FUNDAMENTOS DE INSTALACIONES

ELÉCTRICAS

TAREA N° 8

ARRANQUE DIRECTO DE MOTORES EN

SECUENCIA ALTERNADA

2018-1

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

Fundamento de instalaciones eléctricas-T8 TECSUP – PFR
Fundamento de instalaciones eléctricas-T8 TECSUP – PFR

ARRANQUE DIRECTO DE MOTORES EN SECUENCIA

ALTERNADA

1. Objetivos:
• Trabajar con seguridad aplicando normas.
• Elaborar esquemas eléctricos según norma.
• Gestionar recursos materiales.
• Cablear un arrancador de motores en forma alternada con criterio de calidad.
• Realizar pruebas y mediciones para solucionar fallas

2. Equipos y materiales:

• Solicitados por el alumno.

3. Operaciones:

• Dibujar los esquemas.

• Hacer la lista de equipos y materiales.
• Probar los equipos.
• Montar los equipos en la placa base.
• Realizar el cableado del circuito de fuerza.
• Realizar el cableado del circuito de mando.
• Realizar el amarre del mazo de conductores.
• Realizar la conexión del arrancador a la fuente de tensión.
• Realizar la conexión del motor.
• Probar el funcionamiento del circuito.

4. Ejecución:

Tiempo de ejecución: 4 horas

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5. PROCEDIMIENTO:
Este trabajo lo realizará en equipo.

Ahora procederás a realizar la práctica de un circuito automatizado utilizando

contactores, relé auxiliar y demás componentes básicos para un arranque directo.

El circuito que va a instalar debe cumplir los siguientes

requisitos:

➢ El proceso empieza al presionar el pulsador de arranque (S1)

➢ El motor 1 se pone en funcionamiento.
➢ Para apagar el motor 1, se presiona el pulsador de parada (S0)
➢ Al pulsar nuevamente el pulsador de arranque (S1), se pone en
funcionamiento esta vez el motor 2.
➢ Para apagar el motor 2, se presiona el pulsador de parada (S0).
➢ Al volver a presionar el pulsador (S1), arranca nuevamente el
motor 1 y así sucesivamente en forma alternada.

Los pasos a realizar son los siguientes:

1. Dibuja el esquema de principio, con los requisitos que se piden anteriormente.

2. Dibuja el esquema general de conexiones, de acuerdo al esquema de montaje.
3. Distribuye los equipos en el tablero según el esquema de montaje.
4. Realizar el cableado entre el interruptor termo magnético y los demás
componentes.
5. Revisa todo el circuito.
6. Realiza la prueba de funcionamiento.
7. Desmonta la instalación, asegurando los tornillos de los equipos utilizados.
8. Devuelve los equipos entregándolos en forma ordenada.
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LISTA DE HERRAMIENTAS
N° DESCRIPCIÓN UNID CANT.

LISTA DE MATERIALES
N° DESCRIPCIÓN UNID CANT.
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ELECTROTECNIA
Rúbrica

Resultado: e: Los estudiantes trabajan eficazmente en equipo.

Criterio de
e1: Se organiza para trabajar en equipo asumiendo roles.
desempeño :

Curso: Fundamentos de instalaciones Eléctricas Ciclo: II

Actividad N° 08 Arranque directo de Motores en secuencia alternada Semana: 15-16

Nombre y apellido
Periodo: 2018 - 1
del alumno:
Sección: Fecha: Docente:
Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo: x Informe Técnico: Proyecto: Otros:
Requiere No
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
Mejora aceptable
PLANIFICACIÓN

Dibuja esquema de principio y de conexiones 4 3,0 2,0 – 1,0 0

Gestiona la disposición de materiales y herramientas 2 1,5 - 1,0 0,5 0

Demuestra conocimientos (Prueba oral, prueba escrita) 4 3,0 – 2,5 2,0 – 1,0 0

EJECUCIÓN

Montaje de componentes en forma ordenada y con criterio 2 1,5 - 1,0 0,5 0

Cableado y conexiones 3 2,5 - 2,0 1,0 – 0,5 0

Prueba de funcionamiento 2 1,0 0,5 0

Presentación 1 0,5 0 0

ACTITUD

Aplican orden, limpieza y normas de seguridad en el trabajo. 1 0,5 0 0

Actitud para el aprendizaje, responsabilidad y compromiso 1 0,5 0 0

Puntaje Total

Comentario al alumno:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos
No Aceptable No demuestra entendimiento de la actividad