SEGUNDA ENTREGA DE METODOS DE ANALICIS EN PSICOLOGIA

Diseño experimental

El plan o estrategia que permitirá responder las preguntas de la investigación se vendrá

desarrollando a lo largo de la investigación, esta investigación tiene un diseño

epidemiológico, en el que se escogerá varios grupos de sujetos de diferentes estratos y se hará

un seguimiento mediante la aplicación de herramientas como encuestas en su mayoría o auto

informes, para comparar la correlación de dicho estrato con el título académico y su impacto

en el proyecto, las sujetos a entrevistar primero diligenciaran un consentimiento informado

(aclarando que todos serán mayores de edad y los datos serán completamente anónimos).

Los datos reunidos tendrán un valor numérico para evitar algún sesgo y hacer la recopilación

de datos más exacta, cuantitativa y fácil de medir, puesto que cada número tendrá un valor

que se identificará con la intensidad de las variables en el estudio.

Las encuestas serán aplicadas en la ciudad de Bogotá para que el estudio no sea tan amplio y

permita abordar con más exactitud las variables a analizar.

Métodos

Todos los participantes son mayores de edad, se elaboró un consentimiento informado

objetivo y claro en base a las investigaciones sobre este, luego se aplicó a la población y esta

anexado al final del documento.

La encuesta fue construida como escala Likert, esta estaba constituida por 10 afirmaciones

que confirmaban la relación entre estrato y calidad de vida y los participantes manifestaban

que tan de acuerdo o en desacuerdo estaban con dichas afirmaciones mediante valores

numéricos, la encuesta esta anexada junto con el consentimiento informado.

La prueba se aplicó a 40 participantes de estratos socioeconómicos 1, 2, 3,4 y 5 mostrando

los siguientes resultados:

Estrato socioeconómico Número de participantes

1 14

2 8

3 7

4 6

5 5
Anexos.

Consentimiento Informado para una experiencia académica

De la Materia Métodos De Análisis En Psicología.

Yo, _____________________________________________________, identificado con

cédula de ciudadanía número ________________ de _______________ voluntariamente
acepto participar en el ejercicio académico realizado por
_______________________________________________________________________
Identificado con cédula de ciudadanía número ________________ de ______________, para
la materia Métodos De Análisis En Psicología. en la Institución Universitaria Politécnico Gran
colombiano, como parte de su proceso de formación como Psicólogo. He recibido una
explicación clara y completa sobre el carácter general y los propósitos del ejercicio
académico__________________________________________________ y las razones
específicas por las que se realiza. También he sido informado de los tipos de actividades y
demás procedimientos que se aplicarán, así como de la manera en que se utilizarán los
resultados, cuyo único propósito es el académico. Además, reconozco que cualquier registro
audiovisual mío. que yo autorice, podrá ser usado con fines académicos y no será publicado o
exhibido en ninguna ocasión que vaya en detrimento de mi privacidad.

Me doy cuenta de que quizá no le sea posible al examinador aclararme todos los aspectos del
ejercicio mientras éste no haya terminado. También entiendo que puedo poner fin a la
participación en el mismo en cualquier momento y sin represalias. Además comprendo que los
resultados no serán entregados a nadie más sin mi autorización y que serán cambiados mis
datos personales (nombre, dirección, datos de contacto) con el fin de mantener mi privacidad.

Firma del participante:

C.C:
Fecha:
Tel o cel:

Nombres y apellidos del examinador o examinadores

C.C:

Estudiante(s) de psicología
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
 Politécnico gran colombiano

Calidad de vida en la población colombiana

Nombre del sujeto experimental:

__________________________________________________________________

Nivel de estrato socioeconómico _____

Responda con una ( X )en la casilla que usted considere se ajuste a su opinión frente a
cada una de las afirmaciones que a continuación leerá.

# ASPECTO 1 2 3 4 5
Respecto a su opinión Totalmen En Ni de De Total
te en desacuer acuerd acuerd mente
desacuer do o ni en o de
do desacu acuer
erdo do

1 La educación influye en la calidad de vida.

2 El estrato social interviene en la calidad de vida.
3 El estrato social influye en la educación
colombiana.
4 La educación profesional es fácilmente
asequible en nuestro país.
5 Las personas académicamente preparadas
poseen una mejor calidad de vida que aquellas
que no están preparadas.
6 La salud cumple como un requisito fundamental
para una calidad de vida adecuada.
7 Una buena atención de salud aumenta a medida
que el estrato socio económico es superior.
8 El trabajo es un importante componente para la
calidad de vida.
9 Una persona que tiene una intensidad horaria
alta, su nivel de estrato socioeconómico es
superior.
10 Una persona que vive en un estrato
socioeconómico alto, posee una calidad de vida
adecuada.
Referencias

1. Botero de Mejía, B. y Pico, M. M. Calidad de vida relacionada con la salud (cvrs) en

adultos mayores de 60 años. Una aproximación teórica hacia la Promoción de la

Salud, [Internet] 2007 enero - diciembre [acceso el 12 de marzo del 2011]; 12,.

Disponible en: http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%2012_2.pdf

2. Tuesca, M. R. La calidad de vida, su importancia y cómo medirla Salud Uninorte.

Barranquilla (Col.) [Internet], 2005 [acceso el 2 de abril del 2011] 21: 76-86.

Disponible en:

http://ciruelo.uninorte.edu./pdf/salud_uninorte/21/8_La%20Calidad%20de%20Vida.p

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3. Lopez Construcción de escalas tipo lirket. (2005). Disponible en:

http://ocw.usal.es/ciencias-sociales-1/investigacion-evaluativa-en-

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4. Anguita V. 2013. Guías de consentimiento informado. Disponible en

http://www.ucm.cl/fileadmin/templates/images/Documentos/Guias_de_Consentimient

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5. Murillo J. (2006). Cuestionarios y escala de actitudes. Universidad de Madrid.

Disponible en

https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Met_Inves_Avan/Materiales/Apun

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6. Leva G. (2005). Indicadores de calidad de vida urbana. Disponible en:

http://institutodeestudiosurbanos.info/dmdocuments/cendocieu/coleccion_digital/Obs

ervatorios_Urbanos/Indicadores_Calidad_Vida-Leva_G-2005.pdf