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I. DATOS INFORMATIVOS.
DRE: PUNO UGEL. PUNO I.E.P.: N° 70010 “GRAN UNIDAD ESCOLAR SAN CARLOS”
Instrumentos
Competencia Capacidad Desempeño de evaluación
Se orienta en un espacio y tiempo determinados, con
relación a sí mismo, a los objetos y a sus compañeros;
Se desenvuelve de coordina sus movimientos en situaciones lúdicas y
manera autónoma a Comprende su
regula su equilibrio al variar la base de sustentación y la
través de su cuerpo.
motricidad. altura de la superficie de apoyo, de esta manera, afianza
sus habilidades motrices básicas.
Comprende las
relaciones entre la Explica la importancia de la activación corporal
Rubrica.
actividad física, (calentamiento) y psicológica (atención, concentración y
Asume una vida alimentación, motivación), que lo ayuda a estar predispuesto a la Registro de
saludable. postura, higiene actividad. asistencia.
personal, ambiente
y salud.
Acciones observables
Enfoque transversal
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño
y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las
Enfoque búsqueda de la excelencia. circunstancias.
Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo
posible para cumplir con éxito las metas.
En la Institución Educativa N° 70010 “Gran Unidad Escolar San Carlos” del Distrito de Puno, las sesiones de clases de la
institución salen de sus salones estresados y deprimido, por lo tanto se realiza educación física e introduciendo la iniciación
en mini-básquet hacer lúdicamente con juegos didácticos, y que beneficia a lograr un buen aprendizaje y es importante
preguntarnos ¿Cómo podemos solucionar los problemas de estrés y depresión ?, ¿Cómo podemos mejorar la calidad de su
salud? en esta unidad nos proponemos a mejorar bienestar físico en los niños puedan tener una salud optimo, sin cansancio
mediante los juegos lúdicos.
IV. SECUENCIA DE SESIONES.(Comité Técnico de la Federación Guipuzcoana de
Baloncesto, 1990)
SESION N° 1 (2 HORAS) SESION N° 2 (2 HORAS)
“Familiarizándome a través de juegos en el mini-básquet” “Desarrollando botes y pases”
(Primera semana de octubre del 2019) (Segunda semana de octubre del 2019)
V. INTRUMENTOS DE EVALUACÍON.
- Rubrica.
- Registro de asistencia.
- Registro auxiliar.
- Aros.
- Pelota de básquet. - Cronometro
- Tablero. - Silbato.
- Cuerdas. - Tablero para escribir.
- Bastones y conos.
Alumno Practicante
RUBRICA DE EVALUACION DE INICIACIÓN AL MINI-BÁSQUET
CUANTITATIVO
REGULAR (14-11)
BUENO (17-15)
INICIO (10-0)
I.E.P. N° 70010
INDICADORES
“GRAN UNIDAD ESCOLAR
SAN CARLOS”
TERCER GRADO “A”
N-3
N° APELLIDOS Y NOMBRES N-4 N-2 N-1 TOTAL
LEYENDA:
- (N-4) Excelente = (20-18)
- (N-3) Bueno = (17-15)
- (N-2) Regular = (14-11)
- (N-1) Inicio = (10-00)
RUBRICA DE EVALUACION DE INICIACIÓN AL MINI-BÁSQUET
EXCELENTE (20-18)
CUANTITATIVO
REGULAR (14-11)
BUENO (17-15)
LEYENDA:
- (N-4) Excelente = (20-18)
- (N-3) Bueno = (17-15)
- (N-2) Regular = (14-11)
- (N-1) Inicio = (10-00)
RUBRICA DE EVALUACION DE INICIACIÓN AL MINI-BÁSQUET
CUANTITATIVO
REGULAR (14-11)
BUENO (17-15)
INICIO (10-0)
I.E.P. N° 70010
INDICADORES
“GRAN UNIDAD ESCOLAR
SAN CARLOS”
TERCER GRADO “D”
N-3
N° APELLIDOS Y NOMBRES N-4 N-2 N-1 TOTAL
LEYENDA:
- (N-4) Excelente = (20-18)
- (N-3) Bueno = (17-15)
- (N-2) Regular = (14-11)
- (N-1) Inicio = (10-00)