INFORME DE PRÁCTICAS DEL 6 AL 10 DE NOVIEMBRE

DEL 2017.

(JARDÍN DE NIÑOS CLUB DE LEONES, ELVIA GARCÍA ARMENTA, “3ºB”).

Lunes 6 de noviembre del 2017:

Al ingresar al interior del jardín nos percatamos que se iba a llevar a

cabo la función de una obra de teatro la cuál la directora y todas las
maestras tutoras tenían preparada para que los niños pudieran
presenciar. Antes de que los niños entran a la escuela comenzamos
a organizar el material que llevamos para iniciar nuestras clases en
los salones correspondientes y posteriormente recibir a los niños que
venían llegando con sus papás a la escuela, en mi caso no pude
organizar mi material de manera rápida por que desde el momento de
la realización de mis observaciones y tras el sismo ocurrido el 19 de
septiembre los padres tomaron la decisión de que los niños recibieran
las clases en parte baja de los edificios o en el aula de inglés entonces
por este motivo se me presentó este pequeño percance.

Dieron las 9 y todos los niños comenzaron a entrar al jardín,

estábamos atentos para que los niños aún no subieran a sus salones
porque tenían una sorpresa preparada para ellos, los niños
entusiasmados dejaban sus mochilas a un lado de la dirección.
Por grupo fueron organizados para que todos pudieran sentarse y
observar bien de todo lo hacían en la obra, momentos después
permitieron la entrada de los padres para lograr un ambiente
armónico dentro del jardín todo totalmente organizado dio comienzo
la obra los niños se mostraron muy contentos y participativos en las
acciones que se llevaban a cabo, se notaba sus caritas de felicidad y
sus risas en cada momento, de la misma forma se mostraron muy
atentos y tranquilos a todo lo que decían en la obra. Desde mi punto
de vista pienso que si se logró el objetivo de que los niños vivenciaran
junto a la compañía de sus padres y el personal docente un momento
agradable.
Llegó el momento de que la obra finalizó y los niños de cada grupo se
dirigieron a sus respectivos salones, estando en el aula de inglés la
maestra tutora les dijo a los niños que yo les iba a dar la clase donde
se mostraron muy entusiasmados y empezaron a preguntar todos al
mismo tiempo que es lo que íbamos a realizar, organice mi material
para que los niños se dieran una idea de lo que íbamos a hacer todos
juntos.

Debido a los acontecimientos llevados a cabo inicie con mi clase a las

10:42 mediante una activación física utilizando la canción el “Mango
Relajado” como el mobiliario estaba muy al centro del aula y el
espacioso era muy reducido esto me impidió que los niños pudieran
dispersarse y moverse más libremente realizando los ejercicios.
Realice el pase de lista utilizando la transversalidad con el
pensamiento matemático de la cantidad de niños que fueron a la
escuela y cuántos faltaron lo cual los niños respondieron
acertadamente, planteándoles preguntas de lo que sabían acerca de
los experimento la descomposición de los alimentos fui recabando los
conocimientos previos de los niños haciendo anotaciones de las
aportaciones de cada uno de ellos donde me lleve la grata sorpresa
de que todos tenían un un buen conocimiento de los experimentos. El
problema que se presento fue que todos gritaban y se peleaban por
querer participar todos al mismo tiempo y me desvié de tener un buen
control de grupo en ese momento, tocaron para la hora de la comida
y todos los niños estaban desesperados por querer comer y salir a
jugar, terminaron de comer de manera muy rápida y contentos
salieron a jugar los observábamos mientras jugaban para evitar que
ocurrieran accidentes, regresaron del receso sentados en sus lugares
les comente que había llegado el momento de realizar el experimento
de cómo se descomponen las frutas, los organice en equipos aunque
faltaron algunos niños pero pude organizar los equipos aunque había
una niña que no le gustaba trabajar en equipo y ese fue otro pequeño
problema que se me presentó pero logré que participará
conjuntamente con sus compañeritos de equipo, le entregue a cada
equipo una fruta diferente y los materiales correspondientes para que
pudieran realizar el experimento con la explicación que le di
previamente y con la ayuda del mural con los pasos a realizar todos
juntos fuimos realizando dicho experimento al momento que todos
acabaron cada equipo salió organizado al patio a dejar sus platitos
con frutas donde les pudiera dar el sol donde observaron los cambios
que le ocurrían a las frutas al dejarlas al aire libre y porque se echan
a perder, como llego la hora de salida ya no me dio tiempo de finalizar
el cierre de la actividad donde los niños tenían que pintar con esponja
como se descomponen las frutas al dejarlos al aire libre durante varios
días.
Martes 7 de noviembre del 2017:

Las maestras del jardín organizaron una activación física con los niños para
empezar el día, al momento de que los niños ingresaban al jardín nos
encontrábamos atentos recibiendo a los niños para qué dejaran sus mochilas en
una esquina para dar inicio con la activación, reunidos en la cancha todos
participaron y bailaron al ritmo de la canción al finalizar con los ejercicios
Miércoles 8 de noviembre del 2017:
Jueves 9 de noviembre del 2017:
Viernes 10 de noviembre del 2017:
 Autorizó
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Mtra. Celia Elizabeth Avila Carbajal