COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ACTIVIDAD N° 1 RECONOCIMIENTO

OMAR ARLEY BELLO ORDOÑEZ

CODIGO: 1.075.675.962

GRUPO:
90003B

TUTOR:
FREDY MOJICA

FEBRERO 2017
ECAPMA
 INTRODUCCION
En el siguiente trabajo encontraran la actividad de reconocimiento del curso competencias
comunicativas, en el cual se realiza una descripción de todos los entornos de la plataforma para
determinar la función que desempeñan y son de gran ayuda a nosotros lo estudiantes, también
se encuentran los temas que causaron mayor interés personal incluidos en el syllabus del curso.
 ENTORNOS DE APRENDIZAJE

Entorno Información inicial:

En este entorno los estudiantes podemos participar en el foro general del curso, sobre las
diferentes inquietudes que surjan en el periodo de formación, también se encuentra la agenda
del curso que es de gran importancia porque indica las actividades, fechas y la valoración de cada
actividad de esta manera estar al corriente del cierre de cada actividad.

Entorno de conocimiento:
Aquí podemos encontrar el syllabus del curso, el documento que podemos usar cuando
tengamos dudas e inquietudes de todas las actividades a realizar, también la forma de evaluación
y los criterios que se tienen en cuenta para cada una, también podemos ver las estrategias que
definen el curso, todo el material requerido durante el periodo académico se encuentra alojado
allí, con las lecturas y los enlaces correspondientes.

Entorno Aprendizaje colaborativo:

El entorno de aprendizaje colaborativo está compuesto por los el acompañamiento del docente
en donde hay varios soportes que podemos utilizar para resolver nuestras inquietudes ya sea por
atención vía Skype o los encuentros B-Learning, luego de eso se encuentran los foros de cada una
de las actividades que se desarrollan en el transcurso del periodo académico, básicamente este
entorno es de acompañamiento el estudiante y es tomado en cuenta para las diferentes
evaluaciones que hacen parte de cada actividad.

Entorno Aprendizaje practico:

En este entorno encontramos guías y videos instructivos que los podemos usar como apoyo para
reforzar nuestros conocimientos de comprensión lectora y redacción de párrafos y textos, nos da
a conocer estrategias de comprensión y análisis de textos que nos facilitan nuestro paso por esta
experiencia virtual.
Entorno de evaluación y seguimiento:
Aquí podemos consultar nuestro desarrollo momento a momento de cada una de las actividades
que resolvemos semana a semana, ya que es un proceso de formación continua, se encuentran
todas las observaciones de los tutores, los aspectos a mejorar y las calificaciones de cada
actividad con su descripción y los argumentos usados para otorgar la calificación, todas las
actividades que haga el estudiante se cargan en este entorno.

Entorno Gestión del estudiante:

Este espacio es de gran importancia para nosotros los estudiantes, nos facilita realizar todos los
trámites requeridos en el proceso de formación, están las noticias académicas, la programación
de los laboratorios y toda la información de programas y matriculas, atención al estudiante y
demás servicios que nos presta la universidad.
 SYLLABUS
¿Cuáles son los temas que más le llaman la atención y por qué?

Me parecen interesantes los temas Discurso narrativo y Discurso argumentativo, ambas giran en
torno a la lectura y a las habilidades que se desarrollan gracias a ella, la lectura es un hábito que
todas las personas deberían llevar en su vida cotidiana, pero muchas personas no tienen la
facilidad de crear estrategias de comprensión lectora y así mismo tampoco poder argumentar las
ideas principales para dar solución a una pregunta que se plantee o a algún texto que deseen
elaborar, son actividades que refuerzan nuestra capacidad de asimilar la información, procesarla
y tener como resultado ideas clara y concretas de la labor que nos solicitan, no solo es de gran
ayuda para esta materia, al podemos poner en práctica en el trascurso de nuestro proceso
universitario para los futuros trabajos que sean enfocados en el área de lectura y así lograr
resultados satisfactorios para cada una de nuestras carreras.