COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – ÁLGEBRA – 5TO.

AÑO

Sabias que, estudiar el ÁLGEBRA,

es estudiar una de las partes más importantes de
las Ciencias Matemáticas, cuyo desarrollo a lo largo
de toda la historia, ha permitido un crecimiento
científico y tecnológico en beneficio para toda la
humanidad.
Sería pues conveniente hacer una remembranza
breve de todo lo acontecido durante el desarrollo
matemático mundial.

ÉPOCA GRIEGA: (Siglos VIII A.C. – VI D.C.)

Se sientan las bases fundamentales de al Aritmética y
Geometría, destacan: Thales, Pitágoras, Platón, Aristóteles,
Euclídes, Arquímedes, Herón, etc.

Pitágoras
“Considerado el primer matemático,
Pitágoras fundó un movimiento en el sur
de la actual Italia, en el siglo VI a.C., que
enfatizó el estudio de las matemáticas
con el fin de intentar comprender todas
las relaciones del mundo natural. Sus
seguidores, llamados pitagóricos, fueron
los primeros en formular la teoría que
decía que la Tierra es una esfera que
gira en torno al Sol”.

ÉPOCA ARÁBIGA: (Siglos VII a XII d.C)

Se da inicio, de lo que hoy conocemos como “Álgebra”
debido a los trabajos realizados por Muhammed ibn musa
Al-Kherizmi; Al Karchi; Omar Khayyam, etc.

ÉPOCA DEL RENACIMIENTO: (Europa, Siglos XII a XVI d.C.)

En base a lo desarrollado por los matemáticos árabes, el
álgebra alcanza un grado de desarrollo muy alto. Se
investigan las ecuaciones de 3er y 4to grado. Nace la

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 115

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – ÁLGEBRA – 5TO. AÑO

trigonometría. Destacan Nicolo Fontana, Girolamo Cardano,

Francois Viette, etc.

ÉPOCA MODERNA: (Siglos XVII – XIX d.C.)

La matemática se desarrolla de una manera vertiginosa, de
tal forma que es necesario explorar nuevos campos y
espacios. Se crea el Análisis Matemático y el Cálculo
Infinitesimal. Destacan: Isaac Newton, Gottfried Leibnitz,
Blas Pascal, John Neper, Jacques Bernoulli, Brook Taylor,
Leonard Euler, Galois, Lagrange, etc.

Gottfried Wilhelm
Leibnitz
“Leibnitz está considerado uno de los
mayores intelectuales del siglo XVII.
No en vano, su actividad abarcó
ciencias y disciplinas tan dispares
como las matemáticas (enumeró los
principios fundamentales del cálculo
infinitesimal), la filosofía
(desarrollando el concepto de
mónadas), la teología, el derecho, la
política y la filología, entre otras
muchas”.

ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: (Siglos XIX hasta nuestros

días)
Se crea el álgebra moderna (teoría de grupos), el Análisis
experimenta un gran desarrollo, nacen las geometrías no
euclidianas. Destacan: Evariste Galois, Gauss, Riemman,
Poincaré, Lobachevsky, Agustín Cauchy, Laplace,

116 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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Weiestrass, Leopoldo de Kronecker, Richard Dedekind,

George Cantor, etc.

Augustin L.
Cauchy
Agustín L. Cauchy fue uno de los
analistas matemáticos del siglo XIX que
basaron su visión del cálculo en
cantidades finitas, estableciendo el
concepto de límite. En física contribuyó
al desarrollo de la óptica y la teoría de la
elasticidad

Como verás, la matemática en general ha

experimentado una constante evolución que llega hasta
nuestros días y se proyecta a un futuro promisorio.

Es nuestro debe mantener el nivel alcanzado y poder

aplicar estos conocimientos a nuestra vida cotidiana.

¡¡Y ahora sí, empecemos el año 2

003!!

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 117

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – ÁLGEBRA – 5TO. AÑO

Matemático suizo, hizo estudios sobre el
análisis   matemático   y   mecánica   racional.
Escribió   La   Teoría   Nueva   de   la   Luna   y
diversas   obras   sobre   los   planetas;   se   dedicó
también a la física, la química y la metafísica.
En el campo de la matemática desarrolló
n x
la teoría de funciones (1 + x) , e , log(1 + x)
dividiendo en funciones algebraicas, funciones
trascendentales   y   funciones   de   una  variable
compleja.   Fue   invitado   por   su   talento   a
integrar   la   Academia   de   Ciencias   de
Petersburgo. En 1 741, se trasladó a Berlín
por   la   intranquilidad   de   los   movimientos
políticos.

x
 x  x2  x3  .........;
si| x|  1
1 x

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 1 QUINTO AÑO

M.C.D.
M.C.D.yyM.C.M.
M.C.M.DE
DEPOLINOMIOS
POLINOMIOS

118 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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M.C.D.
M.C.D. yy M.C.M.
M.C.M. de
de
Polinomios
Polinomios

Máximo
MáximoComún
ComúnDivisor
Divisor(M.C.D.)
(M.C.D.) Mínimo
MínimoComún
ComúnMúltiplo
Múltiplo(M.C.M.)
(M.C.M.) Propiedades
Propiedades

M.C.D.
M.C.D.de
dedos
dosoomás
máspolinomios
polinomioses
es M.C.M.
M.C.M.de
dedos
dosoomás
máspolinomios
polinomios Dos
Dosoomás
máspolinomios
polinomiosson
son
otro polinomio que tiene la
otro polinomio que tiene la es
es otro polinomio quetiene
otro polinomio que tienelala primeros entre sí, si su M.C.D.
primeros entre sí, si su M.C.D.
característica
característicade
deestar
estarcontenido
contenido característica
característicadedecontener
conteneraa es
es±±1.1.
en cada uno de los polinomios.
en cada uno de los polinomios. cada
cadauno
unode
delos
lospolinomios.
polinomios.

Únicamente
Únicamentepara
parados
dospolinomios
polinomios
A(x), B(x) se cumple:
A(x), B(x) se cumple:
Obtiene
Obtienefactorizando
factorizandolos
los Obtiene
Obtienefactorizando
factorizandolos
los MCD(A;
MCD(A;B).MCM(A;
B).MCM(A;B)=A(x).B(x)
B)=A(x).B(x)
polinomios.
polinomios. polinomios.
polinomios.

A(x)
A(x)yyB(x)
B(x)son
sonpolinomios
polinomiosnono
primos entre si. Entonces:
primos entre si. Entonces:
Viene
Vieneexpresado
expresadopor
porlala Viene
Vieneexpresado
expresadoporporlala ra
multiplicación 11raposibilidad:
posibilidad:
multiplicación
multiplicaciónde
delos
losfactores
factores multiplicaciónde
delos
losfactores
factores
primos A(x)
A(x) –B(x)
– B(x)==MCD
primos primoscomunes
comunesyynonocomunes
comunes MCD
primos comunes
comunes afectados
afectados da
afectados de sus mayores 22daposibilidad:
posibilidad:
afectados de sus mayores
de
desus
susmenores
menoresexponentes.
exponentes. exponentes.
exponentes. A(x)
A(x) -B(x) =contiene
-B(x) = contienealalMCD
MCD

Dado que A(x) no esta factorizado procedemos a

factorizarlo.
Resueltos A(x) = x
3
– 5x
2
+ 4; por divisores binómicos
entonces (x - 1) es divisor ya que x = 1 hace
cero el polinomio.
1. Hallar el M.C.D. de los polinomios siguientes:
3 2 3 2
A(x) = x – 5x + 4 = x – x – 4x + 4 Aplicando Ruffini:
3
B(x) = (x + 2) (x + 5)

Solución:
“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 119
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1 1 4 4 P1(1) = A + 2 – B = 0 … ()
x1  1 0 4
P2(1) = A – 4 + B = 0 … ()
1 0 4 0
Resolviendo el sistema:
A – B = -2
2
x -4
A+B=4
 A = 1; B = 3
2
 A(x) = (x – 4)(x - 1) = (x + 2)(x – 2)(x - 1) B 3
Piden:  3
Diferencia de A 1
Cuadrados
Luego tenemos: 6. El MCD y MCM de dos polinomios son
3
B(x) = (x + 2) (x + 5) respectivamente:
A(x) = (x + 2) (x - 2) (x - 1) MCD(A; B) = (x + 2)(x + 1)
Luego el M.C.D. de los polinomios M.C.D. = (x + 2) MCM(A; B) = (x + 5)(x + 1)(x + 2)(x + 3)
Si uno de los polinomios es:
2. Hallar el M.C.D. de los polinomios: (x + 1)(x + 2)(x + 3)
2 3 4 hallar el otro polinomio.
A=x y z
5 2 3 2 2 2
B=x y z M.C.D. = x y z

C=x y z
3 5 2 Solución:
Sean los polinomios A(x), B(x). Por propiedad:
MCD(A; B) . MCM(A; B) = A(x) . B(x)
3. Hallar el M.C.M. de los polinomios:
5 2 3 Por el dato del problema y adecuando la
A=x y z
igualdad tenemos:
3 3 4 5 5 4
B=x y z M.C.M. = x y z
(MCD)(MCM)
4 5 B( x) 
C=x y A( x)
Reemplazando valores:
4. Hallar el M.C.M. de los polinomios: ( x  2)( x  1)(x  5)(x  1)(x  2)(x  3)
2 5 3 B( x) 
A = (x + 1) (x + 3) (x + 2) ( x  1)(x  2)(x  3)
4
B = (x + 1) (x + 2) B(x) = (x + 1)(x + 2)(x + 5)
3 4
C = (x + 1) (x + 3) (x + 2) (x + 4)

3 4 5 7. Hallar MCM/MCD de las siguientes expresiones:

MCM(A; B; C) = (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4)
-1 n-1 -1 n-2 -1 n-3
a .x ;b .x ;c .x
Común a los 3 No común
polinomios
Solución:
n-3
Mayores Exponentes MCD = x
-1 -1 -1 n-1
MCM = a . b . c . x
piden:
2
5. Sea: P1(x) = Ax + 2x – B
MCM a 1 . b  1 . c 1 . x n 1 x2
P2(x) = Ax – 4x + B
2  
MCD xn 3 abc
Si (x - 1) es el MCD de P 1  P2, hallar el cociente
B/A. 8. Hallar el MCM de:
2
x – 4x + 3
Solución: 2
x + 4x + 3
(x - 1) deberá ser divisor de P 1(x) y P2(x), 4
x – 10x + 9
2

entonces: P1(1) = 0  P2(1) = 0. 3

x – 9x + x - 9
2

Redundando en el teorema del resto:

120 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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2
= (x - 9) (x + 1)
Solución: = (x + 3)(x - 3)(x + 1) …()
Factorizando:
I.
2
x – 4x + 3 = (x - 3)(x - 1) …() De (), (), () y () se tiene:
2 MCM = (x + 3)(x - 3)(x + 1)(x - 1)
II. x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1) …()
2 2
4 2 2 2 = (x - 9)(x - 1)
III. x – 10x + 9 = (x - 9)(x - 1)
= (x + 3) (x - 3) (x + 1) (x - 1) …()
3 2 2 2
IV. x – 9x + x – 9 = x(x – 9) + (x – 9)

EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN

4 8 3 2 3
1. Hallar el MCD de los polinomios: e) (x + 7) (x + 4) (x - 7) (x - 6) (x + 2)
2 3 4
A(x) = (x + 6) (x - 7) (x + 9)
3
B(x) = (x + 10) (x - 7) (x + 6)
2 3 4. Dados los polinomios:
4 3 6
A(x; y; z) = x y z
5 4 10
a) x + 9 d) (x - 7) (x + 6)
2 2 B(x; y; z) = x y z
6 2 5
b) x + 10 e) (x - 7) (x + 6)
3 3 C(x; y; z) = x y z
3 3 MCM(A; B; C)
c) (x - 7) (x + 6) S
Indicar: MCD(A; B; C)
Hallar el MCM de los polinomios:
2 4 6 2 4 3 2 2 5
4 2 3 4 a) x y z b) x y z c) x y z
F(x) = (x + 5) (x - 6) (x + 9) (x - 1)
4
2 4 2 3 d) xyz e) xyz
S(x) = (x + 5) (x - 6) (x + 7) (x - 1)

a) (x + 5)(x - 6)(x - 1)
5. Señale el MCD de los polinomios:
4
2 2 3 A(x) = x – 1
b) (x + 5) (x - 6) (x - 1) 2
4 4 4 3 2 B(x) = x – 3x + 2
c) (x + 5) (x - 6) (x - 1) (x + 9) (x + 7)
d) (x + 1)(x - 2)(x + 9)
3 4
a) x – 2 b) x – 1 c) x + 1
e) (x - 1) (x - 6) 2 2
d) x – 1 e) x + 1

2. Hallar el MCD de los polinomios: 6. Hallar el MCM de:

6 4 6 4
A(x) = (x + 2) (x - 1) (x - 2) (x + 3) 2 2
P(x; y) = x – y
6 2 2 2
B(x) = (x + 3) (x - 1) (x + 2) (x + 7) 2 2
F(x; y) = x – 2xy + y
4 2 3 2
C(x) = (x - 3) (x + 7) (x - 1) (x + 2) 2 2
S(x; y) = x + 2xy + y
2
a) (x - 1)(x + 2) d) (x + 2) 3 2 2 2
2 a) x – y b) (x + y) c) (x – y )
b) (x + 1)(x + 3) e) (x - 1) 2 2 3 3
2 2 d) (x – y ) e) (x - y)
c) (x - 1) (x + 2)
3. Hallar el MCM de los polinomios:
3 2 8 3 7. Indique el MCD de:
P(x) = (x + 4) (x - 7) (x + 6) (x + 7) 3 2 2 3
2 3 4 2 P(x; y) = x + x y + xy + y
F(x) = (x + 6) (x - 7) (x + 7) (x - 6)
3 2 2 3
3 4
S(x) = (x + 2) (x + 6) (x + 4) (x + 7)
8 2 Q(x; y) = x – x y + xy – y
4 4
R(x; y) = x – y
4 8 8
a) (x + 7) (x + 6) (x + 4)
4 8 2 2 2 2 2
b) (x + 7) (x + 6) a) x + y b) x – y c) x + 1
4 8 8 3 2 3 2
c) (x + 7) (x + 6) (x + 4) (x - 7) (x - 6) (x + 2) d) y + 1 e) x + y
4 8 8 3 2
d) (x + 7) (x + 6) (x + 4) (x - 7) (x - 6)

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 121

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – ÁLGEBRA – 5TO. AÑO

8. Indique el MCD de:

3
P(x) = 3x + x – 8x + 4
2 11. Se tienen dos polinomios cuyo MCD es:
2
3
Q(x) = 3x + 7x - 4
2 x + 2x - 3
si uno de los polinomios es:
4 3 2
2
a) 3x + 4x – 4
2
b) 3x – 4x + 4
2
c) 3x + x - 4 P(x) = 2x + 3x – 2x + Ax + B
2 entonces “A + B” es:
d) x – 4x + 4 e) x + 2

a) 33 b) -3 c) 12
9. Hallar el MCD de los polinomios:
d) -6 e) 1
3 2 2 3
P(x; y) = x – xy + x y – y
3 2 2 3
F(x; y) = x – xy – x y + y 12. El cociente de los polinomios es “2x” y el
4 2 2 4 3 2
C(x; y) = x – 2x y + y producto de su MCM por su MCD es: 2x (x + y)
entonces uno de los polinomios es:
2 2
a) x + y b) x – y c) x – y
2 4 2 2 2
d) (x + y)(x – 3y) e) x – y a) x + xy b) xy + y c) (x + y)
d) x + y e) 2x + 2y
10. Si el MCD de:
3
P(x) = x – 6x + 11x – m
2 13. El cociente de dos polinomios es (x - 1)2 y el
3 2 producto de su MCM por su MCD es:
Q(x ) = x + 2x – x - n 6 4 2
x – 2x + x
es (x - 1). Hallar: “m + n”
Halle la suma de factores primos del MCM.
a) -8 b) 8 c) 4
a) 2x b) 4x – 1 c) 3x
d) 6 e) 2
2
d) 2x + x e) 3x + 1

14. El producto de dos polinomios es (x2 - 1)2 y el

2
cociente de su MCM y MCD es (x - 1) .
Calcular el MCD.

2 2
a) x + 1 b) x + 1 c) (x + 1)
2
d) (x - 1) e) x - 1

15. Si el MCM de los polinomios:

2
x +x–2
4 2
x + 5x + 4
2
x –x-2
8 6 4 2
es equivalente a: x + Ax + Bx + Cx + D
Determinar: “A + B + C + D”

a) 0 b) 1 c) -1
d) 2 e) -2

122 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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1. El producto de dos polinomios es: (x + 1) – 4x

6 2 6
2. Si el MCM de “A” y “B” es x y y el MCD de
a 4

y el cociente del MCM entre el MCD de ambos los mismos es

5 b
x y . Calcular:
2 2 2
es: (x + 1) – 4x
ab    m
Luego el MCD es: E
  mb  n
n-1 m+1
3 Siendo: A = 12x .y
a) (x + 1)(x - 1)
n+1 m-1
3 B = 16x .y
b) (x - 1)(x + 1)
2
c) (x + x + 1)(x + 1)
43 44 43
2 2 a) b) c)
d) (x – x + 1)(x + x + 1) 35 17 36
2
e) (x + x + 1)(x - 1)
2
35 43
d) e)
43 41

TAREA DOMICILIARIA Nº 1

1. Hallar el MCD de los polinomios:

2
a) (x + 1)(x - 2)
2 4
d) (x + 1) (x - 2)
3

2 4 2 2 2
P(x) = (x + 2) (x - 3) (x + 1) b) (x + 1) (x - 2) e) N.A.
5
Q(x) = (x + 2) (x - 3) (x + 6)
5 c) (x + 1)(x + 3)

a) (x + 2) d) (x + 1)(x - 3) 4. Hallar el MCM de los polinomios:

b) (x + 2)(x - 3) e) N.A. 4 2 6
P(x) = (x + 3) (x + 1) (x - 2) (x + 7)
2 6

2 4
c) (x + 2) (x - 3) 2 2
Q(x) = (x + 7) (x + 1) (x - 2) (x + 5)
3 4 6

4 2 2 3 3
R(x) = (x + 5) (x + 1) (x - 2) (x + 3)
2. Hallar el MCM de los polinomios:
2 4
P(x) = (x + 2) (x - 3) (x + 1) 2 6 4
a) (x + 1) (x - 2) (x + 3) (x + 7) (x + 5)
4 6 6

5 5
Q(x) = (x + 2) (x - 3) (x + 6) 2 3 2
b) (x + 1) (x - 2) (x + 3) (x + 7)
8 5

c) (x + 1)(x - 2)(x + 5)
5 5
a) (x + 2) (x - 3) (x + 1)(x + 6) 2
d) (x + 1)(x - 2)(x + 3)
4 4
b) (x + 2) (x - 3) (x - 2) e) N.A.
6 6
c) (x + 1) (x - 1)
2
d) (x + 2) (x - 3)
4 5. Hallar el MCD de los polinomios:
3 2 2 3
e) (x + 1)(x - 2) P(x, y) = x – xy + x y – y
3 2 2 3
F(x, y) = x – xy – x y + y
3. Hallar el MCD de los polinomios: 4
C(x, y) = x – 2x y + y
2 2 4

4 2 6 2 6
P(x) = (x + 3) (x + 1) (x - 2) (x + 7)
2 2 3 4 6 2 2
Q(x) = (x + 7) (x + 1) (x - 2) (x + 5) a) x + y b) x – y c) x – y
4 2 2
R(x) = (x + 5) (x + 1) (x - 2) (x + 3)
3 3 d) (x + y)(x – 3y) e) N.A.

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 123

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6. Calcular el MCM de:

3 2
B(x) = 2mx + 2nx + px - q
2 2
A(a, b) = a – b
2
B(a, b) = a – 2ab + b
2 admite como MCD a:
2
2
C(a, b) = a + 2ab + b
2 2x + 2x + 1
Hallar un divisor de B(x).
3 2 2 2
a) a – b b) (a + b) c) (a – b )
2 2
2 2 3 3 a) x + 2x – 1 b) x – 3 c) 2x + x + 1
d) (a – b ) e) (a - b)
d) 3x – 1 e) 2x + 1

7. Hallar el MCD de los polinomios:

3 2
A(x) = 5x – 5x + 2x – 2
3 2
B(x) = 2x + 2x – 2x – 2
4 3 2
C(x) = x + x – x – x

2
a) x – 1 b) x – 2 c) x - 3
2
d) x – 1 e) x + 1

8. Determinar el grado del MCM de los

polinomios:
2
A(x) = x – 15x + 36
2
B(x) = x – 9
3 2
C(x) = x + 6x – 63x + 108

a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

9. Si el MCD de los polinomios:

n-2 m+1 n
M(x; y) = 48x y z
n m
N(x; y) = 36x y
n-1 m-1
P(x; y) = 72x y
2 3 2 2
es x y ; entonces “m – n ” es:

a) 0 b) 2 c) 3
d) -4 e) 5

10. Sean:
2
M(x) = Ax + 2x – B
2
T(x) = Ax – 4x + B
Si (x - 1) es el MCD de M(x) y T(x), hallar:
B
A

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

11. Si los polinomios:

4 3 2
A(x) = 6x + 4x + 5x + mx + n

124 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – ÁLGEBRA – 5TO. AÑO

12. Si el MCD de:

3 2
P(x) = x – 7x + 16x – m
3 2
F(x) = x – 8x + 21x - n
2
es (x – 5x + 6). Hallar: “m + n”

a) 30 b) 20 c) -30
d) 40 e) -40

13. Indicar el MCD de los polinomios:

2 2
A(a, b) = a + ab – 6b
2 2
B(a, b) = a – ab – 2b
2 2
C(a, b) = a – 4ab + 4b

a) a + b b) a – b c) a – 2b
d) a + 2b e) ab

14. Si: A(x, y) = 12xn-1ym+1

n+1 m-1
B(x, y) = 16x y
cumple:
a 4 5 b
MCM = x y ; MCD = x y
Calcular:
bn
R
 am

a) 1 b) -1 c) 0
d) 2 e) 4

15. Hallar el MCM de los polinomios:

2 4
P(x) = (x + 2) (x - 3) (x + 1)
5 5
Q(x) = (x + 2) (x - 3) (x + 6)

5 5
a) (x + 2) (x - 3) (x + 1)(x + 6)
4 4
b) (x + 2) (x - 3) (x - 2)
6 6
c) (x + 1) (x - 1)
2 4
d) (x + 2) (x - 3)
e) (x + 1)(x - 2)

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 125