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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 6 de
jueves, 3 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:
Describe categorías relevantes de los estudios culturales para observar
fenómenos sociales y culturales concretos en contextos locales,
regionales, nacionales y latinoamericanos mostrando apropiación y
análisis crítico.
Temáticas a desarrollar:
¿Qué observar desde los estudios culturales?
¿Cuáles son las categorías más relevantes para observar fenómenos
sociales y culturales?
¿Qué es un estudio cultural?
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 2: Identificar las categorías más relevantes de los estudios
culturales diferenciándolos de los estudios sobre cultura y relacionarlos
con fenómenos socioculturales presentes en los contextos de los
estudiantes.
Actividades a desarrollar
1. Observación categorial
Individuales:
Respuesta de las preguntas en el foro colaborativo a más
Productos tardar el 19 de septiembre de 2019. Después de esta
a entregar fecha pierden puntos en la evaluación. Las respuestas
por el deben ser sintéticas, concretas y originales del estudiante;
estudiante si utiliza apartes del texto de Restrepo, debe citarlos
según normas APA. Si transfiere texto sin citar, se
reprobará su aporte.
Colaborativos: