Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Fecha límite 12 de nov en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10 Disponible 9 de nov en 0:00-12 de nov en 23:55 4 días
Tiempo límite 90 minutos Intentos permitidos 2
Instrucciones
Volver a realizar la evaluación
Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje
ÚLTIMO Intento 1 62 minutos 67.5 de 75
Método para medir en forma cuantitativa la relación entre las propiedades del estímulo y la
experiencia del sujeto:
Plasticidad.
Refracción.
¡Correcto! Psicofísica.
Generalización.
De los siguientes receptores podemos decir que los que forman parte de la visión son:
Quimioreceptores.
¡Correcto! Fotoreceptores.
Mecanoreceptores.
Termoreceptores
El Enfoque que entiende la percepción humana no como el producto de la suma de inputs sensoriales, sino que se
trata de un proceso de reestructuración, que se configura a partir de dichos inputs en una forma es:
Gibsoniano
Conductista
Computacional
¡Correcto! Gestalt
La respuesta correcta es la C por:
Los representantes de la Gestalt afirman que el todo es más que la suma de sus partes.
El proceso a través del cual se logra la comunicación neuronal a partir de un intercambio de neurotransmisores se
llama:
¡Correcto! Sinápsis
Potencial de reposo
Potencial de acción
Mielinización
Ley de interacción
Ley de Prägnanz
Los estímulos que son registrados por los nervios sensoriales y estos a su vez envían la información
a la corteza cerebral corresponde a un enfoque de tipo:
Empirista.
Respondido Conductista.
Computacional.
La agnosia visual asociativa se caracteriza porque los pacientes no reconocen los objetos, pero son
capaces de describirlos y dibujarlos mediante la copia. De acuerdo a lo anterior la sensación se
transforma en percepción cuando:
¡Correcto! Gestalt.
Computacional.
Empirista.
Conductista.
Un estudiante de psicología está realizando una práctica de medición de umbrales absolutos. Para ello ha
dispuesto presentar a un sujeto experimental, una serie de estímulos que están organizados en series
ascendentes y descendentes. El método que está usando el estudiante es:
Detección de señales
Ajuste
Estimulos constantes
¡Correcto! Limites