Lic.

Angel Rojas Valdez

Especialista en Evaluación y Acreditación
Secretaria Nacional de Evaluación y Acreditación - CEUB
 EVALUACIÓN EXTERNA

• El informe de Autoevaluación y el Plan Mejoras, es

un requisito esencial para el proceso de Evaluación
Externa. (Articulo 11 RGEA)
PROPÓSITOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

• Promover el mejoramiento de la calidad y

pertinencia educativa en los procesos enseñanza –
aprendizaje, investigación e interacción social.
• Proteger y mantener la confianza y credibilidad de
las Universidades, facultades, Carreras y/o
programas pertenecientes al Sistema de la
Universidad Boliviana.
• Asegurar que los graduados universitarios, estén
preparados para la practica de su profesión en el
país y en el ámbito geográfico de los convenios
regionales que incluyen intercambio de servicios
profesionales.
 PROPÓSITOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

• Proyectar internacionalmente a las Carreras y/o

Programas evaluados, en el marco de acción de las
instituciones afines.
• Coadyuvar para que los procesos académicos,
económicos-financieros y administrativos en las
Universidades del sistema de la Universidad
Boliviana, se desarrollen con altos grados de
eficiencia y eficacia.
• Mejorar la calidad, como imperativo de justicia
social, en uso eficiente de los recursos financieros,
asignados por el Estado y la sociedad boliviana a la
Educación Universitaria Autónoma
 COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN

• Articulo 13 (RGEA)
Docente

Administra
Estudiante
tivo
Autoevaluación o
Evaluación Interna

Evaluación Externa
(Pares Académicos)

Evaluación Síntesis
por el Comité de
Acreditación
Autoevaluación

Evaluación Externa
desarrolla
procedimientos
científicos para Informe
Documentos verificar «In Situ» Evaluación
Autoevaluación la validez y Externa y
fiabilidad de la Recomendaciones
autoevaluación
MODOS DE
EVIDENCIA

Acreditación o
Postergación
 PROCEDIMIENTOS

PROCESO DE EVALUACIÓN EXTERNA

PROCESO CON FINES DE ACREDITACIÓN
AUTOEVALUACIÓN

a) Informe de a) Informe de
Autoevaluación
Autoevaluación.
b) Plan de Mejora.
b) Plan de Mejora. c) Plan Estratégico de
Desarrollo
Institucional
d) Currículo o Plan de
Estudios
e) Formularios de
Evaluación Externa
Articulo 37 Articulo 38
 Áreas de Análisis
1. Normas Jurídicas e
Las áreas de análisis son Institucionales.
aquellas que agrupan a 2. Misión y Objetivos
los elementos con 3. Currículo
características comunes
a las cuales se aplica un 4. Administración y Gestión
Académica
conjunto de criterios y
condiciones para la 5. Docentes
emisión de juicios de 6. Estudiantes
valor tomando en 7. Investigación e Interacción
cuenta aquellos Social-Extensión
aspectos que abarcan Universitaria.
una serie de parámetros 8. Recursos Educativos
y estándar:
9. Administración Financiera
10. Infraestructura.
 CRITERIOS, VALOR Y
VALORACIÓN
I
V N
CRITERIOS MODOS DE
A D EVIDENCIA
DE
Á R I EVALUACIÓN
R I C
 Existencia VALOR
E A A 1a5
 Pertinencia
A B D  Eficiencia
S L O  Eficacia
E R
10
S E VALORACIÓN
PPG
S
48
102 44 RMA
 REQUISITOS EVALUACIÓN EXTERNA

a) El Estatuto Orgánico de la Universidad Boliviana

vigente y en cumplimiento y de cada una de ellas,
especialmente en lo relativo a la Autonomía y el
Co-Gobierno, en el caso de las Universidades
Publicas y Autónomas.
b) Vigencia de Reglamentos académico-
administrativos actualizados en cada Universidad
del Sistema de la Universidad Boliviana.
c) Compatibilidad del Plan Desarrollo de la carrera
y/o programa con su respectivo Plan Desarrollo
Institucional y el Plan Nacional de Desarrollo
Universitario.
 REQUISITOS EVALUACIÓN EXTERNA

d) Elaboración y vigencia de planes operativos y

presupuestos.
e) Cumplimiento estricto de la normativa vigente y
de las disposiciones de carácter interno en los
planos técnico, académico y financiero.
f) Personal académico calificado: docentes con
estudios de postgrado en niveles de Diplomado,
Especialización, Maestría y Doctorado.
g) Bibliotecas suficientes y sistemas de información
actualizados.
 REQUISITOS EVALUACIÓN EXTERNA

h) Ambientes académicos adecuados y suficientes.

i) Planes de estudio científicamente elaborados y
actualizados.
j) Relación racional y proporcional entre ingreso y
titulación.
k) Tres gestiones de titulados como mínimo.
l) Regularidad académica y vigencia de calendarios
académicos, concordancia con el calendario.
m) Vigencia de las Direcciones de Evaluación y
Acreditación que apoyen el proceso de
autoevaluación
 DOCUMENTOS REFERENCIA
Para la Elaboración del Informe de Autoevaluación, se deben considerar los
siguientes documentos:

Plan Nacional de Desarrollo Universitario 2014 - 2018

Modelo Académico del Sistema de la Universidad Boliviana 2015 -

2019

Reglamento General de Evaluación y Acreditación del Sistema de la

Universidad Boliviana

Marco de Referencia de Carreras y/o Programas de Ciencias Economicas

en Bolivia
Angel Rojas Valdez

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Angel Rojas Valdez

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