C.I: 28.019.671
Niño Cesar C.I: 28.019.662
Rojas María C.I:27.411.144
Valera Emily C.I: 27.828.521
5to Año-Sección “A”.

Cercado-Junio-2017
 INTRODUCCIÓN

Este informe es elaborado en concordancia a lo establecido en el art. 13 de la

Ley Orgánica de Educación, así como también en el art. 27 del reglamento general de
la Ley Orgánica de Educación, con el fin de realizar una labor social y educativa que
beneficie al Liceo Bolivariano “Jorge Antonio Rodríguez”. De la misma manera se
expresa la problemática de dicha labor social, así como los propósitos que se
desarrollaron para poder cumplir paso a paso en relación a la compra del kit de
arranque y reparación del congelador.

El Liceo Bolivariano Jorge Antonio Rodríguez cuenta con más de 900

estudiantes diariamente. Sin duda esta labor social beneficiara a la gran mayoría de
los estudiantes desde 1er año hasta el 5to año, como al personal, que labora en la
Institución, ya que la misma cuenta con una alimentación balanceada y alimentar a
los estudiantes de bajos recursos económicos, pero no tiene otro refrigerador para la
conservación de los alimentos.

Cabe destacar que la labor social se contara en compañía de un técnico y

especialista en refrigeración, padres, representantes y estudiantes del 5to año “A” en
el pro de beneficiar a todos los que hacen vida activa en La Institución Educativa
antes mencionada.
 PROBLEMATICA

Según Albert Einstein señala que el planteamiento del problema es una

declaración clara y concisa que describe los síntomas del problema a abordar. “Antes
de saltar directamente a la solución de un conflicto, debemos dar un paso atrás e
invertir tiempo y esfuerzo para mejorar nuestra comprensión del mismo”.

De igual manera Según Mohammady Namak (1987), establecen que "la etapa
principal de una investigación es identificar el problema”. Por tal motivo se
lleva a cabo una conversación con el personal Directivo Prof. Nohemí Escobar y el
Subdirector y Coordinador del 5to Año Prof. Darío Escobar, para ser orientado sobre
las necesidades del Plantel Educativo Liceo Bolivariano “Jorge Antonio Rodríguez”
ubicado en El Cercado para el cumplimiento del Artículo 13.

Cuya sugerencia del personal antes mencionado, a un pequeño grupo de

estudiantes del 5to Año Sección “A” de la misma Institución, fueronasesorados hacia
la compra de un kit de arranque del congelador y pagarle los honorarios a un técnico
especializado. Dicho congelador se encuentraen el comedor, siendo el mismo
revisado por un obrero de la Institución, el cual sugiere lo antes mencionado.
Ya que para ese entonces se estaba pasando por un aprietoalimenticio
(descomposición de los alimentos) que ocurrió en ese momento, y la comunidad no
cuenta con una cava cuarto o sitio específico para el almacenamiento de los mismos.

PROPÓSITO DE LA LABOR EDUCATIVA

Conseguir los recursos necesarios para la cancelación de los honorarios del

técnico y la comprar del Kit de Arranque para la reparación del congelador.

Buscar el técnico especializado en la reparación del congelador.

Poner en funcionamiento el congelador para el disfrute de los alimentos en

buen estado por y para los estudiantes.
 ¿QUÉ ES UNA LABOR SOCIAL Y EDUCATIVA?

Según Yoryanys (2012) “La Labor Social es una actividad humanitaria cuya
finalidad de concientizar y sensibilizar al estudiante cursantes de 5to Año de
Educación Media General que optan por el título de bachiller o técnicos medios a
ponerse en contacto con la realidad social como aprendizaje significativo a favor de
las personas necesitadas creando una conciencia social de manera desinteresada”.
Cabe destacar que una Labor Social motiva al estudiante a experimentar el sentido de
pertenencia, ya que nos enfocamos en ponernos al contacto de la realidad del
problema.

Se refiere a la acción de un trabajo realizando por diversas investigaciones

relacionada a un plan en beneficio del colectivo, para un aprendizaje comunitario -
educativo por una Institución o grupo determinado con la finalidad de dar una
respuesta positiva.

Según Simón Rodríguez, en Las Sociedades Americanas (1828) “El Interés

general está clamando por una reforma de la Institución pública; la América esta
llamada por las circunstancia a emprenderla…Los hombres no están en el mundo
para entre destruirse, sino para entre ayudarse”.

El Estado debe ser quien ejerce la acción rectora de la educación, para construir
un nuevo modelo de una sociedad fundamentada en lograr un bien común, donde la
participación de la familia, la institución educativa y la sociedad contribuyan a la
solución de los problemas que afectan al contexto.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000)

Art. 135- Las obligaciones que correspondan al estado, conforme a esta

constitución y a la ley, en cumplimiento de los fines del bienestar social general, no
excluyen las a los particulares según su capacidad. La ley proveerá lo conducente
para imponer el cumplimiento de estas obligaciones en los casos en que fuere
necesarioque, en virtud de la solidaridad y responsabilidad social y asistencia
humanitaria, correspondan. Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión, tiene
el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que
determine la ley. Según lo antes mencionado el Estado debe velar por el
cumplimiento del deber obligatorio para las personas que pretenden ejercer una
carrera de cualquier tipo, o labor social dependiendo de las normativas y horarios
establecidos en la ley deben ejecutar un servicio comunitario de su contextualización.
 Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación

Art. 27- Además de los requisitos legales establecidos para la obtención del
título de bachiller o de técnico medio (en la nueva LOE: Media General y Media
Técnica), se deberá exigir a cada alumno su participación en una actividad que
beneficie al respectivo plantel o a la comunidad. El Ministerio de Educación, Cultura
y Deportes (ahora Ministerio del Poder Popular para la Educación) impartirán las
orientaciones necesarias para el cumplimiento de esta disposición. Es importante
señalar que cada alumno que se encuentra incluido dentro de esta labor social
realizada en el Liceo Bolivariano “Maestro Jorge Antonio Rodríguez” participo en
cada una de las actividades realizadas en la recuperación

REPORTES DE LAS ACTIVIDADES

Fechas Actividad Responsables

Febrero 1era Reunión con los estudiantes de 5to “A” Todos los estudiantes
2017
Abril Entrega del acta de compromiso ante la sub- Todos los estudiantes
2017 dirección académica
Abril Observación de daños Todos los estudiantes
2017
Mayo Comprar el kit de arranque y pagar Los Estudiantes con
2017 sus representantes
Mayo Contactar y Pagar los honorarios al técnico Los Estudiantes con
2017 especializado. sus representantes
RESULTADOS OBTENIDOS

Fecha Resultados
No se logró el funcionamiento del congelador ya que presento otra
problemática, siendo un daño mayor a la problemática sugerida por el
personal de la institución (el motor), y el técnico sugiere conseguir un
Mayo motor del mismo caballaje o comprar un nuevo congelador; Debido a la
2017 compra del Kit de Arranque y cancelación de los honorarios del técnico, se
realizó un gasto innecesario por lo antes mencionado; Se le consulto al
directivo si se les valía el gasto y el cumplimiento por el articulo 13 ya que
recursos monetarios de algunos representantes y estudiantes fueron
insuficientes. Por tal motivo La Institución acepto dicho acuerdo
adquiriendo la responsabilidad de culminar la reparación del congelador y
los estudiantes aprobando dicha exigencia para ser promovidos una de las
fases del 5to año.
 CONCLUSIONES

Se abordó dicha temática de la compra de un kit de arranque para la reparación

de un congelador del Liceo Jorge Antonio Rodríguez por el cumplimiento del
artículo 13, para la aprobación de una de las fases y ser promovidos del 5to año.

Fuimos asesorados un grupo de estudiantes por el personal directivo y

coordinadores de dicha institución para la solución de la problemática presentada
anteriormente el cual perjudica a una población estudiantil quienes de penden de una
buena alimentación balanceada proporcionada por el estado debido a la pobreza del
sector

El funcionamiento del congelador fue incompleto ya que un personal de la

institución fue quien dio malas sugerencias hacia la reparación técnica para la unidad
de congelamiento.

Por tal motivo la institución asumió el resto de la reparación total del

congelador y siendo aprobado el gasto adquirido innecesariamente por los
representantes y estudiantes como articulo 13 quedando constancia por escrito a
través de la institución.

Se sugiere que los lineamientos de dicho informe deben ser planificados y al

principio del periodo escolar y que no se realicen cambios a última hora ya que los
estudiantes del 5to año deben estar concentrados en la defensa del proyecto de
investigación ya que requiere más dedicación.
ANEXOS
 REFERENCIAS

 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (Art. 135). (2000).

Disponible: yoryanys.blogspot.com/2017/07/labor-social-y-las-bases-
legales.html?m=1 {Consulta, 2017, Mayo, 31}
 Ley Orgánica de Educación (LOE), (Art. 13). Disponible:
yoryanys.blogspot.com/2017/07/labor-social-y-las-bases-legales.html?m=1
{Consulta, 2017, Mayo, 31}
 Perdomo, Y (2012), ¿Qué es una labor social y educativa? {Manual de
Instrucción sobre cómo realizar una labor social, Disponible:
yoryanys.blogspot.com/2017/07/labor-social-y-las-bases-legales.html?m=1
{Consulta, 2017, Mayo, 31}
 Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, (Art. 27). Disponible:
yoryanys.blogspot.com/2017/07/labor-social-y-las-bases-legales.html?m=1
{Consulta, 2017, Mayo, 31}
Unidad Educativa Colegio “Cruz Vitale” (2016), Normativa de la labor social.
Disponible: http://www.micolegio.com/micartelera/pdf/cruzvita
descarga_aqu_normativa__de_la_labor_social_1452691088.pdf&rct=j&sa=U
&ved=0ahUKEwj1363_yL3UAhXIE5oKHeTDDmEQFggdMAA&sig2=3W
TxXCCpXqwsQXOuqvOWuQ&q=que+es+una+labor+social+cruzvita&usg=
AFQjCNE7EjZF66Nb8oQli6mSV27J1scvqw