10/3/2018 Aztecas, Mayas e Incas: 2011

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Aztecas, Mayas e Incas

¡¡¡¡Bienvenidos!!!! Este Blog fue creado con fines educativos. Esperamos sea de utilidad para docentes, alumnos y todas aquellas personas que deseen buscar
información sobre Aztecas, Mayas e Incas. Además de incorporar las TICs en nuestras aulas.

Enlaces para trabajar domingo, 10 de abril de 2011 Archivo del blog

Aztecas ▼ 2011 (3)

Aztecas, Mayas e Incas ▼ abril (3)
Espacio de discusión "La
colonización" Foro Aztecas,
Mayas_aztecas_incas Cuando los españoles llegaron a América se encontraron con que el continente Mayas e
(contraseña: estaba poblado por numerosos pueblos que hacía miles de años que habitaban Incas
grupo2unsam) en estas tierras.
Propuesta
Incas Algunos grupos se habían establecido en ciudades y tenían una gran para el
organización política, económica y cultural. Seguramente escucharon hablar de aula
Mapas conceptuales ellos: los mayas, los aztecas y los incas.
MindManager Otra
propuesta
Mayas para el
Publicado por Marina L. Díaz en 16:42 2 comentarios: aula: ¡A
viajar!
Etiquetas: Introducción
Páginas

Página principal
sábado, 9 de abril de 2011
Contribuyentes:
Administrador:
Datos personales Propuesta para el aula Marina.
Colaboradores:
Marina L. Díaz Les proponemos completar lo que ya saben sobre estas grandes culturas Micaela y Gabriela.
Seguidores
Ver todo mi perfil buscando información en internet.
· Objetivos:
Seguidores (3)
1. Utilizar la Web como fuente de información
2. Investigar en equipo.
3. Aprender sobre las culturas Precolombinas.
4. Incentivar el buen uso de los recursos tecnológicos Seguir

· Nivel: 2do ciclo de EGB

· Área: Ciencias Sociales.
· Actividades:
Investigarán sobre estas civilizaciones utilizando la computadora e internet.
Para finalizar el proyecto realizarán una presentación multimedia sobre las
características de la comunidad que les corresponda investigar, para ser presentada y
compartida con los demás compañeros del curso.
Se dividirán en grupos para trabajar en equipo, según lo disponga el profesor.
Cada grupo se hará cargo de una cultura:

Grupo A: Aztecas
Grupo B: Incas
Grupo C: Mayas

Ahora -y antes de entrar en las páginas que se indican- leerán una serie de
consignas que deberán respetar.

Analicen cada tema y seleccionen información significativa de cada uno.

Dialoguen entre los integrantes del grupo para llegar a una conclusión
sobre cada tema.

http://culturasprecolombinasdeamerica.blogspot.com.ar/2011/ 1/4
10/3/2018 Aztecas, Mayas e Incas: 2011

Vuelvan a leer las páginas todas las veces que lo necesiten. No olviden
que deben seleccionar las ideas principales; escríbanlas en oraciones
cortas en sus borradores, para tenerlas como guía para la creación de la
presentación.

Manejen responsablemente la información que les brinda la Web, para

transmitir cuidadosamente las costumbres de cada civilización.
Incluyan en la presentación multimedia la información necesaria para
que los demás compañeros comprendan lo que se está mostrando.
Seleccionen también imágenes para ilustrar la presentación.
Con toda la información organicen un esquema del contenido:

Introducción

Los diferentes temas

Conclusión

Cuando estén en la etapa de elaboración de la presentación tengan en

cuenta -además del contenido- el impacto visual del trabajo: es decir, los
colores, texturas, dibujos y estilos de letras.

Ahora, cada grupo recorrerá las páginas que se indican:

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Los aztecas: http://www.icarito.cl/resultadoBusqueda.html?search=aztecas
Aztecas: http://clio.rediris.es/fichas/otras_aztecas.htm
Los juegos aztecas :
http://www.revistamilenium.com.ar/Los%20Juegos%20Aztecas.htm
La cultura azteca :
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/1425.htm

Analicen los diferentes modos de comportamiento social, las características de

la organización política, sus creencias, su arquitectura, ubicación y expansión
territorial.

Visitarán una página sobre los orígenes de esta civilización.

Los orígenes Incas : http://www.icarito.cl/resultadoBusqueda.html?

search=los%20origenes%20incas

Luego ingresen a la página que sigue. Lean atentamente la información sobre

distintos aspectos de la vida social, religiosa, económica, etcétera.

Los incas: http://www.arqueologia.com.ar/peru/index.html

Analicen los diferentes modos de comportamiento social, las

características de la organización política, sus creencias, su
arquitectura, ubicación y expansión territorial.

La civilización maya : http://www.mexconnect.com/articles/1123-the-maya-

civilization-cities-of-the-maya

Los Mayas http://www.mnat.es/exposic/maies/cast/index.htm

Los mayas: http://www.icarito.cl/resultadoBusqueda.html?
search=los%20mayas

Después de analizar y recopilar información sobre la civilización maya en general, se

detendrán especialmente en algunas características de este pueblo.
Analicen los diferentes modos de comportamiento social, las características de
la organización política, sus creencias y su arquitectura, ubicación y expansión
territorial
Terminadas las presentaciones, cada equipo compartirá con la clase el trabajo
realizado, ampliando la información de las diapositivas con una exposición de la que
participarán -turnándose- todos los integrantes de cada grupo.
Mientras un grupo expone, los demás deberán tomar nota de las características
más importantes de la civilización de que se trate.

http://culturasprecolombinasdeamerica.blogspot.com.ar/2011/ 2/4
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Con la ayuda del profesor intercambien opiniones. En caso de que aparezcan
diferencias entre los trabajos grupales explíquenlas, argumentando por qué eligieron
destacar una información determinada.
Para finalizar, proponemos dos actividades:

* Primero, para que realicen en conjunto todos los alumnos de la clase,

Visiten la página de educ.ar: Los incas y la medición del tiempo:
http://www.educ.ar/educar/incas-y-medicion-del-tiempo.htm (para acceder a la
actividad debe tener instalado en su computadora el programa Adobe Acrobat
Reader)
Lean la información y realicen las actividades que se les plantean. Luego, compartan
las respuestas, en forma de diálogo e intercambio de ideas.

* Para que la información quede a disposición de todos, les proponemos

confeccionar un archivo con el material investigado en un CD. Cada uno de
ellos tendrá el trabajo realizado por cada grupo, mas el índice bibliográfico de
las páginas consultadas. En su portada el tema investigado, una imagen
alusiva (si lo desean) y los nombres de los creadores.
Ya saben que el lenguaje de los incas era el quechua. ¿Quieren conocer
algunas palabras quechuas? Visiten la página Literatura quechua
(http://www.prodiversitas.bioetica.org/litquechua.htm).
Vean estos ejemplos de palabras quechuas:
Chunca: pierna.
Chiripa: prenda de los gauchos de Argentina y Ecuador.

Publicado por Marina L. Díaz en 16:58 2 comentarios:

Etiquetas: Utilizamos Internet y armamos un Power Point

Otra propuesta para el aula: ¡A viajar!

Crear un proyecto de aprendizaje globalizado denominado “La
agencia de viajes” (EP – E )Se puede agregar a las actividades de los
grupos que ellos realicen una simulación de un viaje por los lugares donde
se radicaban cada una de las civilizaciones (Mayas, Aztecas y/o Incas). Para
lo cual deben pensar desde un precio sugerido, armar el circuito de los
lugares más importantes con sus características principales, elaborar
folletería acorde, mapas.

Publicado por Marina L. Díaz en 15:23 2 comentarios:

http://culturasprecolombinasdeamerica.blogspot.com.ar/2011/ 3/4
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