Primer Intento de Metodos Cualitativos en Ciencias Sociales

17/11/2019 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS CUALITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO6]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 19 de nov en 23:55 Puntos 70 Preguntas 14

Disponible 16 de nov en 0:00-19 de nov en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
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ÚLTIMO Intento 1 37 minutos 65 de 70
Calificación para este intento: 65 de 70

Presentado 17 de nov en 10:04
Este intento tuvo una duración de 37 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 ptos.
El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al

inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar
contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de manera
crítica para transformarla se denomina:
Racionalismo
Imperialismo
Abolicionismo
¡Correcto! Surrealismo
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el
mundo. Una de estas dimesiones es:
La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo

se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?
¡Correcto!
La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál
es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser
creada?
La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

acceder al conocimiento de la realidad?
Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la

investigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.
Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o

arbol ramificado.
¡Correcto!
Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de
juicio de valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones
teóricas, tratan aspectos metodológicos.
Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del

investigador.
Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa,

diferente.
Plantear los objetivos de investigación permite:
Resolver el problema de investigación.
Definir la hipótesis de investigación.
¡Correcto!
Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.
Saber por que quiero hacer la investigación.
Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la

problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos,
describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y
puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear
posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen
como:
Diseño y Método
Metodología de la investigación cualitativa
Método científico
¡Correcto!
Cartográfía
Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin

precedentes sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La
ciencia ha hecho reinar, cada vez más, a los métodos de verificación
empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser rechazados a los bajos
fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error, la
ignorancia, la ceguera, progresan, por todas partes, al mismo tiempo que
nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se refiere a:
Solo hay una verdad.
Alguien siempre va a estar equivocado.
¡Correcto!
El error se encuentra en el modo de organizar el saber.
El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.
La perspectiva construccionista se caracteriza por:
La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el

racionalismo.
La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico,

las interacciones, y el racionalismo.
El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización,

el lenguaje, lo social.
¡Correcto!
El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento
de la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que
construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos
sociales.
Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que

le permitan relacionar historias individuales y sociales, se está hablando
que el enfoque que permite acercarse más al fenónmeno a estudiar es:
¡Correcto!
Análisis narrativo
Etnometodología
Etnografía
Estudio de caso
Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender

como opera el paradigma de la simplificación.
El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el

cúal separa la realidad bio-psico-social.

cúal integra los conocimientos y la información.

cúal integra los conocimientos, la información y comunicación.
¡Correcto!
cúal separa los conocimientos, la información y comunicación.
"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental

recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:
La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.
La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y

revisar el contexto y los antedecentes.
Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.
¡Correcto!
Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser
interdisciplinarios.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el
mundo. Una de estas dimesiones es:
Respondido
La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de
¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede
ser creada?
La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?,
¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado?
espuesta correcta
La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo
acceder al conocimiento de la realidad?
La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología

Social Psicológica (PSP) se refiere a:
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe,

plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para
comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes
generales al respecto.
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente

profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para
comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes
generales al respecto.
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente

en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la
ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues
no se pueden formular leyes generales al respecto.
¡Correcto!
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente
en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia
positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder
formular leyes generales al respecto.
La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación

radica en:
Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan

abordar varios escenarios al mismo tiempo.
Entender la población relacionado con la investigación.
Entender los antencedentes del un tema específico.
¡Correcto!
Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la
capacidad de abordar escenarios complejos.
De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la

búsqueda de conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la
ceguera y el error. Lo anterior siginifica que:
¡Correcto!
Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender
las situaciones que nos resultan complejas.
Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a

una corriente específica dominante.

una corriente específica emergente.

una corriente específica.
Calificación de la evaluación: 65 de 70

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De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo

La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la

Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa,

Plantear los objetivos de investigación permite:

Resolver el problema de investigación.

Definir la hipótesis de investigación.

Saber por que quiero hacer la investigación.

Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la

Metodología de la investigación cualitativa

Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin

Solo hay una verdad.

Alguien siempre va a estar equivocado.

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

La perspectiva construccionista se caracteriza por:

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el

La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico,

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización,

Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que

Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el

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"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental

La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de

La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe,

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente

La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender los antencedentes del un tema específico.

De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a

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