Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a

situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 3 El diálogo como instrumento

Tarea 1: Percepción de la violencia por parte de los estudiantes

Informe de resultados
Presentación de un informe de resultados sobre el estado inicial de la
Tema
violencia escolar según las percepciones de nuestros estudiantes.
Este documento quiere facilitar una adecuada presentación de los
Presentación resultados de la sistematización de las encuestas realizadas a los
estudiantes.
Cumplimente las tablas de datos para obtener los gráficos en los casos de
las preguntas 1 a 8 y aporte un resumen de las cuestiones más relevantes
Directrices surgidas en las preguntas 9 a 12.
Para editar los datos de los gráficos, haga clic derecho sobre ellos con el
mouse y escoja editar datos.
Informe de resultados
1. ¿Cómo te llevas con tus compañeros?

Bien
Normal x
Regular
Mal

25 25 Bien
Normal
Regular

25 25 Mal

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Código Postal: 170507 / Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300

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 2. ¿Y con los profesores?

Bien x
Normal
Regular
Mal

25 25 Bien
Normal
Regular

25 25 Mal

3. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros?

Buena
Normal x
Regular
Mala

25 25 Buena
Normal
Regular
25 25 Mala

4. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus profesores?

Buena
Normal x
Regular
Mala

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 25 25 Buena
Normal
Regular
25 25 Mala

5. ¿Hay diferencias en las normas de clase de unos profesores y otros?

Muchas
Algunas
Ninguna x

34 33 Muchas
Algunas
Ninguna

33

6. ¿Participan los padres y las madres o representantes legales en la vida del centro?

La mayoría x
Algunos
Casi ninguno
Ninguno

25 25 La mayoría
Algunos
Casi ninguno

25 25 Ninguno

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 7. ¿En qué participan?

En nada
Recoger las notas
Si su hijo, hija o representado va mal X
En el Comité de padres y madres X
En las mingas X
En las fiestas X
Van si los llaman x
Otro

En nada

16 12 Recoger las notas

12 Si su hijo, hija o representado va mal

12
En el Comité de padres y madres
12
12 En las mingas

12 12 En las fiestas
Van si los llaman

8. ¿Cuánto se repiten las siguientes situaciones en tu centro?

 Enfrentamientos entre los estudiantes y el profesor:

Nada x
Poco
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

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  Malas palabras en clase:
Nada
Poco x
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

 No se respetan las normas:

Nada
Poco
Regular x
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

 Los estudiantes se insultan:

Nada
Poco x
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

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  Los estudiantes se pelean:
Nada
Poco x
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

 Hay grupitos que no se llevan bien:

Nada
Poco x
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

 Hay niños que no están integrados y se sienten solos:

Nada x
Poco
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

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  Los profesores van cada uno a lo suyo:
Nada
Poco
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

 Los estudiantes piensan que los profesores no los entienden:

Nada
Poco
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

 Los estudiantes están desmotivados, se aburren:

Nada
Poco
Regular
Mucho

Nada
25 25
Poco
Regular
25 25
Mucho

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 9. De las situaciones anteriores, ¿cuáles y de qué manera te afectan personalmente?

10. ¿Qué propuestas o actividades sugerirías que se realizaran en la institución educativa

para mejorar las relaciones entre todos?

11. ¿Quién debe hacer esas actividades?

12. ¿Qué crees que debes hacer tú mismo o misma?

Conclusiones y recomendaciones:

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