Lenguaje y

Pensamiento
Area de Broca y de Wernicke
 § De un proceso para la recepción y comprensión del
mensaje que se recibe.
Los procesos § De un proceso para la expresión hablada y escrita.
cerebrales § No se tratan de áreas aisladas, sino de áreas y
implicados en el hemisferios cerebrales con múltiples conexiones entre

lenguaje sí, con los hemisferios y con el sistema límbico.

requieren:
Area de Broca

El área de Broca fue una de las primeras regiones del sistema nervioso
central en ser asociadas a un proceso mental concreto y
diferenciado del resto.
Area de Broca § Es la parte del cerebro que se encarga de la
articulación del lenguaje en cualquiera de sus
formas.

§ El área de Broca ubicada en la tercera circunvolución

frontal (en el lóbulo frontal) del hemisferio cerebral
izquierdo.

§ Concretamente, según el mapa de Brodmann, ocupa

las áreas 44 y 45 de Brodmann, cerca del ojo y
pegado a la parte frontal del lóbulo temporal.
§ Centro de Broca:
§ Interviene en la función de elaborar muestras
verbales interiores, previas a la alocución real
(codificación), a la articulación de la palabra.
§ Se divide en dos fases:
o Preparación de una muestra interior de lo que se
desea decir.
§ o Fase de ejecución externa de la muestra interior.
§ El centro de Broca es el encargado de coordinar y
secuenciar los movimientos ejecutores del habla.
 § Producción del lenguaje.
§ Contribuye a crear lenguaje hablado o escrito,
estableciendo cadenas de palabras y de letras o
fonemas.
§ Regulación de los gestos vinculados al habla.
Funciones Área § Cuando hablamos, solemos mover otras partes de
de Broca nuestro cuerpo para que esa información complemente
a la que estamos pronunciando en voz alta. Todo esto,
además, ocurre de manera espontánea, y es gracias al
trabajo del área de Broca.

§ Reconocimiento de las estructuras gramaticales.

 § El área de Broca reacciona de un modo
específico cuando se lee o escucha una frase mal
construida gramaticalmente

§ Regulación de la pronunciación de fonemas.

§ Esta parte del lóbulo frontal izquierdo se encarga
Funciones Área también de monitorizar los fonemas pronunciados,
de modo que reconoce cuando un tramo de la palabra
de Broca no suena como debería.
§ Regulación del ritmo y tiempo del habla.
 § Las afasias son alteraciones del lenguaje que
aparecen a causa de lesiones en determinadas

Afasia de Broca regiones del cerebro, principalmente debidas a

traumatismos craneoencefálicos y a accidentes
cerebrovasculares.

§ Problemas a la hora de repetir palabras.

§ Falta de fluidez al intentar hablar o escribir.
§ Dificultades severas para encontrar palabras y para
articular frases de forma fluida.

§ La prosodia del discurso se ve afectada (habla

monotona).
 § Falta de fluidez del lenguaje espontáneo

Afasia Broca
de
§ Alteraciones en la escritura
§ Déficit en la repetición de palabras
§ Problemas para recordar palabras, como nombres de
objetos (anomia)

§ Alteraciones motoras asociadas (disartria, apraxia)

§ La capacidad para entender textos y lenguaje hablado
se mantiene
§ Mantenimiento de la comprensión auditiva y
lectora
Área de
Wernicke

§ El área de Wernicke en el lóbulo temporal izquierdo;

está relacionado con todos aquellos procesos de
comprensión del lenguaje.
 § Este área del cerebro limita con el giro angular
del lóbulo parietal, implicado en el lenguaje, en el
razonamiento y en la memoria.

§ Cuando se oye una palabra o frase, el resultado del aná

Funciones Área lisis por la corteza auditiva se transmite al área de

Wernicke. Para poder decir la palabra, las respuestas
de Wernicke de salida han de transmitirse del área de Wernicke al
de Broca, donde se activa un plan preparado para el
habla, que luego se transmite a la corteza motora
adyacente, donde se mantiene el control de los
musculos articulatorios relevantes.
 § Desde el punto de vista funcional, el centro de
Wernicke es el área receptora auditiva secundaria
especializada en la interpretación de los sonidos
relacionados con la voz humana, y en la imaginación de
tales sonidos.

§ Centro de la comprensión de la palabra hablada.

Funciones Área § Su función más importante es la decodificación y

desciframiento de la palabra hablada.
de Wernicke § Para la correcta activación de esta función es necesaria
la memoria a corto plazo, también una memoria a largo
plazo (semántica) y el conocimiento de ciertas reglas
gramaticales.
 § Tres zonas en el área de Wernicke que se activan según
la función realizada:

§ – Una se activa cuando se pronuncian palabras que

emitimos nosotros mismos.

Funciones Área § – La segunda responde a las palabras que pronuncia

de Wernicke otra persona, aunque también se activa al recordar una

lista de diferentes palabras.
§ – Mientras que, la tercera, se relaciona con la
planificación de la producción del discurso.
 § Dificultades en la comprensión del lenguaje
Afasia de Wernicke § Incapacidad para repetir las palabras de otras
personas; este criterio resulta muy relevante en la
evaluación neuropsicológica de las afasias.
§ Se mantiene la fluidez del habla -de hecho, en muchos
casos llega a ser excesivamente fluida. No obstante
aparecen errores frecuentes y los pacientes no suelen
ser conscientes de ellos.
§ El problema clave de la afasia de Wernicke se
encuentra en el análisis y la síntesis de los fonemas
durante el proceso de percepción del habla.
 § Las personas tiene un ritmo, una fluidez y una prosodia
normales, se caracteriza por frecuentes repeticiones, errores y la
inclusión de palabras y frases sin sentido.
§ Déficit grave en la comprensión auditiva y lectora del
Afasia de Wernicke lenguaje.
§ Incapacidad para repetir palabras y frases correctamente.
§ Dificultades para recordar o pronunciar nombres de objetos y
seres vivos (anomia).
§ Mantenimiento o exceso de la fluidez del habla y de la escritura.
§ Ausencia de alteraciones en la articulación de fonemas.
§ Sustitución de palabras por otras con un significado similar
(parafasias semánticas).
§ Utilización de palabras sin significado (neologismos).
§ Habla y escritura incomprensibles e incoherentes por la
denominada “ensalada de palabras”.
§ Falta de conciencia de los errores lingüísticos (anosognosia).