INSTITUCION EDUCATIVA LA IMACULADA – EVALUACION DEL PRIMER PERIODO GRADO 6°

- CIENCIAS SOCIALES- ASIGNATURA HISTORIA - DOCENTE: CESAR CORDOBA AVILEZ 2019

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4

Las ciencias sociales son además aquellas disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos.
Las ciencias sociales fueron reconocidas como tal en el siglo XVIII. La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales es que
los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general
influyen en su comportamiento y crean unas reglas complejas de interacción entre individuos, por tanto a diferencia de las ciencias naturales las
ciencias sociales se ocupan del proyecto de vida individual y colectivo de la humanidad; motivo por el cual las Ciencias Sociales, también son
llamadas Ciencias humanas.

1. Según el texto anterior se puede afirmar que a ciencia se divide en dos parte como son las.
a. Las ciencias sociales y ciencias políticas.
b. Las ciencias económicas y ciencias naturales.
c. ciencias sociales y las ciencias naturales.
d. la ciencia natural y las ciencias historias.

2. En qué siglo se reconocieron las ciencias sociales:

a. X
b. XVI
c. XVIII
d. XVII
3. Las ciencias sociales estudian:
a. El cuerpo humano.
b. El comportamiento humano.
c. El universo.
d. El planeta.
4. La ciencias sociales también son llamadas
a. Ciencias científicas.
b. Ciencias ocultas.
c. Ciencias de la Información.
d. Ciencias humanas.
RESPONDA LAS PREGUNTAS.
Las normas son las reglas a las que se debe ajustar una acción o conducta, que mandan, permiten o prohíben, y que están orientadas desde un
valor. También, definen los derechos y deberes de cada persona, y, además, permiten que cada uno sepa cómo actuar y qué debe esperar al iniciar
una interacción. Se distinguen cuatro tipos de normas. Por lo tanto una de ellas son las normas sociales.

5. se puede afirmar que las que las normas sociales son las que:
a. regulan la conducta de acuerdo a los principios de una religión.
b. garantizan la convivencia en la sociedad y tienen carácter obligatorio, por lo que se puede forzar a que se cumplan.
c. regulan las formas de relacionarse y nuestras costumbres.
d. son las que exigen ciertas conductas en relación con los valores que impone la sociedad.
La persona no existe sin la sociedad y no hay sociedad sin personas, porque fuera de ésta es imposible desarrollarse. No en vano el ser humano
nace, crece y se desenvuelve en un pequeño grupo social que funciona como su núcleo primario: la familia. Y se clasifican en Persona natural o
jurídica.

6. Según el texto anterior Eres una persona:

a. Natural.
b. Jurídica.
c. Alienígena.
d. Robot

. Responda las preguntas 7 y 8

HISTORIA. Es la ciencia social que aparece con la escritura, y que estudia y narra la Historia Universal, es decir, el conjunto de los acontecimientos
pasados de los seres humanos. En este sentido, continúa la labor de la Paleontología (como disciplina que estudia la evolución de la vida en épocas
pretéritas al ser humano) y cuenta con una serie de disciplinas auxiliares.

En su acepción más estricta, la historia es sólo el período de tiempo que se inicia con la aparición de la escritura, y continúa hasta la actualidad. El
tiempo anterior a la historia es la prehistoria.

7. La historia es la ciencia que narra…

a. Conjunto de acontecimientos de un selecto grupo de personas.

b. Los acontecimientos que le suceden a los seres humanos.
c. Información sobre revoluciones e invenciones
d. El estudio científico
8. según el texto anterior se puede inferir que la disciplina que estudia la evolución de la vida en épocas pretéritas al ser humano es la :
a. La ontología
b. La paleontología
c. Etnología
d. Arqueología

De la Prehistoria a la Historia: El cambio que inicia la Historia es la invención de la escritura, pero junto con ésta hay algo más importante y es la
aparición de las grandes sociedades egipcia, sumeria e hindú. No solo su aparición sino su posterior desarrollo es lo que nos inicia en la Historia. De
la Edad Antigua a la Edad Media: La caída del Imperio Romano de Occidente es el suceso bisagra. Pero no cayó de la noche a la mañana. Fue un
proceso largo que termino con el último emperador derrocado. En este caso el suceso que ratifica el cambio se da un poco antes. Más que ratificar
el cambio, lo anuncia. La debacle romana ante los bárbaros y su cada vez más evidente deterioro militar aceleraron la caída y sumirían a Europa en
años de oscuridad. De la Edad Media a la Edad Moderna: La c aída de Constantinopla, capital del Imperio Romano de Oriente, marca el fin de la
Edad Media. Siglos de debacle (deterioro, ruina) conducen a la caída de la milenaria capital. Y con su caída y el establecimiento del poderío turco en
Europa traería inmediatas e importantes consecuencias. La más importante de ellas, finalmente es la que ratifica el cambio de era: El
descubrimiento de América. De la Edad Moderna a la Edad Contemporánea: La Revolución Francesa. Sin embargo en este caso hay un hecho que
anticipa el cambio de edad y otro que ratifica el cambio. La independencia de EE.UU., primera vez que una colonia de alguna potencia de primer
orden europeo se independiza de su metrópoli y elige como forma de gobierno algo insospechado para ese entonces, una república . Según el
texto responde 9 y 10.

9. La prehistoria se dio en un momento en el que:

a. Los seres humanos ya estaban organizados como sociedad.
b. Se conoció que la tierra era redonda.
c. Los seres humanos aparecen hasta que se crea la escritura.
d. En el momento de las destrucción de las torres gemelas

10. En el tránsito de la edad moderna a la edad contemporánea ocurrieron sucesos importantes como:
a. Invención de la imprenta y la caída de Constantinopla.
b. La revolución francesa y la independencia de EEUU.
c. Victoria del imperio napoleónico y descubrimiento de América.
d. La c aída de Constantinopla, capital del Imperio Romano de Oriente, marca el fin de la Edad Media.
 PROCESO EVOLUTIVO

Todas las especies de organismos tienen su origen en un proceso de evolución biológica. Durante este proceso van surgiendo nuevas especies a
causa de una serie de cambios naturales.

El mecanismo del cambio evolutivo reside en los genes, las unidades básicas hereditarias. Los genes determinan el desarrollo del cuerpo y de la
conducta de un determinado organismo durante su vida. La información contenida en los genes puede variar y este proceso es conocido como
mutación. Con el transcurso del tiempo, el cambio genético puede modificar un aspecto principal de la vida de una especie como, por ejemplo, su
alimentación, su crecimiento o sus condiciones de habitabilidad.
11. El mecanismo del cambio evolutivo se debe a:
a. Las necesidades que presenta un ser.
b. Los genes que determinan el desarrollo del cuerpo y de la conducta de un determinado organismo.
c. El paso del tiempo.

12. Según los paleontólogos…

a. el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de los primates.
b. el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de los mamíferos.
c. el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición del género homo.
d. El punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de los hominido

13. ¿Qué fueron los homínidos?

a. Simios.
b. Seres anteriores a los simios.
c. Seres capaces de caminar en dos pies y con un cerebro más grande que el de los monos.
d. Primates
14. El origen del hombre en Africa se le atribuye a:
a. Homo sapiens neanderthalis.
b. El Australopithecus.
c. Homo erectus.

15. Las tres especies del género homo son:

a. Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens.
b. El Australopithecus, Homo erectus, Homo sapiens.
c. El Australopithecus, Homo erectus, Homo habilis.
d. Homo hábil, el autralopithecus , homo sapens.

FIN. GRACIAS. $300

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