Tres funciones del Sistema Nervioso

1. ENTRADA 2. PROCESAMIENTO 2. SALIDA

El sonido del Tu cerebro sabe por Tu cerebro dirige a los
despertador es experiencias pasadas músculos de tu brazo
transmitido al que es hora de y mano para estirarse
cerebro por los oídos. levantarte. y apagar el
despertador.
 Esquema de división del Sistema Nervioso
El sistema nervioso
Está formado por el cerebro y las neuronas
que se extienden por todo el cuerpo

Sistema nervioso periférico

Sistema nervioso central
Formado por axones largos y dentritas,
contiene todas las partes del sistema Está formado por el cerebro y la
nervioso además del cerebro y la médula espinal
médula espinal

División somática División autónoma Cerebro Médula espinal

(voluntaria)
Se especializa en el control de
los movimientos voluntarios y
la comunicación de
información hacia los órganos
sensoriales y desde ellos
(involuntaria)
Se relaciona con las partes
del cuerpo que funcionan
involuntariamente, sin
mediación de nuestra
conciencia
Órgano cuyo tamaño
equivale más o menos a
la mitad de una barra de
pan y que controla todo
el tiempo el
comportamiento
Haz de nervios que parte
del cerebro y desciende
por la espalda; transmite
mensajes entre el cerebro
y el cuerpo

División simpática División parasimpática

Prepara el cuerpo en situaciones de Calma el cuerpo después de que una
emergencia estresantes y proporciona situación de emergencia activa a la
recursos para responder a una amenaza división simpática; constituye un medio
para que el cuerpo mantenga una reserva
de recursos energéticos
 Somático Autónomo Cerebro Médula espinal

Nervios Simpático Prosencéfalo Mesencéfalo Rombencéfalo

(movimiento)

Cerebro Médula
Aferentes Eferentes Parasimpático Tálamo Puente
(entrada) (salida) (conservación) Hipotálamo Cerebelo
 Principales Neurotransmisores

Nombre Ubicación Efecto Funciones

Acetilcolina (Ach) Cerebro, médula espinal, Excitatorio en el cerebro y el Movimiento muscular;

sistema nervioso periférico, en sistema nervioso autónomo; funcionamiento cognitivo
especial en algunos órganos inhibitorio en todas las demás
del sistema nervioso áreas
parasimpático
Glutamato Cerebro, médula espinal Excitatorio Memoria

Ácido gammaaminobutírico Cerebro, médula espinal Principal neurotransmisor Alimentación, agresión, sueño
(GABA) inhibitorio

Dopamina (DA) Cerebro Inhibitorio o excitatorio Trastornos musculares,

trastornos mentales, mal de
Parkinson

Serotonina Cerebro, médula espinal Inhibitorio Sueño, alimentación, estado de

ánimo, dolor, depresión

Trifosfato de adenosina (ATP) En todo el sistema nervioso Excitatorio Memoria

Endorfinas Cerebro, médula espinal Principalmente inhibitorio, Supresión del dolor,

excepto en el hipocampo sensaciones de placer,
apetitos, placebos
 Estructuras principales del Cerebro Humano
Prosencéfalo Rombencéfalo

Corteza cerebral
Funciones mentales superiores, incluso el Puente trocoencefélico
pensamiento, el lenguaje, la memoria, las Conduce información sensorial de la
emociones y el control del movimiento médula espinal al prosencéfalo;
voluntario regula los estados de vigilia y sueño

Cuerpo calloso
Conjunto de fibras nerviosas que
conectan los dos hemisferios
cerebrales
Cerebelo
Regula el equilibrio
y la coordinación
Tálamo
Estación de relevo para repartir e
integrar los mensajes sensoriales;
Regulación de los ciclos de sueño-vigilia Médula
Conduce información sensorial de la
médula espinal al prosencéfalo;
controla los procesos corporales
Sistema límbico básicos, incluso el ritmo cardiaco,
Procesamiento emocional, conducta motivada, Médula la respiración y ciertos reflejos
aprendizaje y funcionamiento de la memoria;
consiste en la amígdala, el hipocampo, partes
espinal
del hipotálamo y de tálamo y las estructuras
cercanas

Mesencéfalo
Ganglios basales
Regulación y coordinación Formación reticular
del movimiento Regulación de los procesos de atención
y estados de alerta y excitación
 Funciones específicas de la Corteza Cerebral
Unidad: Biología de la conducta

Área motora primaria

Área sematosensorial
primaria
Área Premotora

Área de Wernicke
Área de Broca

Área visual superior

Área asociativa
Área visual
primaria

Área asociativa

Área asociativa
Tomado de:
FELDMAN, Robert S.
“Psicología con aplicaciones a
los países de hablas hispana”
Área auditiva superior México, Mc Graw Hill, 1998
p. 66
Área motora

Área
somatosensorial

Hablar el lenguaje
(área de Broca)

Entender el lenguaje
(área de Wernicke)

Área visual
Área auditiva

Lóbulo frontal
Lóbulo parietal
Lóbulo occipital
Lóbulo temporal
Lenguaje escrito Habilidad numérica Perspicacia Percepción tridimensional

Razonamiento
Sentido artístico

Lenguaje hablado
Imaginación

Control de la Control de la
Habilidad científica mano derecha Mano izquierda Sentido musical
 Glándulas endocrinas Funciones reguladas por la
secreción

Sus hormonas influyen en las

Pituitaria secreciones de la tiroides, las isletas
Hipotálamo
anterior de Langerhans, la corteza
suprarrenal y las gónadas. También
secreta hormonas del crecimiento

Pituitaria Metabolismo del agua,

posterior Metabolismo de las sales

Tiroides Ritmo metabólico

Páncreas La insulina y el glucagón

(isletas de controlan el metabolismo del azúcar
Langerhans)
Corteza Controla el metabolismo de las sales
Riñón
suprarrenal y carbohidratos; controla las
(exterior) reacciones de inflamación
Corteza Activa en la excitación emocional y
suprarrenal el sueño, por medio de sus
(interior) hormonas epinefrina y norepifrina

Órganos sexuales Producen hormonas que afectan el

(testículos, hombre; desarrollo corporal y que conservan
ovarios, mujer; los órganos reproductores en los
útero, mujer) adultos
 Tabla de conceptos
El sistema endocrino

Glándula/hormona Función
Hipófisis
Hormona del crecimiento(GH) Estimula el crecimiento, en especial, de los huesos
Hormona adrenocorticotropa (ACTH) Estimula a la corteza suprarrenal para que secrete esteroides corticales
Oxitocina Estimula las contracciones uterinas durante el nacimiento y la posterior liberación de la
leche materna
Hipotálamo
Factores de liberación Estimulan a la hipófisis para que libere otras hormonas, incluso la hormona del crecimiento

Glándula pineal
Melatonina Ayuda a regular los ciclos de sueño y vigilia

Páncreas
Insulina Facilita la entrada de glucosa (azúcar) de la sangre a las células; involucrada en la
regulación de los niveles de azúcar en la sangre
Glándula tiroides
Hormonas tiroideas Implicadas en la regulación del ritmo metabólico, el crecimiento y la maduración

Glándulas suprarrenales
Esteroides corticales
Epinefrina (adrenalina) y norepinefrina Ayudan al cuerpo a sobrellevar el estrés, promueven el desarrollo muscular, estimulan al
(noradrenalina) hígado para que libere las reservas del azúcar

Ovarios Aceleran los procesos corporales, como el pulso cardiaco y el ritmo de la respiración
Estrógeno Se encarga de la maduración sexual femenina; ayuda a regular el ciclo menstrual
Progesterona Ayuda a mantener el embarazo; ayuda a regular el ciclo menstrual

Testículos Promueve la producción de espermatozoides; se encarga de la diferenciación sexual

Testosterona masculina durante el desarrollo prenatal; promueve la maduración sexual en varones
púberes
Sistema nervioso Cerebro Sistema nervioso
simpático parasimpático
(excita) (amortigua)

Dilata la Contrae
pupila la pupila

Acelera el latido
cardiaco, acentúa Corazón
las contracciones Aminora el
latido cardiaco

Estómago
Inhibe la
actividad

Páncreas

Estimula la
Riñón actividad

Riñón
Estimula la liberación
de glucosa por el hígado Estimula la
Médula
espinal vesícula biliar
Secreción de
adrenalina y regula
la vejiga Contrae
neradranalina
la vejiga
Glándulas suprarrenales
ESPIRITUALIDAD, LITURGIA Y BIOLOGÍA
 UNA SECUENCIA LITÚRGICA
que integre sistemas de
EXCITACION y RELAJAMIENTO:

• Cantos de ritmo rápido – Himnos lentos...

• Palabras de amor – Temor...
• Historias de amor – Historias morales
• Alabanzas – Petición de ayuda

Experiencia profunda
religiosa

Amor a Dios Temor de Dios Sentido de

rectitud

Sentido de pertenencia
 Pituitaria Hipotálamo

Sistema nervioso
Timo (thymus)
autónomo
Tiroides
Paratiroides

Beta endorfina
(alivia el dolor)
Hormona
Adrenocorticotropa (ACTH)

Corazón y
pulmones

Suprarrenales
Catecolamina
Corteza Médula

Riñones
Hígado

Estómago
Corticosteroides,
como el cortisol Páncreas
(reduce las respuestas del
sistema inmunológico) Médula ósea
APLICACIÓN A LA FORMACIÓN:
= Una guía para planificar la
Actividad Litúrgica =
• Si la intención es promover el santo TEMOR DE DIOS...

Elegir música y palabras que activen el SISTEMA DE

EXCITACIÓN.

• Si se quiere fomentar el AMOR DE DIOS...

Una liturgia que active el PARASIMPÁTICO.

• Si el objetivo es lograr la COMUNIÓN (con Dios y con el grupo)...

Música, palabras y acciones que incorporen SIMPÁTICO y

parasimpático
• El rol del CEREBRO en la vida espiritual y
litúrgica es trascendental.

• Hacer que la liturgia sea una experiencia

profunda de fe.

• Utilizar de forma natural un ritmo suave, lento

para crear una atmósfera y sentido de paz e
implicar toda la parte GESTUAL para propiciar un
sentimiento de TEMOR DE DIOS y UNIDAD.

• QUE LA LITURGIA SEA UNA OCASIÓN DE

AUTO-TRASCENDENCIA ESPIRITUAL Y DE ÁGAPE.
Dimensiones del Sentido del Humor

I. Creación de humor.
Percibir relaciones de
forma insólita y
divertida. Gusta de reír
y no pierde la ocasión

III. Utilización del humor
en el marco de las
relaciones sociales.
IV. Afrontamiento
Dimensiones optimista de
problemas. Utilización
Sentido del humor del humor en malos
momentos.

II. Apreciación del humor;

tomarse la vida en serio
con toques de humor.
Sentido del juego. Reírse
de uno o una misma
 Efectos del humor y la risa en la persona

En la salud
Equilibrio biológico
En el
pensamiento

En las relaciones En el equilibrio

• Rendimiento trabajo emocional
• Mejora comunicación
 Dimensiones del Sentido del Humor

I. Creación de humor.
Percibir relaciones de forma
insólita y divertida. Gusta de reír
y no pierde la ocasión

IV.Afrontamiento optimista
III. Utilización del humor en
Dimensiones de problemas. Utilización
el marco de las
Sentido del humor del humor en malos
relaciones sociales.
momentos.

II. Apreciación del humor;

tomarse la vida en serio con
toques de humor. Sentido
del juego. Reírse de uno o
una misma
 Efectos del humor y la risa en la persona

En la salud
Equilibrio biológico
En el
pensamiento

En las relaciones En el equilibrio

• Rendimiento trabajo emocional
• Mejora comunicación
Proceso por el cual los órganos Proceso de detectar las energías
sensoriales responden ante un físicas con lo órganos sensoriales
estímulo

Cómo funcionan nuestros sentidos?

Cómo organiza el cerebro

la información
sensorial?

Los sistemas sensoriales nos ligan al El sentimiento que experimentamos

mundo externo y configuran el flujo como respuesta a la información
de la información al cerebro recibida a través de nuestros órganos
sensoriales
 5. Tálamo 6. Corteza
Procesa y transmite la recibe la entrada
respuesta neuronal y produce la sensación

1. Energía
Contiene información
sobre el mundo

4. Nervio sensorial
Transfiere la actividad codificada
al sistema nervioso central

2. Estructuras Accesorias 3. Receptor

modifican energía transforma la energía
en una respuesta neuronal
• La transducción
Conversión de una clase
de energía a otra

• Análisis sensorial
Separar la información sensorial
en elementos (rasgos) mayores

• Codificación
Los rasgos mayores del mundo
son transformados a mensajes
que comprende el cerebro

• Localización
La clase de sensación depende
del área del cerebro que se active
DETECCIÓN sensorial del mundo que nos rodea

• UMBRAL ABSOLUTO: Cómo detectamos lo que está fuera

• La menor intensidad para que

un estímulo pueda detectarse

• UMBRAL DIFERENCIAL: Cómo distinguimos las diferencias

entre los estímulos
• El menor nivel de estimulación agregada
o reducida para sentir que ha ocurrido un
cambio en la estimulación.

ADAPTACIÓN SENSORIAL: Cómo reducimos nuestras

respuestas
• Ajuste en la capacidad sensorial
tras una exposición prolongada a
estímulos inmutables
 VISTA: OIDO:
“Habla…..que tu
“Luz del cuerpo”
siervo te escucha”

AROMA: SABOREAR: TOCAR:

Imponer las
Atmósfera que “Masticar” el
manos, ”unción”
“eleva” amor de Cristo

Llevar a una vivencia de la acción Litúrgica

“De lo que hemos visto y oído damos testimonio”