RIESGOS QUÍMICOS

CUADERNO DE ACTIVIDADES

RIESGOS QUÍMICOS

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IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO: Riesgos Químicos
PERÍODO ACADÉMICO: 4
MOMENTO: 2
COMPONENTE Y ÁREA: Profesional
CRÉDITOS: 3
TUTORÍAS/HORAS 48
TRABAJO COLABORATIVO/HORAS 36
TRABAJO AUTONOMO/HORAS 60
TOTAL PERIODO ACADÉMICO/HORAS 144

BIENVENIDA

Cordial saludo apreciado estudiante, usted escogió a UNIMINUTO para que lo oriente en el camino de
la formación profesional. La Universidad le proporcionará un tutor, quien le ayudará a descubrir sus
propios conocimientos y habilidades sobre Riesgos Químicos.

Por lo anterior está invitado a participar en el desarrollo de la presente guía. Al incursionar en el

campo de salud ocupacional, no solo se hace apertura a múltiples realidades y formas de comprender el
hecho educativo, sino a problemáticas y prácticas que han de leerse e interpretarse de forma pertinente y
puntual y esto se logra desde el conocimiento y la comprensión de los pilares conceptuales de la salud
ocupacional. Por ello, a través de este curso usted se aproximará a terminologías y conceptualizaciones
con el hecho educativo que posibilitaran no solo la comprensión sino también su aplicación en el campo
laboral.

OBJETIVO

Proporcionar al estudiante las herramientas fundamentales que le permitan, además de identificar los
agentes de riesgo químico en el medio ambiente laboral, analizar sus posibles causas para determinar los
puntos y métodos de control.

DOCUMENTOS DE REFERENCIA

HENAO ROBLEDO, Fernando. Riesgos Químicos, ECOE Ediciones.

GATISST. Ministerio de la Protección Social, 2008.

Guía de Respuesta en Caso de Emergencia (GRE).

Manual de TLV´s ® ACGIH.

Legislación y Normativa Colombiana relacionada con sustancias químicas.

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ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Actividades autónomas: son actividades escritas a mano, que el estudiante deberá desarrollar fuera de
la tutoría y serán entregados al inicio de la tutoría, en esta cartilla de actividades únicamente.

Actividades complementarias: son actividades escritas a mano, que el estudiante realizará durante la
tutoría para fortalecer el conocimiento adquirido. En la octava tutoría será calificada toda la cartilla.

Evaluación temática: se realizarán al inicio de cada tutoría sobre los temas vistos hasta el momento,
la oportunidad de presentación de la evaluación finaliza una vez ésta sea retroalimentada.

Presentación oral: actividad que se realizará en la cuarta tutoría, revise los criterios establecidos para
esta actividad en la semana correspondiente (página 27).

Actividades en campus virtual: Son actividades que el estudiante debe desarrollar en campus virtual
utilizando como apoyo el libro de riesgos químicos. Las actividades vencen a las 11:55 a.m.

Mesa redonda: Se realizará en la séptima tutoría sobre la legislación de riesgos químicos, realice la
lectura de la cartilla: “Legislación en riesgos químicos es fácil”, puesta en el aula.

Examen final: Evaluación de conocimientos sobre los temas desarrollados en las tutorías. (página 45).

Inasistencia a tutoría justificada: En caso de presentarse inasistencia justificada (1) a la tutoría,

deberá entregar los siguientes documentos:

 Validación de la incapacidad o calamidad doméstica por parte de la Universidad.

 Entregue las actividades propuestas para el día de inasistencia, incluya 5 preguntas a mano sobre
el tema de la tutoría, explicando sus respectivas respuestas, para compensar la evaluación.

Inasistencia a tutoría no justificada: Elaboración de un ensayo escrito, impreso, de 10 páginas

(1 portada, 8 páginas de ensayo y una página de referencias citadas) con normas APA, mínimo tres
autores citados. El tema del ensayo corresponde a lo tratado en la tutoría a la que no asistió.

El plazo para entrega de estas actividades será únicamente la siguiente tutoría a la que no asistió.
Tenga en cuenta que no puede tener más de 2 inasistencias a tutorías (1)

Calificaciones:

 Tutoría 1 a 3: 35% de la nota definitiva

 Tutoría 4 a 6: 35% de la nota definitiva
 Tutoría 7 a 8: 30% de la nota definitiva
(1) Ver reglamento estudiantil

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE
1 semana Sábado de la segunda
Sábado de la primera semana
semana
OBJETIVO
Reconocer los conceptos básicos sobre riesgos químicos.
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD

Actividad en tutoría:

 El tutor realizará la presentación del programa.

 Posteriormente, el tutor asignará una sustancia química, la cual será la fuente de aprendizaje de
las actividades durante las tutorías.
 Finalmente, el tutor comentará sobre la importancia del estudio de los factores de riesgos
químicos, definiciones básicas, criterios de peligrosidad de las sustancias químicas, vías de
entrada y eliminación en el organismo, actividades económicas expuestas a riesgo químico,
clasificación según el estado físico, según su composición química.
 El tutor evaluará la participación de los estudiantes.

Actividad autónoma: para la siguiente tutoría, dibuje y coloree en este cuaderno de actividades, en
el espacio asignado, todos los rótulos de identificación de:

 Naciones Unidas (numeral 5.2.2.2 de la NTC 1692 de 2012)

 Sistema Globalmente Armonizado
 Norma NFPA 704 de 2012

Actividad en campus virtual: Solucione el cuestionario 1 en el campus virtual utilizando como

apoyo el libro de riesgos químicos. Envíelo solucionado antes de las 11:55 a.m. del sábado de la
tercera semana.
ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA
En la tutoría se aclararán dudas acerca del tema.
Todas las actividades escritas se deben realizar en este cuaderno de actividades a mano o dibujadas.
Para todas las tutorías es importante traer materiales como el texto guía y colores para uso personal.
En las evaluaciones, el uso de los colores es personal, evite el uso de teléfono celular.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CONDICIÓN DE
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE ENTREGA
Participación en
Participación en tutoría Al finalizar la tutoría Primera tutoría
actividad realizada
Participación en campus Evaluación resuelta Envío de enlace en Sábado de la
virtual campus virtual tercera semana

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Identifique los peligros químicos, evalúelos y valórelos, igualmente, determine los controles de ingeniería
y legislación aplicable para la siguiente situación problema:

Peligro Evaluación Valoración

Zona o lugar Controles de ingeniería
químico del riesgo del riesgo
Exposición a Diseñar una cámara para trabajo con los vapores de
1 Alta Mejorable
vapores estas sustancias, que sea ajustable al puesto de trabajo

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ACTIVIDAD AUTÓNOMA

En estas dos hojas dibuje y coloree (no pegue) los rótulos de identificación asignados.

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Pictogramas de Naciones Unidas más utilizados NFPA 704

Explosivo Gas inflamable Gas no inflamable Gas tóxico

En peligros especiales
dibuje, si es necesario:
Líquido Sólido Sólido inflamación Sólido peligroso
infla mable inflamable espontánea contacto con agua Si reacciona con agua de
manera inusual o peligrosa:
dibuje una W

Comburente: llevará el
dibujo de un circulo con una
llama en el exterior.
Oxidante Peróxido orgánico Tóxico Infeccioso
Corrosivo: dibuje líquido
cayendo en metal y mano

riesgo biológico: dibuje

radioactivo: dibuje
Radioactivo Corrosivo Misceláneo
Sistema Globalmente Armonizado

Peligros
Físicos

Explosivo Inflamable Comburente Gas a presión Corrosivo metales

Peligros a
la salud

Corrosivo para Tóxico Nocivo o irritante Peligroso para Peligros para el

la piel el cuerpo medio ambiente

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE
1 semana Sábado de la tercera
Sábado de la segunda semana
semana
OBJETIVO
Reconocer los sistemas de identificación de peligros químicos.
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD

Actividad en tutoría:

 Inicialmente el tutor realizará la evaluación temática sobre la clasificación de las sustancias

según el estado físico.
 A continuación, aclarará las dudas sobre los principales tipos de rotulado para sustancias
químicas empleados en la industria.

Actividad autónoma:

 Tomando como base principal el libro Riesgos Químicos de Fernando Henao Robledo ECOE
Ediciones:
 Elabore un glosario con 10 de las palabras más importantes sobre los criterios de peligrosidad
de las sustancias químicas y su clasificación según la composición química.
 Haga un mapa conceptual sobre las principales vías de ingreso de las sustancias químicas.
 Explique brevemente las siguientes enfermedades. Saturnismo, Hidrargirismo, Silicosis,
Asbestosis, Siderosis.
 Imprima de internet la Ficha de seguridad de la sustancia química asignada e inclúyala en este
cuaderno de actividades, será calificada.

Actividad en campus virtual: Solucione el cuestionario 2 en el campus virtual utilizando como

apoyo el libro de riesgos químicos. Envíelo solucionado antes de las 11:55 a.m. del sábado de la
tercera semana.

ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA

En la tutoría se aclararan dudas acerca del tema, se utilizarán las referencias bibliográficas citadas, en
especial el libro de Riesgos Químicos de Fernando Henao Robledo.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CONDICIÓN DE
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE ENTREGA
Actividad autónoma Documento escrito Al iniciar la tutoría Segunda tutoría
Evaluación Respuestas acertadas Al iniciar la tutoría Segunda tutoría
Participación en campus Evaluación resuelta Envío de enlace en Sábado de la
virtual campus virtual tercera semana

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ACTIVIDAD AUTÓNOMA

En estas dos hojas elabore la actividad autónoma propuesta.

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 RIESGOS QUÍMICOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE
FECHA DE INICIO
CIERRE
1 semana Sábado de la cuarta
Sábado de la tercera semana
semana
OBJETIVO
Identificar los controles documentales existentes para la prevención del riesgo químico.
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD

Actividad en tutoría:

 El tutor realizará la evaluación temática relacionada con cinco rombos de seguridad en blanco,
los cuales deberá colorear el estudiante, teniendo en cuenta los criterios aprendidos para
Naciones Unidas, Sistema Globalmente Armonizado y NFPA 704.
 A continuación, resolverá las dudas con respecto a etiquetado, ficha de seguridad y tarjeta de
emergencia.

Actividad autónoma:

Para la cuarta tutoría, prepare la exposición, cartelera y resumen sobre la sustancia química asignada
utilizando los criterios establecidos.

Actividad en campus virtual: Solucione el cuestionario 3 en el campus virtual utilizando como

apoyo el libro de riesgos químicos. Envíelo solucionado antes de las 11:55 a.m. del sábado de la sexta
semana.
ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA
En la tutoría se aclararan dudas acerca del tema, se utilizarán las referencias bibliográficas citadas, en
especial el libro de Riesgos Químicos de Fernando Henao Robledo.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CONDICIÓN DE
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE ENTREGA
Actividad autónoma Respuestas acertadas Al iniciar la tutoría Tercera tutoría
Evaluación Respuestas acertadas Al iniciar la tutoría Tercera tutoría
Participación en campus Evaluación resuelta Envío de enlace en Sábado de la
virtual campus virtual sexta semana

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SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO

El Sistema Globalmente Armonizado SGA de clasificación y etiquetado de productos químicos es

una herramienta importante para la gestión segura del riesgo químico. El SGA es un método lógico e
integral que permite definir los peligros de los productos químicos y aplicar criterios con relación a estos
peligros, utilizando una metodología armonizada tanto para clasificarlos, como para comunicar la
información sobre los mismos.

Fuente: Programa para la Gestión de Productos Químicos y Desechos del Instituto de las Naciones Unidas para Formación
Profesional e Investigaciones (UNITAR)

La información sobre peligros químicos se puede comunicar, por ejemplo, en la etiqueta de un

recipiente, en las fichas de datos de seguridad o en la matriz de compatibilidad. El SGA es una
metodología para la identificación de peligros químicos utilizada para el correcto almacenamiento de
productos, entre sus principios básicos se encuentran:

 Prevención de accidentes a trabajadores, consumidores y público general

 Clasificación de sustancias químicas con base en peligros físicos, a la salud y al ambiente
 Comunicación de peligros por medio de etiquetas y Fichas de datos de Seguridad “FDS”.

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Los elementos obligatorios para una etiqueta dentro del SGA son:

Nombre del producto

 Se describe el nombre de la sustancia química, producto comercial o mezcla.

Información del fabricante o de la empresa que lo está utilizando

 Se describe la información o se remite al usuario a su verificación en la ficha de seguridad.

Palabra de Advertencia
 Se escribirá Atención o Peligro según los efectos que pueda generar la sustancia.

Pictogramas
 Nueve pictogramas que contienen un símbolo negro sobre un fondo blanco con un marco rojo en
forma de rombo y están asociados a un tipo de peligro.

Indicaciones de peligro (Frases H)

 Frases asignadas a una clase y categoría de peligro. El número designa el tipo de peligro
perteneciente al SGA de la siguiente manera:
 Número “2” en el caso de peligros físicos
 Número “3” en caso de peligros para la salud
 Número “4” en caso de peligros para el medio ambiente
Finalmente se incluyen dos números que corresponden a la numeración consecutiva de los
peligros según las propiedades del producto.

Consejos de prudencia (Frases P)

 Frases que describen las medidas que conviene adoptar para reducir al mínimo o prevenir los
efectos nocivos de la exposición a un producto peligroso. El número designa el tipo de peligro
siguiendo el sistema del SGA:
 Número “1” para los consejos de prudencia de carácter general
 Número “2” consejos relativos a la prevención
 Número “3” consejos relativos a la intervención
 Número “4” consejos relativos al almacenamiento
 Número “5” consejos relativos a la eliminación
Finalmente se incluyen dos números que corresponden a la numeración consecutiva de los
consejos de prudencia

Toda la información sobre el Sistema Globalmente Armonizado se encuentra en el libro púrpura.

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FRASES H
PELIGROS FÍSICOS
EXPLOSIVOS

H200 Explosivo inestable

H201 Explosivo; peligro de explosión en masa. División 1.1.
Peligro
H202 Explosivo; grave peligro de proyección. División 1.2
H203 Explosivo; peligro de incendio, de onda explosiva o de proyección. División 1.3
Atención H204 Peligro de incendio o de proyección. División 1.4
Peligro H205 Peligro de explosión en masa en caso de incendio. División 1.5
N.A. Sin indicación de peligro. División 1.6

GASES INFLAMABLES

Peligro H220 Gas extremadamente inflamable. Categoría 1

Atención H221 Gas inflamable. Categoría 2
Indicación de peligro adicional: Puede explotar incluso en ausencia de aire. Categoría A (Gases
N.A. H230
químicamente inestables)
Indicación de peligro adicional: Puede explotar incluso en ausencia de aire, a presión y/o
N.A. H231
temperatura elevadas. Categoría B (gases químicamente inestables)

AEROSOLES

H222 Aerosol extremadamente inflamable. Categoría 1

Peligro
H229 Contiene gas a presión; puede reventar si se calienta. Categoría 1
H223 Aerosol inflamable. Categoría 2
Atención
H229 Contiene gas a presión; puede reventar si se calienta. Categoría 2
Atención H229 Contiene gas a presión; puede reventar si se calienta. Categoría 3

GASES COMBURENTES

Peligro H270 Puede provocar o agravar un incendio; comburente. Categoría 1.

GASES A PRESION

Atención H280 Contiene gas a presión; puede explotar si se calienta. Categoría Gas comprimido
Atención H280 Contiene gas a presión; puede explotar si se calienta. Categoría Gas licuado
Contiene gas refrigerado; puede provocar quemaduras o lesiones criogénicas. Categoría Gas
Atención H281
licuado refrigerado.
Atención H280 Contiene gas a presión; puede explotar si se calienta. Categoría Gas disuelto.

LIQUIDOS INFLAMABLES

Peligro H224 Líquidos y vapores extremadamente inflamables. Categoría 1

Peligro H225 Líquidos y vapores muy inflamables. Categoría 2
Atención H226 Líquidos y vapores inflamables Categoría 3
Atención H227 Líquido combustible. Categoría 4

SOLIDOS INFLAMABLES

Peligro H228 Sólido inflamable. Categoría 1

Atención H228 Sólido inflamable. Categoría 2

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 RIESGOS QUÍMICOS

SUSTANCIAS Y MEZCLAS QUE REACCIONAN ESPONTANEAMENTE

Peligro H240 Puede explotar al calentarse. Categoría A

Peligro H241 Puede incendiarse o explotar al calentarse. Categoría B
Peligro H242 Puede incendiarse al calentarse. Categoría C y D
Atención H242 Puede incendiarse al calentarse. Categorías D y F
N.A. Sin indicación de peligro. Categoría G

LIQUIDOS PIROFORICOS

Peligro H250 Se inflama espontáneamente en contacto con el aire. Categoría 1

SOLIDOS PIROFORICOS

Peligro H250 Se inflama espontáneamente en contacto con el aire. Categoría 1

SUSTANCIAS Y MEZCLAS QUE EN CONTACTO CON AGUA DESPRENDEN GASES INFLAMABLES

En contacto con el agua desprende gases inflamables que pueden inflamarse espontáneamente.
Peligro H260
Categoría 1
Peligro H261 En contacto con el agua desprende gases inflamables. Categoría 2
Atención H261 En contacto con el agua desprende gases inflamables. Categoría 3

LIQUIDOS COMBURENTES

Peligro H271 Puede causar un incendio o una explosión: muy comburente. Categoría 1
Peligro H272 Puede agravar un incendio; Comburente. Categoria 2
Atención H272 Puede agravar un incendio: Comburente. Categoría 3

SOLIDOS COMBURENTES

Peligro H271 Puede causar un incendio o una explosión: muy comburente. Categoría 1
Peligro H272 Puede agravar un incendio; Comburente. Categoría 2
Atención H272 Puede agravar un incendio: Comburente. Categoría 3

PEROXIDOS ORGANICOS

Peligro H240 Puede explotar al calentarse. Categoría A

Peligro H241 Puede incendiarse o explotar al calentarse. Categoría B
Peligro H242 Puede incendiarse al calentarse. Categorías C y D
Atención H242 Puede incendiarse al calentarse. Categoria E y F
N.A. Sin indicación de peligro. Categoría G.

SUSTANCIAS Y MEZCLAS CORROSIVAS

Atención H290 Puede ser corrosiva para los metales. Categoría 1

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 RIESGOS QUÍMICOS

PELIGROS A LA SALUD

TOXICIDAD AGUDA

H300 Mortal en caso de ingestión. Categoría 1

Peligro H310 Mortal en contacto con la piel. Categoría 1
H330 Mortal si se inhala. Categoría 1
H300 Mortal en caso de ingestión. Categoría 2
Peligro H310 Mortal en contacto con la piel. Categoría 2
H330 Mortal si se inhala. Categoría 2
H301 Tóxico en caso de ingestión. Categoría 3
Peligro H311 Tóxico en contacto con la piel. Categoría 3
H331 Tóxico si se inhala. Categoría 3
H302 Nocivo en caso de ingestión. Categoría 4
Atención H312 Nocivo en contacto con la piel. Categoría 4
H332 Nocivo si se inhala. Categoría 4
H303 Puede ser nocivo en caso de ingestión. Categoría 5
Atención H313 Puede ser nocivo en contacto con la piel. Categoría 5
H333 Puede ser nocivo si se inhala. Categoría 5

CORROSION /IRRITACIÓN CUTANEA

Peligro H314 Provoca graves quemaduras en la piel y lesiones oculares. Categoría 1

Atención H315 Provoca irritación cutánea. Categoría 2
Atención H316 Provoca una leve irritación cutánea. Categoría 3

CORROSION /IRRITACION OCULAR

Peligro H318 Provoca lesiones oculares graves. Categoría 1

Atención H319 Provoca irritación ocular grave. Categoría 2/2A
Atención H320 Provoca irritación ocular. Categoría 2B

SENSIBILIZACION RESPIRATORIA

Peligro H334 Puede provocar síntomas de alegia o asma o dificultades respiratorias si se inhala. Categoría 1
Puede provocar síntomas de alegia o asma o dificultades respiratorias si se inhala. Categoría
Peligro H334
1A
Peligro H334 Puede provocar síntomas de alegia o asma o dificultades respiratorias si se inhala. Categoría 2B

SENSIBILIZACION CUTANEA

Atención H317 Puede provocar una reacción cutánea alérgica. Categoría 1

Atención H317 Puede provocar una reacción cutánea alérgica. Categoría 1A
Atención H317 Puede provocar una reacción cutánea alérgica. Categoría 2B

MUTAGENICIDAD EN CELULAS GERMINALES

Puede provocar defectos genéticos (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado

Peligro H340
concluyentemente que ninguna otra vía es peligrosa). Categoría 1 (tanto 1A como 1B)
Susceptible de provocar defectos genéticos (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado
Atención H341
concluyentemente que ninguna otra vía es peligrosa). Categoría 2

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 RIESGOS QUÍMICOS

CARCINOGENICIDAD

Puede provocar cáncer (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado concluyentemente

Peligro H350
que ninguna otra vía es peligrosa). Categoría 1 (tanto 1A como1B)
Susceptible de provocar cáncer (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado
Atención H351
concluyentemente que ninguna otra vía es peligrosa). Categoría 2

TOXICIDAD PARA LA REPRODUCCION

Puede perjudicar la fertilidad o dañar al feto (indíquese el efecto específico si se conoce)

Peligro H360 (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado concluyentemente que ninguna otra vía es
peligrosa). Categoría 1 (tanto 1A como1B)
Susceptible de perjudicar la fertilidad o dañar al feto (indíquese el efecto específico si se
Atención H361 conoce) (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado concluyentemente que ninguna
otra vía es peligrosa). Categoría 2
N.A. H362 Puede ser nocivo para los lactantes. Con efectos sobre o/a través de la lactancia

TOXICIDAD SISTÉMICA ESPECÍFICA DE ÓRGANOS DIANA TRAS UNA EXPOSICIÓN ÚNICA

Provoca daños en los órganos (indíquense todos los órganos afectados si se conocen)
Peligro H370 (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado concluyentemente que ninguna otra vía es
peligrosa). 1 (tanto 1A como1B)
Puede provocar daños en los órganos (indíquense todos los órganos afectados si se conocen)
Atención H371 (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado concluyentemente que ninguna otra vía es
peligrosa). Categoría 2
Atención H335 Puede irritar las vías respiratorias
Atención H336 Puede provocar somnolencia o vértigo. Categoría 3

TOXICIDAD SISTÉMICA ESPECÍFICA DE ÓRGANOS DIANA TRAS EXPOSICIONES REPETIDAS

Provoca daños en los órganos (indíquense todos los órganos afectados si se conocen) tras
Peligro H372 exposiciones prolongadas o repetidas (indíquese la vía de exposición si se ha demostrado
concluyentemente que ninguna otra vía es peligrosa). Categoría 1
Puede provocar daños en los órganos (indíquense todos los órganos afectados si se conocen)
Atención H373
tras exposiciones prolongadas o repetidas (indíquese la vía de exposición). Categoría 2

PELIGRO POR ASPIRACION

Peligro H304 Puede ser mortal en caso de ingestión y de penetración en las vías respiratorias. Categoría 1
Atención H305 Puede ser nocivo en caso de ingestión y de penetración en las vías respiratorias. Categoría 2

PELIGROS PARA EL MEDIO AMBIENTE

PELIGRO A CORTO PLAZO (AGUDO) PARA EL MEDIO AMBIENTE ACUATICO

Atención H400 Muy tóxico para los organismos acuáticos. Categoría Agudo 1
N.A. H401 Tóxico para los organismos acuáticos. Categoría Agudo 2
N.A. H402 Nocivo para los organismos acuáticos. Categoría Agudo 3

PELIGRO PARA LA CAPA DE OZONO

Causa daños a la salud pública y el medio ambiente, al destruir el ozono en la atmósfera

Atención H420
superior. Categoría 1

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 RIESGOS QUÍMICOS

FRASES P

CONSEJOS DE PRUDENCIA DE CARÁCTER GENERAL

P101 Si se necesita consejo médico, tener a mano el envase o la etiqueta.

P102 Mantener fuera del alcance de los niños.
P103 Leer la etiqueta antes del uso.

CONSEJOS DE PRUDENCIA–PREVENCIÓN

P201 Pedir instrucciones especiales antes del uso.

P202 No manipular la sustancia antes de haber leído y comprendido todas las instrucciones de seguridad.
P210 Mantener alejado de fuentes de calor, chispas, llama abierta o superficies calientes-No fumar.
P211 No pulverizar sobre una llama abierta u otra fuente de ignición.
P220 Mantener o almacenar alejado de la ropa/.../ materiales combustibles.
P221 Tomar todas las precauciones necesarias para no mezclar con materias combustibles...
P222 No dejar que entre en contacto con el aire.
Mantener alejado de cualquier posible contacto con el agua, pues reacciona violentamente y pude
P223
provocar una llamarada.
P230 Mantener humedecido con...
P231 Manipular en gas inerte.
P232 Proteger de la humedad.
P233 Mantener el recipiente herméticamente cerrado.
P234 Conservar únicamente en el recipiente original.
P235 Mantener en lugar fresco.
P240 Conectar a tierra/enlace equipotencial del recipiente y del equipo de recepción.
P241 Utilizar un material eléctrico, de ventilación o de iluminación/.../ antideflagrante.
P242 Utilizar únicamente herramientas que no produzcan chispas.
P243 Tomar medidas de precaución contra descargas electrostáticas.
P244 Mantener las válvulas de reducción limpias de grasa y aceite.
P250 Evitar la abrasión/el choque/..../la fricción.
P251 Recipiente a presión: no perforar, ni quemar, aun después del uso.
P260 No respirar el polvo/el humo/el gas/la niebla/los vapores/el aerosol.
P261 Evitar respirar el polvo/el humo/el gas/la niebla/los vapores/ el aerosol.
P262 Evitar el contacto con los ojos, la piel o la ropa.
P263 Evitar el contacto durante el embarazo/la lactancia.
P264 Lavarse...concienzudamente tras la manipulación.
P270 No comer, beber ni fumar durante su utilización.

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 RIESGOS QUÍMICOS

P271 Utilizar únicamente en exteriores o en un lugar bien ventilado.

P272 Las prendas de trabajo contaminadas no podrán sacarse del lugar de trabajo.
P273 Evitar su liberación al medio ambiente.
P280 Llevar guantes/prendas/gafas/máscara de protección.
P281 Utilizar el equipo de protección individual obligatorio.
P282 Llevar guantes que aíslen del frio/gafas/máscara.
P283 Llevar prendas ignífugas/resistentes al fuego/resistentes a las llamas.
P284 Llevar equipo de protección respiratoria.
P285 En caso de ventilación insuficiente, llevar equipo de protección respiratoria.

CONSEJOS DE PRUDENCIA-RESPUESTA

P301 En caso de ingestión:

P302 En caso de contacto con la piel:
P303 En caso de contacto con la piel (o el pelo):
P304 En caso de inhalación:
P305 En caso de contacto con los ojos:
P306 En caso de contacto con la ropa:
P307 En caso de exposición:
P308 En caso de exposición manifiesta o presunta:
P309 En caso de exposición o malestar:
P310 Llamar inmediatamente a un centro de información toxicológica o a un médico.
P311 Llamar a un centro de información toxicológica o a un médico.
P312 Llamar a un centro de información toxicológica o a un médico en caso de malestar.
P313 Consultar a un médico.
P314 Consultar a un médico en caso de malestar.
P315 Consultar a un médico inmediatamente.
P320 Se necesita urgentemente un tratamiento específico. Ver en esta etiqueta.
P321 Se necesita un tratamiento específico. Ver... en esta etiqueta.
P322 Se necesitan medidas específicas. Ver... en esta etiqueta.
P330 Enjuagarse la boca.
P331 No provocar el vómito.
P332 En caso de irritación cutánea:
P333 En caso de irritación o erupción cutánea:
P334 Sumergir en agua fresca/aplicar compresas húmedas.
P335 Sacudir las partículas que se hayan depositado en la piel.

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 RIESGOS QUÍMICOS

P336 Descongelar las partes heladas con agua tibia. No frotar la zona afectada.
P337 Si persiste la irritación ocular:
P338 Quitar las lentes de contacto, si lleva y resulta fácil. Seguir aclarando.
P340 Transportar a la víctima al exterior y mantenerla en reposo en una posición confortable para respirar.
Si respira con dificultad, transportar a la víctima al exterior y mantenerla en reposo o en una posición
P341
confortable para respirar.
P342 En caso de síntomas respiratorios:
P350 Lavar suavemente con agua y jabón abundantes.
P351 Aclarar cuidadosamente con agua durante varios minutos.
P352 Lavar con agua y jabón abundantes.
P353 Aclararse la piel con agua/ducharse.
Aclarar inmediatamente con agua abundante las prendas y la piel contaminadas antes de quitarse la
P360
ropa.
P361 Quitarse inmediatamente las prendas contaminadas.
P362 Quitarse las prendas contaminadas y lavarlas antes de volver a usarlas.
P363 Lavar las prendas contaminadas antes de volver a usarlas.
P370 En caso de incendio:
P371 En caso de incendio importante y en grandes cantidades:
P372 Riesgo de explosión en caso de incendio.
P374 Luchar contra el incendio desde una distancia razonable, tomando las precauciones habituales.
P375 Luchar contra el incendio a distancia, dado el riesgo de explosión.
P376 Detener la fuga, si no hay peligro en hacerlo.
P377 Fuga de gas en llamas: No apagar, salvo si la fuga puede detenerse sin peligro.
P378 Utilizar…para apagarlo.
P380 Evacuar la zona.
P381 Eliminar todas las fuentes de ignición si no hay peligro en hacerlo.
P390 Absorber el vertido para que no dañe otros materiales.
P391 Recoger el vertido.

CONSEJOS DE PRUDENCIA-ALMACENAMIENTO

P401 Almacenar...
P402 Almacenar en un lugar seco.
P403 Almacenar en un lugar bien ventilado.
P404 Almacenar en un recipiente cerrado.
P405 Guardar bajo llave.
P406 Almacenar en un recipiente resistente a la corrosión/... con revestimiento interior resistente.

21
 RIESGOS QUÍMICOS

P407 Dejar una separación entre los bloques/los palés de carga.

P410 Proteger de la luz del sol.
P411 Almacenar a temperaturas no superiores a …º C/…º F.
P412 No exponer a temperaturas superiores a 50ºC/122ºF.
P413 Almacenar las cantidades a granel superiores a…kg a temperaturas no superiores a …º C
P420 Almacenar alejado de otros materiales.
P422 Almacenar el contenido en…

CONSEJOS DE PRUDENCIA-ELIMINACIÓN

P501 Eliminar el contenido/el recipiente en

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Diseñe la etiqueta de su sustancia asignada, teniendo en cuenta que cumpla con todas las partes
que exige el Sistema Globalmente Armonizado. Utilice su creatividad, ya que no existe un modelo único.

22
 RIESGOS QUÍMICOS

FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD

Las siguientes son las recomendaciones que se deben tener en cuenta para la elaboración de la
Ficha de Seguridad FDS:

Recomendaciones generales:
 Redacte la FDS de manera coherente y exhaustiva
 Utilice un lenguaje sencillo, claro y preciso, evitando jergas, acrónimos y abreviaturas.
 Numere las páginas
 Evite el uso de expresiones vagas y equívocas. Tampoco se recomiendan frases como “puede ser
peligroso”, “sin efectos sobre la salud”, “seguro en casi todas las condiciones de uso”, o “inocuo”.
 Exprese los números y cantidades utilizando el Sistema Internacional de Unidades (SI).
 Si la información no está disponible debería indicarse claramente. Ningún epígrafe debería dejarse en
blanco.
 Escriba la fecha de emisión de la FDS.
 Deje claro en el documento cuando termina la Ficha de Seguridad, por ejemplo: FIN DE LA FDS

Recomendaciones específicas:

Sección 1. Identificación del producto

 Escriba la identidad del producto y el nombre de la empresa, el cual debe relacionarse directamente con el
nombre encontrado en la etiqueta.
 Ubique el nombre de forma visible en la parte superior de cada página.
 Coloque, además del nombre, dirección y número telefónico del fabricante, puede colocarse un número
específico para pronta respuesta a emergencias.

Sección 2. Identificación del peligro o peligros

 Incluya la clasificación del Sistema Globalmente Armonizado (SGA) del producto químico.
 Ubique los elementos de la etiqueta SGA, incluya la frase de advertencia “Atención” o “Peligro”.
 Describa las frases H y las frases P del producto químico.
 Coloque los rombos del SGA correspondientes.

Sección 3. Composición/información sobre los componentes

Para el caso de los productos que están compuestos por más de una sustancia tenga en cuenta describir:

23
 RIESGOS QUÍMICOS

 Identidad química.
 Nombre común, sinónimos.
 Número CAS y otros identificadores únicos.
 Impurezas y aditivos.

Sección 4. Medidas de primeros auxilios

 Describa las medidas necesarias para actuar en caso de que la sustancia entre en contacto con el trabajador
por ingestión, inhalación, contacto cutáneo y ocular.
 Detalle los síntomas y efectos más importantes, agudos y crónicos.

Sección 5. Medidas de lucha contra de incendios

 Redacte los medios adecuados de extinción y forma de contrarrestar un conato de incendio.
 Plantee el equipo protector especial y precauciones especiales para los equipos de lucha contra incendios.

Sección 6. Medidas que deben tomarse en caso de vertido accidental

 Incluya la información sobre equipos y técnicas para limpieza de derrames o escapes de material y
descontaminación del sitio.
 Proponga las precauciones como elementos de protección personal y procedimientos de emergencia.
 Describa las precauciones para la protección del medio ambiente.

Sección 7. Manipulación y almacenamiento

 Escriba las condiciones de almacenamiento seguro, incluida la incompatibilidad con otros productos.

Sección 8. Controles de exposición y protección personal

 Consulte los valores límites permisibles establecidos por la ACGIH.
 Proponga los controles de ingeniería apropiados.
 Describa los elementos de protección personal.

Sección 9. Propiedades físicas y químicas

Las siguientes propiedades deben aparecer en esta sección cuando sea relevante o apropiado, debe
demostrarse la prueba que se empleó y la utilización de equipos debidamente calibrados y acreditados:

 Apariencia (color, aspecto físico, forma).  Umbral de olor.

 Olor.  Estado físico.

24
 RIESGOS QUÍMICOS

 pH.  Temperatura de autoignición.

 Punto de congelación o fusión.  Temperatura de descomposición.
 Porcentaje de evaporación.  Valor de calor.
 Punto inicial y rango de ebullición.  Tamaño de partícula.
 Punto de inflamación.  Contenido de compuestos orgánicos
 Tasa de evaporación. volátiles.
 Inflamabilidad.  Punto de ablandamiento.
 Límite superior/inferior de inflamabilidad o  Viscosidad.
de explosión.  Densidad aparente.
 Presión de vapor.  Porcentaje de volatilidad.
 Densidad de vapor.  Concentración del vapor saturado.
 Gravedad específica o densidad relativa.  Peso molecular.
 Solubilidad.  Fórmula molecular.
 Coeficiente de reparto: n- octanol/agua.

Sección 10. Estabilidad y reactividad

 Indique si el material es estable bajo condiciones ambientales normales de presión y temperatura, o bajo
condiciones previsibles de almacenamiento y manejo.
 Cite las condiciones que pueden resultar en una situación peligrosa y por lo tanto deben evitarse, tales
como calor, presión, luz, congelamiento, humedad, choques.
 Describa los materiales o clases de productos químicos con los cuales el material puede reaccionar o
producir una situación peligrosa.
 Escriba los materiales peligrosos que se conocen o se sospecha que se producen como resultado de la
descomposición.
 Especifique si el material tiene el potencial de generar una reacción de efectos indeseables como elevación
de la presión, incremento de la temperatura o formación de derivados peligrosos.

Sección 11. Información toxicológica

 Describa los efectos toxicológicos para la salud.
 Escriba información sobre las vías probables de exposición (inhalación, ingestión, contacto con la piel y los
ojos).
 Cite los síntomas relacionados con las características físicas, químicas y toxicológicas.
 Describa los efectos inmediatos y retardados y también efectos crónicos producidos por una exposición a
corto y largo plazo.

25
 RIESGOS QUÍMICOS

Sección 12. Información ecotoxicológica

 Escriba las características de ecotoxicidad en suelos y agua.
 En caso de contar con datos disponibles describa las características de persistencia y degradabilidad,
potencial de bioacumulación, movilidad en suelo y otros efectos adversos.

Sección 13. Información relativa a la eliminación de los productos

 Describa los residuos e información sobre la manera de manipularlos sin peligro y sus métodos de
eliminación, incluida la eliminación de los recipientes contaminados.

Sección 14. Información relativa al transporte

 Incluya la descripción correcta del nombre del material peligroso.
 Escriba el Número de identificación de Naciones Unidas, si cuenta con información plantee el Grupo de
empaque.
 Proponga las recomendaciones adecuadas para el transporte de la mercancía peligrosa.

Sección 15. Información sobre la reglamentación

 Cite las disposiciones específicas sobre seguridad, salud y medio ambiente para el producto de que se trate,
así como el marco legal aplicable.

Sección 16. Otras informaciones

 En esta sección coloque la fecha de elaboración y el responsable de la elaboración. Es importante que la
empresa defina el perfil académico y experiencia necesaria con la que debe contar quien realiza la Ficha de
Seguridad.
 Escriba información aclaratoria de abreviaturas o siglas empleadas.
 Puede utilizar también esta sección para la ubicación de otros sistemas de información de seguridad
química como NFPA 704 o HMIS III ®.
 Describa una frase sobre la utilización adecuada de la ficha de seguridad como: “Esta FDS cumple con
todas las especificaciones de la Norma Técnica Colombiana NTC 4435 (2011-01-19). Se recomienda que
las personas que manipulan este producto lean con atención la información contenida en esta FDS, con ello
se intenta informar a los trabajadores sobre los riesgos relacionados con el producto y de esta forma
contribuir con minimizar o evitar accidentes que puedan causar daños al medio ambiente y/o a la salud del
propio usuario o de terceros”.

26
 RIESGOS QUÍMICOS

CRITERIOS ESTABLECIDOS PARA LA PRESENTACIÓN ORAL

DE UNA SUSTANCIA QUÍMICA PELIGROSA

Seleccione una sustancia química y realice las siguientes actividades:

Si selecciona la primera parte:

 Exponga sobre rotulado, historia, características generales de la sustancia

 Diseñe una cartelera en papel periódico de medio pliego que no contenga texto alguno, solo
imágenes dibujadas sobre la sustancia asignada (no recortes o impresiones).
 Elabore en una página un resumen sobre la sustancia química asignada, en su contenido tenga en
cuenta: rotulado, historia y características generales. Utilice Normas APA, página tamaño carta
blanca, orientación vertical. Entregue copia impresa al tutor y a cada estudiante de su salón.
Suba el aula virtual en el enlace correspondiente.

Si selecciona la segunda parte:

 Exponga sobre usos y aplicaciones, enfermedades asociadas y efectos ambientales.
 Diseñe una cartelera en papel periódico de medio pliego que no contenga texto alguno, solo
imágenes dibujadas sobre la sustancia asignada (no recortes o impresiones).
 Elabore en una página un resumen sobre la sustancia química asignada, en su contenido tenga en
cuenta: usos y aplicaciones, enfermedades asociadas y efectos ambientales. Utilice Normas APA,
página tamaño carta blanca, orientación vertical. Entregue copia impresa al tutor y a cada
estudiante de su salón. Suba el aula virtual en el enlace correspondiente.

La rúbrica de evaluación de esta actividad comprende las siguientes notas:

Calificación Calificación
Criterio Criterio
única única
Exposición en tres minutos 1.0 Cartelera con dibujos, sin recortes 1.0

Exposición de los contenidos 1.0 Resumen con normas APA 1.0

seleccionados por el estudiante
Exposición sin ayuda escrita o Resumen entregado a todos los
1.0 1.0
verbal de sus compañeros estudiantes de la tutoría

Cartelera en medio pliego 1.0 1.0

Resumen con el contenido seleccionado
periódico
1.0 Resumen original (no copia textual 1.0
Cartelera sin texto alguno
exacta de fuente de información)
Total 5.0 Total 5.0

27
 RIESGOS QUÍMICOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE
1 semana Sábado de la quinta
Sábado de la cuarta semana
semana
OBJETIVO
Conocer las principales sustancias químicas peligrosas presentes en las empresas
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD

Actividad en tutoría:

 Al iniciar la tutoría los estudiantes realizarán la presentación sobre la sustancia química

asignada.
 Entretanto, los estudiantes desarrollarán el taller – evaluación con los criterios establecidos
por el tutor.

Actividad autónoma: para la siguiente tutoría, tomando como base principal el libro Riesgos
Químicos de Fernando Henao Robledo ECOE Ediciones, realice el siguiente taller:

 Diseñe un caligrama con el tema de sensibilizantes dérmicos, respiratorios y sustancias

productoras de dermatosis.
 Realice un crucigrama con cinco preguntas y respuestas sobre los tipos de gases y vapores que
existen y sus características, así como los polvos orgánicos e inorgánicos.
 Diseñe un afiche que explique cómo afectan los solventes la salud a mediano, corto y largo
plazo.
 Construya un acróstico sobre los efectos agudos y crónicos en la salud de los principales
Hidrocarburos aromáticos.

Actividad en campus virtual: Solucione el cuestionario 4 en el campus virtual utilizando como

apoyo el libro de riesgos químicos. Envíelo solucionado antes de las 11:55 a.m. del sábado de la sexta
semana.

ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA

En la tutoría se aclararan dudas acerca del tema, se utilizarán las referencias bibliográficas citadas, en
especial el libro de Riesgos Químicos de Fernando Henao Robledo.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CONDICIÓN DE
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE ENTREGA
Presentación,
Exposición Durante la tutoría Cuarta tutoría
resumen y cartelera
Respuestas
Taller - Evaluación Durante la tutoría Cuarta tutoría
acertadas
Participación en campus Envío de enlace en Sábado de la quinta
Evaluación resuelta
virtual campus virtual semana

28
 RIESGOS QUÍMICOS

ACTIVIDAD AUTÓNOMA

En estas dos hojas elabore la actividad autónoma propuesta.

29
 RIESGOS QUÍMICOS

30
 RIESGOS QUÍMICOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 5
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE
1 semana Sábado de la quinta semana Sábado de la sexta semana
OBJETIVO
Identificar controles existentes para el factor de riesgo químico.
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD

Actividad en tutoría:

 Inicialmente el tutor realizará la evaluación temática relacionada con la peligrosidad de los

productos químicos.
 El tutor comentará sobre matriz de compatibilidad y métodos de almacenamiento.
 Posteriormente, los estudiantes realizarán un taller temático.

Actividad autónoma: Complete las actividades complementarias a la fecha.

Actividad en campus virtual: Solucione el cuestionario 5 en el campus virtual utilizando como

apoyo el libro de riesgos químicos. Envíelo solucionado antes de las 11:55 a.m. del sábado de la sexta
semana.

ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA

En la tutoría se aclararan dudas acerca del tema, se utilizarán las referencias bibliográficas citadas, en
especial el libro de Riesgos Químicos de Fernando Henao Robledo.
EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE CONDICIÓN
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE DE ENTREGA
Actividad autónoma Respuestas acertadas Al iniciar la Quinta tutoría
tutoría
Evaluación Respuestas acertadas Al iniciar la Quinta tutoría
tutoría
Participación en campus Evaluación resuelta Envío de enlace Sábado de la sexta semana
virtual en campus virtual

31
 RIESGOS QUÍMICOS

Matriz de compatibilidad integrada

Sistema Globalmente Armonizado – Naciones Unidas

Explosivos

Gases inflamables

Gases no inflamables

Aerosoles

Líquidos inflamables

Sólidos inflamables

Comburentes

Tóxicos

Peligroso para el cuerpo

Nocivo

Radioactivo

Corrosivo

Contaminante ambiental
x

Contaminante ambiental
Peligroso para el cuerpo
Gases no inflamables

Líquidos inflamables

Sólidos inflamables
Gases inflamables

Comburentes

Radioactivo
Explosivos

Corrosivo
Aerosoles

Tóxicos

Nocivo

Se requiere almacenar por separado, son incompatibles.

Precaución, revisar incompatibilidades individuales utilizando la ficha de seguridad,

pueden ser incompatibles o pueden requerirse condiciones específicas.
Pueden almacenarse juntos. Verificar reactividad individual utilizando la ficha de
seguridad.

32
 RIESGOS QUÍMICOS

RECOMENDACIONES PARA EL ALMACENAMIENTO

Generales:

 Líquidos inflamables y gases inflamables no se almacenan juntos

 Inflamables y oxidantes no se almacenan juntos
 Tóxicos se almacenan aparte
 Corrosivos y corrosivos, verifique el pH (ácidos lejos de bases)
 Misceláneos, verifique la característica específica

Específicas:

Gases comprimidos: inflamables, no inflamables y tóxicos

 Contar con un área exclusiva para cilindros, lejos de fuentes de ignición

 Verificar que la construcción sea incombustible, techo liviano y piso sólido, los muros
pueden ser metálicos o de rejillas.
 Contar con ventilación suficiente para evitar concentración de gases que puedan originar
explosión, asfixia o envenenamiento.
 Establecer el almacenamiento de los cilindros en áreas separadas según su clasificación
específica de gas.
 Disponer de sistemas de detección automático de incendio.
 Mantener las FDS de los cilindros almacenados.
 Inspeccionar en los cilindros corrosión, golpes, fugas, presencia de capucha de seguridad de
la válvula de descarga.
 Garantizar la presencia de extintores tipo satélite ABC cerca de la zona del almacenamiento.

Líquidos inflamables:

 Contar con áreas de almacenamiento ventiladas

 Contar con extintores portátiles de espuma química seca o de dióxido de carbono
 Almacenar los líquidos inflamables en categorías dependiendo de su punto de ignición
 No utilizar aserrín para contener el derrame
 Contar con un sistema de detección automático de incendio
 Evitar el uso de instalaciones eléctricas, pero si la requiere deberá estar protegida
adecuadamente y presentar polo a tierra

Oxidantes o comburentes:

 Mantener alejados del calor, la luz y las fuentes de ignición.

 Realizar el almacenamiento en una sala fría, seca, bien ventilada, protegida de la luz directa
del sol. Debe estar protegida de las temperaturas extremas y los cambios bruscos de
temperatura.
 Garantizar que los recipientes de almacenamiento sean de vidrio, o inertes, preferiblemente
irrompibles, de color ámbar. Deben estar bien cerrados y almacenados en una zona bien
ventilada. No se debe utilizar tapones de corcho o de goma.

33
 RIESGOS QUÍMICOS

 Mantener los reactivos químicos alejados de materiales orgánicos, disolventes inflamables,

sustancias corrosivas y sustancias tóxicas.

Sustancias tóxicas, nocivas, irritantes, infecciosas y de órgano blanco:

 Almacenar en un sitio exclusivo

 Tratar los compuestos tóxicos con precauciones extremas
 Llevar traje de protección, guantes y gafas de seguridad y trabajar en
una campana de seguridad bien ventilada
 Lavar las manos con frecuencia

Sustancias corrosivas:

 Almacenar cerca del suelo para minimizar el peligro de caída de las estanterías.
 Almacenar en áreas frías, secas y bien ventiladas, alejadas de la luz solar.
 Contar con el equipo de protección adecuado
 Utilizar campana extractora de gases para protegerse de la posible generación de humos
peligrosos o nocivos.

Sustancias peligrosas para el medio ambiente:

 Almacenar siguiendo la pauta general.

 Considerar las condiciones específicas de almacenamiento y de controles de incendio
recomendadas por los fabricantes.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Construya las siguientes matrices de compatibilidad empleando sustancias de diferentes categorías SGA

34
 RIESGOS QUÍMICOS

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA SOBRE SEÑALIZACIÓN DE SUSTANCIAS QUÍMICAS PELIGROSAS

Sustancia UN NFPA 704 SGA Código frases H Código frases P

Cloro

Formaldehído

Fosforo

Hidróxido de
Sodio

Sulfuro de
hidrógeno

Tolueno

35
 RIESGOS QUÍMICOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 6
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE
FECHA DE INICIO
CIERRE
1 semana Sábado de la
Sábado de la sexta semana
séptima semana
OBJETIVO
Dar a conocer los aspectos más representativos para la selección adecuada de EPP y el manejo de
residuos peligrosos.
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD
Actividad en tutoría:

 Inicialmente se realizará la evaluación temática relacionada con diseñar matrices de

compatibilidad con tres sustancias de las expuestas en tutoría.
 El tutor explicará los diferentes criterios para la selección de elementos de protección personal
para la manipulación de sustancias químicas
 Luego, mencionará los aspectos más importantes a tener en cuenta en el tratamiento de
residuos químicos.
 Posteriormente, los estudiantes realizarán un taller de aprendizaje.

Actividad autónoma: Prepare la actividad grupal relacionada con la realización de la lectura sobre
legislación en Riesgo Químico. Su participación activa en la mesa redonda le permitirá obtener un
aprendizaje significativo sobre el marco legal colombiano sobre productos químicos.

Asegúrese de tener la cartilla de riesgos químicos completa, ya que ésta le otorgará un 5% en la

calificación del 30% correspondiente al tercer corte. La cartilla será revisada completa en la
siguiente tutoría.

ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA

En la tutoría se aclararan dudas acerca del tema, se utilizarán las referencias bibliográficas citadas, en
especial el libro de Riesgos Químicos de Fernando Henao Robledo.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CONDICIÓN DE
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE ENTREGA
Desarrollo de actividad
Actividad autónoma en cuaderno de Al inicial la tutoría Sexta tutoría
actividades
Evaluación Respuestas acertadas Al iniciar la tutoría Sexta tutoría
Taller de aprendizaje Taller resuelto Al finalizar la tutoría Sexta tutoría

36
 RIESGOS QUÍMICOS

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

Libres de mantenimiento o desechables:

Use mascarilla con filtro para trabajo con

material particulado. Con eficiencia de
filtrado de 95%, 99% y 100%.

En policarbonato: N: no resistente a los aceites.

Con protección Demás sustancias R: resistente a los aceites (con restricciones).
lateral: P: a prueba de aceites.
Corrosivos
Reutilizables:

Líquidos y vapores:

Caucho natural: Material particulado

Nitrilo: Solventes
Butilo, PVC: Corrosivos Use máscara completa si la sustancia se absorbe por la piel, es
Carnaza: Gases en cilindros tóxica o cancerígena.

Use media máscara para los demás casos.

Filtros:

 Vapores orgánicos: Derivados de petróleo, alcoholes

 Polvos y neblinas
 Gases ácidos
 Amoniaco
 Formaldehído
 Pintura
 Humos metálicos
El delantal y las botas serán del mismo  Fibras
material de los guantes

37
 RIESGOS QUÍMICOS

RESIDUOS QUÍMICOS

Residuos Peligrosos: Es aquel residuo o desecho que, por sus características corrosivas,
reactivas, explosivas, toxicas, inflamables, infecciosas o radiactivas puede causar riesgo a la salud
humana y el ambiente. Así mismo, se considera residuo o desecho peligroso los envases, empaques o
embalajes que hayan estado en contacto con ellos. (Decreto 1076 de 2015 2.2.6.1.1).

El almacenamiento de residuos o desechos peligrosos en instalaciones del generador no podrá

superar un tiempo de doce meses.

Recuerde: los residuos peligrosos deben llevar el rótulo de Naciones Unidas

Lista de residuos o desechos peligrosos más representativos por procesos o actividades

Y1 Desechos clínicos resultantes de la atención médica prestada en hospitales, centros médicos y clínicas.
Y5 Desechos resultantes de la fabricación, preparación y utilización de productos químicos para la
preservación de la madera.
Y6 Desechos resultantes de la producción, la preparación y la utilización de disolventes orgánicos.
Y7 Desechos que contengan cianuros, resultantes del tratamiento térmico y las operaciones de temple.
Y8 Desechos de aceites minerales no aptos para el uso a que estaban destinados.
Y9 Mezclas y emulsiones de desechos de aceite y agua o de hidrocarburos y agua.
Y21 Compuestos de cromo.
Y26 Cadmio, compuestos de cadmio.
Y29 Mercurio, compuestos de mercurio.
Y31 Plomo, compuestos de plomo.
Y32 Compuestos inorgánicos de flúor
Y33 Cianuros inorgánicos.
Y34 Soluciones ácidas o ácidos en forma sólida.
Y35 Soluciones básicas o bases en forma sólida.
Y36 Asbesto (polvo y fibras).
Y37 Compuestos orgánicos de fósforo.
Y39 Fenoles, compuestos fenólicos, con inclusión de clorofenoles.

38
 RIESGOS QUÍMICOS

Características de peligrosidad de los residuos o desechos peligrosos

Corrosivo: Puede causar daños graves en los tejidos vivos que estén en contacto o en caso de fuga
puede dañar gravemente otros materiales, y posee cualquiera de las siguientes propiedades:
 Ser acuoso y presentar un pH menor o igual a 2 o mayor o igual a 12.5 unidades
 Ser líquido y corroer el acero a una tasa mayor de 6.35 mm por año a una temperatura de ensayo de
55 ºC

Reactivo: Es aquella característica que presenta un residuo o desecho cuando al mezclarse o ponerse
en contacto con otros elementos, compuestos, sustancias o residuos tiene cualquiera de las siguientes
propiedades:
 Generar gases, vapores y humos tóxicos en cantidades suficientes para provocar daños a la salud
humana o al ambiente cuando se mezcla con agua
 Poseer, entre sus componentes, sustancias tales como cianuros, sulfuros, peróxidos orgánicos que, por
reacción, liberen gases, vapores o humos tóxicos en cantidades suficientes para poner en riesgo la
salud humana o el ambiente
 Ser capaz de producir una reacción explosiva o detonante bajo la acción de un fuerte estímulo inicial
o de calor en ambientes confinados
 Producir una reacción endotérmica o exotérmica al ponerse en contacto con el aire, el agua o
cualquier otro elemento o sustancia
 Provocar o favorecer la combustión.

Explosivo: Se considera que un residuo (o mezcla de residuos) es explosivo cuando en estado sólido
o líquido de manera espontánea, por reacción química, puede desprender gases a una temperatura, presión
y velocidad tales que puedan ocasionar daño a la salud humana y/o al ambiente, y además presenta
cualquiera de las siguientes propiedades:
 Formar mezclas potencialmente explosivas con el agua
 Ser capaz de producir fácilmente una reacción o descomposición detonante o explosiva a temperatura
de 25 ºC y presión de 1 atmósfera
 Ser una sustancia fabricada con el fin de producir una explosión o efecto pirotécnico.

Inflamable: Característica que presenta un residuo o desecho cuando en presencia de una fuente de
ignición, puede arder bajo ciertas condiciones de presión y temperatura, o presentar cualquiera de las
siguientes propiedades:
 Ser un gas que a una temperatura de 20 ºC y 1 atmósfera de presión arde en una mezcla igual menor
al 13% del volumen del aire
 Ser un líquido cuyo punto de inflamación es inferior a 60 ºC de temperatura, con excepción de las
soluciones acuosas con menos de 24% de alcohol en volumen
 Ser un sólido con la capacidad bajo condiciones de temperatura de 25 ºC y presión de 1 atmósfera, de
producir fuego por fricción, absorción de humedad o alteraciones químicas espontáneas y quema
vigorosa y persistentemente dificultando la extinción del fuego

39
 RIESGOS QUÍMICOS

Infeccioso: Un residuo o desecho con características infecciosas se considera peligroso cuando

contiene agentes patógenos; los agentes patógenos son microorganismos (tales como bacterias, parásitos,
virus, ricketsias y hongos) y otros agentes tales como priones, con suficiente virulencia y concentración
como para causar enfermedades en los seres humanos o en los animales.

Radiactivo: Se entiende por residuo radioactivo, cualquier material que contenga compuestos,
elementos o isótopos, con una actividad radiactiva por unidad de masa superior a 70 K Bq/Kg (setenta
kilo becquerelios por kilogramo) o 2nCi/g (dos nanocuries por gramo), capaces de emitir, de forma
directa o indirecta, radiaciones ionizantes de naturaleza corpuscular o electromagnética que en su
interacción con la materia produce ionización en niveles superiores a las radiaciones naturales de fondo.

Tóxico: Se considera residuo o desecho tóxico aquel que en virtud de su capacidad de provocar
efectos biológicos indeseables o adversos puede causar daño a la salud humana y/o al ambiente. Para este
efecto se consideran tóxicos los residuos o desechos que se clasifican de acuerdo con los criterios de
toxicidad (efectos agudos, retardados o crónicos y ecotóxicos) definidos a continuación y para los cuales,
según sea necesario, las autoridades competentes establecerán los límites de control correspondiente:
 Dosis letal media oral (DL50) para ratas menor o igual a 200 mg/kg para sólido s y menor o igual a
500 mg/kg para líquidos, de peso corporal; b) Dosis letal media dérmica (DL50) para ratas menor o
igual de 1.000 mg/kg de peso corporal
 Concentración letal media inhalatoria (CL50) para ratas menor o igual a 10 mg/l
 Alto potencial de irritación ocular, respiratoria y cutánea, capacidad corrosiva sobre tejidos vivos
 Susceptibilidad de bioacumulación y biomagnificación en los seres vivos y en las cadenas tróficas
 Carcinogenicidad, mutagenecidad y teratogenecidad, Neurotoxicidad, inmunotoxicidad u otros
efectos retardados
 Toxicidad para organismos superiores y microorganismos terrestres y acuáticos

40
 RIESGOS QUÍMICOS

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Complete las siguientes tablas:

Clasificación UN Característica
Sustancia Y del residuo del residuo

Ácido sulfúrico

Asbesto

Benceno

Cianuro de hidrógeno

Cloro

Cromato de potasio

Formaldehído 6 Líquido Inflamable Genera efectos agudos, es cancerígena

Fosforo

Hidróxido de Sodio

Hipoclorito de sodio

41
 RIESGOS QUÍMICOS

Sustancia

Ácido sulfúrico

Asbesto

Formaldehído

Hidróxido de Sodio

Mercurio

Plomo

Incluida en el Equipo autónomo en caso Overol de dotación Botas con puntera

Propano Carnaza
equipo autónomo de emergencia en dril dieléctrica

Tolueno

42
 RIESGOS QUÍMICOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE 7
TIEMPO ASIGNADO FECHA DE
FECHA DE INICIO
CIERRE
1 semana Sábado de la
Sábado de la séptima semana
octava semana
OBJETIVO
Analizar la legislación más representativa para el control del riesgo químico.
RÚBRICA DE LA ACTIVIDAD

Actividad en tutoría:

 Inicialmente el tutor revisará la cartilla completa, incluidas todas las actividades autónomas,
talleres y resúmenes completos. Esta actividad tiene una asignación del 5% sobre el 30%
correspondiente al tercer corte.
 Durante la tutoría se realizará una actividad grupal para evaluar la realización de la lectura
sobre legislación en Riesgo Químico. La mesa redonda tendrá una asignación del 10% sobre el
30% correspondiente al tercer corte.

ITINERARIO FORMATIVO PARA LA TUTORÍA

En la tutoría se aclararan dudas acerca del tema, se utilizarán las referencias bibliográficas citadas, en
especial la lectura sobre legislación asignada.
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE CONDICIÓN DE
CRITERIOS FECHA
APRENDIZAJE ENTREGA
Terminación de actividades Cartilla completamente Al inicio de la tutoría Séptima tutoría
de la cartilla de aprendizaje diligenciada
Evaluación Participación en la mesa Durante la tutoría Séptima tutoría
redonda

43
 RIESGOS QUÍMICOS

Mesa redonda sobre legislación

Teniendo en cuenta las lecturas realizadas, conversen en sus grupos de trabajo sobre las siguientes
preguntas que un gerente de una empresa les puede hacer como asesores, cada integrante debe dar su
punto de vista y deben concluir basados en la legislación:

 ¿Cómo se cuáles de mis productos químicos son peligrosos y cuáles no?

 ¿Tengo muchas sustancias químicas, ¿cómo debo realizar el etiquetado?
 ¿Qué aspectos debo tener en cuenta con respecto a las hojas o fichas de seguridad
en la empresa?
 ¿Qué responsabilidades tengo como empleador con respecto a los productos
químicos?
 ¿Qué medidas de prevención debo tener en cuenta dentro de la empresa para la
manipulación de sustancias químicas?

 ¿Todos los vehículos en los que transporto sustancias químicas deben

identificarse?
 ¿Cómo se en mi empresa qué es una mercancía peligrosa?
 ¿Cuánto es lo mínimo que puedo llevar para evitar marcar los vehículos?
 ¿Qué elementos de emergencia deben llevar los vehículos de la empresa?
 ¿Qué obligaciones tengo como remitente de mercancías peligrosas?
 ¿Mis conductores tienen obligaciones o prohibiciones en este aspecto?
 ¿Qué multas pueden recibir los diferentes participantes en la cadena de suministro
de sustancias químicas?
 ¿Por qué se debe realizar un curso para transportar sustancias químicas?
 ¿Qué contiene dicho curso?

 ¿Cómo se si tengo residuos peligrosos en la empresa?

 ¿Cómo debo almacenar los residuos peligrosos?
 ¿Cómo se si soy generador de residuos peligrosos?
 ¿Cuáles son mis obligaciones como generador?
 ¿Cómo deben identificarse los residuos peligrosos?
 ¿La empresa que recibe mis residuos tiene obligaciones?
 ¿Si encuentran residuos de mi empresa arrojados en una playa, quien debe
responder?

Rubrica de evaluación:
Autoevaluación: cada estudiante asignará una calificación a la realización de la lectura de la cartilla asignada.
Coevaluación: estudiante y docente asignarán una calificación a la socialización en grupos de trabajo.
Evaluación de participación: el docente asignará una calificación por cada participación del estudiante.
Las 3 calificaciones corresponden al 10% del porcentaje de 30% del tercer corte.

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 RIESGOS QUÍMICOS

EVALUACIÓN FINAL DE RIESGO QUIMICO

1. Realice una síntesis de 100 palabras para recomendar a un gerente sobre el aspecto legal que debe
cumplir para ___________________ productos químicos peligrosos.
Opciones: (almacenar o transportar o disponer residuos).

Rúbrica de evaluación: Debe nombrar el aspecto legal. Cada palabra escrita corresponde a 0.01, luego de
escribir las cien palabras que componen la síntesis la calificación máxima será 1.0 para este punto a evaluar.

2. Escriba las 16 partes de la ficha de seguridad (no es necesario en orden).

Rúbrica de evaluación: Cada respuesta acertada tendrá un 0.0625, las 16 partes correctas corresponden a la
calificación máxima de 1.0

3. Teniendo en cuenta su conocimiento técnico, escriba 10 características que representen a la siguiente

sustancia química peligrosa _____________ Opciones: (plomo, mercurio, asbesto).

Rúbrica de evaluación: Cada característica tendrá un valor de 0.1, la calificación total de este punto es 1.0

4. Dibuje una matriz de compatibilidad con tres sustancias de las expuestas, seleccionadas por usted
previamente, que tengan diferente clasificación de SGA, escriba tres recomendaciones de
almacenamiento específicas y diferentes para cada una de ellas.

Rúbrica de evaluación: matriz de compatibilidad bien dibujada, con clasificación SGA diferente: 0.5. Cada
recomendación específica 0.055, el punto correcto corresponde a la calificación máxima de 1.0

5. Proponga la etiqueta para el siguiente residuo de una sustancia expuesta, seleccionado por el tutor:

(9) Pictograma del

RESIDUO PELIGROSO DE _________ (opciones: benceno, ácido sulfúrico, cromato de potasio) residuo peligroso

(1) Estado físico: __________________ (2) Numero Y del residuo: ___________

(3) Frases H (no números, descripción):

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(4) Frases P (no números, descripción):

___________________________________________________________________________ (10) Pictograma NFPA
___________________________________________________________________________

(5) EPP visual (6) EPP respiratorio (7) Guantes (8) Botas
(escrito) (escrito) (escrito) (escrito)

Rúbrica de evaluación: cada parámetro correcto tiene un valor de 0.1, el punto correcto corresponde a la
calificación máxima de 1.0

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 HIPOCLORITO DE SODIO

NaClO
Símbolo Naciones Unidas SGA NFPA

El hipoclorito de Sodio es una de las sustancias más empleadas en la industria para

limpiar, desinfectar el agua potable y sistemas de purificación de aguas residuales y piscinas. Sus

orígenes se remontan al año de 1785 cuando el francés Berthollet fabricó blanqueadores líquidos

utilizando hipoclorito de sodio, la compañía Javel inició la comercialización de este producto

llamándolo "licor de Javel". (Lenntech.2016).

Comercialmente no se utiliza en estado sólido, en su forma líquida, es transparente, de

color amarillo-verdoso, tiene una densidad relativa de 1,1 cuando se encuentra en solución

acuosa del 5,5%, el producto comercial contiene 5% de hipoclorito de sodio con un pH de

alrededor de 11 los cual le proporciona características de sustancia irritante, a su vez, soluciones

de 10 a 15% tienen un pH alrededor de 13 convirtiendo el producto en una sustancia corrosiva.

Debido a la naturaleza del producto, se recomienda almacenarlo en un sitio con buena

ventilación o con un sistema de extracción que garantice un flujo continuo de la corriente de aire.

El ambiente debe ser seco y con iluminación natural, pero no debe recibir la luz directa del sol ya

que este producto se descompone fácilmente.

Debe evitarse comer, beber o fumar en las áreas de almacenamiento o durante su

manipulación. Este producto no debe ser almacenado con alimentos o medicamentos, ya que se

corre el riesgo de contaminarlos; de igual manera debe evitarse cualquier posibilidad de contacto

de oxidantes fuertes como el agua oxigenada, ácido nítrico, entre otros. También deben evitarse

fuentes de calor o de ignición cerca al producto. Debe manipularlo sólo personal que conozca sus

medidas de seguridad, evitando generar vapores.

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 HIPOCLORITO DE SODIO

Los efectos en la salud del hipoclorito de sodio están relacionados con sus propiedades,

por ejemplo, si se ingiere una pequeña cantidad de blanqueador comercial, el accidentado puede

experimentar irritación de su tracto gastrointestinal, “si la solución es más concentrada o se

encuentra en polvo se pueden generar lesiones corrosivas de gran magnitud en la boca, la

garganta, el esófago y el estómago con presencia de hemorragia, perforación o la muerte”.

(Rodríguez. 2013).

Las personas que han sobrevivido a intoxicaciones severas pueden quedar con cicatrices

y estrechamiento del esófago. Si se inhala cloro gaseoso liberado de soluciones concentradas de

hipoclorito se puede generar irritación nasal, dolor de garganta y tos. El contacto con la piel

puede causar quemaduras graves, inflamación y ampollas. El contacto de los ojos causar

irritación y quemaduras según la concentración del producto. No se cuenta con datos médicos

aprobados relacionados con los efectos del cloro sobre la reproducción.

Cuando se libera hipoclorito de sodio al medio ambiente en forma de neblinas es

degradado por la luz solar y por compuestos que están presentes en el aire. En el agua y el suelo,

el hipoclorito de sodio se separa en iones de sodio e hipoclorito, los cuales pueden reaccionar

con otras sustancias encontradas en el agua. Por su parte, Lenntech asegura que “este producto se

acumula en la cadena alimentaria” (2016).

Referencias

Lenntech (2016). Desinfectantes Hipoclorito de sodio. Recuperado de

http://www.lenntech.es/procesos/desinfeccion/quimica/desinfectantes-hipoclorito-de-

sodio.htm

Rodríguez (2013). - Hipoclorito de calcio e hipoclorito de sodio. Recuperado de

http://www.atsdr.cdc.gov/es/toxfaqs/es_tfacts184.html

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