UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE CONCRETO ARMADO II

I. INFORMACION GENERAL :

1.1. Escuela / Dpto. : Ingeniería Civil

1.2. Área Curricular : Estructuras
1.3. Semestre : IX
1.4. Horas : T 2 , P 2 , Total 4 , Créditos : 3
1.5. Código : 29.0911E5
1.6. Tipo de Curso : Electivo
1.7. Pre-requisito : Concreto Armado I
1.8. Año Académico : 2018 - I
1.9. Docente : Mtro. Ing. César José Avendaño Jihuallanga
1.10. Correo Electrónico : neo_ceav@hotmail.com

II. SUMILLA:

a. Naturaleza
La asignatura pertenece al área de estudios de especialidad, tiene carácter teórico
práctica y es electiva.

b. Propósito
Complementar los estudios del concreto armado, dando las herramientas de análisis y
diseño que tomen en cuenta el comportamiento real de las estructuras de concreto armado
y albañilería.

c. Contenidos centrales
Cimentaciones mediante zapatas combinadas y conectadas, vigas continuas de
cimentación y pilotes. Muros de contención. Diseño límite. Líneas de fluencia. Losas
armadas en dos sentidos. Torsión. Corte-fricción y braquetes. Vigas-pared. Muros de corte.
Pórticos dúctiles de C.A. Construcciones de Albañilería.

III. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO:

Conoce el comportamiento sísmico de vigas y columnas de concreto armado, así como los
requisitos de diseño sísmico. Dimensiona, resuelve, calcula y diseña placas, losas en dos
direcciones, cimentaciones y muros de contención.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (Capacidades):

a) Dar a conocer al estudiante los diseños de columnas, como elemento representativo

sometido a esfuerzos de flexo – compresión.
b) Hacer que el estudiante conozca los diferentes comportamientos de las cimentaciones
superficiales (zapatas) y desarrollar sus correspondientes diseños.
c) Hacer que el estudiante conceptualice y modele los muros de contención usuales en
voladizo y muros en contrafuerte.
d) Lograr que el estudiante tenga una buena técnica de detallado de los refuerzos en los
elementos estructurales: columnas, zapatas y muros.
IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS (Por Unidades y por Semanas)

UNIDAD N° 1 : CIMENTACIONES
Procedimientos Método /
Semana Conceptos (temáticas)
(actividades) Recursos
Clases magistrales COLUMNAS Uso de Dispositivos
resolución de Introducción: Definición – acciones Multimedia y Aula
Sem 1
problemas tipo que se presentan – relaciones que virtual
definen una columna.
Clases magistrales Tipos de columnas: Según el refuerzo
Sem 2 resolución de transversal – según el análisis
problemas tipo estructural.
Clases magistrales DISEÑO DE ZAPATAS AISLADAS
resolución de Utilización de zapatas asiladas
problemas tipo Formas de zapatas aisladas:
Sem 3
concéntricas, excéntricas.
Modelado de zapata aisladar:
Hipótesis.
Clases magistrales Etapas del procedimiento de diseño:
resolución de Predimensionamiento – verificación de
problemas tipo los esfuerzos sobre el terreno –
amplificación de las cargas – análisis
Sem 4
estructural – verificación a la fuerza de
corte por flexión – verificación a la
fuerza de corte por punzonamiento,
diseño y distribución de los refuerzos
Clases magistrales DISEÑO DE ZAPATAS COMBINADAS
resolución de Utilización de zapatas combinadas
problemas tipo Formas de zapatas combinadas:
Sem 5
Modelado estructural.
Modelado de zapata combinada
rectangular: Hipótesis.
Clases magistrales Etapas del procedimiento de diseño:
resolución de Predimensionamiento – verificación de
problemas tipo los esfuerzos sobre el terreno –
Sem 6 amplificación de las cargas – análisis
estructural – verificación a la fuerza de
corte por flexión – verificación a la
fuerza de corte por punzonamiento
Clases magistrales Diseño del refuerzo por flexión en el
resolución de sentido largo y en sentido corto –
Sem 7 problemas tipo detallado de la colocación de los
refuerzos: criterios para la distribución
de los refuerzos
Clases magistrales Problemas de Aplicación, resolución
Sem 8 resolución de de ejemplos y casos aplicativos
problemas tipo
Sem 9 Evaluación Examen Parcial I Unidad

UNIDAD N° 2 : CIMENTACION CONECTADA Y MUROS DE CONTENCION

Procedimientos Conceptos (temáticas) Método /
(actividades) Recursos
Sem 10 Clases magistrales DISEÑO DE ZAPATAS CONECTADAS Uso de Dispositivos
resolución de Utilización de zapatas conectadas. Multimedia y Aula
problemas tipo Modelado estructural: Zapatas virtual
aisladas unidas con vigas de conexión.
Etapas del procedimiento del diseño:
Predimensionamiento de las zapatas y
 de la viga de conexión – verificación
de los esfuerzos sobre el terreno –
amplificación de las cargas.
Sem 11 Clases magistrales DISEÑO DE ZAPATAS CONECTADAS
resolución de verificación de los esfuerzos sobre el
problemas tipo terreno – amplificación de las cargas –
verificación a la fuerza de corte por
flexión para la zapata exterior y para la
zapata interior – diseño de las zapatas
a la flexion – diseño de la viga de
conexión: Análisis estructural,
verificación a la fuerza de corte por
flexión – detallado de la colocación de
los refuerzos en la zapata y en la viga
de conexión. Ejemplo típico.
Sem 12 Clases magistrales MUROS DE CONTENCIÓN
resolución de Definición. Tipos de muros de
problemas tipo contención: Muros en voladizo –
muros con contrafuertes – muros de
sótano – estribos de puentes.
Notas generales sobre los muros de
contención.

Sem 13 Clases magistrales MUROS EN VOLADIZO

resolución de Modelado estructural
problemas tipo Procedimiento de diseño:
Predimensionamiento, forma
geométrica determinación del empuje
del terreno.
Verificación de la estabilidad:
verificación al volteo – verificación al
deslizamiento – punto de paso de la
resultante – cálculo de la presiones en
el terreno.
Verificación a la fuerza de corte en la
pantalla.
Sem 14 Clases magistrales MUROS EN VOLADIZO Uso de Dispositivos
resolución de Diseño del refuerzo para la pantalla - Multimedia
problemas tipo refuerzo principal –refuerzo por
temperatura – detallado de la
colocación del refuerzo, criterios para
el corte del refuerzo vertical.
Diseño del refuerzo de las zapatas:
Diseño para el talón posterior,
modelado estructural – diseño del
talón anterior, modelado estructural.
Detallado completo del muro en
voladizo.Ejemplo típico.

Sem 15 Clases magistrales MUROS CON CONTRAFUERTE.

resolución de Objetivos y modelado estructural.
problemas tipo Procedimientos de diseño:
Predimensionamiento, forma
geométrica, determinación del empuje
del terreno.
Verificación de la estabilidad:
Verificación al volteo, verificación de la
estabilidad – Punto de paso de la
resultante, presiones sobre el terreno.
Sem 16 Clases magistrales MUROS CON CONTRAFUERTE.
resolución de Diseño de la pantalla: Modelado
 problemas tipo estructural: Modelado estructural,
distribución de esfuerzos – diagrama
de momentos flectores, cálculo de los
refuerzos principales y por
temperatura, detallado del refuerzo –
verificación a la fuerza de corte.
Diseño del refuerzo en la zapata:
Diseño de los refuerzos en el talón
posterior, modelado estructural –
diseño del talón anterior o punta,
modelado estructural – verificación a la
fuerza de corte.
Diseño del contrafuerte: Modelado
estructural – diseño del refuerzo
principal – verificación a la fuerza de
cortante – diseño de los refuerzos
secundarios.
Detallado completo de un muro con
contrafuerte.Ejemplo típico.

Sem 17 Evaluación Examen de II Unidad y Exposición de

Trabajos

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS / Recursos / Documentos / Guías de Práctica / Instrumento /

Medios didácticos / Estrategias específicas

Enseñanza explicativa expositiva, con facilidades para que los asistentes tomen nota. Empleando la
metodología interrogativa para reforzar conceptos y en las aplicaciones desarrollar la profundización de
los principios explicados.
Se inculcara el espíritu de investigación en los alumnos y trabajo en equipo

VI. EVALUACIÓN (Técnicas / instrumentos ) Promedio Final

Para la evaluación del alumnado en el grado de aprendizaje de la asignatura se procederá en estricta

observancia el reglamento respectivo.
Por unidad se evaluara de acuerdo a:
EP = Examen parcial con valor del 50%
PPC = Practicas calificadas con valor de 20%
PT = Trabajos encargados con un valor del 30%
La suma hace el 100 % de la nota que corresponde a la unidad.
La nota final de la asignatura será el promedio de las dos unidades.
En caso que el alumno obtenga nota desaprobatoria, tendrá derecho a dar un examen de aplazados,
siempre y cuando su nota desaprobatoria este en el rango de 07 – 10.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 AMERICAN CONCRETE INSTITUTE, Standard Practice for the Design and Construction of Cast-in-
Place Reinforced Concrete Chimneys (ACI 307-88), ACI, Detroit,Michigan, 1988.

 AMERICAN CONCRETE INSTITUTE, Recommended Practice for the Design and Construction of
Concrete Bins, Silos and Bunkers for Storing Granular Materials (ACI 313-72), ACI, Detroit, Michigan,
1972

 AMERICAN CONCRETE INSTITUTE, Design Handbook Volume 2 Columns, ACI 340.2R-90

Publication SP- l7A(9O), ACI, Detroit, Michigan, 1990.

 11. AMERICAN SOCIETY FOR TESTING AND MATERIALS, Anual Book of ASTM Standards,
ASTM, 1994, Easton.
 BLANCO BLASCO, ANTONIO, Estructuración y diseño de edificaciones de concreto

 BOWLES, JOSEPH E., Foundation Analysis and Design, Mc. Graw Hill, Singapur, 1982, 3a Edición.

Tacna, Mayo del 2018