Guia de Estudios

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA
NUEVOS PLANES DE ESTUDIO
2011
Oruro – Bolivia
PRÓLOGO
Han pasado catorce años desde que se publicó la Guía de Estudios de la Facultad Nacional de Ingeniería.
En esa ocasión, igual que ahora, se sintió la necesidad de publicar este documento debido a que un año antes
se habían actualizado los planes de estudio. En este tiempo han ocurrido muchas cosas a nivel institucional:
se han pasado por dos procesos de acreditación (2001 y 2007 – 2008) con estándares nacionales por parte
del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB), en los que participaron pares internacionales de
Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) de México, estando siete carreras
acreditadas actualmente. También se ha realizado el proceso de acreditación internacional con estándares y
pares internacionales del Sector Educativo del MERCOSUR, en 2007 la Carrera de Ingeniería Mecánica; y
en 2011 las Carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica, además de Ingeniería
Química, estando acreditadas todas las carreras mencionadas. Además se han actualizado los planes de
estudio en el año 2011.
Nuevos planes de estudio. Desde hace varias gestiones, la Facultad Nacional de Ingeniería había
planificado la modernización de sus planes de estudio, cumpliendo con las recomendaciones de los pares
evaluadores externos de las Carreras acreditadas. Los nuevos planes de estudio, que ahora se presentan en
esta Guía de Estudios, tienen como característica fundamental el empleo del enfoque basado en
competencias que ya en el año 2004 había sido expuesto por expertos españoles en un proyecto de
FONCALIDAD, a varios docentes de la Facultad, rescatando las experiencias que se habían producido en
Europa a partir de la Convención de Bolonia en 1999. El retomar nuevamente la actualización de los planes
de estudio, que ya se había aprobado el 11 de febrero de 2010, mediante la Resolución del Honorable
Consejo Facultativo No. 21/2010; produjo en algunas carreras escepticismo acerca de su concreción. Es así
que el 21 de octubre de 2010, mediante Resolución HCF Nº 95/2010, se establecen los lineamientos para su
implantación. Las medidas operativas necesarias para la transición de los planes, se adoptaron en la
Resolución HCF Nº 2/2011 de 18 de enero de 2011. Se remitió el documento final al Honorable Consejo
Universitario, y luego de su revisión en la Comisión Académica, los nuevos planes de estudio fueron
aprobados el 31 de enero de 2011 mediante Resolución HCU Nº 1/2011. A partir de esta gestión la Facultad
cuenta con modernos planes de estudio, acorde con el avance de la ciencia y la tecnología, pero sobretodo
concebidos con el enfoque basado en competencias profesionales, como se mencionó anteriormente. Este
enfoque tiene la característica fundamental de que el perfil profesional se establece como un conjunto de
competencias transversales, generales y específicas para cada especialidad, y las asignaturas deben
contribuir al desarrollo de estas competencias en los estudiantes. Este enfoque implica una concepción
diferente del proceso enseñanza-aprendizaje, se centra en el estudiante y en el tiempo que necesita para
desarrollar las competencias y, por tanto, modifica hasta la forma de impartir las clases. También influye en
la forma de evaluar, ya que se debe hacer mediante criterios de ejecución y desempeño en escenarios que
mejor reproduzcan los ambientes laborales en los que se irán a desenvolver nuestros graduados. Transitar a
esta nueva concepción en la formación de nuestros ingenieros, significa un proceso que estimamos llevará
cinco años, tiempo al cabo del cual se deberá actualizar nuevamente el plan de estudios. Es evidente que en
el transcurso, se emplearán las evaluaciones anuales para mejorar su implantación.
Los nuevos planes de estudio de la Carrera de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electromecánica que no
estuvieron contemplados en el cambio de planes de 2011, fueron aprobados en el Honorable Consejo
Universitario el 23 de julio de 2012, y con su implantación, todos los planes de estudio de la F.N.I. estan
actualizados.
Proceso de acreditación al MERCOSUR. En octubre de 2009, el sistema de Acreditación Regional de

Carreras Universitarias del MERCOSUR, ARCU-SUR, emitió la convocatoria para que seis especialidades
de ingeniería se sometan al procedimiento para el Reconocimiento Regional de la Calidad Académica de
las respectivas titulaciones en el Mercosur y los Estados Asociados. En Bolivia fue la Comisión Nacional
de Carreras Universitarias CNACU, institución que por ley se constituye en la agencia de acreditación, la
que hizo conocer la convocatoria a universidades públicas y privadas. Este es un proceso al que
voluntariamente se someten las carreras, a fin de evaluar el cumplimiento de los Criterios de Calidad
establecidos por la Reunión de Agencias de Acreditación. La Facultad Nacional de Ingeniería presentó a
cuatro de sus programas: Civil, Química, Eléctrica y Electrónica, para ser evaluados.
Para su participación, las carreras realizaron el proceso de autoevaluación, y prepararon los informes
definidos en el Sistema ARCU-SUR, que fueron remitidos en el mes de julio de 2010 a la CNACU. Luego,
en los meses de abril y mayo de 2011, recibieron la visita de los Comités de Pares Evaluadores Externos,
compuesto por prestigiosos profesionales del área de los países del Mercosur y los Estados Asociados, que
durante tres días evaluaron en cada una de las carreras el cumplimiento de los criterios de calidad acordados
para el Sistema y establecidos en los documentos del proceso. La entrega de los certificados de acreditación
a todas las carreras de ingeniería del país que aprobaron el proceso, se realizó en el Centro de Convenciones
de la Facultad Nacional de Ingeniería en el mes de marzo de 2012. Los cuatro programas de la Facultad
Nacional de Ingeniería: Civil, Química, Eléctrica y Electrónica, que se sometieron al proceso de evaluación
externa, recibieron la certificación por el lapso de cinco años. Conjuntamente con Ingeniería Mecánica, son
cinco las carreras acreditadas al MERCOSUR, lo que nos permite decir que la Facultad Nacional de
Ingeniería es una unidad facultativa acreditada internacionalmente. Este es motivo de orgullo
institucional, regional y nacional; puesto que los jóvenes estudiantes que se forman en sus aulas, tienen
garantizada una formación de calidad.
Trabajos académicos futuros. Como los nuevos planes de estudio fueron diseñados con el enfoque por
competencias, se debe mejorar la formación docente en este aspecto, de forma que el proceso enseñanza
aprendizaje se realice efectivamente con este nuevo paradigma. Asimismo, se debe mejorar la forma de
evaluar los aprendizajes, principalmente buscando evidencias de desempeño, mostrando que se han
desarrollado las competencias transversales, generales y específicas de cada programa de estudios en cada
uno de los estudiantes de la F.N.I.
La rigidez de los planes de estudio, la falta de tiempo para hacer investigación y/o interacción con el entorno
social y productivo, se deben resolver a través de la mejora y el cambio del régimen docente, que obviamente
deberá estar unido a la mejora y cambio del régimen estudiantil.
Se debe mejorar también el número de titulados en cada una de las carreras de la Facultad Nacional de
Ingeniería. En todos los nuevos planes de estudio se han introducido dos o más asignaturas que permitan
aquello, mostrando la preocupación que tiene la comunidad académica acerca de este problema. Es
necesario coordinar esfuerzos para avanzar, y que los proyectos de grado no sean solamente
unidisciplinarios, sino multidisciplinarios y transdisciplinarios. Es para eso que se está formando a los
ingenieros de la FNI. Se debe también pensar en nuevas modalidades de graduación, dentro lo establecido
en el Sistema Universitario Boliviano. Todo esto a pesar de que en algunas carreras, la incorporación laboral
es muy rápida para los egresados e incluso para estudiantes de noveno semestre.
Finalmente, es necesario agradecer a todos los componentes de la comunidad universitaria de la F.N.I., que
hicieron posible llevar adelante la actualización de los planes de estudio, en especial a los Consejos de
Carrera, a los Centros de Estudiantes de Carrera, al Centro de Estudiantes de Ingeniería de la gestión 2011
y de la gestión 2012, a la Comisión Académica del Honorable Consejo Facultativo. Agradecer también a
las autoridades universitarias: Rector, Vicerrector y Director de Planificación Académica de las gestiones
2011 y 2012, al Honorable Consejo Universitario y a la Comisión Académica del mismo. Por último es
necesario agradecer al personal administrativo que apoyó en todo momento el trabajo notable de actualizar
los planes de estudio, en especial al Centro de Cómputo de la F.N.I.
Oruro, julio de 2012

MSc. Ing. Ramiro Franz Aliendre García
VICEDECANO FNI
PRESENTACIÓN
El programa diseñado para la actualización de los planes de estudio de las diferentes carreras y programas
de la Facultad Nacional de Ingeniería, orientado a seguir el vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología;
luego de ser analizado, completado, corregido y consensuado, ha sido aprobado en las instancias
correspondientes en el seno de los Honorables Consejos de Carrera, el Honorable Consejo Facultativo de la
F.N.I. y el Honorable Consejo Universitario de la U.T.O. habiéndose emitido las resoluciones señaladas en
la norma universitaria. Estos importantes documentos tienen vigencia a partir del primer semestre del 2011,
habiéndose dispuesto los semestres de transición I/2011 y II/2011, durante los cuales se complementaron y
efectuaron ajustes.
Los elementos componentes de cada plan de estudio como son la justificación, los objetivos, las
modalidades de admisión estudiantil, contenidos mínimos de las asignaturas, planificación del desarrollo
del proceso enseñanza aprendizaje, recursos disponibles y las modalidades de titulación, han sido descritos
en detalle.
A tiempo de poner a consideración de la comunidad facultativa de la F.N.I. este documento estamos seguros
de que el esfuerzo desplegado por las autoridades facultativas, directores de carrera, docentes y
universitarios será de utilidad a todos los actores de la formación de profesionales comprometidos con el
desarrollo del país.
M.Sc. Ing. Eduardo Echeverría Castillo

DECANO
PRESENTACIÓN
Presentación con la que fueron remitidos los nuevos planes de estudio al Vicerectorado, para su
consideración en la Comisión Académica del Honorable Consejo Universitario, y posterior aprobación en
el pleno del Consejo Universitario, el 31 de enero de 2011.
Desde la realización del Seminario Académico en el año 2002, la Facultad Nacional de Ingeniería ha
elaborado en muchas ocasiones nuevos planes de estudio. Las experiencias vividas en los procesos de
evaluación externa y acreditación por cinco de sus carreras en el año 2001, habían propiciado un ambiente
de discusión académica promoviendo la actualización de los planes de estudio a los cinco años de vigencia.
Los planes con los que se contaba en 2002, son los mismos con los que se cuenta ahora, con algunas
pequeñas adaptaciones y datan de 1997. Han transcurrido ya ocho años desde este primer intento de
actualización, diversas razones impidieron en sucesivas oportunidades concluir con la puesta en vigencia
de los nuevos planes de estudio.
En el mes de junio del año 2008, poco después de la elección de las autoridades facultativas y de carrera,
se convoca a varias reuniones a las autoridades de carreras y departamentos para definir la forma en que
será llevado adelante el rediseño curricular. Surge la propuesta de elaborar dos alternativas: el plan A, que
consistía en encarar la actualización de los planes de estudio, la elaboración de un nuevo régimen
académico docente y un nuevo régimen académico estudiantil; y el plan B, que consistía en la actualización
de los planes de estudio solamente. Estaba claro en esa oportunidad, que las condiciones para un
verdadero rediseño curricular no estaban dadas, por lo que era muy difícil llevar adelante el plan A. Se
optó entonces por el plan B, a fin de permitir contar con nuevos planes de estudio, ya que muchas carreras
entendían que eran obsoletos; y tomando en cuenta además que durante la gestión 2007 varias carreras
habían llevado adelante nuevos procesos de evaluación externa y acreditación, donde una de las
recomendaciones de los pares académicos externos en todos los programas evaluados, era la actualización
de los planes de estudio. A finales de 2008, otras carreras más llevarían adelante los procesos de
evaluación externa y acreditación, y se realizaron las mismas recomendaciones.
Durante el segundo semestre de 2009, la Comisión Académica del Honorable Consejo Facultativo hace una
revisión minuciosa de los planes de estudio presentados por todas las carreras, haciendo recomendaciones
y solicitando adecuaciones. Los lineamientos generales utilizados en esta ocasión, se pueden resumir en
los siguientes:
No incrementar ni disminuir el techo presupuestario con que cuenta cada Carrera o Departamento.
Ningún docente debería ser afectado en términos de titularías o de horas remuneradas, sean estos
titulares o interinos.
Ningún estudiante debería ser afectado en términos del número de asignaturas faltantes para su egreso.
En fecha 11 de febrero de 2010, se emite la Resolución del Honorable Consejo Facultativo No. 21/2010
aprobando los rediseños curriculares de las carreras que habían cumplido con las observaciones de la
Comisión Académica, y declarando al semestre 1-2010 como semestre de transición. Debido a que el
semestre estaba a días de su iniciación, no se pudo introducir los nuevos planes de estudio. Al inicio del
semestre 2-2010 no se contaba con autoridades facultativas y de carreras titulares, además de otros
problemas en la nominación docente, no permitieron llevar adelante el cambio de planes de estudio.
A partir del mes de septiembre de 2010 con las nuevas autoridades electas, se retoma la actualización de
los planes de estudio, solicitando a las carreras que no habían contestado a las observaciones de la
comisión académica, hagan llegar sus respectivos documentos. En fecha 21 de de octubre se plantea en el
seno del Honorable Consejo Facultativo un cronograma que permitiera a la FNI contar con nuevos planes
de estudio, emitiéndose la Resolución del Honorable Consejo Facultativo Nº 95/2010.
A partir de esa fecha, con toda la documentación enviada por las carreras, se ha hecho un trabajo técnico
minucioso de compatibilización y adecuación de los planes de estudio, que ahora es presentado a la
comunidad universitaria en este documento.
Finalmente, en fecha 18 de enero de 2011, se aprueba la Resolución del Honorable Consejo Facultativo Nº
2/2011, donde se declara a la gestión 2011 como gestión de transición, se establecen las últimas medidas
operativas, y se remite a la Dirección Académica los nuevos planes de estudio para su revisión y ejecución
a a partir del semestre 1/2011.
El caro anhelo institucional de contar con nuevos planes de estudio, es siempre afectado por situaciones
de una u otra naturaleza que impiden al final su implantación; sin embargo, queda claro que se está
avanzando, por lo que el aporte de toda la comunidad universitaria de la FNI es fundamental.
Oruro, 31 de enero de 2011
MSc.Ing. Ramiro Franz Aliendre García

VICEDECANO
CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN
1.1. INTRODUCCIÓN.
La prestigiosa Facultad Nacional de Ingeniería, fue creada un 3 de julio de 1906 como Escuela de Minas a
fin de cubrir la demanda de recursos humanos capacitados para desempeñarse en la industria minera del
País, que en ese entonces se constituía en el pilar más importante de la economía del Estado Boliviano.
Durante la Guerra del Chaco, iniciada en 1932, la Escuela de Minas interrumpió sus labores académicas a
partir de la gestión 1933 y en el lapso de 1933-1935, sus ambientes fueron empleados como hospital
militar. Después de finalizada la guerra el año 1935, en mérito a los servicios prestados al país, la Escuela
de Minas es elevada al rango de "Facultad de Minas y Petróleos", con el aditamento de la especialidad de
petróleo. Sensiblemente esta nueva unidad académica con las especialidades de Minas y Petróleo,
funciona solamente hasta el año 1938. En este año, mediante Resolución de Concejo Universitario se
aprueba el nuevo pensum y el cambio a “Facultad Nacional de Ingeniería de Minas y Petróleos”, sin
embargo, la falta de presupuesto ocasionó serios conflictos y por la carencia de docentes para las
asignaturas de petróleo, se decretó la desaparición de este pensum a corto plazo. A fines de 1940, se
solicita un nuevo local para la instalación de maquinaria y mejoras en los laboratorios y gabinetes de la
Facultad, iniciativa que queda postergada hasta después de tres décadas. Con la creación de la sección
Ingeniería Civil, en marzo de 1941 mediante Resolución del Concejo Universitario la facultad cambia de
nombre a “Facultad Nacional de Ingeniería - F.N.I.”, en el entendido que esta nueva nominación
involucraría en sí todas las ramas de ingeniería a crearse en el futuro conforme a las necesidades del País.
La Facultad Nacional de Ingeniería, se caracteriza por formar profesionales competentes en el campo de

la ingeniería, idóneos y comprometidos con las necesidades del país. En la actualidad, la F.N.I. ofrece a la
población estudiantil las siguientes carreras y/o programas:
INGENIERÍA DE MINAS
INGENIERÍA CIVIL
MENCIÓN ESTRUCTURAS
MENCIÓN HIDRÁULICA
MENCIÓN SANITARIA Y AMBIENTAL
MENCIÓN VÍAS DE COMUNICACIÓN
INGENIERÍA METALÚRGICA
INGENIERÍA MECÁNICA
INGENIERÍA ELÉCTRICA
MENCIÓN SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA
MENCIÓN SISTEMAS ELÉCTRICOS INDUSTRIALES
INGENIERÍA QUÍMICA
MENCIÓN ALIMENTOS
MENCIÓN MEDIO AMBIENTAL
MENCIÓN PETRÓLEO Y GAS NATURAL
INGENIERÍA GEOLÓGICA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
MENCIÓN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE SISTEMAS EMPRESARIALES
MENCIÓN GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
MENCIÓN MODELAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS - PROCESOS
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
MENCIÓN AUTOMÁTICA
MENCIÓN TELECOMUNICACIONES
INGENIERÍA INFORMÁTICA
MENCIÓN DESARROLLO DE SOFTWARE
MENCIÓN TELEMÁTICA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
INGENIERÍA DE MATERIALES
Cumpliendo con la demanda de la población universitaria graduada de las Facultades Técnicas del
Sistema de la Universidad Boliviana, mediante Resolución del Honorable Consejo Facultativo Nº
13/1999, complementada mediante la Resolución del Honorable Consejo Facultativo Nº 9/2004, para
el Programa de Ingeniería Electromecánica; la Facultad Nacional de Ingeniería ha establecido el
Programa Especial para Técnicos Superiores Universitarios, con el objetivo de permitir a todas aquellas
personas que cuenten con el Diploma Académico y el Título en Provisión Nacional de Técnico Superior
Universitario de alguna de las universidades del Sistema de la Universidad Boliviana, alcanzar el grado
académico de Licenciado en Ingeniería y el Título en Provisión Nacional de Ingeniero en su respectiva
especialidad, con un programa de cinco semestres de duración. Las especialidades que cuentan con este
programa son:
INGENIERÍA CIVIL
MENCIÓN ESTRUCTURAS
MENCIÓN HIDRÁULICA
MENCIÓN SANITARIA Y AMBIENTAL
MENCIÓN VÍAS DE COMUNICACIÓN
INGENIERÍA MECÁNICA
INGENIERÍA ELÉCTRICA
INGENIERÍA QUÍMICA
MENCIÓN ALIMENTOS
MENCIÓN MEDIO AMBIENTAL
MENCIÓN PETRÓLEO Y GAS NATURAL
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
1.2. VISIÓN DE LA FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA.

La Facultad Nacional de Ingeniería como parte de la Universidad Técnica de Oruro, cumple sus funciones
académicas, de investigación y de vinculación con pertinencia y calidad óptima, manteniendo los valores
pluriculturales y aportando al desarrollo equitativo por el bien común, está acreditada académicamente y
reconocida socialmente.
Para alcanzar esta visión se propone la siguiente misión (versión ampliada y resumida):
1.3. MISIÓN DE LA FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA.

Formar ingenieros de excelencia apoyados en el desarrollo académico y de procesos de investigación
científica y tecnológica, además de la vinculación con el entorno que permite contribuir al desarrollo
departamental, nacional e internacional.
Misión (versión resumida)

Formar ingenieros con calidad y pertinencia
1.4. CARACTERÍSTICAS DE LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO.
La característica fundamental de los nuevos planes de estudio, es la utilización del enfoque basado en
competencias para la definición de los nuevos contenidos de las asignaturas; así como de las actividades a
desarrollar dentro y fuera del aula para lograr que los estudiantes adquieran las competencias establecidas.
Esto también influye en la forma de evaluación a los estudiantes, que se realiza fundamentalmente mediante
criterios de desempeño y no solamente con los exámenes de lápiz y papel.
Otra característica importante es la flexibilidad en los planes de estudio, que se logra mediante dos
componentes: a) la implantación de menciones en varios de los programas, para que el estudiante elija el
área de conocimiento que quiere profundizar y b) mediante las asignaturas electivas que todos los programas
muestran, donde el estudiante puede elegir; de un listado propuesto; la asignatura que mejor se acomode a
sus inquietudes o necesidades.
La administración de las asignaturas electivas, se desarrolla mediante los siguientes lineamientos:
 Las asignaturas electivas que se ofertan cada semestre, están en función a la asignación
presupuestaria (techo) aprobada para la Carrera.
 No es posible incrementar la asignación presupuestaria (techo) para materias electivas.
 El número máximo total de asignaturas electivas que se contempla en cada plan de estudios es
15, sea de la propia carrera, de otras carreras o departamentos.
 La carga horaria de las asignaturas electivas, sólo se contabiliza como parte del plan de estudios,
en los lugares donde se establece para el efecto.
INGENIERÍA DE MINAS, PETRÓLEOS Y
GEOTECNIA
FOTOGRAFÍA DE CARRERA
Plantel docente y administrativo
DIRECTOR DE CARRERA: Dipl. Ing. Milán Llanque Conde
DOCENTES:
TIEMPO COMPLETO
1.- Ing. Gilberto Villarroel Vega

2.- Ing. Juan Elvys Trujillo Lunario
3.- Ing. José Ángel García Castro
TIEMPO HORARIO:
1.- Dr. Ing. Gerardo Zamora Echenique

2.- Ing. Rubén Medinaceli Ortiz
3.- Ing. Armando Torrico Argote
4.- Ing. Andrés Avelino Coca Menacho
5.- Ing. Ricardo Pérez Córdova
JEFES DE LABORATORIO
1.- Ing. Jaime Lafuente de la Cruz

2.- Ing. Osmar Condori Fulguera
3.- Ing. Marco Chaves Romero
4.- Ing. Rubén Medinaceli Torres
CAPÍTULO 2 INGENIERÍA DE
MINAS, PETRÓLEOS Y
GEOTECNIA
2.1. MISIÓN.
La Carrera de Ingeniería de Minas, Petróleos y Geotecnia; como parte integrante de la Facultad Nacional
de Ingeniería de la Universidad Técnica de Oruro; en el marco de la misión establecida para la Facultad
Nacional de Ingeniería tiene como misión:
Formar Ingenieros de Minas, Petroleros y Geotécnicos altamente capacitados para la explotación

sostenible de los recursos naturales.
2.2. VISIÓN.
La Carrera de Ingeniería de Minas, Petróleos y Geotecnia, oferta el programa de formación de profesiones
en minería, con sus programas de profesionalización en Ingeniería de Minas, Ingeniería Petrolera e
Ingeniería en Geotecnia, satisfaciendo las necesidades de las demandas sociales, adecuándose al desarrollo
científico y tecnológico actual.
La Carrera de Ingeniería de Minas, Petróleos y Geotecnia es líder entre las instituciones de formación
profesional en el área de Ingeniería de Minas, Petróleos y Geotecnia en el país. En el marco de los tres
pilares de la Universidad Boliviana, realiza actividades de enseñanza, investigación e interacción social.
Ofrece programas de actualización, perfeccionamiento, especialización y programas de maestría en el

campo de la minería, la geotecnia y en el campo de la explotación de los recursos hidrocarburíferos.
Cuenta con una biblioteca actualizada y especializada. Sus gabinetes y laboratorios están actualizados, con
los cuales genera recursos económicos a través de la prestación de servicios.
Cuenta con adecuados sistemas y normas actualizadas debidamente socializadas que le permiten efectuar
un adecuado y eficiente desempeño institucional.
La Carrera cuenta en su estructura orgánica, con instancias que incentivan la investigación e interacción
social, que hacen servicio permanente al sector minero, al sector hidrocarburífero y al sector de
construcciones civiles.
Mantiene relaciones con instituciones de formación profesional, nacionales y extranjeras, que tienen
facultades o carreras de Ingeniería de Minas, Petróleos y Geotecnia.
2.3. PERFIL PROFESIONAL.

El Profesional egresado de la carrera de Ingeniería de Minas, está capacitado para ejercer con idoneidad
la ingeniería en el amplio campo de la minería, hidrocarburos y geotecnia.
COMPETENCIAS GENÉRICAS. En el marco de las competencias generales, el profesional Ingeniero de Minas

tiene las siguientes capacidades:
 Verbal y de comunicación.
 Para solucionar problemas.
 De planificación y toma de decisiones.
 De trabajo en equipo.
 De manejo de sistemas de información.
 De liderazgo.
 Capacidad de aprender continuamente.
 Deontológico y de amplio sentido social.
 Para hacer gestión estratégica de recursos humanos.
 Gestión de procesos.
 Investigación.
 Espíritu emprendedor.
 Autocrítico.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
 Capacidad para comprender, hablar, leer, escribir y comunicarse en el idioma inglés.
 Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos de las ciencias de ingeniería.
COMPETENCIAS TÉCNICO - ESPECÍFICAS:

 Capacidad para utilizar la geometría descriptiva como un lenguaje de representación
tridimensional, para elaborar e interpretar planos técnicos y desarrollar gráficamente
diseños industriales.
 Capacidad para aplicar los sistemas de representación estableciendo las normas y
propiedades de los mismos. Análisis y conocimiento de la geometría espacial de las
superficies, mediante la aplicación de los sistemas de representación.
 Capacidad para comprender los sistemas acotados de representación del punto, la recta y
el plano, realizar en el sistema acotado intersecciones y abatimientos, representar las
curvas de nivel de un terreno, sus accidentes orográficos, pendientes y desniveles, trazar
un desmonte o un terraplenado.
 Capacidad para el dibujo de labores mineras, máquinas, elementos de máquinas, equipos
mineros, equipos de perforación petrolífera y aparatos de medición en geotecnia.
 Conocimiento de las estructuras rocosas para desarrollarse en el campo de la explotación
de los recursos naturales como la minería, el gas y petróleo.
 Capacidad para realizar mensuras especiales, elaboración de planos aplicados a la minería,
la explotación petrolífera y obras civiles.
 Capacidad para correlacionar los diferentes niveles de la mina entre sí y con la superficie,
medición de avances, peritajes.
 Capacidad para caracterizar los macizos rocosos, basados en las clasificaciones de las
estructuras rocosas.
 Capacidad para realizar estudios del comportamiento geomecánico de estructuras
rocosas, en excavaciones de explotación minera, tunelería, obras civiles.
 Capacidad para elaborar programas de preparación y desarrollo de minas.
 Capacidad administrativa, de gerenciamiento estratégico en empresas mineras y de
petróleos.
 Capacidad para utilizar y aplicar métodos geoestadísticos en minería, geotecnia e
hidrocarburos.
 Capacidad para elegir, diseñar métodos de explotación minera subterránea y de
superficie, con sostenibilidad.
 Capacidad para planear, organizar, dirigir, controlar las operaciones mineras.
 Capacidad para seleccionar, organizar sistemas de carguío y transporte en operaciones
mineras y petroleras.
 Capacidad para elaborar sistemas y redes de ventilación y climatización.
 Capacidad para la elaboración, dirección, control de proyectos en el drenaje y desagüe de
actividades mineras.
 Capacidad y destreza para prevenir y eliminar riesgos de accidentes en los procesos
productivos.
 Conocer y aplicar las leyes de la Legislación Minera, Código Minero, Ley de Hidrocarburos
y Derecho Laboral.
 Tener conocimiento de los métodos y técnicas de perforación en minería subterránea, a
cielo abierto y otras excavaciones en obras de ingeniería.
 Conocimiento de explosivos para su aplicación y control en trabajos de voladura.
 Conocimiento de los métodos de voladura, en minería subterránea y de superficie.
 Capacidad para realizar investigación aplicada a la minería, hidrocarburos y geotecnia.
 Capacidad para dimensionar, seleccionar equipos y maquinaria de minería y petrolífera.
 Capacidad para aplicar programas computacionales a la minería, explotación de
hidrocarburos y geotecnia
 Capacidad para la elaboración, formulación, dirección y control de proyectos Mineros e
hidrocarburíferos.
 Capacidad para realizar un cálculo de reservas en yacimientos mineros e
hidrocarburíferos.
 Capacidad de explotación y beneficio de rocas ornamentales.
 Capacidad de explotación y beneficio de minerales industriales.
 Capacidad para resolver problemas de geotermia e hidrotermia.
 Capacidad para reciclar materiales de demolición y excavación.
 Capacidad para el manejo y almacenamiento de gases nocivos.
 Capacidad para desarrollar sistemas de energía renovables.
 Proyecto de dirección y ejecución de conducciones subterráneas en medios urbanos (los
micro túneles).
 Capacidad de manejo de temas medio ambientales relacionados con la actividad Minera
e hidrocarburífera.
 Capacidad para la dirección de obras geotécnicas en minería y obras civiles.
2.4. CAMPO OCUPACIONAL.

Su formación específica lo capacita para: realizar trabajos de mensuras subterráneas y de superficie;
preparación, desarrollo, explotación de minas y de yacimientos petrolíferos; realizar estudios del
comportamiento geomecánico de estructuras rocosas aplicadas a la minería y obras civiles; utilizar y
aplicar métodos geoestadísticos en minería y petróleos; planear, organizar, dirigir y controlar operaciones
mineras y petrolíferas; elaborar sistemas de ventilación, desagüé y drenaje de minas; seleccionar y
organizar sistemas de carguío y transporte; destrezas para prevenir y eliminar riesgos de accidentes en el
trabajo de minas y petróleos; perforación de pozos petrolíferos para investigación y explotación de
recursos hidrocarburíferos; producción de gas y petróleo; almacenamiento y cálculo de reservas;
administración y gerenciamiento de empresas mineras y de petróleos.
2.5. PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE MINAS
SEMESTRE
REQUISITO
ASIGNATURA HORAS PRESENCIALES
PRE
SIGLA NOMBRE3 T P L TOTAL
PRIMER SEMESTRE
1 FIS 1100 FÍSICA I 4 0 3 7 INGRESO
1 MAT 1100 ÁLGEBRA I 4 2 0 6 INGRESO
1 MAT 1101 CÁLCULO I 4 2 0 6 INGRESO
1 MIN 3141 DIBUJO TÉCNICO MINERO 0 4 0 4 INGRESO
1 QMC 1100 QUÍMICA GENERAL 4 0 3 7 INGRESO
TOTAL HORAS/SEMANA 16 8 6 30
SEGUNDO SEMESTRE
2 FIS 1102 FÍSICA II 4 0 3 7 FIS 1100
2 GLG 1100 GEOLOGÍA GENERAL 4 2 0 6 QMC 1100
2 MAT 1102 CÁLCULO II 4 2 0 6 MAT 1101
2 MAT 1103 ÁLGEBRA II 4 2 0 6 MAT 1100
2 MAT 1104 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN 4 1 1 6 QMC 1100
2 MIN 3241 PROYECCIÓN ACOTADA 0 4 0 4 MIN 3141
TERCER SEMESTRE
3 CIV 2202 RESISTENCIA DE MATERIALES I 3 2 1 6 MAT 1102
3 CIV 2213 TOPOGRAFÍA I 2 3 1 6 MIN 3241
3 FIS 1200 FÍSICA III 4 0 3 7 FIS 1102
3 MAT 1135 ESTADÍSTICA I 4 1 1 6 MAT 1103
3 MAT 1207 ECUACIONES DIFERENCIALES I 4 1 1 6 MAT 1102
3 MIN 3361 INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA 4 2 0 6 GLG 1100
CUARTO SEMESTRE
4 GLG 4000 MINERALOGÍA Y PETROGRAFÍA 4 2 0 6 MIN 3361
4 MAT 1105 MÉTODOS NUMÉRICOS I 4 1 1 6 MAT 1135
4 MEC 2245 MECÁNICA DE FLUIDOS I 4 1 1 6 FIS 1200
4 MIN 3441 MECÁNICA DE ROCAS I 4 2 0 6 CIV 2202
4 MIN 3451 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA I 3 3 2 8 CIV 2213
4 MIN 4421 ÉTICA Y RELACIONES HUMANAS 4 0 0 4 MIN 3361
QUINTO SEMESTRE
5 MIN 3511 GEOESTADÍSTICA 4 2 0 6 MAT 1105
5 MIN 3521 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 4 0 0 4 MIN 4421
5 MIN 3531 DESAGÜE Y DRENAJE MINERO 3 2 0 5 MEC 2245
5 MIN 3541 MECÁNICA DE ROCAS II 4 2 0 6 MIN 3441
5 MIN 3551 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA II 3 3 2 8 MIN 3451
5 MIN 3561 ELEMENTOS DE MINERÍA 4 0 0 4 GLG 4000
SEXTO SEMESTRE
6 MIN 3611 ECONOMÍA MINERA Y COSTOS 4 2 0 6 MIN 3511
6 MIN 3621 MEDIO AMBIENTE MINERO I 4 0 0 4 MIN 3521
6 MIN 3631 MAQUINARIA MINERA 4 2 0 6 MIN 3531
6 MIN 3641 MÉTODOS DE PERFORACIÓN 4 2 0 6 MIN 3541
MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN
6 MIN 3651 4 2 0 6 MIN 3541
SUBTERRÁNEA I
6 ELEC 1 ELECTIVA 1 4 0 2 6 MIN 3561
SÉPTIMO SEMESTRE
7 MIN 3711 COMERCIALIZACIÓN DE MINERALES 3 3 0 6 MIN 3611
7 MIN 3721 VENTILACIÓN 4 2 0 6 MIN 3621
7 MIN 3731 SISTEMAS DE CARGUÍO Y TRANSPORTE 4 2 0 6 MIN 3631
7 MIN 3741 MÉTODOS DE VOLADURA 3 2 0 5 MIN 3641
MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN
7 MIN 3751 4 2 0 6 MIN 3651
SUBTERRÁNEA II
7 ELEC 2 ELECTIVA 2 4 0 0 4 ELECT 1
OCTAVO SEMESTRE
BENEFICIO DE MINERALES METÁLICOS Y NO
8 MET 4500 4 2 0 6 MIN 3731
METÁLICOS
8 MIN 3811 ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS I 4 2 0 6 MIN 3711
8 MIN 3821 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MINERAS 4 2 0 6 MIN 3711
8 MIN 3841 POZOS Y TÚNELES 4 2 0 6 MIN 3741
MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN A CIELO
8 MIN 3851 4 2 0 6 MIN 3751
ABIERTO
8 ELEC 3 ELECTIVA 3 4 2 0 6 ELECT 2
NOVENO SEMESTRE
9 MIN 3911 PROYECTOS MINEROS 4 2 0 6 MIN 3811
9 MIN 3921 SEMINARIO 4 0 0 4 MIN 3821
9 MIN 3931 DERECHO MINERO 4 0 0 4 MET 4500
9 MIN 3941 DISEÑO COMPUTARIZADO DE MINAS 4 0 2 6 MIN 3851
EXPLOTACIÓN DE YACIMIENTOS NO
9 MIN 3951 4 2 0 6 MIN 3851
METÁLICOS
8º Sem.
9 MIN 4000 PRÁCTICAS EN LA INDUSTRIA 0 2 0 2
Aprobado
DÉCIMO SEMESTRE
90% Asig.
10 MIN 3011 GRADUACIÓN 2 0 0 2
Aprobadas
TOTAL PROGRAMA
TOTAL PROGRAMA HORAS/SEMANA 194 83 27 304
TOTAL PROGRAMA 3880 1660 540 6080
ELECTIVAS T P L TOTAL PRE REQ.
MIN 3571 TOPOGRAFÍA MINERA AVANZADA 4 2 0 6 MIN 3451
80% Asig.
MIN 3581 GESTIÓN Y LIDERAZGO 4 0 0 4
Aprobadas
5º Sem.
MIN 3661 TÓPICOS ESPECIALES EN MINERÍA 4 2 0 6
Aprobado
5º Sem.
MIN 3681 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA I 4 2 0 6
Aprobado
MIN 3761 MEDIO AMBIENTE MINERO II 4 2 0 6 MIN 3621
6º Sem.
MIN 3781 MINERÍA Y REALIDAD NACIONAL 4 0 0 4
Aprobado
80% Asig.
MIN 3782 VOLADURAS ESPECIALES 4 2 0 6
Aprobadas
CONTROL Y MONITOREO DE OPERACIONES 7º Sem.
MIN 3891 4 2 0 6
MINERAS Aprobado
80% Asig.
MIN 3901 GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS 4 0 0 4
Aprobadas
80% Asig.
MIN 3961 ADMINISTRACIÓN I 4 2 0 6
Aprobadas
MIN 3971 ADMINISTRACIÓN II 4 2 0 6 MIN 3961
80% Asig.
MIN 3972 GESTIÓN DE CONFLICTOS EN MINERÍA 4 0 0 4
Aprobadas
MIN 3981 ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS II 4 2 0 6 MIN 3811
80% Asig.
MIN 3991 GESTIÓN DE CALIDAD EN MINERÍA 4 2 0 6
Aprobadas
DE VENCIMIENTO OBLIGATORIO NO CURRICULAR T P L TOTAL PRE REQ.

LIN 1101 INGLÉS GENERAL I 4 0 0 4
LIN 1102 INGLÉS TÉCNICO I 4 0 0 4 LIN 1101
LIN 1103 INGLÉS TÉCNICO II 4 0 0 4 LIN 1102
Tabla 2.1. Plan de Estudios: Ingeniería de Minas

2.6. MALLA CURRICULAR – INGENIERÍA DE MINAS
0 CARRERA DE INGENIERÍA DE MINAS
ADMISIÓN
PROGRAMA: INGENIERÍA DE MINAS
SEMESTRE
1 1 1 1 1
PRIMER
MAT 1101 MAT 1100 FIS 1100 QMC 1100 MIN 3141
CÁLCULO I ÁLGEBRA I FÍSICA I QUÍMICA GENERAL DIBUJO TÉCNICO MINERO
T=4 P=2 L=0 T=4 P=2 L=0 T=4 P=0 L=3 T=4 P=0 L=3 T=0 P=4 L=0
SEMESTRE
SEGUNDO
2 2 2 2 2 2
MAT 1102 MAT 1103 FIS 1102 GLG 1100 MAT 1104 MIN 3241
FUNDAMENTOS DE
CÁLCULO II ÁLGEBRA II FÍSICA II GEOLOGÍA GENERAL PROYECCIÓN ACOTADA
PROGRAMACIÓN
T=4 P=2 L=0 T=4 P=2 L=0 T=4 P=0 L=3 T=4 P=2 L=0 T=4 P=1 L=1 T=0 P=4 L=0
SEMESTRE
3 3 3 3 3 3
TERCER
CIV 2202 MAT 1207 MAT 1135 FIS 1200 MIN 3361 CIV 2213
RESISTENCIA DE ECUACIONES INTRODUCCIÓN A LA
DIFERENCIALES I ESTADÍSTICA I FÍSICA III TOPOGRAFÍA I
MATERIALES I MINERÍA
SEMESTRE
4 4 4 4 4 4
CUARTO
MIN 3441 MAT 1105 MEC 2245 MIN 4421 GLG 4000 MIN 3451
ÉTICA Y RELACIONES MINERALOGÍA Y TOPOGRAFÍA
MECÁNICA DE ROCAS I MÉTODOS NUMÉRICOS I MECÁNICA DE FLUIDOS I
HUMANAS PETROGRAFÍA SUBTERRÁNEA I
SEMESTRE
5 5 5 5 5 5
QUINTO
MIN 3541 MIN 3511 MIN 3531 MIN 3521 MIN 3561 MIN 3551
DESAGÜE Y DRENAJE HIGIENE Y SEGURIDAD TOPOGRAFÍA
MECÁNICA DE ROCAS II GEOESTADÍSTICA INDUSTRIAL ELEMENTOS DE MINERÍA
MINERO SUBTERRÁNEA II
SEMESTRE
6 6 6 6 6 6
MIN 3651
SEXTO
MIN 3641 MIN 3611 MIN 3631 MIN 3621 ELEC 1

MÉTODOS DE
MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN ECONOMÍA MINERA Y
PERFORACIÓN MAQUINARIA MINERA MEDIO AMBIENTE MINERO I ELECTIVA 1
SUBTERRÁNEA I COSTOS
SEMESTRE
SÉPTIMO
7 7 7 7 7 7
MIN 3751 MIN 3711 MIN 3731
MIN 3741 MÉTODOS DE MIN 3721 ELEC 2
COMERCIALIZACIÓN DE SISTEMAS DE CARGÜÍO Y
MÉTODOS DE VOLADURA EXPLOTACIÓN VENTILACIÓN ELECTIVA 2
MINERALES TRANSPORTE
SUBTERRÁNEA II
SEMESTRE
8 8 8 8 8 8
OCTAVO
MIN 3851 MIN 3811 MIN 3821

MIN 3841 MÉTODOS DE MET 4500 ELEC 3
ANÁLISIS DE SISTEMAS ADMINISTRACIÓN DE BENEFICIO DE MINERALES
POZOS Y TÚNELES EXPLOTACIÓN A CIELO ELECTIVA 3
MINEROS I EMPRESAS MINERAS METÁLICOS Y NO METÁLICOS
ABIERTO
SIMBOLOGÍA
SIGLA
SEMESTRE
T=Teoría
NOVENO
9 9 9 9 9 9 NOMBRE ASIGNATURA
MIN 3951 MIN 3941 MIN 3911 MIN 3921 MIN 3931 MIN 4000 T P L
P=Práctica
DISEÑO COMPUTARIZADO L=Laboratorio
EXPLOTACIÓN DE YACIMIENTOS PRÁCTICAS EN LA
NO METÁLICOS DE MINAS PROYECTOS MINEROS SEMINARIO DERECHO MINERO
INDUSTRIA
CIENCIAS BÁSICAS ESPECIALIDAD
CIENCIAS DE LA SOCIALES,
SEMESTRE
HUMANÍSTICAS Y
10 INGENIERÍA
DÉCIMO
COMPLEMENTARIAS
MIN 3011
GRADUACIÓN
T=2 P=0 L=0
Figura 2.1. Malla Curricular: Ingeniería de Minas

2.7. CLASIFICACIÓN DE ASIGNATURAS – INGENIERÍA DE MINAS
HORAS
Nº SIGLA ASIGNATURA PRESENCIALES
T P L
CIENCIAS BÁSICAS
1 FIS 1100 FÍSICA I 4 0 3
2 FIS 1102 FÍSICA II 4 0 3
3 FIS 1200 FÍSICA III 4 0 3
4 GLG 1100 GEOLOGÍA GENERAL 4 2 0
5 MAT 1100 ÁLGEBRA I 4 2 0
6 MAT 1101 CÁLCULO I 4 2 0
7 MAT 1102 CÁLCULO II 4 2 0
8 MAT 1103 ÁLGEBRA II 4 2 0
9 MAT 1135 ESTADÍSTICA I 4 1 1
10 MAT 1207 ECUACIONES DIFERENCIALES I 4 1 1
11 MAT 1105 MÉTODOS NUMÉRICOS I 4 1 1
12 MIN 3241 PROYECCIÓN ACOTADA 0 4 0
13 QMC 1100 QUÍMICA GENERAL 4 0 3
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
1 CIV 2202 RESISTENCIA DE MATERIALES I 3 1 2
2 CIV 2213 TOPOGRAFÍA I 2 3 1
3 GLG 4000 MINERALOGÍA Y PETROGRAFÍA 4 2 0
4 MAT 1104 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN 4 1 1
5 MEC 2245 MECÁNICA DE FLUIDOS I 4 1 1
6 MIN 3141 DIBUJO TÉCNICO MINERO 0 4 0
7 MIN 3361 INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA 4 2 0
8 MIN 3441 MECÁNICA DE ROCAS I 4 2 0
9 MIN 3511 GEOESTADÍSTICA 4 2 0
10 MIN 3541 MECÁNICA DE ROCAS II 4 2 0
11 MIN 3561 ELEMENTOS DE MINERÍA 4 0 0
12 ELEC 1 ELECTIVA 1 4 0 2
ESPECIALIDAD
BENEFICIO DE MINERALES METÁLICOS Y NO
1 MET 4500 4 2 0
METÁLICOS
2 MIN 3011 GRADUACIÓN 2 0 0
3 MIN 3451 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA I 3 3 2
4 MIN 3521 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 4 0 0
5 MIN 3531 DESAGÜE Y DRENAJE MINERO 3 2 0
6 MIN 3551 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA II 3 3 2
7 MIN 3631 MAQUINARIA MINERA 4 2 0
8 MIN 3641 MÉTODOS DE PERFORACIÓN 4 2 0
9 MIN 3651 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA I 4 2 0
10 MIN 3711 COMERCIALIZACIÓN DE MINERALES 3 3 0
11 MIN 3721 VENTILACIÓN 4 2 0
12 MIN 3731 SISTEMAS DE CARGUÍO Y TRANSPORTE 4 2 0
13 MIN 3741 MÉTODOS DE VOLADURA 3 2 0
14 MIN 3751 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA II 4 2 0
15 MIN 3811 ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS I 4 2 0
16 MIN 3821 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MINERAS 4 2 0
17 MIN 3841 POZOS Y TÚNELES 4 2 0
MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN A CIELO
18 MIN 3851 4 2 0
ABIERTO
19 MIN 3911 PROYECTOS MINEROS 4 2 0
20 MIN 3941 DISEÑO COMPUTARIZADO DE MINAS 4 0 2
EXPLOTACIÓN DE YACIMIENTOS NO
21 MIN 3951 4 2 0
METÁLICOS
22 MIN 4000 PRÁCTICAS EN LA INDUSTRIA 0 2 0
SOCIALES, HUMANÍSTICAS Y COMPLEMENTARIAS
1 MIN 3611 ECONOMÍA MINERA Y COSTOS 4 2 0
2 MIN 3621 MEDIO AMBIENTE MINERO I 4 0 0
3 MIN 3921 SEMINARIO 4 0 0
4 MIN 3931 DERECHO MINERO 4 0 0
5 MIN 4421 ÉTICA Y RELACIONES HUMANAS 4 0 0
PORCENTAJES POR GRUPOS DE ASIGNATURAS

Nº
INGENIERÍA DE MINAS PORCENTAJE
ASIGNATURAS
CIENCIAS BÁSICAS 13 24,07%
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 12 22,22%
ESPECIALIDAD 22 40,74%
SOCIALES, HUMANÍSTICAS Y
7 12,96%
COMPLEMENTARIAS
TOTAL ASIGNATURAS 54 100%
Tabla 2.2. Clasificación de asignaturas: Ingeniería de Minas
2.8. CONTENIDOS MÍNIMOS.

MIN 3011 GRADUACIÓN Horas/Semana: 2
Desarrollo del trabajo de graduación bajo la supervisión de un docente asesor o sin el concurso de él, en
función de la modalidad de graduación elegida. El alumno deberá presentar en forma oral la defensa de
su trabajo a la conclusión del mismo.
MIN 3141 DIBUJO TÉCNICO MINERO Horas/Semana: 4

Generalidades del dibujo técnico minero.- Escalas utilizadas en el dibujo técnico minero y geológico.-
Curvas de nivel.- Dibujo minero y geológico.- Dibujo de bloques.- Dibujo de trabajos mineros.- Dibujo
minero automatizado.
MIN 3241 PROYECCIÓN ACOTADA Hora/Semana: 4

Introducción a la geometría descriptiva.- El punto, la recta y el plano, abatimientos, proyecciones diédricas
y triédricas.- Fundamentos de la proyección estereográfica.- Proyección azimutal.- Proyección
estereográfica.- Tipos de representaciones estereográficas.- Proyección en un plano.- Debilitamiento
estructuralmente controlado.- Aplicación de la proyección estereográfica a problemas de geología y
minería.- Software aplicado.
MIN 3361 INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA Horas/Semana: 6

Generalidades.- Yacimientos minerales.- Fundamentos de la minería.- Arranque minero.- Carguío y
transporte minero.- Servicios complementarios.- Concentración y beneficio de minerales.
MIN 3441 MECÁNICA DE ROCAS I Horas/Semana: 6

Introducción al estudio de las estructuras rocosas.- Reconocimiento práctico del macizo rocoso.-
Generalidades de la mecánica de rocas.- Propiedades físicas del macizo rocoso.- Factores que controlan el
ii
comportamiento mecánico de las rocas.- Clasificación de las rocas desde el punto de vista estructural.-
Introducción a la teoría sobre resistencia de las rocas.
MIN 3451 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA I Horas/Semana: 8

Generalidades.- Instrumentos utilizados en mensuras subterráneas.- Mensuras subterráneas.- Nivelación
subterránea.- Mensura con brújula colgante.
MIN 3511 GEOESTADÍSTICA Horas/Semana: 6

Generalidades.- Conceptos y notaciones básicas de estadística.- Teoría de la variable regionalizada.-
Estudio estructural de un yacimiento.- Estimación global.- Estimación local: Krigeage.- Descripción y
análisis computacional de un estudio geoestadístico.- Simulación geoestadística.
MIN 3521 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Horas/Semana: 4

Conceptos modernos de la seguridad.- Accidentes de trabajo.- Contaminantes ambientales de trabajo.-
Fuegos subterráneos y explosiones.- Rescate minero.- Prevención de accidentes.- Implementación y
operación de sistema de gestión.- Gestión de riesgos laborales.
MIN 3531 DESAGÜE Y DRENAJE MINERO Horas/Semana: 5

Origen del agua de mina.- Ocurrencia de agua en minas.- Control de agua de las minas.- Eliminación y
control de aguas subterráneas.- Desagüe de minas por bombeo.- Control de polución en el desagüe de
minas.- Economía en los sistemas de bombeo.
MIN 3541 MECÁNICA DE ROCAS II Horas/Semana: 6

Tensiones compuestas en rocas.- Prototipos elásticos.- Diseño de excavaciones en rocas competente
masiva.- Diseño de excavaciones en roca laminada.- Diseño empírico de excavaciones subterráneas.-
Diseño de taludes en roca.- Cimentaciones.
MIN 3551 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA II Horas/Semana: 8

Mensura de labores inclinadas.- Comunicaciones.- La medición de los avances mineros.- Correlación de
niveles.- Traslado de coordenadas.- Elaboración de informes.- Sistema de posicionamiento global.-
Aplicación de programas computacionales en las mensuras.
MIN 3561 ELEMENTOS DE MINERÍA Horas/Semana: 4

Introducción.- Los depósitos minerales.- Definiciones de recursos y reservas.- Clasificación y origen de los
depósitos minerales.- Métodos de estudio de los depósitos minerales.- Condiciones geológicas de
formación de los depósitos minerales.- Magma-Magmatismo.- Clasificación de los yacimientos minerales.-
Procesos de formación de depósitos minerales en Bolivia.- Migración de los fluidos mineralizantes.-
Controles de mineralización.- Metalogenia.- Alteración hipógena de la roca de caja.- Secuencia
paragenética.- Cocientes metálicos.- Termómetros geológicos.- Clasificación general de los yacimientos.
MIN 3571 TOPOGRAFÍA MINERA AVANZADA Horas/Semana: 6

Aspectos contextuales.- Mensura de túneles.- El levantamiento topográfico.- Proyecto y diseño.- Replanteo
del túnel.- Mensuras de labores mineras inclinadas en minería sin rieles “trackless mining”.- Generalidades.-
Diseño y replanteo de rampas unidireccionales.- Diseño y replanteo de rampas en zigzag.- Ejemplos
aplicados en la minería boliviana.- Proyecto.- Mensuras en explotación a tajo abierto.- Mensura y replanteo
de bancos de explotación.- Medición de avances de minado.- Diseño y replanteo de caminos de acceso y de
producción.- Geodesia clásica.- Conceptos básicos de cartografía y geodesia.- Determinación geográfica.-
Sistema de coordenadas geográficas.- Proyecciones cartográficas.- Sistemas de coordenadas: geodésicas,
UTM, geodésico mundial WGS 84.- Sistema de posicionamiento global GPS.- Principios básicos del
iii
sistema.- Configuración del sistema.- Fuentes de error.- Medición y resultados.- Catastro minero.- Catastro
minero en Bolivia.- La cuadrícula minera.- Carta geográfica nacional.- Posicionamiento diferencial
simultáneo.- Equipos de mensura topográfica contemporánea.- Generalidades.- Estación total.- Sistemas de
escaneo por láser.
MIN 3581 GESTIÓN Y LIDERAZGO Horas/Semana: 4

Características de la gestión y liderazgo.- La diferencia entre administradores y líderes.- Conceptos y teorías
sobre liderazgo.- La personalidad.- El líder minero.- Gestión y liderazgo en las empresas mineras.- El líder
transformador.
MIN 3611 ECONOMÍA MINERA Y COSTOS Horas/Semana: 6

Aspectos generales de la economía minera, reservas de mineral, ley marginal, ley crítica, ley de corte.-
Elementos del análisis financiero en la industria minera.- Costos en minería.- Contabilidad de costos.-
Libros básicos contables de primera entrada.- Costo del material.- Costo de mano de obra directo e
indirecto.
MIN 3621 MEDIO AMBIENTE MINERO I Horas/Semana: 4

Caracterización de residuos mineros.- Práctica moderna de manejo de residuos mineros.- Predicción de
drenaje ácido de roca y tecnologías de tratamiento.- Sistemas de saneamiento y clausura de residuos
mineros.- Monitoreo de aguas subterráneas.
MIN 3631 MAQUINARIA MINERA Horas/Semana: 6

Generalidades.- Aire comprimido.- Máquinas perforadoras de roca.- Palas cargadoras.- Locomotoras.-
Camiones.- Winches y bombas.- Andariveles.- Maquinaria y equipo para la explotación de grandes
volúmenes (explotación subterránea y a cielo abierto).
MIN 3641 MÉTODOS DE PERFORACIÓN Horas/Semana: 6

Métodos de perforación de rocas.- La perforación rotopercutiva.- Perforación de barrenos largos.-
Perforadoras de sostenimiento manual.- Accesorios de perforación.- Métodos especiales de perforación.
MIN 3651 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA I Horas/Semana: 6

Consideraciones generales en la explotación minera.- Métodos de explotación subterránea.- Corte y
relleno.- Cámaras almacén.- Explotación por subniveles.- Métodos de hundimiento.- Otros métodos de
explotación.- Elección del método de explotación.
MIN 3661 TÓPICOS ESPECIALES EN MINERÍA Horas/Semana: 6

Introducción.- Construcciones mineras en superficie.- Construcciones mineras subterráneas.-
Construcciones especiales.
MIN 3681 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA I Horas/Semana: 6

Aspectos generales.- ¿Qué es un SIG?.- Los componentes de un SIG.- Funciones de los componentes de un
SIG.- ¿Qué hace un SIG con la información?.- La información que se maneja en un SIG.- La información de
los objetos en un SIG.- La información de los objetos en un SIG.- Cómo se encadenan los objetos y atributos
en una categoría.- Base de datos geográfica.- ¿Qué se puede hacer con un SIG?.- Despliegue de datos en
un SIG.- Las aplicaciones de los sistemas de información geográfica.- Captura de la información.- El manejo
de la información.- Cartografía básica.- Cartografía digital y SIG.- Análisis espacial con SIG.- Aplicaciones
prácticas.
MIN 3711 COMERCIALIZACIÓN DE MINERALES Horas/Semana: 6

iv
Aspectos generales de la comercialización de minerales.- El mercado de consumidores y productores.- La
bolsa de metales de Nueva York.- La bolsa de metales de Londres y otras bolsas.- Técnicas fundamentales
en la comercialización de metales y minerales.- Comercialización de minerales y metales.- Liquidaciones.
MIN 3721 VENTILACIÓN Horas/Semana: 6

Atmósfera minera.- Movimiento del aire.- Cálculo de resistencia total de la mina.- Distribución de aire.-
Generación de presión.- Ventilación principal.- Ventilación en labores ciegas.- Clima minero.- Técnica de
medición.- Ventilación en plantas industriales.- Compresores, partes de un compresor.- Distribución de
aire comprimido en la mina.- Cálculos.
MIN 3731 SISTEMAS DE CARGUÍO Y TRANSPORTE Horas/Semana: 6

El carguío y el transporte minero.- Clases y tipos de transporte.- Criterios de selección.- Transporte por
gravedad.- Cintas transportadoras.- Transporte sobre rieles.- Andariveles y diversos tipos de cable
carriles.- Otros tipos de transporte en minería.- Proyectos y diseños de sistemas de transporte.
MIN 3741 MÉTODOS DE VOLADURA Horas/Semana:

5
Mecanismo del arranque por voladura.- Explosivos utilizados en minería.- Dispositivos para la iniciación y
accesorios para voladura.- Cargado de barrenos.- Cálculo de la carga explosiva.- Métodos especiales de
voladura.
MIN 3751 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA II Horas/Semana: 6

Introducción.- Métodos especiales de explotación subterránea.- Diseño geomecánico de métodos de
explotación por hundimiento.- Block Caving.- Tecnología de la explotación de minerales radiactivos.-
Tecnología de explotación de minerales de Cu, Fe, Mn.
MIN 3761 MEDIO AMBIENTE MINERO II Horas/Semana: 6

Introducción a evaluación de impactos ambientales en la industria minera metálica y no metálica.-
Descripción del proyecto minero.- Diagnóstico de línea base (ALBA).- Identificación, predicción y
evaluación de impactos ambientales del proyecto minero.- Medidas de mitigación y control.- Cierre y
rehabilitación.
MIN 3781 MINERÍA Y REALIDAD NACIONAL Horas/Semana: 4

Minería y realidad nacional.- Historia de la minería.- Recursos minerales existentes en Bolivia.- Actividades
principales en la minería.- Métodos de reconocimiento y sondeo de depósitos.- Muestreo y preparación de
muestras para análisis.- Reservas necesarias y ley de corte.- Aplicación tecnológica para su extracción.-
Escala o capacidad de explotación.- Proyectos actuales.
MIN 3782 VOLADURAS ESPECIALES Horas/Semana: 6

Explosivos.- Accesorios de voladura.- Teoría de la fragmentación de rocas.- Verificación de propiedades de
un explosivo.- Diseño de voladuras especiales.- Voladura controlada y amortiguada.- Diseño de voladuras
especiales.- Apertura de zanjas y pistas para oleoductos, gaseoductos, minero ductos y otras civiles.-
Diseño de voladuras especiales.- Túneles y rampas.- Diseño de voladuras especiales.- Voladura
secundaria.- Uso de plastas y otros.- Diseño de voladuras especiales.- Explosivos en el estudio sísmico
(varias funciones).- Voladura en medios acuosos, ríos, mares y otros.- Demolición de edificios.- Seguridad
Industrial.
MIN 3811 ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS I Horas/Semana: 6
v
Introducción.- Métodos y modelos de la investigación operativa.- Estudio de métodos y modelos más
utilizados.- La naturaleza de los problemas mineros.- Elementos de programación no lineal.- Introducción
a los métodos estocásticos.
MIN 3821 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MINERAS Horas/Semana: 6

Breve historia de la organización científica del trabajo.- Conceptos sobre el empleo de personal en
minería.- Fundamentos de la administración y gestión de empresas mineras.- Planeación estratégica
general de la explotación.- Dirección y control general de la empresa.- Introducción al manejo de
conflictos.- El recurso humano.
MIN 3841 POZOS Y TÚNELES Horas/Semana:

6
Labores de acceso.- Elección de la ubicación óptima de pozos.- Elección entre rampa o cuadro vertical.-
Elaboración geométrica del proyecto de un cuadro vertical.- Ejecución del proyecto.- Profundización.-
Otras excavaciones.
MIN 3851 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN A CIELO ABIERTO Horas/Semana: 6

Inventariación de recursos minerales.- Diseño de minas a tajo abierto.- Planeamiento del minado.-
Operaciones mineras: perforación.- Operaciones mineras: voladura.- Operaciones mineras: carguío.-
Operaciones mineras: de transporte.- Control de calidad de mineral (“grade control”).- Control ambiental.
MIN 3891 CONTROL Y MONITOREO DE OPERACIONES MINERAS Horas/Semana: 6

Introducción.- Principales actividades mineras en Bolivia.- Los proyectos mineros.- Soluciones tecnológicas
modernas en operaciones mineras.
MIN 3901 GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Horas/Semana: 4

Consideraciones básicas de la gestión de los recursos humanos en la actualidad.- La compensación a las
personas, las condiciones laborales y su ubicación en el trabajo.- Monitoreo de las personas y el futuro de
los recursos humanos y su importancia en las empresas conociendo estos procesos.
MIN 3911 PROYECTOS MINEROS Horas/Semana: 6

Aspectos contextuales.- Planes, programas y proyectos.- Definiciones y fases de un proyecto.- Las
inversiones en minería: tipos de inversión financiamiento.- Formulación, elaboración de proyectos
mineros.- El proyecto minero, generalidades, aspectos geográficos, geológicos, aspectos técnicos.-
Ingeniería del proyecto.- Aspectos económicos, análisis financiero, análisis de riesgo, marginalidad.-
Criterios de evaluación de proyectos.- Evaluación del impacto ambiental.- Gestión financiera.-
Tributación.- Factor de agotamiento de la mina.
MIN 3921 SEMINARIO Horas/Semana:

4
Metodología de la Investigación.- Consideraciones previas al trabajo de graduación.- Las fuentes de
información científica y tecnológica.- El perfil del proyecto de grado.- La tesis de grado.- La Investigación.
MIN 3931 DERECHO MINERO Horas/Semana: 4

Generalidades.- Código de minería (1965).- Nuevo código de minería (marzo 1997).- Guía, leyes y
decretos.- Legislación general.- Instituciones principales de la minería boliviana.
MIN 3941 DISEÑO COMPUTARIZADO DE MINAS Horas/Semana: 6
vi
Introducción a los programas informáticos en minería.- Aplicaciones para el tratamiento de datos de
sondeo y cubicación de reservas (RecMine, GEOEAS, ROCKWORKS99, EXPLORATION OFFICE, SECTCAD y
BLKCAD), características del programa, necesidades de hardware y software.- Aplicaciones para el
tratamiento integral de explotaciones mineras (Gemcom, Mine Shuat, Surpac, Datamine), características
del programa, necesidades de hardware y software.- Aplicaciones informáticas para el diseño minero y
simulación de operaciones (VIBRAPOL, AIRVOL, TRANSMIN, TALUDMIN, MINESCOM, SWEDGE, SLIDE,
tudibench).
MIN 3951 EXPLOTACIÓN DE YACIMIENTOS NO METÁLICOS Horas/Semana: 6

Características básicas de los yacimientos no metálicos.- Clasificación de los minerales no metálicos.-
Selección de los métodos de explotación.- Explotación de rocas preciosas y semipreciosas.- Explotación de
rocas refractarias.- Explotación de rocas de adorno y decoración (ornamentales).- Explotación de rocas de
construcción y revestimiento.- Explotación de rocas de utilización variadas.
MIN 3961 ADMINISTRACIÓN I Horas/Semana: 4

Administración de la producción mediante los procesos óptimos en las empresas mineras.- El stock de los
minerales.- La planificación de la producción.- El efecto de la demanda de los minerales: el layout, la
gestión just in time y el control de calidad en la producción. La importancia de su aplicación en las
empresas mineras.
MIN 3971 ADMINISTRACIÓN II Horas/Semana: 6

Introducción a los procesos gerenciales.- Identificación de procesos.- Medición de procesos.-
Determinación de límites de los procesos.- Procesos de linea de espera.- Cadenas de Markov.- La
reingeniería como cambio de procesos.- Procesos aleatorios de inversiones.- Diagramas y procedimientos
en manuales de organización y funciones.
MIN 3972 GESTIÓN DE CONFLICTOS EN MINERÍA Horas/Semana: 4

Introducción.- Negociación en minería.- Competencias personales para la negociación.- Inteligencia
emocional aplicada a la negociación.- La comunicación como herramienta de negociación.- Componentes
de la negociación.- Etapas de la negociación.- Estrategias y tácticas de negociación.- Administración y
dinámica de conflictos en minería.- Evaluación y costos de los conflictos.
MIN 3981 ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS II Horas/Semana: 6

Teoría de decisiones.- Decisiones con múltiples objetivos.- Problemas con múltiples objetivos.- Teoría de
colas.- Modelos de redes de colas.- Árboles de clasificación.- Teoría de inventario probabilista.- Modelos
de regresión.
MIN 3991 GESTIÓN DE LA CALIDAD EN MINERÍA Horas/Semana: 6

Generalidades.- Los recursos.- La empresa.- El sistema de gestión de la calidad en empresas mineras.-
Funcionamiento del sistema de gestión de la calidad.
MIN 4421 ÉTICA Y RELACIONES HUMANAS Horas/Semana: 4

Introducción.- Las relaciones humanas en la industria .- Ética profesional.- Ética empresarial.
vii
viii
CONTENIDOS ANALITICOS
2011
Oruro – Bolivia
ix
A. IDENTIFICACIÓN
CARRERA: INGENIERÍA DE MINAS, PETRÓLEOS Y GEOTECNIA

ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO MINERO
SIGLA: MIN 3141
DURACIÓN: Un semestre académico (20 semanas)
HORAS Teóricas: 4, TOTAL 4
SEMANALES: 2011
PLAN DE
ESTUDIOS:
B. CONTRIBUCIÓN AL PERFIL
Objetivos:
Al finalizar el periodo presencial de este curso los estudiantes serán capaces de:
Representar el terreno en sus diversas formas.
Reconocer planos de las labores mineras y estructuras geológicas.
Aplicar programas computacionales especializados al dibujo técnico minero.
Realizar digitalización de planos de las operaciones mineras.
Unidades de competencia:
 Capacidad para expresar gráficamente todas sus competencias técnicas.

 Capacidad para confeccionar e interpretar planos topográficos, mineros y geológicos.
 Capacidad para aplicar las escalas más adecuadas y utilizadas en la confección de planos y mapas
relacionados con la minería y la instalación de maquinaria minera.
 Capacidad para representar, dibujar planos de las labores mineras y diferentes métodos de
explotación minera.
 Capacidad para aplicar programas computacionales especializados al dibujo técnico minero.
 Capacidad para realizar digitalización de planos de las operaciones mineras.
 Capacidad para efectuar diversos trabajos en Plotter.
C. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Contenido mínimo:
Generalidades del dibujo técnico minero.- Escalas utilizadas en el dibujo técnico minero y geológico.-
Curvas de nivel.- Dibujo minero y geológico.- Dibujo de bloques.- Dibujo de labores mineras.- Dibujo
minero automatizado.
Contenido analítico:
Tema 1: Generalidades al dibujo técnico minero
1.1. Dibujo topográfico

1.2. Definición
1.3. Reticulado de coordenadas planas
1.4. Construcción del reticulado
Tema 2: Escalas utilizadas en el dibujo técnico minero y geológico
2.1. Escalas utilizadas en la minería

2.2. Aplicaciones
Tema 3: Curvas de nivel
3.1. Definición
3.2. Ubicación de los puntos topográficos
3.3. Equidistancia
3.4. Interpolación
3.5. Trazado de las curvas de nivel
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: PROYECCIÓN ACOTADA
SIGLA: MIN 3241
HORAS Teóricas: 4, TOTAL 4
SEMANALES: 2011
PLAN DE
ESTUDIOS:
Objetivos:
Al finalizar el periodo presencial de este curso los estudiantes serán capaces de:
Conocer y comprender los sistemas acotados de representación del punto, la recta y el plano.
Realizar en el sistema acotado intersecciones y abatimientos.
Representar las curvas de nivel de un terreno, sus accidentes orográficos, pendientes y desniveles.
Trazar un desmonte o un terraplenado.
 Capacidad para comprender los sistemas acotados de representación del punto, la recta y el plano.
 Realizar en el sistema acotado intersecciones y abatimientos, Representar las curvas de nivel de un
terreno, sus accidentes orográficos, pendientes y desniveles.
 Trazar un desmonte o un terraplenado.
Contenido mínimo:
Introducción a la geometría descriptiva.- El punto, la recta y el plano, abatimientos, proyecciones diédricas

y triédricas.- Fundamentos de la proyección estereográfica.- Proyección azimutal.- Proyección
estereográfica.- Tipos de representaciones estereográficas.- Proyección en un plano.- Debilitamiento
estructuralmente controlado.- Aplicación de la proyección estereográfica a problemas de geología y
minería.- Software aplicado.
Tema 1: Introducción
1.1. Sistemas de representación del relieve superficie y subterránea de la Tierra

1.2. Sistema Diédrico (Sistema de Monje)
1.3. Sistema Axonométrico
1.4. Sistema Cónico
1.5. Sistema de proyección Acotado
1.6. Proyección UTM (Universal Transversa de Mercator, Cilíndrica)
Tema 2: Introducción al sistema acotado
2.1. Introducción
2.2. Representación de relieves terrestres y correlación subterránea
2.3. Cortes
2.4. Acotación
2.5. Escalas
Tema 3: Elementos del sistema acotado
3.1. Descripción y elementos del sistema

3.2. El Punto, la recta, el plano y cuerpos
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA
SIGLA: MIN 3361
HORAS Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
SEMANALES: 2011
PLAN DE
ESTUDIOS:
Objetivos:
Dotar al estudiante de conocimientos básicos sobre minería que le permita adaptarse al campo de la
Ingeniería de Minas y sobre la importancia de la minería para el departamento de Oruro y el País.
 Capacidad para manejar y utilizar datos estadísticos en minería

 Que tenga capacidad para reconocer los diferentes tipos de Yacimientos mineros basado en su
relación con la roca encajonarte y su posición geológica
 Que el alumno maneje y conozca los términos técnicos de la minería, peticiones y concesiones
mineras.
 Que el alumno sepa identificar esquemas básicos de arranque de rocas: perforación y voladura, tipos
de cuele con explosivos
 Que el alumno conozca e identifique maquinarías y equipos para carguío y transporte minero.
 Capacidad para dirigir labores de fortificación y sostenimiento básico de minas, con rollizos de
troncos, aplicando la portada alemana, americana.
Contenido mínimo:
Generalidades.- Yacimientos minerales.- Fundamentos de la minería.- Arranque minero.- Carguío y

transporte minero.- Servicios complementarios.- Concentración y beneficio de minerales.
Tema 1: Generalidades
1.1. Introducción motivadora

1.2. Campo de actividad de la Ingeniería de Minas
1.3. Definición ocupacional
1.4. Importancia de la minería en el desarrollo económico social de Bolivia
1.5. Metas y objetivos
Tema 2: Yacimientos minerales
2.1. Definición de yacimiento minero

2.2. Tipos de yacimientos
2.3. Técnicas de búsqueda de depósitos minerales
2.4. Conocimientos generales sobre Reservas de Minerales
2.5. Muestreo y ley de minerales.- Cálculos para leyes promedio.- Clases de Reservas.
Tema 3: Fundamentos de la minería
3.1. Terminología minera

3.2. Conceptos de concesiones mineras
3.3. Desarrollo de un campo minero
3.4. Desarrollo, preparación y explotación de minas
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MECÁNICA DE ROCAS I
SIGLA: MIN 3441
HORAS SEMANALES: Teóricas: 4, Prácticas: 2, TOTAL: 6
PLAN DE ESTUDIOS: 2011
Objetivos:
Capacitar al estudiante con la aplicación y empleo de las diferentes técnicas o maneras de aplicar
procesos óptimos de diseño de excavaciones en las empresas mineras, tanto experimentales, empíricos y
numéricos de tal manera que se permita un conocimiento acompañado por experiencias en el capacidad
de reconocimiento de las formaciones geológicas estructurales del macizo rocoso y dar la importancia de
conocer estos trabajos y su aplicación de las herramientas académicas.
 Caracteriza el comportamiento geomecánico de las estructuras rocosas.

 Diseña obras de tunelería, usando la clasificación de Bieniawski.
 Diseña excavaciones de obras de ingeniería, métodos de explotación, basado en las diferentes
clasificaciones de rocas y su estabilidad.
 Capacidad, para toma de muestras, preparación y realización de pruebas de laboratorio de estructuras
rocosas, con el objeto de determinar, su resistencia a los esfuerzos inducidos internos creadas por
cargas aplicadas, basada en pruebas mecánicas y de deformación.
 Interpreta los efectos producidos en el macizo rocoso, debido a fuerzas exógenos producidos por
movimientos tectónicos
 Capacidad para realizar estudios del comportamiento geomecánico de estructuras rocosas, en
excavaciones de explotación minera y tunelería.
Contenido mínimo:
Introducción al estudio de las estructuras rocosas.- Reconocimiento práctico del Macizo Rocoso.-
Generalidades de la mecánica de rocas.- Propiedades físicas del macizo rocoso.- Factores que controlan
el comportamiento mecánico de las rocas.- Clasificación de las rocas desde el punto de vista estructural.-
Introducción a la teoría sobre resistencia de las rocas.
Tema 1: Introducción al estudio de las estructuras rocas
1.1. Introducción
1.2. Conceptualización de la mecánica de rocas en diferentes tipos de excavaciones
1.3. Definiciones
1.3.1. Tensión en un punto.
1.3.2. Tensión normal.
1.3.3. Tensión cortante.
1.4. Ley de Hooke, Módulo de elasticidad, coeficiente de Poisson.
1.5. Comportamiento de las rocas: Comportamiento elástico, Plástico, Viscoso
1.6. Esfuerzo Uniaxial
1.7. Esfuerzos en planos inclinados
Tema 2: Reconocimiento práctico del macizo rocoso
2.1. Concepto
2.2. Parte de un macizo rocoso
2.3. Diagrama esfuerzo–deformación
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA I
SIGLA: MIN 3451
HORAS SEMANALES: Teóricas: 3, Prácticas: 3, Laboratorio: 2, TOTAL: 8
Objetivos:
Lograr que el estudiante conozca los diferentes instrumentos, equipos y accesorios especiales,
necesarios, para el levantamiento topográfico y de detalles de las mensuras de labores y excavaciones
subterráneas.
Crear destrezas en el alumno para que pueda realizar levantamientos topográficos de las excavaciones
subterráneas de las labores de explotación minera y otros, elaboración de planos, efectuar proyectos de
comunicación minera y otros de ingeniería, replantear, dirigir y controlar la ejecución de los mismos.
 Capacidad para el manejo de instrumentos que se utilizan en trabajos de mensuras subterráneas.

 Capacidad para realizar mensuras subterráneas.
 Capacidad para realizar trabajos de nivelación subterránea.
Contenido mínimo:
Generalidades.- Instrumentos utilizados en mensuras subterráneas.- Mensuras subterráneas.- Nivelación

subterránea.- Mensura con brújula colgante
1.1. Características del levantamiento subterráneo

1.2. Medidas de seguridad en los ambientes mineros
1.3. Elaboración de planos
1.4. Red de coordenadas
1.5. Escalas de los planos
1.6. Organización de un trabajo topográfico en superficie y en interior mina
Tema 2: Instrumentos utilizados en mensuras subterráneas
2.1. Teodolito
2.1.1. Diversos tipos
2.1.2. Medición electrónica de ángulos y distancias
2.2. Distanciómetros.
2.2.1. Estación total
2.2.2. Prismas
2.3. Niveles
2.3.1. Diferentes tipos
2.4. La brújula
2.4.1. Brújula Brunton,
2.4.2. Brújula colgante
2.4.2.1. Clinómetro
2.4.3. Otros tipos de brújulas
2.5. Requisitos de operación de las brújulas y errores.
2.6. Confección y dibujo de planos
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: GEOESTADÍSTICA
SIGLA: MIN 3511
Objetivos:
El objetivo de la asignatura de geoestadística es proporcionar al estudiante los elementos básicos,

teóricos y prácticos de los principales métodos de la geoestadística, para predecir, estimar y simular el
comportamiento de variables distribuidas espacialmente, lo que permitirá interpretar información
relacionada con las Ciencias de la Tierra específicamente con fenómenos mineralizados
 Capacidad para realizar un estudio exploratorio de datos.

 Capacidad para analizar la teoría de las variables regionalizada y la función aleatoria aplicados a un
estudio geoestadístico.
 Capacidad para realizar un estudio estructural de un yacimiento
 Capacidad para realizar la estimación global de un yacimiento
 Capacidad para realizar la estimación local de un yacimiento
 Capacidad de elaborar un estudio geoestadístico utilizando métodos y herramientas computacionales.
 Capacidad para realizar el modelamiento de un yacimiento.
Contenido mínimo:
Teoría elemental de la estadística y sus aplicaciones.- Los métodos tradicionales de estimación de

recursos mineros y teoría de la geoestadística.- La Teoría de las variables regionalizadas.- El análisis
estructural y/o variográfico.- Las varianzas geoestadísticas.- El Krigeage.
Tema 1: Teoría elemental de la estadística y aplicaciones
1.1. Teoría elemental de la estadística

1.2. La distribución normal
1.2.1. Estimación de los parámetros descriptivos (media y varianza)
1.2.2. Estimación de intervalos de confianza
1.2.3. Ejercicios
1.3. La distribución lognormal
1.3.1. Características de la distribución
1.3.2. Estimación de los parámetros descriptivos Estimador t de Sichel
1.3.3. Estimación de intervalos de confianza
1.3.4. Ejercicios
1.4. Curva Tonelaje-Ley
1.5.- PROYECTO 1 (Ejemplo de aplicación con datos reales utilizando cualquiera de este software:
EXCEL, GEOSTAT, SPSS o MINITAB)
Tema 2: Los métodos tradicionales de estimación y teoría de la geoestadística
2.1. Introducción
a. Estimación global
b. Estimación local
2.2. Métodos tradicionales de estimación
2.2.1. La media aritmética
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
SIGLA: MIN 3521
HORAS SEMANALES: Teóricas: 4, TOTAL: 4
Objetivos:
Capacitar al alumno sobre la importancia de la Seguridad e Higiene Ocupacional y lograr que el

comprenda que el objetivo de la Seguridad es preservar la Salud y la vida del trabajador así como
proteger los recursos materiales de la empresa.
 Capacidad para organizar programas de seguridad industrial, Higiene y primeros auxilios en las
operaciones mineras.
 Capacidad para investigar causas de accidentes en operaciones mineras.
 Capacidad para recomendar políticas y acciones de prevención y eliminación de actos inseguros y
riesgos de accidentes
 Capacidad para efectuar el control y eliminación de los contaminantes ambientales en los trabajos
mineros.
 Capacidad para prevenir y controlar Incendios subterráneos y explosiones de toda naturaleza.
 Capacidad para organizar y dirigir programas de rescate minero.
 Capacidad para valoración económica a causa de accidentes de trabajo minero
Contenido mínimo:
Conceptos modernos de la seguridad.- Accidentes de trabajo.- Contaminantes ambientales de trabajo.-

Fuegos subterráneos y explosiones.- Rescate minero.- Prevención de accidentes.- Implementación y
operación de sistema de gestión.- Gestión de riesgos laborales.
Tema 1: Conceptos modernos de la seguridad
1.1. Definición y Objetivo.

1.2. Seguridad. Control de las pérdidas accidentales
1.3. Principios fundamentales
1.4. Reglamento básico de higiene y seguridad Industrial.
1.5. Organización del programa de Seguridad. primeros auxilios
Tema 2: Accidentes de trabajo
2.1. Causas de los accidentes

2.2. Actos inseguros. Condiciones inseguras
2.3. Riesgo. Concepto. Administración de Riesgos
2.4. Causas y control de pérdidas
Tema 3: Contaminantes ambientales de trabajo
3.1. Muestreo y determinación cuantitativa. Métodos químicos.

3.2. Acción fisiológica de los gases tóxicos sobre el organismo humano.
3.3. Exposiciones tolerables de oxigeno puro a presión de 1 a 9 atmósferas. Hidrógeno. Nitrógeno gas de
estrato de roca. Grisú. Mofeta. Humpe. Humo. Monóxido de carbono. Sulfuro de hidrógeno. Etano.
Butano. Propano. Oxido de nitrógeno. Bióxido de Azufre.
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: DESAGÜE Y DRENAJE MINERO
SIGLA: MIN 3531
HORAS SEMANALES: Teóricas: 3, Prácticas: 2, TOTAL:5
Objetivos:
Que el alumno sea capaz de utilizar y aplicar técnicas de la hidráulica, dirigidos a realizar obras de
ingeniería minera, dirigidos a los achiques de aguas de mina que inundan las labores.
 Capacidad para achicar las aguas que inundan los frentes de trabajo en labores mineras
 Capacidad para cuantificar y determinar los orígenes de las aguas de mina, niveles y horizontes
acuíferos
 Capacidad para controlar irrupciones de agua en labores mineras, en superficie y el subterráneo
 Capacidad para eliminar el agua de mina confinándola o sacándola a superficie con costos bajos
 Capacidad para diseñar sistemas de Bombeo a bajos costos
 Capacidad para controlar la contaminación del agua de mina y su impacto ambiental, en procesos de
desagüe
Contenido mínimo:
Origen del agua de mina.- Ocurrencia de agua en minas.- Control de agua de las minas.- Eliminación y
control de aguas subterráneas.- Desagüe de minas por bombeo.- Control de polución en el desagüe de
minas.- Economía en los sistemas de bombeo.
Tema 1: Origen del agua de mina
1.1. Presencia de agua en minas

1.2. Origen-Composición-Nivel freático y horizontes acuíferos
1.3. Importancia del desagüe en minas.
Tema 2: Ocurrencia de agua en minas.
2.1. Mediciones de aguas, Métodos.

2.2. Reconocimiento y estimación cuantitativa.
2.3. Precipitaciones pluviales, Análisis de semejanza en minas adyacentes.
2.4. Presencia de manantiales y ríos.- Presencia de aguas en taladros de exploración.- Problemas de
aplicación.
Tema 3: Control de agua de las minas.
3.1. Prevención de afluencia de agua.

3.2. Permeabilidad y capacidad de almacenamiento.
3.3. Control de filtraciones de agua desde superficie.
3.4. Construcción de Diques y tapones, compuertas de interior mina
3.4. Zanjas de desagüe.
3.5. Impermeabilización.
Tema 4: Eliminación y control de aguas subterráneas
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MECÁNICA DE ROCAS II
SIGLA: MIN 3541
Objetivos:
Contribuir al conocimiento de las propiedades de las rocas, de técnicas para análisis de esfuerzos en la
roca bajo la acción de alguna perturbación impuesta, pretendiendo dotar al estudiante de los criterios
básicos para el diseño de tal forma de poder determinar la estabilidad de excavaciones subterráneas y
superficiales.
 Capacidad para hacer análisis tensional de los esfuerzos inducidos para predecir la rotura de
 Que sea capaz de utilizar los modelos o analogías de problemas comunes frecuentes para determinar
los efectos producidos por las excavaciones mineras de diferentes formas o al aplicar ciertas cargas
en estructuras rocosas.
 Capacidad para el diseño y estabilidad en rocas competentes masivas y elásticas, con el amplio
conocimiento del análisis del campo de esfuerzos, determinando deformaciones y roturas de
 Que tenga capacidad para determinar los esfuerzos inducidos en las estructuras rocosas por fuerzas
tectónicas, relacionados al número de Poisson.
 Que tenga capacidad para hacer diseño de Excavaciones mineras en roca laminada, considerando las
estructuras rocosas como una estructura empotrada en sus extremos.
 Capacidad para manejar el método Americano, y el método NGI para el Diseño de excavaciones
Subterráneas.
Contenido mínimo:
Introducción a la mecánica de rocas.- Propiedades mecánicas de las rocas y teoría sobre su resistencia.-
Clasificación de las rocas para propósitos de diseño.- Diseño de excavaciones en roca competente,
masiva y elástica.- Diseño de excavaciones en roca laminada.- Clasificaciones geomecánicas.-
Fortificación minera.- Estabilidad de taludes.
Tema 1: introducción a la mecánica de rocas
1.1. Definición
1.2. La importancia de la mecánica de rocas en la minería
1.3. Algunos conceptos útiles en mecánica de rocas
1.3.1. Esfuerzo
1.3.2. Deformación unitaria
1.3.3. Diagrama Esfuerzo –deformación
1.3.4. Ley de Hooke
1.3.5. Relación de Poisson
1.3.6. Tipos de esfuerzo
1.3.7. Resistencia del material
1.3.8. Tipos de materiales
1.4. Esfuerzos en planos inclinados
1.4.1. Campo de esfuerzos uniaxial
1.4.2. Campo de esfuerzos Biaxial
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA II
SIGLA: MIN 3551
HORAS SEMANALES: Teóricas: 3, Prácticas: 3, Laboratorio: 2, TOTAL: 8
Objetivos:
Capacitar al estudiante en mensuras especiales relacionadas a la dirección técnica de las construcciones

mineras, replanteando proyectos de reconocimiento, construcciones para transporte de minerales,
replanteo de los métodos de explotación, medición de avances mineros, informes de mediciones,
informes de mineral quebrado, y existencia de mineral en los rajos, ore pass etc. transferencia de
coordenadas de superficie al interior de una mina por diferentes métodos, plumbing por diferentes
métodos, prisma pentagonal, plomadas ópticas etc.
 Capacidad para realizar levantamientos subterráneos, levantamientos de detalles, perfiles

transversales y longitudinales en labores y excavaciones subterráneas.
 Capacitación en el manejo de los diferentes instrumentos empleados en las mensuras subterráneas.
 Capacidad para confeccionar planos de los trabajos mineros.
 Capacidad para correlacionar las diferentes labores mineras subterráneas de una mina
 Capacidad para dirigir y supervisar la pendiente y la dirección de galerías subterráneas.
 Capacidad para la realización y control de proyectos relacionados con la dirección técnica de labores
de comunicación en las diferentes etapas de una explotación minera.
Contenido mínimo:
Mensura de labores inclinadas.- Comunicaciones.- La medición de los avances mineros.- Correlación de

niveles.- Traslado de coordenadas.- Elaboración de informes.- Sistema de Posicionamiento Global.-
Aplicación de programas computacionales en las mensuras.
Tema 1: Mensura de labores inclinadas
1.1. Generalidades: Rampas.- chimeneas.- cuadros

1.2. Aparatos y accesorios utilizados.- El telescopio auxiliar.- Prismas: El prisma pentagonal.- Oculares
acodados
1.3. La mensura.- El replanteo.- Aplicaciones
1.4. Mensura y dirección de chimenea Ore pases
1.5. Cuadros y rampas.- Proyecto.
Tema 2: Comunicaciones
2.1. Fundamento de las comunicaciones.- El proyecto de la comunicación

2.2. Comunicaciones horizontales.- La alineación provisional.- La alineación definitiva.
2.3. Comunicación entre puntos de diferentes niveles.- Gradiente
2.4. Comunicación con curvas circulares.
2.5. Elaboración de los planos de dirección técnica y control de ejecución del proyecto.- Proyecto.
Tema 3: La medición de los avances mineros
3.1. Medición de avances mineros: medición de avances lineales. Desquinches.

3.2. Medición de rajos, saloneos.
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A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: ELEMENTOS DE MINERÍA
SIGLA: MIN 3561
Objetivos:
Facilitar que el alumno adquiera un adecuado conocimiento sobre la génesis de los depósitos minerales
en función de los diferentes procesos geológicos, a partir del cual poderse plantear las pautas necesarias
para la prospección de nuevos Depósitos Minerales. Hacer que el alumno sea capaz de interpretar los
parámetros geológicos, bajo una perspectiva económica de tecnología minera.
 Capacidad para comprender la terminología, conceptos fundamentales y clasificación de los

depósitos minerales, Conocer sus principales métodos y técnicas de estudio.
 Capacidad de deducir las características esenciales de los procesos genéticos que conducen a
la formación de los depósitos minerales
 Capacidad para comprender de manera sucinta la geología de Bolivia
 Capacidad de aplicar los principales métodos y técnicas de estudio de la geología de minas.
 Capacidad de aplicar los principios de geología economía a la industria minera
 Competencias para identificar criterio de prospección y exploración en diferentes tipo de
yacimientos minerales.
 Capacidad para comprender las principales técnicas de evaluación de los depósitos minerales y
aplicarlas.
Contenido mínimo:
Introducción.- Principios de geología de Bolivia.- Depósitos minerales.- Prospección y exploración.-

Principios de geología de minas.- Principios de geología económica.- Evaluación de depósitos minerales.
1.1. Definiciones básicas

1.2. Factores que influyen en la definición de un yacimiento u depósito mineral
1.3. Elementos abundantes y escasos de los minerales
1.4. Distribución de elementos minerales
1.5. Terminología importante
1.6. Origen de los depósitos minerales
Tema 2: Geología de Bolivia
2.1. Introducción
2.2. Provincias metalíferas
2.3. Clasificación de los yacimientos estanníferos y argento estanníferos
2.4. Geomorfología, historia, geología y su relación con la mineralización, estratigrafía
2.5. Depósitos secundarios de oro (Ulla Ulla, Pelechuco, Tipuani, Teoponte)
Tema 3: Depósitos minerales
3.1. Introducción
3.2. Depósitos minerales
20
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA MINERA AVANZADA
SIGLA: MIN 3571
SEMANALES: 2011
PLAN DE ESTUDIOS:
Objetivos:
Capacitar a los estudiantes para el diseño, dirección y control de obras o proyectos de gran importancia
en la minería.
 Conocimiento y capacidad para dirigir obras y proyectos mineros de gran importancia

 Conocimiento de tecnología e instrumentos cartográficos para la referenciación geográfica de obras y
proyectos mineros.
 Conocimiento de los principios básicos de funcionamiento de equipos modernos topográficos y su
aplicación en minería.
 Conocimiento y capacidad para aplicar procedimientos de mensura con empleo de equipos
topográficos modernos.
 Conocimiento de la tramitación y obtención de concesiones mineras dentro del marco de las actuales
disposiciones legales vigentes.
Contenido mínimo:
Mensura de túneles.- Mensuras de labores mineras inclinadas en minería sin rieles “trackless mining”.-
Mensuras en explotación a tajo abierto.- Geodesia clásica.- Sistema de posicionamiento Global.- Catastro
minero en Bolivia.- Equipos de mensura topográfica contemporánea.
Tema 1: Mensura de túneles
1.1. El levantamiento topográfico

1.2. Proyecto y diseño
1.3. Replanteo del túnel
1.4. La alineación
1.5. Los puntos subterráneos
1.6. Avances y modalidades de pago
Tema 2: Mensuras de labores mineras Inclinadas en “Minería sin rieles” (“Trackless mining”)
2.1. Generalidades
2.2. Diseño y replanteo de rampas unidireccionales
2.3. Diseño y replanteo de rampas en zigzag
2.4. Replanteo de curvas
2.5. Ejemplos de aplicación en la minería boliviana
2.6. Proyecto
Tema 3: Mensuras en explotación a tajo abierto
3.1. Mensura y replanteo de bancos de explotación

3.2. Medición de avances de minado
3.3. Diseño y replanteo de caminos de acceso y de producción
21
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: GESTION Y LIDERAZGO
SIGLA: MIN 3581
Objetivos:
Lograr que el estudiante sea líder, con amplio sentido social, con capacidad para solucionar los
problemas en la empresa, que tenga la capacidad de administrar y regentar en empresas mineras.
 Capacidad para liderizar.

 Deontológico y de amplio sentido social.
 Capaz de solucionar los problemas.
 Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos de las ciencias de ingeniería.
 Conocimientos básicos para desarrollarse en el campo de la minería.
 Capacidad administrativa y gerenciamiento estratégico de empresas mineras.
Contenido mínimo:
Características de la gestión y liderazgo; la diferencia entre administradores y lideres; Conceptos y

teorías sobre liderazgo - La personalidad; el líder minero; Gestión y liderazgo en las empresas mineras; el
líder transformador.
Tema 1: Características de la gestión y liderazgo
1.1. Introducción
1.2. Que es liderazgo
1.3. El líder y el poder
1.4. Aplicaciones
1.5. Estudio de caso
Tema 2: La diferencia entre administradores y líderes
2.1. Las bases del poder

2.2. El líder carismático
2.3. Cuando el líder es más importante
2.4. El supervisor de primera línea
2.5. Ejemplos
Tema 3: Conceptos y teorías sobre liderazgo - la personalidad
3.1. Conceptos sobre liderazgo

3.2. Teorías del liderazgo
3.3. Teorías sobre rasgos de la personalidad
3.4. Clasificación de las perforaciones
3.5. Aplicaciones prácticas
Tema 4: El líder minero
4.1. Fundamentos del comportamiento.
22
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: ECONOMÍA MINERA Y COSTOS
SIGLA: MIN 3611
Objetivos:
Transmitir al alumno los conceptos básicos de Economía, Ingeniería económica, Economía Política.
Lograr que el estudiante conozca los conceptos fundamentales del valor económico de los recursos
mineros, recuperación minera y metalúrgica.
Capacitar al estudiante en el manejo y aplicación de los costos de producción y la clasificación de los
mismos.
Lograr que el estudiante aprenda los conocimientos básicos referidos a la contabilidad de costos,
determine el punto de equilibrio de la producción, la ley mínima económica y tonelaje óptimo de
producción.
Conozca el valor del dinero en el tiempo y la depreciación en una empresa minera. El costo de producción
de una operación minera y sus componentes.
 Capacidad administrativa y gerenciamiento estratégico de empresas mineras.

 Conocimiento de los aspectos fundamentales de la economía y la economía minera.
 Capacidad para interpretar y realizar los costos de los procesos de las diferentes actividades y
operaciones unitarias en una operación minera.
 Capacidad para interpretar los elementos del análisis financiero en la industria minera.
Contenido mínimo:
Aspectos generales de la economía minera, reservas de mineral, Ley marginal, Ley Crítica, Ley de corte.-
Elementos del análisis financiero en la industria minera.- Costos en minería.- Contabilidad de costos.-
Libros básicos contables de primera entrada.- Costo del material.- Costo de mano de obra directo e
indirecto.
Tema 1: Aspectos generales de la economía minera, reservas de mineral, ley marginal, ley crítica,
ley de corte
1.1. Aspectos generales.

1.2. Valor económico in situ de un recurso.
1.3. Concepto de recuperación minera y metalúrgica.
1.4. Relaciones fundamentales para la evaluación económica, Ley de Corte, clasificación de recursos y
reservas.
Tema 2: Elementos del análisis financiero en la industria minera
2.1. Depreciación.
2.2. Amortización u obsolescencia.
2.3. Inversiones, activo fijo, activo diferido, capital de trabajo o activo circulante, programa de inversiones.
2.4. Estado de resultados o pérdidas y ganancias. Rentabilidad. Punto de equilibrio.
2.5. Elementos del análisis financiero en la industria minería,
Tema 3: Costos en minería
23
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE MINERO I
SIGLA: MIN 3621
Objetivos:
Dar a conocer la importancia de la componente ambiental en operaciones mineras a cielo abierto y

subterráneo, estudiar métodos físicos, químicos y mineralógicos para la caracterización de residuos
mineros, desarrollar la fundamentación teórica y aplicaciones de los métodos geoquímicos estáticos, la
fundamentación teórica y aplicaciones de los métodos geoquímicos dinámicos.
Estudiar el manejo adecuado de residuos mineros de operaciones mineras subterráneas y a cielo abierto,
el manejo adecuado de residuos mineros de operaciones mineras subterráneas y a cielo abierto, los
métodos de disposición final de colas y desmontes de operaciones mineras subterráneas y a cielo abierto.
 Dar a conocer la importancia de la componente ambiental en operaciones mineras a cielo abierto y

subterráneas.
 Estudiar métodos físicos, químicos y mineralógicos para la caracterización de residuos mineros.
 Desarrollar la fundamentación teórica y aplicaciones de los métodos geoquímicos estáticos.
 Desarrollar la fundamentación teórica y aplicaciones de los métodos geoquímicos dinámicos.
 Estudiar el manejo adecuado de residuos mineros de operaciones mineras subterráneas y a cielo
abierto.
 Estudiar el manejo adecuado de residuos mineros de operaciones mineras subterráneas y a cielo
abierto.
 Estudiar los métodos de disposición final de colas y desmontes de operaciones mineras subterráneas
y a cielo abierto.
Contenido mínimo:
Introducción.- Caracterización de residuos sólidos mineros.- Métodos de predicción geoquímicos

estáticos.- Predicción geoquímicos dinámicos.- Manejo ambiental de residuos mineros.- Métodos de
tratamiento activos y pasivos de drenajes ácidos.- Disposición final de residuos mineros.
1.1. Generalidades
1.2. Medio ambiente y minería
1.3. Efluentes de descarga de operaciones mineras
1.4. Generación de residuos mineros en operaciones mineras
1.5. Evaluación de impactos ambientales
1.6. Medidas de control y prevención de impactos ambientales
1.7. Cierre de operaciones mineras
Tema 2: Caracterización de residuos sólidos mineros
2.1. Muestreo
2.1.1. Unidades donde se deben tomar las muestras
2.1.2. Numero de muestras
2.1.3. Caracterización en el terreno
24
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MAQUINARIA MINERA
SIGLA: MIN 3631
Objetivos:
Lo fundamental, es que, el alumno esté capacitado para dimensionar, diseñar y elegir las máquinas y
equipos mineros que se adecuen a las necesidades de operación minera: pequeña, mediana y grande;
en el marco de los adelantos tecnológicos y científicos.
 Capacidad para dimensionar y elegir compresores neumáticos y saber dimensionar los circuitos de
conducción de aire comprimido
 Capacidad para dimensionar, elegir, perforadoras neumáticas y electro hidráulicas para minería de
superficie y subterránea en función de los grados de producción y rendimientos, para tener bajos
costos de perforación
 Capacidad para dimensionar y elegir palas mecánicas neumáticas, eléctricas y electro hidráulicas,
para utilizarlos en los procesos de carguío en minería subterránea y de superficie, a bajo costo.
 Capacidad para dimensionar y elegir locomotoras en minería subterránea y de superficie, capacidad
para comparar con otros sistemas de transporte de minerales, que opere a bajos costos
 Capacidad para dimensionar y elegir camiones de bajo perfil, camiones de alta capacidad en minería
subterránea, para el transporte de minerales de largas distancias, comparándolos con otros sistemas
de transporte y que opere a bajos costos.
 Capacidad para dimensionar y elegir Winches, Bombas, Andariveles, para trabajos de mina
subterránea y de superficie, con costos de operación bajos
Contenido mínimo:
Generalidades.- Aire Comprimido.- Máquinas perforadoras de roca.- Palas cargadoras.- Locomotoras.-

Camiones.- Winches y bombas.- Andariveles.- Maquinaria y equipo para la explotación de grandes
volúmenes (explotación subterránea y a cielo abierto).
1.1. Consideraciones generales

1.2. Máquinas utilizadas en la minería
1.3. Clases de máquinas por la energía de accionamiento.
Tema 2: Aire comprimido
2.1. Usos del aire comprimido.

2.2. Compresoras.
2.3. Principios de funcionamiento y características principales.
2.4. Tipos y clases de compresoras.
2.5. Selección y mantenimiento.
2.6. Conducción de aire comprimido.
Tema 3: Máquinas perforadoras de roca.
3.1. Principios de funcionamiento.
25
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MÉTODOS DE PERFORACIÓN
SIGLA: MIN 3641
Objetivos:
Lograr que el estudiante conozca los aspectos generales de la perforación de rocas, los diferentes tipos
de perforación, equipos y maquinarias utilizados en las operaciones mineras; los accesorios de la
perforación de rocas.
Capacitar al estudiante en las técnicas de perforación para la voladura de rocas para las diferentes
labores mineras y otras. Galerías, túneles, chimeneas, rajos y excavaciones de rocas en general.
Brindar al estudiante los conocimientos referidos a la perforación de barrenos largos para la explotación
de minas, la prospección, desarrollo; perforación de pozos de aguas y otros.
Presentar los métodos de excavación, clásicos y modernos, de excavación de chimeneas en la minería
subterránea.
Presentar los métodos para determinar el número de barrenos, esquemas de disposición de taladros en
un frente de arranque.
 Capacidad para elegir y aplicar los métodos y sistemas de perforación adecuados para la voladura de
rocas en las operaciones mineras y obras de ingeniería en general.
 Conocimiento y aplicación sistemática del método de perforación rotopercutiva.
 Capacidad para seleccionar equipos y máquinas de perforación de rocas en las operaciones mineras y
obras de ingeniería.
 Capacidad para supervisar el adecuado manejo, mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria,
equipos y accesorios de perforación para voladura de rocas y otros propósitos.
 Conocimiento y aplicación de máquinas perforadoras de sostenimiento manual.
 Conocimiento de los accesorios fundamentales para la perforación de rocas.
 Conocimiento y aplicación de métodos especiales de perforación: Perforación de taladros largos y
taladros de gran diámetro.
Contenido mínimo:
Métodos de perforación de rocas.- La perforación rotopercutiva.- Perforación de barrenos largos.-

Perforadoras de sostenimiento manual.- Accesorios de perforación.- Métodos especiales de perforación
Tema 1: Métodos de perforación de rocas
1.1. Introducción.
1.2. Clases de perforación.
1.2.1. Perforación manual.
1.2.2. Perforación mecanizada.
1.2.3. Perforación de banqueo.
1.2.4. Perforación de avance de galería y túneles.
1.2.5. Perforación de producción.
1.2.6. Perforación de chimeneas.
TEMA 2: La perforación rotopercutiva
26
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA I
SIGLA: MIN 3651
Objetivos:
Lograr que el estudiante adquiera una visión global de los conceptos básicos referidos a los métodos de
explotación minera; conozca la clasificación de los métodos de Explotación Minera.
Describir los métodos más utilizados en la minería mundial y la boliviana: Método corte y relleno método
de rajos Shrinkage, método de explotación por subniveles, Sub Level Stoping, método de explotación
avoca y otros.
Capacitar al alumno en el análisis de los factores que intervienen en la elección de un método de
explotación; en la elección de el método de Nicholas, Morris y otros.
 Conocimiento de las características de explotación minera a cielo abierto y subterráneo. La

clasificación sistemática de los métodos de explotación minera subterránea.
 Conocer y aplicar los principales métodos de explotación de minerales utilizados en Bolivia.
 Conocimiento de los métodos de explotación minera por hundimiento.
 Conocimiento de métodos de explotación masivos, sublevel stoping y el vertical crater retreta.
 Elección del Método de explotación minera.
 Capacidad para diseñar Minas Subterráneas.
 Capacidad para planear organizar y dirigir las operaciones mineras que se realizan en la explotación
subterránea.
 Capacidad para diseñar el planeamiento del minado.
 Capacidad para organizar y dirigir las actividades del control de leyes en las operaciones de arranque
minero.
 Capacidad para elaborar programas para el control ambiental en las operaciones mineras.
 Capacidad para aplicar los métodos adecuados de perforación en minas subterráneos.
 Capacidad para elegir la malla adecuada de perforación.
Contenido mínimo:
Consideraciones generales en la explotación minera.- Métodos de explotación subterránea.- Corte y

relleno.- Cámaras almacén.- Explotación por subniveles.- Métodos de hundimiento.- Otros métodos de
explotación.- Elección del método de explotación.
Tema 1: Consideraciones generales en la explotación minera
1.1. Generalidades sobre el desarrollo, preparación y explotación de minas.

1.2. Explotación a cielo abierto y subterráneo.
1.3. Sistemas de explotación.
1.3.1. Sistemas de hundimiento, otros sistemas.
Tema 2: Métodos de explotación subterránea
2.1. Underhand Stoping.
27
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: TOPICOS ESPECIALES EN MINERIA
SIGLA: MIN 3661
Objetivos:
Que el estudiante sea capaz en la administración y manejo de recursos humanos.

Tenga los conocimientos de los tópicos psicológicos en la administración de las empresas mineras.
Sea capaz de resolver conflictos en la actividad minera.
• Capacidad en la administración y manejo de recursos humanos.

• Conocimientos de los tópicos psicológicos en la administración de las empresas mineras.
• Capacidad para resolver conflictos en la actividad minera.
Contenido mínimo:
Introducción.- Construcciones mineras en superficie.- Construcciones mineras subterráneas.-

Construcciones especiales.
Tema 1: Introducción a la gerencia
1.1. La organización de hoy

1.2. Tipos de Gerentes
1.3. Eficiencia, Eficacia y Efectividad
1.4. Roles de la Gerencia
1.5. Habilidades gerenciales
1.6. Universalidad del trabajo gerencial
Tema 2: La toma de decisiones
2.1. La esencia del trabajo gerencial

2.2. El proceso de toma de decisiones
2.3. La toma de decisiones y el gerente
2.4. Tipos de problemas y decisiones.
2.5. Condiciones de la toma de decisiones.
2.6. Estilos en la toma de decisiones
2.7. Casos prácticos
Tema 3: Los modelos y la toma de decisiones
3.1. Introducción
3.2. El proceso de construcción de modelos
3.3. Filosofía de los modelos
3.4. Tipos de modelos
3.5. Construcción de modelos
3.6. Construcción de modelos con datos
3.7. Modelos determinísticos y probabilísticos
3.8. Casos prácticos
28
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA I
SIGLA: MIN 3681
Objetivos:
Lograr que el estudiante tenga capacidad de representar datos georeferenciados.

Que el estudiante sea capaz de analizar las características y patrones de distribución de esos datos.
Que sea capaz el estudiante de generar informes con los resultados de dichos análisis.
Que sea capaz de realizar la gestión de recursos.
Que pueda aplicar el SIG en la evaluación del impacto ambiental, en la planificación urbana y cartográfica.
Que pueda aplicar el SIG en marketing y logística.
 Capacidad para representar datos georeferenciados

 Analizar las características y patrones de distribución de esos datos
 Generar informes con los resultados de dichos análisis
 Gestión de recursos
 Evaluación del impacto ambiental
 Planificación urbana y cartográfica
 Marketing y logística
Contenido mínimo:
Aspectos generales.- ¿Qué es un SIG?.- Los componentes de un SIG.- Funciones de los componentes de
un SIG.- ¿Qué hace un SIG con la información?.- La información que se maneja en un SIG.- La
información de los objetos en un SIG.- La información de los objetos en un SIG.- Cómo se encadenan los
objetos y atributos en una categoría.- Base de datos geográfica.- ¿Qué se puede hacer con un SIG?.-
Despliegue de datos en un SIG.- Las aplicaciones de los sistemas de información geográfica.- Captura de
la información.- El manejo de la información.- Cartografía básica.- Cartografía digital y SIG.- Análisis
espacial con SIG.- Aplicaciones prácticas.
Tema 1: Aspectos generales
1.1. Historia
1.2. Desarrollo de los SIG
1.3. Diferencias entre SIG y CAD
Tema 2: ¿Qué es un SIG?
Tema 3: Los componentes de un SIG
3.1. Equipos (Hardware)

3.2. Programas (Software)
3.3. Datos
3.4. Recurso humano
3.5. Procedimientos
Tema 4: Funciones de los componentes de un SIG
29
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: COMERCIALIZACIÓN DE MINERALES
SIGLA: MIN 3711
Objetivos:
Capacitar al actual estudiante universitario de la asignatura, mediante la metodología enseñanza-

aprendizaje a la comercialización de minerales y metales aplicando las técnicas y herramientas para la
transacción de compra y venta de minerales y metales, considerando los parámetros técnicos económicos
del mercado de productores y consumidores de las bolsas de Nueva York, Inglaterra y otros, y como
corolario a efectuar el cálculo de planillas de liquidaciones a nivel nacional o interno y a nivel de
exportación.
 Capacidad para comercializar metales y minerales.

 Capacidad para aplicar las técnicas y herramientas en la transacción de compra y venta de metales y
minerales.
 Capacidad para muestrear, preparar lotes de minerales.
 Capacidad para comprender e interpretar las cláusulas de un contrato de compra y venta de
minerales.
 Capacidad para realizar liquidaciones provisionales y finales de compra y venta de minerales.
Contenido mínimo:
Aspectos generales de la comercialización de minerales.- El mercado de consumidores y productores.- La

bolsa de metales de Nueva York.- La bolsa de metales de Londres y otras bolsas.- Técnicas
fundamentales en la comercialización de metales y minerales.- Comercialización de minerales y metales.-
Liquidaciones.
Tema 1: Aspectos generales de la comercialización de minerales
1.1. Concepto, definición y ciclo de la comercialización

1.2. Mercado de minerales y metales e importancia de su comercialización en las Empresas Mineras
1.3. Clasificación de los metales desde el punto de vista comercial
1.4. Uso de los metales en escala comercial
Tema 2: El mercado de consumidores y productores
2.1. Generalidades, concepto de mercado.

2.2. Tipos de mercado. La competencia perfecta. La competencia imperfecta.
2.3. La demanda, la curva de la demanda.
2.4. La oferta, la curva de la oferta.
2.5. Punto de equilibrio entre oferta y demanda.
2.6. La explicación de déficits y superávits.
2.7. Elasticidad de la demanda y la oferta, diferentes tipos de elasticidad (elástica, inelástica,
perfectamente inelástica y unitaria).
Tema 3: La bolsa de metales de Nueva York
3.1. Características y condiciones.
30
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: VENTILACIÓN
SIGLA: MIN 3721
Objetivos:
Capacitar al estudiante en el conocimiento de la caracterización atmosférica minera.

Capacitar al estudiante en el análisis del movimiento del aire en el cálculo de la resistencia y distribución
en la mina.
Capacitar al estudiante para generar presión de aire en la mina y el sistema adecuado de ventilación,
ventilar las labores ciegas.
Capacitar para determinar los factores de climatización que influyen en el hombre, para el uso y aplicación
de técnicas de medición.
Capacitar al estudiante para realizar el diseño de ventilación en una planta industrial.
 Capacidad para caracterizar la atmósfera minera.

 Capacidad para analizar el movimiento del aire.
 Capacidad para calcular la resistencia y distribución del aire en mina.
 Capacidad para generar presión en la mina.
 Capacidad para determinar el sistema adecuado de ventilación.
 Capacidad para la ventilación de labores ciegas.
 Capacidad para determinar los factores de climatización que influyen en el hombre.
 Capacidad para el uso y aplicación de técnicas de medición.
 Capacidad para realizar el diseño de ventilación en una planta industrial.
Contenido mínimo:
Atmósfera minera.- Movimiento del aire.- Cálculo de resistencia total de la mina.- Distribución de aire.-
Generación de presión.- Ventilación principal.- Ventilación en labores ciegas.- Clima minero.- Técnica de
medición.- Ventilación en plantas industriales.- Compresores, partes de un compresor.- Distribución de
aire comprimido en la mina.- Cálculos.
Tema 1: Atmósfera minera.
1.1. Aire atmosférico

1.2. La respiración
1.3. Modificación del aire atmosférico en las minas
1.4. Características de los gases
1.5. Carácter físico del aire
Tema 2: Movimiento del aire.
2.1. Leyes de corrientes

2.2. Transformación de energía
2.3. Resistencia de corriente de labores mineras
Tema 3: Cálculo de resistencia total de la mina distribución de aire.
31
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: SISTEMAS DE CARGUÍO Y TRANSPORTE
SIGLA: MIN 3731
Objetivos:
Transmitir al estudiante conceptos de las operaciones de carguío, transporte minero, tipos de equipos,
maquinarias y disposiciones; describir, dimensionar y organizar el transporte de minerales y estériles,
materiales, personal, equipos y otros.
Proporcionar al estudiante los fundamentos, técnicas y aplicaciones del transporte de mineral y estériles
por gravedad; transporte Ferroviario en la minería; transporte por correas transportadoras; transporte
subterráneo sin rieles "Trackless"; transporte por camiones; transporte hidráulico; transporte por tuberías.
Ventajas y desventajas.
Proporcionar al estudiante los elementos necesarios para que pueda elegir un sistema de transporte
adecuado en una operación minera.
 Conocer los diferentes métodos de carguío y transporte minero.

 Capacidad para elegir el método adecuado y óptimo de carguío y transporte en operaciones mineras.
 Capacidad para organizar, dirigir y controlar el transporte en una operación minera.
 Capacidad para seleccionar el equipo y maquinaría de carguío y transporte en una operación minera.
Contenido mínimo:
El carguío y el transporte minero.- Clases y tipos de transporte.- Criterios de selección.- Transporte por
gravedad.- Cintas transportadoras.- Transporte sobre rieles.- Andariveles y diversos tipos de cable
carriles.- Otros tipos de transporte en minería.- Proyectos y diseños de sistemas de transporte.
Tema 1: El carguío y el transporte minero, clases y tipos de transporte, criterios de selección
1.1. Generalidades del carguío y transporte minero.

1.2. La carga en interior mina.
1.3. Diferentes tipos de carguío.
1.4. Maquinaria y equipo utilizado.
1.5. Criterios básicos en la selección, diseño y desarrollo de sistemas de transporte minero.
Tema 2: Transporte por gravedad
2.1. Principios básicos generales.

2.2. Análisis en el diseño de la mina.
2.3. Ubicación optima de chimeneas buzón.
2.4. Buzones Orepass y Wastepass.
2.5. Mecánica del flujo de sistemas de transferencia de mineral.
2.6. Esquemas de transporte combinado superficie, subsuelo.
Tema 3: Cintas transportadoras
3.1. Generalidades.
32
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MÉTODOS DE VOLADURA
SIGLA: MIN 3741
Objetivos:
Capacitar al estudiante en los conceptos básicos de los explosivos, su manejo, composición, tipos de
explosivos, especificaciones y características técnicas.
Capacitar al estudiante en el conocimiento de las propiedades de las rocas, elección adecuada de
explosivos mineros, comprensión de los mecanismos de voladura de rocas con explosivos, selección y
uso adecuado de las técnicas y métodos de voladura de rocas; explotación minera y otras obras de
ingeniería.
Capacitar al estudiante para el uso adecuado y seguro de los explosivos industriales en el arranque,
voladura de rocas y obras de Ingeniería, para supervisar, organizar y controlar las diferentes operaciones
de arranque y voladura, en la explotación minera y otras excavaciones.
 Conocer los conceptos básicos de los explosivos, su manejo, composición, tipos de explosivos,
especificaciones y características técnicas.
 Conocimiento de las propiedades de las rocas.
 Tener la capacidad para la elección adecuada de explosivos mineros.
 Capacidad para comprender los mecanismos de voladura de rocas con explosivos.
 Capacidad para la selección y uso adecuado de las técnicas y métodos de voladura de rocas en la
explotación minera y otras obras de ingeniería.
 Capacidad para el uso adecuado y seguro de los explosivos industriales en el arranque y voladura de
rocas y obras de Ingeniería.
 Capacidad para supervisar, organizar y controlar las diferentes operaciones de arranque y voladura,
en la explotación minera y otras excavaciones.
Contenido mínimo:
Mecanismo del arranque por voladura.- Explosivos utilizados en minería.- Dispositivos para la iniciación y
accesorios para voladura.- Cargado de barrenos.- Cálculo de la carga explosiva.- Métodos especiales de
voladura
Tema 1: Mecanismo del arranque por voladura
1.1. Introducción.
1.2. Concepto de Voladura.
1.2.1. Onda explosiva y etapas de una onda explosiva.
1.2.2. Esquema de voladura de un barreno.
1.2.3. Voladura con detonadores a micro-retardo.
1.3. Disposiciones de seguridad industrial para el manejo de explosivos.
Tema 2: Explosivos utilizados en minería
2.1. Concepto de explosión.

2.2. Clases de explosivos industriales
2.3. Composición química de los explosivos.
33
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA II
SIGLA: MIN 3751
Objetivos:
Capacitar al actual estudiante universitario de la asignatura, mediante la metodología enseñanza-

aprendizaje a diseñar los métodos de explotación subterránea, considerando los parámetros técnico
económicos, para seleccionar el método de explotación subterránea, determinar el ritmo de explotación,
dimensionamiento del equipo minero, planificando y organizando al personal, uso y consumo de
materiales e insumos, refrendando con el cálculo y estimación de costos.
 Conocimiento de las características de explotación minera a cielo abierto y subterráneo. La

clasificación sistemática de los métodos de explotación minera subterránea.
 Conocer y aplicar los principales métodos de explotación de minerales utilizados en Bolivia.
 Conocimiento de los métodos de explotación minera por hundimiento.
 Conocimiento de métodos de explotación.
 Elección del Método de explotación minera.
 Capacidad para diseñar Minas Subterráneas.
 Capacidad para planear organizar y dirigir las operaciones mineras que se realizan en la explotación
subterránea.
 Capacidad para diseñar el planeamiento del minado.
minero.
 Capacidad para aplicar los métodos adecuados de perforación en minas subterráneos.
 Capacidad para elegir la malla adecuada de perforación.
Contenido mínimo:
Consideraciones generales de la planificación y diseño de minas subterráneas.- Información técnica y

económica requerida para la planificación y diseño de minas subterráneas.- Selección del método de
explotación y determinación del ritmo de explotación.- Planificación de la explotación.- Ubicación y
dimensionamiento de las excavaciones subterráneas necesarias para la explotación.- Selección,
organización y dimensionamiento del equipo minero.- Planificación del manejo de personal y materiales.-
Planificación de los servicios.- Estimación de costos.- Aspectos geológicos de yacimientos secundarios
(veneros, aluviales, placeres, exógenos).- Muestreo y Evaluación de Yacimientos Secundarios.- Cálculo
de reservas.- Métodos de explotación.- Cálculo de rendimientos en maquinaria de carga y transporte en
yacimientos secundarios
Tema 1: Consideraciones generales y diseño de minas subterráneas
1.1. Arquitectura de una mina subterránea: accesos, etc.

1.2. Diseño en planta y perfiles de los métodos de explotación subterránea.
1.3. Estimación de dilución, recuperación minera y selectividad.
1.4. Estimación de valor económico.
1.5. Programa de producción de una explotación subterránea.
34
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MEDIO AMBIENTE MINERO II
SIGLA: MIN 3761
Objetivos:
Dar a conocer la importancia de la evaluación de impactos ambientales en la industria minera metálica y

no metálica.
Desarrollar conceptos que permitan la descripción del proyecto con una explicación detallada de las
características técnicas, económicas y ambientales relevantes del mismo.
Describir los factores ambientales del entorno a objeto de desarrollar un diagnóstico ambiental de línea
base.
Desarrollar metodologías que permitan la identificación, predicción y evaluación de impactos ambientales,
realizadas a partir de matrices establecidas en la Ficha Ambiental y que permitan la categorización del
Proyecto.
Desarrollar técnicas de mitigación y control que permitan minimizar los impactos ambientales en
Estudiar planes de cierre y de rehabilitación de sitios de disposición final de residuos mineros de
 Reconocer la importancia de la evaluación de impactos ambientales en la industria minera metálica y

no metálica.
 Capacidad para desarrollar la descripción del proyecto con una explicación detallada de las
características técnicas, económicas y ambientales relevantes del mismo.
 Capacidad para describir los factores ambientales del entorno a objeto de desarrollar un diagnóstico
ambiental de línea base.
 Capacidad para desarrollar metodologías que permitan la identificación, predicción y evaluación de
impactos ambientales, realizada a partir de matrices establecidas en la Ficha Ambiental y que
permitan la categorización del Proyecto.
 Capacidad para desarrollar técnicas de mitigación y control que permitan minimizar los impactos
ambientales en operaciones mineras.
 Capacidad para estudiar planes de cierre y de rehabilitación de sitios de disposición final de residuos
mineros de operaciones mineras.
Contenido mínimo:
Introducción a Evaluación de impactos ambientales en la industria minera metálica y no metálica.-

Descripción del proyecto minero.- Diagnóstico de Línea Base (ALBA).- Identificación, predicción y
evaluación de impactos ambientales del proyecto minero.- Medidas de mitigación y control.- Cierre y
rehabilitación.
1.1. Generalidades.
1.2. Estudio de impactos ambientales mineros.
1.3. Desarrollo sostenible y aplicación de tecnologías limpias en minería.
1.4. Impactos en explotaciones mineras: canteras, graveras, carboneras, metálicos y otros.
1.5. Objetivos del estudio de impactos ambientales.
1.6. Estructura de los estudios de evaluación de impactos ambientales en la industria minera.
35
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MINERIA Y REALIDAD NACIONAL
SIGLA: MIN 3781
Objetivos:
Dar a conocer la realidad de la minería del pasado y el presente.

Que el estudiante sea capaz de implementar un método adecuado en toda actividad minera.
Que tenga la capacidad para generar nuevos proyectos, con aplicación de técnicas apropiadas en las
labores mineras conjuntamente la aplicación de una tecnología para alcanzar mayor eficiencia.
Que el estudiante sea capaz de seleccionar un método, equipo y maquinaria para extraer un depósito
mineralógico, sea nuevo o en operación antigua.
Conocer la realidad de la minería del pasado y el presente.

Capacidad para implementar un método adecuado en toda actividad minera.
Capacidad para generar nuevos proyectos, con aplicación de técnicas apropiadas en las labores mineras
conjuntamente la aplicación de una tecnología para alcanzar mayor eficiencia.
Capacidad para seleccionar un método, equipo y maquinaria para extraer un depósito mineralógico sea
nuevo o en operación antigua.
Contenido mínimo:
Minería y realidad nacional.- Historia de la minería.- Recursos minerales existentes en Bolivia.-

Actividades principales en la minería.- Métodos de reconocimiento y sondeo de depósitos.- Muestreo y
preparación de muestras para análisis.- Reservas necesarias y ley de corte.- Aplicación tecnológica para
su extracción.- Escala o capacidad de explotación.- Proyectos actuales.
Tema 1: Aspectos históricos de la minería nacional.
1.1. Importancia de la minería en la economía de Bolivia.

1.2. La realidad minera nacional.
1.2.1. Etapas de la minería nacional.
1.2.2. Principales recursos tradicionales explotados
1.2.3. Empresas productoras en la minería.
1.3. Índices de productividad de los minerales en las diferentes etapas.
Tema 2: Recursos mineralógicos de Bolivia.
2.1. Potencial mineralógico de Bolivia.

2.2. Zonas metalogénicas de Bolivia.
2.2.1. Recursos metálicos y principales yacimientos.
2.2.2. Recursos no metálicos para la industria.
2.2.3. Rocas y materiales para la construcción en obras civiles.
2.3. Minerales para el consumo interno como concentrado para su comercialización.
2.4. Principales minerales comerciables y elementos de castigo.
2.5. Clasificación de los depósitos característicos en el país.
2.6. Cálculo del Valor económico de un depósito en actual producción.
Tema 3: Actividades principales en la minería boliviana.
36
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: VOLADURAS ESPECIALES
SIGLA: MIN 3782
Objetivos:
El estudiante podrá tener el dominio y conocimientos de los diferentes tipos de explosivos, la densidad,
VOD, poder rompedor y otros.
El estudiante podrá tener el dominio y conocimientos de los diferentes tipos de accesorios, las
propiedades de cada uno de ellos con el uso de diferentes técnicas para este propósito.
El estudiante estará preparado para el uso de voladura controlada además de optimizar mediante
evaluaciones periódicas durante su ejecución de esta técnica.
El estudiante estará preparado para diseñar, seleccionar el explosivo y los accesorios de voladura en
túneles y rampas ya sea en minería subterránea y obras civiles.
El estudiante estará preparado para realizar voladura secundaria utilizando diferentes técnicas.
El estudiante será capaz de diseñar y planificar una voladura de Taladros largos desde la selección de
explosivos y secuencia en el uso de accesorios de voladura.
El estudiante estará capacitado para la eliminación de explosivos y accesorios dañados o mal usados,
usando diferentes técnicas en función de la cantidad y peligrosidad durante la eliminación de los mismos.
Caracterización del Macizo Rocoso. Elaboración de pequeños programas.
El estudiante podrá clasificar a la calidad de la roca en su dureza, además de la clasificación
geomecánica de las rocas para su posterior selección de explosivos y accesorios de voladura.
Elaboración de pequeños programas.
 Conocimiento de los diferentes tipos de explosivos, la densidad, VOD, poder rompedor y otros.
 Conocimiento del dominio y conocimientos de los diferentes tipos de accesorios, las propiedades de
cada uno de ellos con el uso de diferentes técnicas para este propósito.
 Capacidad para el diseño, seleccionar el explosivo y los accesorios de voladura en túneles y rampas
ya sea en minería subterránea y obras civiles.
 Capacidad para la selección de explosivos y secuencia en el uso de accesorios de voladura.
 Capacidad para la eliminación de explosivos y accesorios dañados o mal usados, usando diferentes
técnicas en función de la cantidad y peligrosidad durante la eliminación de los mismos.
 Capacidad para clasificar a la calidad de la roca en su dureza, además de la clasificación geotécnica
de las rocas para su posterior selección de explosivos y accesorios de voladura.
Contenido mínimo:
Aplicación y uso de los explosivos en actividades de voladura de rocas.- Reforzamientos especializado en

explosivos y accesorios de voladura para su uso.- Diseño de voladuras especiales en túneles, voladuras
controladas y amortiguadas, apertura de zanjas y pistas para oleoductos, gaseoductos, mineroductos y
otras civiles, voladuras secundarias, explosivos en el estudio sísmico, uso de explosivos en medios
acuosos, demolición de edificios, seguridad industrial y actual legislación.
Tema 1: Diseño de voladuras especiales. Reforzamiento en explosivos de voladura.
1.1. Conceptos generales en los procesos fisicoquímicos.
37
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS I
SIGLA: MIN 3811
Objetivos:
Brindar al estudiante conocimientos en los modelos determinísticos y probabilísticos o Estocásticos para

su aplicación en las operaciones unitarias de minería (perforación, voladura, carguío, transporte y
procesos complementarios de explotación como el desagüe y ventilación).
 Conocimiento de los métodos y modelos de la Investigación Operativa.

 Capacidad para la optimización de los problemas en minería.
 Capacidad para aplicar la programación No Lineal en las operaciones mineras.
 Capacidad para aplicar métodos estocásticos a problemas mineros.
Contenido mínimo:
Introducción.- Métodos y modelos de la Investigación Operativa.- Estudio de métodos y modelos más

utilizados.- La naturaleza de los problemas mineros.
1.1. Breve historia de la Investigación Operativa.

1.2. Investigación operativa vs. otras ciencias.
1.3. Investigación operativa vs. Ingeniería.
1.4. Toma de decisiones.
1.5. Su consistencia.
1.6. Repaso general. Glosario matemático.
Tema 2: Métodos y modelos de la investigación operativa
2.1. Generalidades
2.2. Variables y datos
2.3. Concepto de función.
2.4. Constantes y parámetros.
2.5. Variable independiente y dependiente.
2.6. Funciones objetivo y restricciones.
2.7. El concepto de modelo.
2.8. El concepto de sistema.
2.9. Forma de operar en Investigación Operativa.
2.10. Sistema. Problema. Modelo. Solución. Aplicación.
2.11. Modelos determinísticos.
2.12. Modelos probabilísticos.
2.13. Ejercicios y aplicaciones.
Tema 3: Estudio de métodos y modelos más utilizados
3.1. Generalidades.
3.2. Secuencia y como se llega al modelo.
38
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MINERAS
SIGLA: MIN 3821
Objetivos:
Dotar al estudiante conocimientos y capacidades en la aplicación y empleo de las diferentes técnicas o

maneras de manejar procesos óptimos de administración de una empresa minera, de tal manera que se
permita una reflexión acerca de la importancia de conocer estos elementos. Además de conocer
diferentes técnicas o maneras de gestionar las experiencias teórico - practicas del manejo de recursos
humanos en las organizaciones mineras, de tal manera que se permita una visualización real acerca de la
importancia de conocer estas herramientas para su optimización.
 Conocimientos de la evolución y enfoques de la Administración de empresas

 Conocimientos sobre el empleo del personal en minería
 Capacidad para aplicar los fundamentos de la administración y gestión de empresas mineras
 Capacidad para realizar la planeación estratégica general de la explotación minera
 Capacidad para efectuar la Dirección y control general de empresas mineras
Contenido mínimo:
Breve historia de la organización científica del trabajo.- Conceptos sobre el empleo de personal en
minería.- Fundamentos de la administración y gestión de empresas mineras.- Planeación estratégica
general de la explotación.- Dirección y control general de la empresa.- Introducción al manejo de
conflictos.- Los recursos humanos.
Tema 1: Breve historia de la organización científica del trabajo
1.1 Revisión historia de sistemas de organización

1.2 Los enfoques de Fayol y Taylor
1.3. Evolución de la organización
1.4. Enfoques modernos y contemporáneos
1.5. La administración científica
Tema 2: Conceptos sobre el empleo de personal en minería
2.1 Investigación de los procesos del trabajo

2.2 El ritmo del proceso del trabajo
2.3 Aplicación de la fisiología y la psicología en el empleo de mano de obra
2.4 El rendimiento específico. Empleo de la voluntad. Capacidad personal. Talentos.
2.5 Condiciones legales y políticas
Tema 3: Fundamentos de la administración y gestión de empresas mineras
3.1 Estudio y análisis sistemático y sistémico de la empresa

3.2 Los estudios de tiempos y su ejecución
3.3 Las bases psicológicas de la ejecución
3.4 La organización práctica del trabajo
39
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: POZOS Y TÚNELES
SIGLA: MIN 3841
Objetivos:
Capacitar al estudiante sobre las técnicas, métodos, utilización de los equipos y máquinas adecuadas,
sistemas adecuados de voladuras, técnicas de fortificación, diseño y dimensionamiento de los sistemas
modernos de izaje, en la “Construcción de pozos verticales y pozos inclinados”
 Capacidad para elaborar proyectos de profundización de Cuadros y Pozos mineros

 Capacidad para programar y dirigir el minado, reforzamiento en la construcción de cuadros verticales é
inclinados, aplicando sistemas mecanizados a bajo costo
 Capacidad para determinar la ubicación óptima de los cuadros en relación al campo de explotación
minera
 Capacidad para planificar y programar su operabilidad con alto rendimiento y bajos costos
 Capacidad para elegir adecuadamente el método de Profundización, de acuerdo a las características
particulares de cada yacimiento minero, tipo de roca, geometría de las estructuras mineralizadas,
estabilidad, grado de humedad
Contenido mínimo:
Labores de acceso.- Elección de la ubicación óptima de pozos.- Elección entre rampa o cuadro vertical.-
Elaboración geométrica del proyecto de un cuadro vertical.- Ejecución del proyecto.- Profundización.-
Otras Excavaciones.
Tema 1: Labores de acceso
1.1. Tiempo empleado:

1.2. Definición de acceso.
1.3. Acceso por socavones
1.4. Acceso por Cuadros
1.5. Acceso por planos inclinados
1.6. Acceso por Piques
Tema 2: Elección de la ubicación óptima de pozos
2.1. Factores geológicos. Tipo de roca. Tipo de yacimiento. Fallas.

2.2. Presencia de agua. Profundización de la mineralización.
2.3. Factores de las condiciones de la Superficie. Encape. Comunicaciones
2.4. Topografía de la zona
2.5. Factores económicos. Costo de mantenimiento. Costo de transporte.
2.6. Método gráfico para la ubicación del cuadro
Tema 3: Elección entre rampa o cuadro vertical
3.1. Clases de cuadros o Pozos. Pozo vertical o cuadro vertical. Pozo inclinado o rampa
3.2. Comparación del acceso mediante rampa o cuadro vertical
40
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: MÈTODO DE EXPLOTACIÓN A CIELO ABIERTO
SIGLA: MIN 3851
Objetivos:
Al superar la asignatura los alumnos habrán desarrollado las siguientes habilidades:
Tendrán el conocimiento de los diversos tipos de explotación minera de superficie.

Serán capaces de aplicar los diversos métodos del cálculo de reservas para la explotación minera de
superficie, de elegir un método de explotación minera de superficie, de diseñar Minas a tajo abierto.
Serán capaces de planear organizar y dirigir las operaciones mineras que se realizan en la explotación a
cielo abierto, de diseñar el planeamiento del minado.
Tendrán la capacidad para organizar y dirigir las actividades del control de leyes en las operaciones de
arranque minero de elaborar programas para el control ambiental en las operaciones mineras, de aplicar
los métodos adecuados de perforación en minas a tajo a abierto, de elegir la malla adecuada de
perforación, de elegir explosivos adecuados en las operaciones a cielo abierto de diseñar la voladura.
Tendrán la capacidad para aplicar técnicas de voladura controlada, de elegir equipos de carguío y
transporte en minas a cielo abierto, la capacidad para calcular, rendimientos, mantenimiento y costos de
carguío y transporte.
 Conocimiento de los diversos tipos de explotación minera de superficie

 Capacidad para aplicar los diversos métodos del cálculo de reservas para la explotación minera de
superficie
 Capacidad para elegir un método de explotación minera de superficie
 Capacidad para diseñar Minas a tajo abierto
 Capacidad para planear organizar y dirigir las operaciones mineras que se realizan en la explotación a
cielo abierto
 Capacidad para diseñar el planeamiento del minado
minero
 Capacidad para aplicar los métodos adecuados de perforación en minas a tajo a abierto
 Capacidad para elegir la malla adecuada de perforación
 Capacidad para elegir explosivos adecuados en las operaciones a cielo abierto
 Capacidad para el diseño de voladura
 Capacidad para aplicar técnicas de voladura controlada
 Capacidad para elegir equipos de carguío y transporte minas a cielo abierto
 Capacidad para calcular, rendimientos, mantenimiento y costos de carguío y transporte.
Contenido mínimo:
Inventariación de recursos minerales.- Diseño de minas a tajo abierto.- Planeamiento del minado.-
Operaciones mineras: perforación.- Operaciones mineras: voladura.- Operaciones mineras: carguío.-
Operaciones mineras: de transporte.- Control de calidad de mineral (grade control).- Control ambiental.
Tema 1: Inventariación de recursos minerales
41
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: CONTROL Y MONITOREO DE OPERACIONES MINERAS
SIGLA: MIN 3891
Objetivos:
Proporcionar las herramientas para detectar oportunamente las áreas críticas, para dar solución inmediata
dentro de una operación minera.
Proporcionar herramientas que permitan reducir costos de operación.
Desarrollar herramientas que permitan Incrementar la producción, de acuerdo a las necesidades de la
empresa.
Desarrollar labores minera específicas, con el propósito de aumento de reserva de la empresa.
Proporcionar las herramientas necesarias para desarrollar e incentivar el trabajo de equipo.
 Conocimiento de las herramientas para detectar oportunamente las áreas críticas.

 Capacidad para dar solución inmediata dentro de una operación minera.
 Conocimiento de las herramientas que permitan reducir costos de operación.
 Capacidad para crear herramientas que permitan Incrementar la producción, de acuerdo a las
necesidades de la empresa.
 Capacidad para crear labores mineras especificas, con el propósito de aumentar las reservas de la
empresa.
 Capacidad para desarrollar e incentivar el trabajo de equipo.
Contenido mínimo:
Introducción.- Principales actividades mineras en Bolivia.- Los proyectos mineros.- Soluciones

tecnológicas modernas en operaciones mineras
1.1. Historia de la minería boliviana

1.2. Principales recursos mineralógicos explotados en Bolivia
1.3. Definiciones importantes
1.3.1. Operaciones mineras, planificación, control, monitoreo.
Tema 2: Principales actividades mineras en Bolivia
2.1. Enfoque general de la actividad minera

2.1.1. Clasificación de la actividad minera
2.1.2. Actividad minera
Tema 3: Los proyectos mineros
3.1. Etapas de un proyecto minero

3.1.1. Preparación del proyecto
3.1.2. Implementación
3.1.3. Funcionamiento
3.2. Etapas del desarrollo minero
3.2.1.- Prospección
42
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: PROYECTOS MINEROS
SIGLA: MIN 3911
Objetivos:
Capacitar al estudiante en la utilización de las diferentes herramientas para el inicio, desarrollo y

culminación en la aplicación de procesos óptimos de diseño de un proyecto minero en una empresa
minera, de tal manera que se permita una experiencia en la práctica y la importancia de conocer estos
procedimientos, iniciados en el perfil de proyecto, la pre factibilidad y la factibilidad de los mismos.
 Conocimiento de la minería y su importancia en el escenario nacional e internacional

 Conocimiento de la planeación estratégica: planes, programas y proyectos
 Conocimiento de las fases y definiciones de un proyecto
 Conocimiento de las inversiones tipos de inversión y financiamiento en minería
 Capacidad para elaborar proyectos mineros
 Capacidad para comprender aspectos económicos y análisis financieros de un proyecto
 Capacidad para realizar la evaluación de proyectos en minería
 Capacidad para comprender y aplicar la gestión financiera, tributación y el factor de agotamiento en un
proyecto minero
Contenido mínimo:
Aspectos contextuales.- Planes, programas y proyectos.- Definiciones y fases de un proyecto.- Las

inversiones en minería: tipos de inversión financiamiento.- Formulación, elaboración de proyectos
mineros.- El proyecto Minero, generalidades, aspectos geográficos, geológicos, aspectos técnicos.-
Ingeniería del proyecto.- Aspectos económicos, análisis financiero, análisis de riesgo, marginalidad.-
Criterios de evaluación de proyectos.- Evaluación del impacto ambiental.- Gestión financiera.-
Tributación.- Factor de agotamiento de la mina.
Tema 1: Aspectos contextuales
1.1. Visión global del Mundo Industrial. Estadísticas

1.2. El contexto Continental y Nacional
1.3. Revisión de la Historia Minera Nacional
1.4. Perspectivas futuras
1.5. Importancia de la minería en la Economía
1.6. Nuevas minerías
Tema 2: Planes, programas y proyectos
2.1. Planeación general. Planeación estratégica

2.2. Experiencias nacionales
2.3. Los planes de desarrollo
2.4. Los programas como partes del plan
2.5. Programas y subprogramas en el plan. Definiciones
2.6. Programas mineros
2.7. Los proyectos. Definiciones
2.8. La importancia de los proyectos mineros
43
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: SEMINARIO
SIGLA: MIN 3921
Objetivos:
Capacitar y hacer conocer al estudiante la aplicación y empleo las diferentes técnicas y métodos de la
investigación científica aceptables en las empresas mineras, permitiendo una reflexión acerca de la
importancia de conocer estas técnicas y métodos. Además de capacitarle en su preparación para la
elaboración de su tesis o proyecto de grado, dándole las herramientas suficientes para enfrentar su
profesionalización.
 Capacidad para Identificar y plantear problemas de investigación en el área minera

 Capacidad para buscar, recolectar información técnica y científica en el área minera
 Capacidad para la elaboración del trabajo final de graduación
Contenido mínimo:
Metodología de la Investigación.- Consideraciones previas al trabajo de graduación.- Las fuentes de

información científica y tecnológica.- El Perfil del Proyecto de Grado.- La Tesis de Grado.- La
Investigación.
Tema 1: Metodología de la investigación
1.1. Identificación y planteamiento del problema de investigación

1.2. Formulación de la hipótesis
1.2.1. Recopilación bibliográfica
1.2.2. Elaboración del trabajo de investigación
1.2.3. Informe final
1.2.4. Conclusiones y recomendaciones
Tema 2: Consideraciones previas al trabajo de graduación
2.1. Selección del campo Científico o Tecnológico

2.2. Selección del Tema del trabajo de Graduación
Tema 3: Las fuentes de información científica y tecnológica
3.1. Diferencia entre información Científica y La Tecnológica

3.2. Las vías de Comunicación de la información Científica y Tecnológica
3.3. Sistemas Redes Nacionales de Información
3.4. Centrales de distribución e Intercambio de Información
3.5. Servicios de Teleproceso con Discos CD-ROM
3.6. Literatura Primaria y Literatura Secundaria
3.7. Procedimientos de Adquisición de la Información
Tema 4: El perfil del proyecto de grado
4.1. Técnicas de elaboración de proyectos de ingeniería y de factibilidad
44
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: DERECHO MINERO
SIGLA: MIN 3931
Objetivos:
Al finalizar el curso el estudiante tendrá la capacidad de:

Interpretar y aplicar la ley general del trabajo y derecho laboral.
Tendrá la capacidad de elaborar solicitudes, peticiones y concesiones mineras en el marco de las leyes
del código nacional de minería.
Interpretar la legislación ambiental, asesorar operaciones de explotación minera dentro del marco de las
leyes y decretos vigentes en la minería boliviana.
Realizar peritajes mineros, realizar trámites en instituciones principales de la minería boliviana.
 Capacidad en la interpretación y aplicación de la ley general del trabajo, y derecho laboral.

 Capacidad elaborar peticiones y concesiones mineras en el marco de las leyes del código nacional de
minería minero.
 Capacidad para interpretar la legislación ambiental, asesorar operaciones de explotación minera
dentro del marco de la leyes y decretos vigentes en la minería boliviana
 Capacidad para realizar peritajes mineros, realizar tramites en instituciones principales de la minería
boliviana
Contenido mínimo:
Generalidades.- Código de Minería (1965).- Nuevo Código de Minería (Marzo 1997).- Guía, leyes y
decretos.- Legislación general.- Instituciones principales de la minería boliviana.
1.1. Visión de conjunto de la ley General del trabajo

1.2. El derecho de Trabajo.
1.3. Doctrina: Legislación, Jurisprudencia.
Tema 2: Código de minería (1965)
2.1. Del dominio de las substancias minerales, de su concesión y de los sujetos de derechos mineros.
2.2. Características de las actividades mineras, exploración y beneficio
2.3. Derechos y obligaciones de los concesionarios
2.4. Legislación relacionada con la minería estatal
2.5. Las concesiones mineras y el Catastro minero
2.6. Jurisdicción minera, y Organismos técnicos
Tema 3: Nuevo código de minería (marzo 1997)
3.1. Del Dominio de las substancias minerales, de su concesión y de los sujetos de derechos mineros.
3.2. De las actividades mineras
3.3. De los derechos y de las obligaciones de los concesionarios mineros
3.4. De las relaciones de los concesionarios entre si, y con los propietarios del suelo
3.5. De la extinción de las concesiones mineras
45
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: DISEÑO COMPUTARIZADO DE MINAS
SIGLA: MIN 3941
Objetivos:
El estudiante tendrá la capacidad de utilizar los sistemas operativos, editores de texto, planillas
electrónicas y bases de datos, en las operaciones de explotación de minas.
Tendrá la capacidad de preparación y salida de datos en la estructura del procesamiento de datos en
minería.
Podrá realizar el modelamiento geológico y diseño de mina, con la utilización de software especializado
en minería y manejo de SOFTWARE MINERO.
Tendrá la capacidad para utilizar programas computarizados especializados para el cálculo y evaluación
de reservas aplicando técnicas de la geoestadística.
Tendrá la capacidad para la resolución de problemas de voladura y control de leyes, Ventilación de minas,
transporte en minas, planificación minera y otras actividades de la minería.
 Capacidad de utilizar los sistemas operativos, editores de texto, planillas electrónicas y bases de
datos, en las operaciones de explotación de minas.
 Capacidad de preparación y salida datos en la estructura del procesamiento de datos en minería.
 Capacidad para realizar el modelamiento geológico y diseño de mina, con la utilización de software
especializado en minería y manejo del DATAMINE.
 Capacidad para utilizar programas computarizados especializados para el cálculo y evaluación de
reservas aplicando técnicas de la geoestadística.
 Capacidad para la resolución de problemas de voladura y control de leyes, Ventilación de minas,
transporte en minas, planificación minera y otras actividades de la minería
Contenido mínimo:
Introducción a los programas informáticos en Minería.- Aplicaciones para el tratamiento de datos de

sondeo y cubicación de reservas (RecMine, GEOEAS, ROCKWORKS99, EXPLORATION OFFICE,
SECTCAD y BLKCAD), características del programa, necesidades de hardware y software.- Aplicaciones
para el tratamiento integral de explotaciones mineras (Gemcom, Mine Shuat, Surpac, Datamine),
características del programa, necesidades de hardware y software.- Aplicaciones informáticas para el
diseño minero y simulación de operaciones (VIBRAPOL, AIRVOL, TRANSMIN, TALUDMIN, MINESCOM,
SWEDGE, SLIDE, tudibench).
Tema 1: Introducción a los programas informáticos en minería
1.1. Recolección de información.

1.2. Preparación de la información
1.3. Procesamiento de datos
1.4. Exportación é importación de archivos Mineros
1.5. Salida de información.
Tema 2: Aplicaciones para el tratamiento de datos de sondeo y cubicación de reservas (RECMINE,

GEOEAS, ROCKWORKS94, EXPLORATION OFFICE, SECTCAD Y BLKCAD)
46
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: EXPLOTACIÓN DE YACIMIENTOS NO METÁLICOS
SIGLA: MIN 3951
SEMANALES: 2011
PLAN DE ESTUDIOS:
Objetivos:
Aplicar y emplear de parte del estudiante las diferentes técnicas o maneras de aplicar procesos óptimos
de diseño de explotación en los yacimientos no metálicos en las empresas, de tal manera que se permita
una alternativa acerca de la importancia de conocer estos sistemas, como posibilidad de la explotación de
yacimientos metálicos. Las capacidades teóricas serán complementadas con experiencias prácticas de
campo.
 Capacidad de reconocer las características de los yacimientos no metálicos.

 Tener la capacidad de clasificar los minerales no metálicos.
 Capacidad de elección de un método de explotación para dichos yacimientos.
 Conocimiento para la explotación de piedras preciosas y semipreciosas.
 Capacidad para la explotación de piedras refractarias.
 Capacidad suficiente para la explotación de rocas ornamentales, de construcción y revestimiento y de
rocas de diferentes utilidades.
Contenido mínimo:
Características básicas de los yacimientos no metálicos.- Clasificación de los minerales no metálicos.-

Selección de los métodos de explotación.- Explotación de rocas preciosas y semipreciosas.- Explotación
de rocas refractarias.- Explotación de rocas de adorno y decoración (ornamentales).- Explotación de rocas
de construcción y revestimiento.- Explotación de rocas de utilización variadas.
Tema 1: Características básicas de los yacimientos no metálicos
1.1. Introducción
1.2. La materia prima
1.3. Importancia de los yacimientos no metálicos
1.4. Aplicaciones
1.5. Visión del mercado
Tema 2: Clasificación de los minerales no metálicos
2.1. Tipos de roca

2.2. Clasificación de las rocas en Bolivia
2.3. Características y peligros de los distintos tipos de roca.
2.4. Principales yacimientos en Bolivia
2.5. Relación de minerales no-metálicos, ordenados de acuerdo a codificación especial
Tema 3: Selección de los métodos de explotación
3.1. Diseño de la explotación minera

3.2. Métodos y equipos de perforación
3.3. El proceso productivo
47
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN I
SIGLA: MIN 3961
SEMANALES: 2011
PLAN DE ESTUDIOS:
Objetivos:
El estudiante será capaz en la administración y manejo de recursos humanos.

Tendrá conocimientos de los tópicos psicológicos en la administración de las empresas mineras.
Estará capacitado para resolver conflictos en la actividad minera.
 Capacidad en la administración y manejo de recursos humanos.

 Conocimientos de los tópicos psicológicos en la administración de las empresas mineras
 Capacidad para resolver conflictos en la actividad minera.
Contenido mínimo:
Administración de la producción mediante los procesos óptimos en las empresas mineras.- El stock de los
minerales.- La planificación de la producción.- El efecto de la demanda de los minerales: el layout, la
gestión just in time y el control de calidad en la producción. La importancia de su aplicación en las
empresas mineras.
Tema 1: Introducción a la gerencia
1.1 La organización de hoy

1.2 Tipos de gerentes
1.3 Eficiencia, eficacia y efectividad
1.4 Roles de gerencia
1.5 Habilidades gerenciales
1.6 Universalidad del trabajo gerencial
1.7 Casos prácticos
Tema 2: La toma de decisiones
2.1 La esencia del trabajo gerencial

2.2 El proceso de toma de decisiones
2.3 La toma de decisiones y el Gerente
2.4 Tipos de problemas y decisiones
2.5 Condiciones de la toma de decisiones
2.6 Estilos en la toma de decisiones
2.7 Casos prácticos
Tema 3: Los modelos y la toma de decisiones
3.1 Introducción
3.2 El proceso de construcción de modelos
3.3 Filosofía de los modelos
3.4 Tipos de modelos
3.5 Construcción de modelos
48
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS II
SIGLA: MIN 3981
SEMANALES: 2011
PLAN DE ESTUDIOS:
Objetivos:
El estudiante tendrá capacidad en la toma de decisiones.

Tendrá la capacidad en la toma de decisiones con múltiples objetivos.
Será capaz de realizar árboles de clasificación.
Tendrá capacidad de elaboración de los modelos de regresión.
 Capacidad en la toma de decisiones.

 Capacidad en la toma de decisiones con múltiples objetivos.
 Capacidad en la realización de árboles de clasificación.
 Capacidad en la elaboración de modelos de regresión
Contenido mínimo:
Teoría de decisiones.- Decisiones con múltiples objetivos.- Problemas con múltiples objetivos.- Teoría de
colas.- Modelos de redes de colas.- Árboles de clasificación.- Teoría de inventario probabilista.- Modelos
de regresión.
49
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: GESTIÓN DE LA CALIDAD EN MINERÍA
SIGLA: MIN 3991
SEMANALES: 2011
PLAN DE ESTUDIOS:
Objetivos:
El estudiante tendrá un conocimiento cabal de los conceptos de recurso y empresa.

Tendrá la capacidad en la aplicación de sistemas de gestión de la calidad en empresas mineras.
Sera capaz de llevar a cabo el funcionamiento del sistema de gestión de calidad.
 Conocimiento cabal de los conceptos de recurso y empresa.

 Capacidad en la aplicación de sistemas de gestión de la calidad en empresas mineras.
 Capacidad en llevar a cabo el funcionamiento del sistema de gestión de calidad.
Contenido mínimo:
Generalidades.- Los recursos.- Los propietarios del capital.- La empresa.- El sistema de gestión de la
calidad en empresas mineras.- Funcionamiento del sistema de gestión de la calidad,
1.1 Fines de una empresa minera

1.2 Ciclo de vida de la empresa minera
1.3 Factores para el desarrollo de las actividades mineras
1.3.1 Factores internos
1.3.2 Factores externos
Tema 2: Los recursos
2.1. Recursos humanos

2.1.1. Los recursos humanos
2.2. Los propietarios del capital
2.2.1. Los administradores
2.2.2. La dirección
2.2.3. Los trabajadores
2.3. Los bienes económicos
2.3.1. Inversión
2.3.2. Tecnología
2.3.3. Organización
2.4. Relaciones públicas
Tema 3: La empresa
3.1. Supervivencia de la empresa

3.1.1. Sistema superior
3.2.2. Sistema inferior
3.3.3. Unidades de operación
50
A. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: PRÁCTICAS EN LA INDUSTRIA
SIGLA: MIN 4000
HORAS Prácticas: 2, TOTAL: 2
SEMANALES: 2011
PLAN DE ESTUDIOS:
Desarrollo del trabajo de graduación bajo la supervisión de un docente asesor o sin el concurso de el, en
función de la modalidad de graduación elegida. El alumno deberá presentar en forma oral la defensa de
su trabajo a la conclusión del mismo.
51
A. IDENTIFICACIÒN

ASIGNATURA: ÉTICA Y RELACIONES HUMANAS
SIGLA: MIN 4421
Objetivos:
Durante el desarrollo de la asignatura el alumno se dotara de conocimientos y capacidades para la

aplicación y manejo de las diferentes técnicas y métodos de la administración de recursos humanos con
ética, buenas relaciones humanas y socialmente aceptables en las empresas mineras, permitiendo una
reflexión acerca de la importancia de conocer estas técnicas y métodos, su condición profesional y
empresarial con altos índices morales y éticos.
 Capacidad en la administración y manejo de recursos humanos.

 Conocimientos de los tópicos psicológicos en la administración de las empresas mineras.
 Capacidad para resolver conflictos en la actividad minera.
Contenido mínimo:
Introducción.- Los perfiles psicológicos de los recursos humanos. El comportamiento laboral.- Las
relaciones Humanas en la industria minera.- Liderazgo y emprendimiento. Ética profesional.- Ética
empresarial.
Tema 1: Introducción a las relaciones humanas
1.1. Introducción y el objetivo de las relaciones humanas.

1.2. El desarrollo de las relaciones humanas
1.2.1. Breve historia
1.2.2. Orígenes de las relaciones humanas
1.3. Influencia de la revolución Industrial
1.4. Los instrumentos modernos y las relaciones humanas
1.5. Las relaciones humanas y la teoría clásica
Tema 2: Los perfiles psicológicos de los recursos humanos
2.1. Perfiles psicológicos de los seres humanos

2.2. Psicología industrial
2.3. El perfil psicológico de los trabajadores en la industria
2.4. La personalidad: Dimensiones y desarrollo
Tema 3: El comportamiento laboral
3.1. Las nuevas corrientes en el comportamiento laboral

3.2. La incorporación de la mujer en el trabajo
3.3. Nuevos paradigmas
3.4. Tendencias en la industria minera
3.5. El comportamiento de los trabajadores
Tema 4: Relaciones humanas en la industria minera
52

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1.2. VISIÓN DE LA FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA.

1.3. MISIÓN DE LA FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA.

Misión (versión resumida)

La administración de las asignaturas electivas, se desarrolla mediante los siguientes lineamientos:

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Formar Ingenieros de Minas, Petroleros y Geotécnicos altamente capacitados para la explotación

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COMPETENCIAS GENÉRICAS. En el marco de las competencias generales, el profesional Ingeniero de Minas

COMPETENCIAS TÉCNICO - ESPECÍFICAS:

2.4. CAMPO OCUPACIONAL.

DE VENCIMIENTO OBLIGATORIO NO CURRICULAR T P L TOTAL PRE REQ.

Tabla 2.1. Plan de Estudios: Ingeniería de Minas

MIN 3641 MIN 3611 MIN 3631 MIN 3621 ELEC 1

MIN 3851 MIN 3811 MIN 3821

Figura 2.1. Malla Curricular: Ingeniería de Minas

PORCENTAJES POR GRUPOS DE ASIGNATURAS

2.8. CONTENIDOS MÍNIMOS.

MIN 3141 DIBUJO TÉCNICO MINERO Horas/Semana: 4

MIN 3241 PROYECCIÓN ACOTADA Hora/Semana: 4

MIN 3361 INTRODUCCIÓN A LA MINERÍA Horas/Semana: 6

MIN 3441 MECÁNICA DE ROCAS I Horas/Semana: 6

MIN 3451 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA I Horas/Semana: 8

MIN 3511 GEOESTADÍSTICA Horas/Semana: 6

MIN 3521 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Horas/Semana: 4

MIN 3531 DESAGÜE Y DRENAJE MINERO Horas/Semana: 5

MIN 3541 MECÁNICA DE ROCAS II Horas/Semana: 6

MIN 3551 TOPOGRAFÍA SUBTERRÁNEA II Horas/Semana: 8

MIN 3561 ELEMENTOS DE MINERÍA Horas/Semana: 4

MIN 3571 TOPOGRAFÍA MINERA AVANZADA Horas/Semana: 6

MIN 3581 GESTIÓN Y LIDERAZGO Horas/Semana: 4

MIN 3611 ECONOMÍA MINERA Y COSTOS Horas/Semana: 6

MIN 3621 MEDIO AMBIENTE MINERO I Horas/Semana: 4

MIN 3631 MAQUINARIA MINERA Horas/Semana: 6

MIN 3641 MÉTODOS DE PERFORACIÓN Horas/Semana: 6

MIN 3651 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA I Horas/Semana: 6

MIN 3661 TÓPICOS ESPECIALES EN MINERÍA Horas/Semana: 6

MIN 3681 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA I Horas/Semana: 6

MIN 3711 COMERCIALIZACIÓN DE MINERALES Horas/Semana: 6

MIN 3721 VENTILACIÓN Horas/Semana: 6

MIN 3731 SISTEMAS DE CARGUÍO Y TRANSPORTE Horas/Semana: 6

MIN 3741 MÉTODOS DE VOLADURA Horas/Semana:

MIN 3751 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA II Horas/Semana: 6

MIN 3761 MEDIO AMBIENTE MINERO II Horas/Semana: 6

MIN 3781 MINERÍA Y REALIDAD NACIONAL Horas/Semana: 4

MIN 3782 VOLADURAS ESPECIALES Horas/Semana: 6

MIN 3811 ANÁLISIS DE SISTEMAS MINEROS I Horas/Semana: 6

MIN 3821 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MINERAS Horas/Semana: 6

MIN 3841 POZOS Y TÚNELES Horas/Semana:

MIN 3851 MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN A CIELO ABIERTO Horas/Semana: 6

MIN 3891 CONTROL Y MONITOREO DE OPERACIONES MINERAS Horas/Semana: 6