¡La universidad para todos!

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Tema: PSICOLOGIA CLÍNICA Y DE LA SALUD II

Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-2B

PSICOLOGÍA HUMANA Semestre: X
Unidad: I
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Orientaciones

ESTIMADOS ALUMNOS
Buenas noches con todos, les doy la bienvenida a nuestra
segunda semana de estudio en donde trataremos
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
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Contenidos temáticos

Capitulo II: educación para la Salud, Salud Mental y

Ética y Deontología Profesional y finalmente la
investigación en Psicología Clínica.

 Educación para la Salud

 Salud Mental
 Ética y Deontología Profesional
 Investigación en Psicología Clínica
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Educación para la Salud (EpS)

"Uno de los instrumentos de la promoción de la salud y de la acción
preventiva. Ayuda a los individuos y/o grupos a adquirir
conocimientos, sobre los problemas de salud y sobre los
comportamientos útiles, para alcanzar el objetivo de salud".
(A. Modolo)
"Un proceso educativo que tiende a responsabilizar a los individuos
y/o grupos, en la defensa de la salud propia y la de los otros”. (A.
Sepelli)
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“La educación para la salud (EpS) aborda no solamente la transmisión

de información, sino también el fomento de la motivación, las
habilidades personales y la autoestima, necesarias para adoptar
medidas destinadas a mejorar la salud. La EpS incluye no sólo la
información relativa a las condiciones sociales, económicas y
ambientales subyacentes que influyen en la salud, sino también la que
se refiere a los factores y comportamientos de riesgo, además del uso
del sistema de asistencia sanitario”.
Organización Mundial de la Salud

“...comprende las oportunidades de aprendizaje creadas

conscientemente, destinadas a mejorar la alfabetización
sanitaria, incluida la mejora del conocimiento de la población en
relación con la salud y el desarrollo de habilidades personales
que conduzcan a la salud individual y de la comunidad”. (OMS.
1998)
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Es un proceso de formación, de responsabilidad de la persona, quien

elabora y asume los conocimientos, comportamientos y actitudes para
la defensa y la promoción de la salud; esto se manifiesta en estilos de
vida encaminados hacia la salud personal, familiar y de la comunidad

El escenario político y científico de los 70´s hizo posible primero

la aparición de nuevos enfoques en algunos países como Canadá,
con el informe Lalonde (1974).
Y posteriormente en Alma Ata (1978), en una reunión conjunta de
OMS y UNICEF, el inicio de la estrategia global de Salud para
Todos.
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Informe Lalonde
El Informe Lalonde, analiza en 1974
Determinantes de la Salud, agrupándolos en:
Medio Ambiente, Estilo de Vida, Biología Humana y Sistema de
Asistencia Sanitaria.
Destaca la importancia de los tres primeros en detrimento de los
aspectos asistenciales como determinantes de la salud de los
ciudadanos. Las acciones políticas deben dirigirse hacia los factores
que incidan en la aparición de las enfermedades, potenciando la
Promoción de la Salud.
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Salud para Todos...

...significaba, en términos políticos, un apoyo a la equidad y a los
sistemas nacionales de salud como parte de la influencia de los
gobiernos socialdemócratas, pero supuso también una verdadera
revolución técnica al aceptarse implícitamente la orientación
exclusivamente terapéutica y médica como insuficiente.

Las propuestas consistieron en reformar los servicios

sanitarios poniendo un mayor énfasis en la atención primaria,
en el compromiso de democratización con la participación
comunitaria, en la acción intersectorial y sobre todo en
orientar las intervenciones sanitarias mas hacia la salud que a
la enfermedad.
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CARTA DE OTTAWA PARA LA

PROMOCIÓN DE LA SALUD

La primera Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud

reunida en Ottawa el día 21 de noviembre de 1986 emite la presente
CARTA dirigida a la consecución del objetivo "Salud para Todos en el
año 2000".

1.Políticas Públicas sanas.

2.Los entornos propicios
3.La acción comunitaria
4.El desarrollo de aptitudes personales
para la vida
5.La reorientación de los servicios de salud
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Concepto de estilo de vida

Conjunto de pautas de conducta y hábitos cotidianos de una
persona (forma de vivir)
El estilo de vida está determinado por factores:
• Sociales
• Ambientales

Objetivos de la investigación de los

estilos de vida:
• Identificación de entornos de
alto riesgo
• Diseño de estrategias de
intervención
• Fortalecimiento de recursos de
resistencia personales/ sociales
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Salud según la OMS

• Se define como un estado completo de bienestar físico, mental, y
social y no solamente la ausencia de enfermedad

• Salud mental:
es la capacidad del hombre para adaptarse al medio social y de
lograr satisfacción para si y sus semejantes
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Nuevo modelo de salud

Respeto a la dignidad de las personas.
Respeto a la diversidad (cultural, étnica, género, etc.).
Solidaridad.
Responsabilidad (de todos los actores del sistema).
Ejercicio de ciudadanía (deberes y derechos).
Equidad (superación de desigualdades).
Participación.
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Salud Mental
La salud mental es la expresión de un conjunto de factores
protectores, condicionantes, determinantes, precipitantes y de
sostenimiento, de naturaleza integral que se manifiesta en el
bienestar subjetivo de la persona, el ejercicio de las capacidades
mentales y la calidad de las relaciones con el medio ambiente. El
desequilibrio de estos factores se expresa en desajuste mental.

La salud mental es una dimensión inseparable de la salud

integral, es el núcleo de un desarrollo equilibrado de toda la
vida, que desempeña una función importante en las
relaciones interpersonales, la vida familiar y la integración
social. Es un factor clave para la inclusión social y la plena
participación en la comunidad.

Fuente: Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz, MINSA, Perú, 2005
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En 1996, la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Banco

Mundial e investigadores de la Universidad de Harvard realizaron el
estudio CARGA GLOBAL DE LA ENFERMEDAD (CGE) que calculó
para 1990 y proyectó para el 2020 la importancia relativa y carga de
diferentes enfermedades en el ámbito mundial…

Encontrándose que en el año 1990 entre las 10 primeras causas

responsables de los años vividos con discapacidad en el mundo,
cinco fueron enfermedades psiquiátricas (véase tabla 1), y dentro
de estas la depresión mayor, fue la patología que produjo mayor
discapacidad a los pacientes en el mundo cuando se comparó con
otras patologías.
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CAUSAS DE AÑOS VIVIDOS CON UNA
DISCAPACIDAD EN EL MUNDO(1990)

AÑOS VIVIDOS
PORCENTAJE DEL
CAUSAS CON
TOTAL
DISCAPACIDAD
Todas las causas 472’700.000
Depresión mayor 50’800.000 10.7%
Anemia Ferropénica 22’000.000 4.7%
Caídas 22’000.000 4.6%
Abuso de alcohol 15’800.000 3.3%
EPOC 14’700.000 3.1%
Enfermedad bipolar 14’100.000 3%
Anomalías congénitas 13’500.000 2.9%
Osteoartritis 13’300.000 2.8%
Esquizofrenia 12’100.000 2.6%
Trastorno obsesivo 10’200.000 2.2%
compulsivo
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LINEAMIENTOS
La (OMS) y la (OPS), determinaron unos lineamientos básicos para la
reestructuración de los servicios de salud en el mundo, priorizando la
atención de la salud mental, a saber:
1. Acabar con la hegemonía del hospital psiquiátrico como única
modalidad de la atención de la salud mental.
2. Involucrar a las comunidades y a las familias en los programas de
salud mental y psiquiatría.

3. Incorporar la salud mental y al paciente con enfermedad psiquiátrica al

sistema general de salud mediante:
a) La creación de unidades psiquiátricas en hospitales generales.
b) El fortalecimiento de la atención de la salud mental y del paciente
psiquiátrico, en el nivel primario de atención.
c) Capacitación en salud mental y psiquiatría a los equipos de atención
primaria.
d) La implementación de reformas a las leyes de los estados, para que se
permita una adecuada atención de la salud mental.
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SALUD MENTAL EN EL PERU

• DECADA DEL 60
HUMBERTO ROTONDO
- SALUD MENTAL EN EL AREA URBANA DE MENDOCITA
BALTAZAR CARAVEDO
- SALUD MENTAL EN UNA MUESTRA DE POBLACION
INDUSTRIAL.
• DECADA DEL 70
• DECADA DEL 80
JAVIER MARIATEGUI
- PSIQUIATRIA SOCIAL
- ESTUDIO EPIDEMIOLOGICO EN EL DISTRITO DE
INDEPENDENCIA (ISM HD_HN)
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• DECADA DEL 90
- PERALES, ALBERTO
- SALUD MENTAL EN EL DISTRITO DEL RIMAC
- ESTUDIO EPIDEMIOLOGICO EN EL DISTRITO DE
MAGADALENA
• DECADA DEL 2000
- ISM HD-HN Lima 2002
- ISM HD-HN Sierra 2003
- ISM HD-HN Selva 2004
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– “Deontología”

Contenidos o reflexiones relativas al código de buenas prácticas

generalmente aceptadas en el ejercicio de una determinada profesión.

– “Concepciones deontológicas de la ética”

Una forma de entender el deber y los valores éticos, en la que se

argumenta a partir de principios considerados absolutos, con escasa o
nula atención a las consecuencias.
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“Deontología” profesional
– Se ocupa de los deberes, valores y principios a considerar en el
ejercicio de una profesión.
– Puede sugerir valores y deberes más generales (honestidad,
independencia...) para toda profesión.
– Existen deontologías específicas, según la naturaleza y fines de cada
profesión.
A medio camino entre la ética y el derecho:
• Cierto carácter disciplinario cercano a la norma jurídica
• El sentido orientador de la reflexión ética.
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ANALISIS DE LAS
INVESTIGACIONES
AÑO TEMA TIPO/ DISEÑO INSTRUMENTO

1985 Trastornos mentales Descriptivo DIS

1995 Trastornos psiquiátricos Descriptivo Revisión de HC
1995 Perfil psicológico del Descriptivo Revisión de HC
adulto mayor
1995 Salud mental Descriptivo Encuesta
1996 Farmacodependencia Descriptivo/ Revisión de HC
retrospectivo
1996 Depresión familiar Test de Zung
Esquizofrenia Test de
conocimiento sobre
esquizofrenia
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AÑO TEMA TIPO INSTRUMENTO

1996 Salud mental en Descriptivo Encuestas
adolescentes
1997 Sexualidad y VIH Descriptivo Encuesta
Entrevista
1993- Trastornos psiquiátricos Descriptivo Revisión de H.C
1997
1998 Consumo de drogas Descriptivo Cuestionario de
locus de control
1998 Valores interpersonales Descriptivo CVI de Gordon
2000 Perfil psicológico del Adulto Descriptiva / Revisión de H.C
Mayor transversal
2000 Conducta emocional en el Correlacional API
adicto
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AÑO TEMA TIPO INSTRUMENTO

Ficha
Características Descriptiva epidemiológica,
2002
psicosociales analítica E. Autoestima de
Stanley, C. HHSS
EPI –A
Perf. de
Personalidad, autopercepción de
2002 autoconcepto, Harter
Compromiso parental C. Percepción de
compromiso
parental
Catell, C. de
Ansiedad – Autoconcepto Autoconcepto,
2003 Correlacional
- personalidad Autoinforme de
cond. Asertiva
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AÑO TEMA TIPO INSTRUMENTO

2003 Conducta Tipo A, B/ Descriptivo - C. de conducta tipo A
correlacional y tipo B eysenk,
COPE,
2003 Estrés en la tercera edad Descriptivo - Inv. De recursos de
comparativo afrontamiento de
Hammer y Marting
2003 Interacción familiar – Descriptivo – Faces II de Olson ,
Autoestima en menores comparativo - Coopersmith
abandonadas correlacional

2004 Calidad de Vida - Descriptiva IMEC-EORTC_QLQ-

Hostilidad 30
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PARA REFLEXIONAR…

1.Investigue acerca de la Educación para la Salud en

el Perú.
2.Indague sobre el desarrollo de la investigación en
psicología clínica en el país donde se encuentra
viviendo.
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¡Gracias!