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TITULO: LAS ACTIVIDADES MOTRICES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA

INTELIGENCIA CINESTÉSICA CORPORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD

DE LA I.E.I. CIRO ALEGRÍA DEL DISTRITO DE FLORENCIA DE MORA.

INTEGRANTES:

- Deza Rodas, Graciela Lucila

- Magda Rosa Flores Aquino

TIPO DE INVESTIGACIÓN:

Es una investigación aplicada de tipo experimental.

NIVEL:

Educación Inicial
1.- TITULO:

LAS ACTIVIDADES MOTRICES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA

INTELIGENCIA CINESTÉSICA CORPORAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE

EDAD DE LA I.E.I. CIRO ALEGRÍA DEL DISTRITO DE FLORENCIA DE MORA.

2.-TIPO DE INVESTIGACIÓN:

Es una investigación aplicada de tipo experimental.

3.-TIPO DE INVESTIGACIÓN POR SU FINALIDAD Y POR SU PROFUNDIDAD:

a.- Por su finalidad: Aplicada

b.-Por su profundidad: Experimental

4.- LINEA DE INVESTIGACIÓN:

5.- UNIDAD ACADÉMICA:

Facultad de Educación y Humanidades “Programa de Complementación Académica”

PROCAED.

6.- LUGAR:

I.E.I. Ciro Alegría del distrito de Florencia de Mora.

7.-DURACIÓN:

Inicio: 04 – setiembre 2010 Término: 30 – diciembre 2011


8.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

El problema a investigar tiene incidencia en los niños y niñas de educación inicial, debido a la

importancia que tienen las actividades motrices como un recurso educativo para estimular en el

niño y la niña de una forma más dinámica la inteligencia cinestésica corporal.

Mediante sustentos teóricos se sabe que para lograr mejores y mayores resultados en el

desarrollo de las habilidades motoras se debe ejercitar en relación con la edad y características

de los niños y niñas, es por esta razón que nuestro trabajo de investigación se desea brindar un

programa de actividades motrices que permita a los niños y niñas desarrollar la inteligencia

cinestésica corporal, teniendo en cuenta que al desarrollar estas habilidades, les permita

resolver y utilizar están nociones en su vida cotidiana.

El programa podrá servir de guía para las profesoras de educación inicial y poder así encontrar

una alternativa, teniendo en cuenta una metodología adecuada, los materiales necesarios y

actividades que sean significativas para lograr una relación efectiva entre las actividades

motrices y la influencia en el desarrollo de la inteligencia cinestésica corporal con mayor

facilidad y éxito.
UNIVERSIDAD PRIVADA “ANTENOR
ORREGO”

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES


PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA

PROCAED

DOCENTE : Santiago Artidoro Castillo Mostacero

TEMA: Problema de investigación

INTEGRANTES:
 Deza Rodas, Graciela
 Magda Rosa Flores Aquino

CICLO: II Ciclo sección “A”

2010

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