SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA SUPERIOR DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
ZONA ESCOLAR 001 21MSU1160W

Nombre: FLORES MENDEZ DANIEL SALVADOR

Nombre del curso: FILOSIFA DE LA Nombre del profesor:
EDUACION

Unidad:2 Actividad:ENSAYO

Fecha:
Bibliografía:

Título:

Introducción: La verdad de una idea no es una propiedad estancada inherente a

ella. La verdad acontece a una idea. Llega a ser cierta, se hace
cierta por los acontecimientos. Su verdad es, en efecto, un proceso,
un suceso, a saber: el proceso de verificarse, su verificación. Su
validez es el proceso de su validación
Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el
desarrollo de una sociedad. Por lo mismo conocer la verdad se constituye como un
agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita
que debemos hacia la misma. Nosotros aún no podemos entender la verdad. Es más
grande que nuestra mente, nuestra existencia; y muchos pensadores dicen que la
verdad depende de la sociedad de turno. Otros argumentan que la verdad se vuelve
inútil si no existe una existencia mayor que diga lo que es verdad o no. Lo cierto es
que la verdad, o cómo imaginamos la verdad, está fuera de nuestro alcance. Si
decimos que una corbata roja es roja muchos podrán decir que es verdad; pero yo
argumento que es correcto según nosotros, los humanos, pues nosotros vemos el
color rojo en la corbata. A un animal, por ejemplo, podría verse en blanco y negro, lo
que sería incorrecto para ellos. Ante el universo y sus leyes fundamentales; sería
totalmente incorrecto porque los colores son sólo ondas y nada más.
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Desarrollo: La reflexión filosófica ayuda a lograr una mejor comprensión del mundo y
de la vida, y la educación es la mejor forma de generar actitudes positivas para hacer
frente a los innumerables retos que nos ofrece el mundo actual
El saber filosófico y aprender a conocer la verdad aplicada a la educación permite al
maestro obtener los conocimientos teóricos, fundamentales para su desempeño
docente, en la enseñanza de principios y nociones rectamente sustentados y
jerarquizados. Nuestra época descansa sobre bases tecnológicas insuficientes en sí
mismas para sostener toda la actividad realizada por el hombre en sus distintas áreas
de desarrollo cultural. Por lo tanto, un buen educador además de manejar los
recursos tecnológicos y metodológicos de su ciencia, debe también conocer los
fundamentos teóricos de la misma que, en forma general, se aplica a la enseñanza
del universo de las ciencias, y esto es a lo que se le llama pedagogía, a la cual en
nuestros días se le ha reducido, casi siempre, a una historia de la misma. Por esto la
filosofía en la educación, conlleva toda una visión del mundo, explicando la naturaleza
del hombre para poder saber de él lo que se va a educar, hablar sobre el origen del
mismo y, sobre todo, analizar cuál es la relación que guarda con la Verdad, en orden a
conocer la validez de la ciencia; con el Bien, fundamento de toda actividad ética y
moral; con la Belleza, que resplandece en todos los ámbitos de la vida humana, sobre
todo, en lo cultural y artístico. Un buen educador debe tener todo este conocimiento
teórico, para poder formar de manera adecuada a sus alumnos, desde el preescolar,
primaria hasta llegar a la educación superior, pues es desde las bases que se
comienza a forjar hombres y mujeres con capacidad pensante, de tomar sus propias
decisiones no infundadas por los medios de comunicación masivos que están cada
día enfrascando a los niños, jóvenes y adultos.

El ser humano dotado como está de inteligencia, desde que tuvo conciencia se
enfrentó a la realidad que lo rodea, con una profunda interrogante que le ha llevado
desde entonces a transitar en el largo e inquietante camino del conocimiento; sin
embargo, hasta la actualidad, considerada una época de ciencia y tecnología, queda
mucho por conocer; consecuentemente para el ser humano de hoy, el conocer es una
motivación y acicate vivencial, pues, a través de muchos medios el ser humano,
todavía quiere conocer sin haber saciado su sed de gnoseológica.
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En este campo han incursionado infinidad de pensadores buscando encontrar la

verdad. Muchos han muerto en el camino, llenos de dudas e interrogantes, y sin
verdades que satisfagan su búsqueda incansable.

Nosotros también incursionamos y seguimos los pasos en calidad de filósofos

buscando la verdad, sabiendo a lo mejor que jamás lo encontraremos; pero es
nuestro deber, no renunciar a esta búsqueda, ya que, como seres racionales
estaremos siempre en permanente investigación para encontrar el verdadero
conocimiento.

JUSTIFICACIÓN: La vida es un proceso continuo de enseñanza-aprendizaje. Y no

podemos aprender sin cierto grado de
dolor o sacrificio. Somos producto del intenso dolor de parto de nuestras madres,
antes de aprender a
caminar estable y correctamente hemos de caer muchas veces, golpearnos y
lastimarnos el algunos
casos, antes de aprender a andar sobre la bicicleta caíamos vez tras vez, antes de
aprender a llevar una
vida equilibrada y sana sufrimos con el padecimiento de vicios y malos hábitos o
conductas. Nos
sacrificamos durante años para lograr el aprendizaje de la correcta lectura y escritura
además de la
adquisición de otros conocimientos sobre las ciencias.
En la vida no existe aprendizaje sin una experiencia de aprendizaje. La vida misma
está compuesta de
multitudes de experiencias de aprendizaje, cada día es una experiencia de
aprendizaje, incluso cada
momento del día representa una experiencia educativa. Antes de la experiencia está
la inexperiencia.
Para movilizarnos desde la inexperiencia a la experiencia debemos necesariamente
equivocarnos. Es
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fundamental referirnos a la equivocación ya que esta condición la que provoca el

dolor.

Conclusión: Un buen educador debe tener todo este conocimiento teórico, para
poder formar de manera adecuada a sus alumnos, desde el preescolar, primaria hasta
llegar a la educación superior, pues es desde las bases que se comienza a forjar
hombres y mujeres con capacidad pensante, de tomar sus propias decisiones no
infundadas por los medios de comunicación masivos que están cada día enfrascando
a los niños, jóvenes y adultos para que no se cometan errores que se han hecho en el
pasado.
Nosotros también incursionamos y seguimos los pasos en calidad de filósofos
buscando la verdad, sabiendo a lo mejor que jamás lo encontraremos; pero es
nuestro deber, no renunciar a esta búsqueda, ya que, como seres racionales
estaremos siempre en permanente investigación para encontrar el verdadero
conocimiento.
La verdad, entonces, sirve para lo que quieras. Es el mayor medio de control y
desesperanza; pero, así como daña, cura: y nos hace feliz.