¿Qué son los procesos cognitivos?

Los procesos cognitivos se entienden como todo aquel conjunto de operaciones mentales que
realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de producto
mental. Se trata de cada una de las operaciones que realizamos que nos permiten captar,
codificar, almacenar y trabajar con la información proveniente tanto del exterior como del
interior.

Sensación
Se define como aquel proceso mediante el cual nuestro sistema nervioso y los receptores
sensoriales representan la energía recibida por los estímulos que se encuentran a nuestro
alrededor.

Caracteristicas de sensacion:
1. Fase física

En ella el estímulo activa el órgano receptor sensorial correspondiente.

2. Fase fisiológica

Se da una reacción en cadena en nuestro organismo, generando el conocido proceso de

transducción por el cual la información sensorial se convierte en información neuronal y activando
un serie de estructuras del sistema nervioso.

3. Fase psicológica

En esta última fase la persona es consciente de la sensación, lo que provoca una reacción o
respuesta. Aquí entrar a formar parte del proceso de percepción.

Habitualmente, se nos enseña que las personas poseemos cinco sentidos básicos: la vista, el oído,
el gusto, el olfato y el tacto. Sin embargo, somos capaces de percibir muchos más sentidos algo
menos conocidos. Entre ellos encontramos el sentido cinestésico y el sentido kinestésico.

Clasificacion de la sensación
1. Sentido visual

El sentido de la vista es aquel encargado de detectar aquellas sensaciones creadas cuando la

persona observa o mira su entorno. Dentro de este mismo sentido encontramos dos tipos de
sensaciones visuales diferentes:

 Sensaciones cromáticas: generadas por la detección de los colores.

  Sensaciones acromáticas: sensaciones generadas por el grado de claridad del ambiente.
Este va desde el blanco hasta el negro absoluto.

2. Sentido auditivo

También conocido como oído, este sentido nos permite detectar los sonidos que llegan al
mecanismo interno del órgano auditivo en forma de vibraciones y los cambios en la presión del
medio. Estas sensaciones pueden ser diferentes en función de la altura y del tono, igual que
también varía en función del timbre.

Características como la frecuencia, la intensidad y la complejidad de las ondas de sonido que nos
llegan del medio externo son detectadas por los receptores auditivos del oído. En este caso los
receptores son conocidos como cilios o receptores de células ciliadas.

3. Sentido olfativo

La capacidad para percibir los aromas y olores del medio es conocida como sentido del olfato. La
aparición de cualquier fragancia externa, tanto agradable como desagradable, activa los
receptores capilares de las fosas nasales. Estos receptores trasladan la señal al bulbo olfatorio,
situado en la base del cerebro.

4. Sentido del gusto

El gusto es aquella sensación producida por una reacción química que se da cuando una sustancia
es detectada por las células receptoras del gusto, situadas en las papilas gustativas de la cavidad
bucal, principalmente en la lengua.

Los receptores del gusto se activan por la presencia de comida o cualquier otro elemento colocado
en la lengua. Las papilas gustativas pueden detectar cuatro sabores básicos: dulce, salado, ácido y
amargo.

5. Sentido del tacto

El sentido del tacto es aquel cuyas sensaciones responden a los cambios en la superficie del
cuerpo. Es decir, la piel de la persona; la cual puede sentir todo aquel estímulo o elemento que lo
toque.

A través del sentido del tacto podemos percibir e identificar las características de los objetos. Nos
permite conocer si es suave, rugoso o áspero.

6. Sentido kinestésico o propiocepción

La kinestesia o propiocepción, hace referencia a la capacidad de detectar la posición de los

músculos, así como la capacidad para ser conscientes de la posición o postura de nuestro
cuerpo en relación a lo que nos rodea. Este sentido hace posible en control de la dirección y el
rango de nuestros movimientos, por lo que nos permite dar respuestas motoras rápidas y
automáticas.

En comparación con los sentidos descritos anteriormente, la kinestesia es un sentivo

interoceptivo, es decir que se encarga de detectar los estímulos y estados internos de nuestro
organismo.

7. Sentido cenestésico

Finalmente, la cinestesia o el sentido cinestésico es uno de los sentidos menos conocidos y es el

que se encarga de detectar el conjunto de sensaciones internas de nuestro cuerpo. Las unidades
receptoras de este sentido son aquellas terminaciones nerviosas de las membranas de los órganos
internos. Informa sobre el estado de los órganos y del organismo en su totalidad. Los estímulos
que las activan son los propios de la fisiología digestiva, respiratoria y muscular, entre otros.

En algunos ámbitos, se refieren a la cenestesia como la sensación general de la existencia de

nuestro propio cuerpo y al estado en el que este se encuentra.

¿Qué es Percepción?
La percepción es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que consiste en recibir,
interpretar y comprender las señales que provienen desde el exterior, codificándolas a partir de
la actividad sensitiva. Se trata de una serie de datos que son captados por el cuerpo a modo de
información bruta, que adquirirá un significado luego de un proceso cognitivo que también es
parte de la propia percepción.

Caracteristicas de percepción
 Es un proceso en el tiempo, un flujo continuo y dinámico.

 Siempre debe ser elicitada por estímulos del medio, por tanto, es necesario que los
receptores entren en contacto con la energía física del estímulo.

 Transforma la información registrada por los receptores (input sensorial), mediante

cálculos que producen ciertas transformaciones, para producir una respuesta (output
perceptual).

 El medio sobre el que operan las transformaciones (procesamiento de información) son

las representaciones, entendidas como descripciones explícitas del estímulo, significativas
para el sistema cognitivo.
  Como consecuencia de cada operación resulta una representación y, conforme avanza el
procesamiento, éstas son de un nivel de abstracción superior. De modo que, inicialmente
(procesamiento temprano), se generan representaciones basadas en la información
contenida en el estímulo (procesamiento guiado por los datos) y, en fases ulteriores
(procesamiento tardío), se añade a éstas información previamente almacenada,
expectativas, motivaciones, e información contextual.

 La percepción no es absoluta, sino relativa, es decir, que no tiene lugar en el vacío, sino
que ocurre siempre en un contexto.

 La percepción depende del nivel de adaptación previo del perceptor.

 El propósito de este proceso es lograr una construcción o interpretación del estímulo

distal, con ayuda de inferencias, que sea significativa para el sujeto que percibe.

Componentes de la percepción

El medio externo que es precisamente la sensación que será captada (en forma de sonido,
imagen), y…

El medio interno que es el modo en el que se interpretará ese estímulo (totalmente variable según
el individuo).

Relación entre sensación y percepción


un estimulo se dice, es una fuerza física que es producida por una excitación en el órgano
sensorial.

 los sentidos nos muestran una manera muy interesante del mundo, pero algunas veces no
son capaces de transmitir una imagen exacta de la realidad. en realidad construyen o
forman muchos instrumentos para mejorar nuestros sentidos.

 la sensación es la encargada de detectar algo a través de los sentidos, y los receptores de

la sensación interna se encarga de detectar algo sin que allá sido elaborado aun el hecho o
que tenga un significado.

 la percepción no es solo una suma de los estímulos que llegan a los receptores sensoriales,
sino que también cada individuo organiza la información que recibe, según los deseos, las
 necesidades y las experiencias que tenga. El cerebro logra transformar inmediatamente
los mensajes sensoriales que son recibidos en percepciones conscientes.

 se puede decir que la percepción es un proceso constructivo por el que se organizan las
sensaciones y se pueden captar en conjunto o formas que se dotan de sentidos.

 la forma de como se adapta una persona al ambiente en el que se

desarrolla, dependerá de su capacidad perceptiva. Si logramos analizar esta definición nos
damos cuenta que;

* la percepción es un proceso constructivo que siempre va a depender de las

características que nos dará el estimulo y el cual se encarga de la experiencia socio-
cultural de las personas que afecta la forma afectiva del sujeto y del perceptor.
*se puede definir también a la percepción como un proceso de información y adaptación
al ambiente. Ya que, su objetivo es dotar de sentido la realidad en que vivimos.
* de igual manera también se puede decir que es un proceso de selección ya que, la
información que se recibe es mayor a la cantidad de recuerdos que una persona normal puede
acumular en el cerebro, así que se puede decir que guardamos la información mas relevante o que

nos interese al momento o que nos llame más la atención .

Campos Psicofisicos en la percepción
Se conoce como campo psico-físico como la situación total física y psicológica en la que se produce
la percepción. Área donde ocurre un hecho. Área del proceso perceptivo que incluye una parte
física y otra psicológica (criterio propio del hecho). En los niños el proceso sensoperceptivo es
“puro”, pero en los adultos no porque éstos tiene conocimientos del entorno.

Trastornos de la Percepcion
 Los trastornos de la percepción son muy variados y pueden obedecer a causas tan
diferentes como

 a) infecciones, tumores o otro tipo de lesiones orgánicas cerebrales,

 b) intoxicaciones por alcohol, drogas u otras sustancias,

 c) causas emocionales o psíquicas.

Pensamiento
es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse
que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos
racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.
Pensamiento Convergente
Es un término creado por Joy Paul Guilford en contraposición al pensamiento divergente. Se
refiere a la capacidad de contestar correctamente a preguntas que no requieren de una gran
capacidad creativa, como pueden ser tests estandarizados, exámenes o pruebas similares.

Pensamiento Divergente
El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento de generar ideas creativas mediante la
exploración de muchas posibles soluciones. ... Después de que los procesos de pensamiento
divergente han sido completados, las ideas e información son organizadas y estructuradas
usando pensamiento convergente.

Niveles del Pensamiento

Conocimiento: Es el simple aprendizaje de datos y hechos.

Comprensión: La persona puede explicar lo que ha aprendido en sus propias palabras, hablar
sobre su significado, y comparar una idea con otra.

Aplicación: La persona utiliza un procedimiento o aplica un concepto en circunstancias nuevas.

Análisis: La persona descompone algo en sus partes constituyentes y explica cómo se influyen
mutuamente.

Síntesis: La persona es capaz de seleccionar varios elementos, posiblemente de diferentes

fuentes, y combinarlos de una forma nueva para crear algo original, o para proponer una solución
a un problema.

Evaluación: Después de realizar un análisis, la persona indica las ventajas y desventajas de

diferentes opciones y señala cuál seleccionaría en determinada situación, justificando su selección.

Desarrollo Del pensamiento

La capacidad de pensar es propia del ser humano, yse va desarrollando paulatina y
naturalmente con la maduración, cuando el ser humano crece y se desarrolla. Sin embargo esa
aptitud natural para pensar, que significa entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea, usando
la percepción, la atención, la memoria, la transferencia, etcétera, solucionando problemas que se
presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando, puede estimularse mediante
la educación, que actúa sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y
potenciarlos. Para ellos se utilizan estrategias que estimulan la comprensión y
el aprendizaje significativo, para que lo que penetre en la memoria se sitúe en la de largo plazo,
relacionando los nuevos datos o hechos registrados, con conocimiento anteriores.
El pensamiento se desarrolla entonces por obra de la naturaleza y de la acción externa
(por educación).

Análisis conceptual
El análisis de contenido tiene como objetivo cuantificar y analizar la presencia, significado y
relaciones entre palabras y conceptos, permitiendo realizar inferencias acerca del mensaje
expresado en el texto. Estas inferencias van desde la exploración de mapas mentales presentes en
el texto hasta su significación histórica, social, cultural, cognitiva, afectiva o lingüística

Caracteristicas del análisis conceptual

El juicio en la psicología
El juicio es el "pensamiento compuesto de más de una idea, pero dotado, a la vez, de una unidad
especial que se logra por medio de la cópula". También podemos definir al juicio como “El acto
intelectual mediante el cual comparamos dos conceptos y afirmamos o negamos el uno del otro.”

Abtraccion
La abstracción es una operación mental destinada a aislar conceptualmente una propiedad o
función concreta de un objeto, y pensar qué es, ignorando otras propiedades del objeto en
cuestión.

Conceptualizacion
representación de una idea abstracta en un concepto; surge de los conocimientos generales que
se poseen sobre diversos temas.

Generalización
La generalización implicará la extensión o propagación de algo, ya sea algo positivo, o en su
defecto algo negativo.
Es decir, la generalización de un conocimiento, tal como la informática ha tenido una repercusión
altamente positiva, ya que las personas logran mantenerse informadas y comunicadas
permanentemente, en tanto, la generalización de una enfermedad implicará un escenario
altamente negativo en la sociedad o comunidad en la cual se desarrolle.
Racionalizacion
consiste en la construcción de una narrativa que oculta la verdadera motivación que llevó a la
persona a realizar un acto, o sirve como estrategia inconsciente para no conectar con sentimientos
o deseos que la persona no se quiere confesar a sí misma.

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