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DD-MM-AAAA Dígito de 1 á 10
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
Programa de Formación al que - Técnico Laboral en sistemas
aplica: - Curso de Redes de Acceso II
Módulo de Formación: Tecnologías de la Información y las telecomunicaciones
Módulo o asignatura: Redes II
Unidad 1: Implementar la estructura de la red de acuerdo
con un diseño preestablecido a partir de normas
técnicas internacionales.
Unidad 2: Configurar los dispositivos activos de
interconexión en la red
Unidades de Aprendizaje: que cumplan las condiciones de transmisión e
intercambio de información requerida para la solución.
Unidad 3: Determinar las tecnologías de interconexión e
infraestructura de acuerdo con los requerimientos del
proyecto.
220501012;220501017;220501073
Norma de Competencia Laboral a
las que aplica:
Modelo pedagógico: Socio-constructivista
“…existe otro tipo de planteamiento que se fundamenta en una perspectiva teórica de corte socio-
constructivista y que no se ciñe a otorgar al tutor la parte central del proceso instruccional ni tampoco al
alumno, sino que defiende que la actividad constructiva es resultante de la interacción entre ellos. En este
marco, se entiende que la construcción del conocimiento humano se produce debido a la interrelación entre tres
elementos instruccionales: el alumno en cuanto aprendiz, el contenido objeto de enseñanza y aprendizaje y el
tutor que colabora en la construcción de significados y en la atribución de sentido al contenido compartido. El
alumno participa en el aprendizaje aportando una actividad mental constructiva que le permite apropiarse del
contenido para lo que elabora una versión personal del mismo”. (Elena Barberà en Los fundamentos teóricos
de la tutoría presencial y en línea: Una perspectiva socio- constructivista).
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2. PRESENTACIÓN- ORIENTACIONES
Estimado estudiante:
El presente modulo trata sobre uno de los temas tal vez más interesante en la actualidad dentro del
Área de Informática.
Todos sabemos el auge y la importancia de las comunicaciones, la pugna por las Empresas
operadoras de Internet en dar la máxima velocidad al mínimo precio, pues bien, todas estas
comunicaciones aun Internet se sustentan y se transmiten mediante una serie de medios físicos, que
van uniendo los distintos nodos que forman un gran entramado llamado RED.
Servirá de ayuda a aquellos estudiantes que metidos en el mundo de la Informática, y por algún
motivo, no han hecho nada sobre el tema de redes aprenderán desde cero los principios básicos.
La verdad que es un tema, sobre el que se podría escribir todo lo que se quiera, pues es una materia
muy extensa, como vamos a ir viendo.
Pero antes de comenzar a desarrollar algún tema, se debe responder a una serie de preguntas que tal
vez muchos se hagan, antes de realizar dicho curso, tales como:
¿Qué voy a aprender? Mi respuesta es partiendo de cero, al termino del Modulo. Tendrá los
conocimientos suficientes sobre Redes Informática, conocerá los tipos que existen y cómo funcionan
en cada caso, estudiara los distintos dispositivos que componen una red y su funcionamiento.
Igualmente conocerá los tipos de cables y conectores existentes y sabrá utilizarlo, estudiara que es
una tarjeta de red, como se instala y como se configura la misma. Conocerá y sabrá al final del curso
que es una IP y para que vale que es la máscara de subred, que es la puerta de enlace, en resumen
Sabrá que es una red, los elementos físicos y lógicos que la integran, y como funciona, para esto
aprenderá también que es un protocolo de red y estudiara los más importantes.
COMPUDATOS GUÍA DE APRENDIZAJE REDES II
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3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El objetivo de esta primera actividad tiene como finalidad establecer cuál es el nivel actual de conocimientos y
habilidades de los estudiantes en el área de redes de computo, para de esa manera enfocar la organización del
desarrollo del módulo teniendo en cuenta esos conocimientos y habilidades previas. En algunas circunstancias
se puede llegar a validar el cumplimiento del módulo por parte de alguno o algunos de los estudiantes.
Los resultados esta exploración previa serán tenidos en cuenta por el docente con el fin de evaluar
conocimientos en desarrollo de esta guía de aprendizaje.
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El estudiante debe realizar de manera individualizada o en grupo, según se lo indique el profesor, los talleres y
ejercicios que él presentará en la clase o por medio electrónico. Estas prácticas las desarrollará siguiendo las
orientaciones del docente, ya sea en el tiempo de clase o como actividad de estudio autodirigido.
La mejor posibilidad de éxito la obtiene el estudiante en la práctica, por eso es fundamental que se desarrollen
en debida forma y se retroalimente todas las actividades propuestas por el profesor en desarrollo del módulo.
Un apoyo importantísimo es las referencias a libros y portales informáticos referentes al uso, configuración y
prueba de redes de computadores.
Al finalizar el módulo el estudiante deberá presentar un montaje de una red LAN o WireLess bajo los criterios
y estándares adquiridos en clase, con la orientación del profesor, además de las actividades desarrolladas en
cada Sub-módulo o sesión de trabajo:
Analizar los requerimientos necesarios para el montaje de una Red LAN según el caso de estudio dado por el
docente.
Realizar Planeación y Diseño de Red LAN según los requerimientos planteados con anterioridad.
Instalación de cableado estructurado (Montaje de Rack, Panel de Conexión, tomas y jacks Rj-45)
BIBLIOGRAFÍA
El profesor le brinda la siguiente documentación y bibliografía que le servirá para desarrollar el módulo:
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Al finalizar cada actividad y al finalizar el módulo el docente entregará los resultados de las evaluaciones, las
cuales van de calificación 0 (cero) para quien no asiste a la actividad, hasta lo máximo que es 5. La calificación
mínima para aprobar el módulo es de 3,5.
El docente realizará retroalimentación según los resultados obtenidos y convendrá con los estudiantes la
realización de planes de mejoramiento para quienes hayan obtenido una calificación inferior a 3,5, con el
objetivo de lograr el aprendizaje por competencias por parte del estudiante.
Los estudiantes realizarán una evaluación del desarrollo del módulo y de los servicios prestados por la
Institución, mediante una encuesta de desempeño.
COMPUDATOS GUÍA DE APRENDIZAJE REDES II
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CONTENIDOS A DESARROLLAR:
Sesión 1
Sistemas internacionales de medidas: ¿Qué son?, Para que son, Unidades básicas de Medida, Unidades
Derivadas, tasas de conversión de unidades, Normas Básicas de Ortografía de las Unidades.
Elaboración de planes de trabajo: Como elaborar un plan de trabajo, 8 Pasos para crear un plan de trabajo.
Cableado estructurad: Definición de Cableado estructurado, Tipos de Cableado estructurado, Aplicaciones
de Cableado estructurado,
Instalación de cableado estructurado: instalaciones de Cableado Voz-Datos, Normas para instalación de
cableado, normas de cableado vigentes a nivel internacional.
Medios de transmisión: ¿Qué son?, Características principales, para que sirven.
Taller: Conversión de medidas, reconocimiento e instalación de cableado estructurado, realizar tendido de tres
líneas cable estructurado.
Sesión 2- 4
Organismos internacionales de normalización: ¿Qué son?, ¿Para qué sirven? Principales normas ISO
Conceptos básicos de electricidad: La electricidad estática, La corriente eléctrica, La electricidad Dinámica,
La Tensión eléctrica.
Instalaciones eléctricas: Según su tensión, Según su Uso, Elementos de Seguridad requeridos para realizar
instalaciones eléctricas,
Interpretación de planos eléctricos y civiles: Características generales de planos, simbología, software para
la realización de planos.
Fundamentos de tecnologías ip: Características de la Tecnología IP, ¿Qué es direccionamiento Ip? ¿Tipos de
direcciones IP?
Interpretación de manuales de instalación en inglés y español: Interpretación de Textos, Ingles técnico.
Sesión 5
Normas de seguridad industrial aplicada a instalaciones eléctricas y redes: Tipos de Normas, ¿Qué son?,
¿Para qué sirven?, Normas más utilizadas.
Políticas y procedimientos ambientales para manejo de residuos:
Materiales: Clases de materiales usados para la instalación de cableado estructurado, sus Características. Y
Usos.
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Sesión 6
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CONTENIDOS A DESARROLLAR:
Sesión 7
Requerimientos de transmisión: Que es Trafico Multimedia, Que es Ancho de Banda, a que hace Referencia
el Retraso en la transmisión, que es Fiabilidad y sincronización de canales.
Tipos y parámetros de pruebas: Clases de Prueba en las Redes, Pruebas en F.O, herramientas para realizar
pruebas de red.
Manejo y configuración del equipo de certificación: Configuración y manejo de los diferentes equipos para
certificación de redes, OTDR, MEDIDORES DE POTENCIA.
Taller: Cuestionario referente a Reconocimiento de equipos para la certificación en las redes, y parámetros a
tener en cuenta al momento de certificar una red.
Sesión 8
Normas para pruebas y mediciones de cableado: ¿Qué son?, Para qué sirven, Norma TIA/EIA 606, TSB 69,
atenuación de la señal, que es la diafonía de extremo.
Seguridad industrial aplicada a redes: ¿Qué es seguridad industrial? ¿Cómo Aplicar la seguridad industrial a
las redes? ¿Elementos de protección al momento de instalar redes de datos?
Sesión 9
Exposición, Laboratorio de Red: Exposiciones realizadas por los estudiantes de temas relacionados sobre
elementos de red, y configuración e instalación y pruebas de cableado estructurado.
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Las normas de seguridad industrial son Conocimiento: Técnica: Una prueba escrita que permita
aplicadas en la ejecución de la labor evaluar los conocimientos esenciales
Los parámetros de los equipos son fijados relacionados con el elemento y el rango de
de acuerdo con el medio de transmisión y aplicación.
normas de técnicas para la certificación del
cableado estructurado
Instrumento: Cuestionario de Preguntas.
Producto: Técnica: Un informe de certificación de
Los resultados de la certificación son cableado estructurado de 6 puntos de voz y
interpretados y confrontados con las normas datos en un ambiente de campus que
internacional incluya cobre y fibra, de acuerdo con las
Los informes de la certificación son normas vigentes y procedimientos
registrados de acuerdo con los protocolos establecidos.
establecidos.
Instrumento: Trabajo Final.
CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 10
Plan de trabajo: Definición de plan de trabajo, Como crear un plan de trabajo, 8 pasos para crear un plan de
trabajo.
Redes inalámbricas: ¿Qué son las redes Inalámbricas? Cuáles son los componentes de las redes inalámbricas.
Dispositivos y Tecnologías inalámbricas: Tipos de dispositivos Inalámbricos, Origen de la tecnología
inalámbrica, Evolución de la tecnología inalámbrica.
Seguridad en redes inalámbricas: Terminología, Redes Abiertas, ¿Qué es Seguridad WEB?, ¿Qué es
seguridad WAP?, Que son portales cautivos y cómo funcionan, que es WMI y su funcionalidad, Pasos para
asegurar la red inalámbrica.
Tipos y medios de propagación: Propagación Superficial, Troposférica, Iosférica, Línea de Vista, Espacio,
Ventajas y desventajas de los Medios de propagación.
Taller: Cuestionario de preguntas, referente a la seguridad en las redes y los medios de propagación.
COMPUDATOS GUÍA DE APRENDIZAJE REDES II
DD-MM-AAAA Dígito de 1 á 10
Sesión 11
Estándares vigentes, a nivel internacional: ¿Qué son los estándares y para que se usan? Descripción del
estándar IEEE 802.11b/g/n.
Interpretación de planos eléctricos y civiles: Características generales de planos, simbología, software para
la realización de planos.
Sesión 12
Servicio al cliente: Concepto, Que nivel de servicio se debe ofrecer, Cual es la mejor forma de ofrecer
servicio, Elementos del servicio al cliente.
Redacción de informes e inventarios: Normas de redacción de informes, Pautas y sugerencias para la
redacción de informes
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SUB- MÓDULO 4: Disponer los equipos de red de acuerdo a las normas establecidas.
CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 13:
DD-MM-AAAA Dígito de 1 á 10
SUB-MÓDULO 1: Instalar los equipos activos en la red de datos de acuerdo con el diseño.
CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 14:
Características de los protocolos de comunicación: ¿Qué es el modelo OSI? ¿Qué es el modelo TCP/IP?
Características principales de los modelos OSI y TCP/IP. Ventajas y desventajas.
Equipos activos de interconexión: Routers, Hun, Switch, principales características y Uso.
Manejo de inglés técnico: Principales palabras a nivel de redes, compresión de textos técnicos.
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CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 15:
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SUB-MÓDULO 3: Gestionar los equipos activos y los servicios configurados para garantizar el
funcionamiento de la red.
CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 16 - 17:
Redes de datos, Pruebas de conectividad: Pruebas de configuración de IP, Pruebas de Ping, Tracert,
funciones de CMD o consola de comandos aplicadas a las redes.
Herramientas de gestión y monitoreo: ¿Cuál es su primera reacción frente a una falla en la red? 5
aplicaciones para el monitoreo de redes y servidores.
Programa de simulación y modelado de redes: Packet Tracer, manejo y funcionamiento.
Taller: Modelar el funcionamiento de una red descrita en clase en el simulador Packet Tracert.
Los enlaces de la red son monitoreados Desempeño Técnica: Un (1) seguimiento al proceso
según politicas establecidos. de verificación del funcionamiento de los
C, Las alertas reportadas por el software de equipos activos en condiciones simuladas y
administración y monitoreo son reales, de acuerdo a lista de chequeo que
Permita verificar el cumplimiento de los
criterios de desempeño y el rango de
aplicación.
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CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 18 - 19
Sistemas de información: Generalidades, Actividades de un sistema de información, ciclo de vida de los
sistemas de información.
Métodos de consulta de diferentes fuentes de información: Estrategias para adquirir información, Análisis
de Información recolectada, pasos para realizar una buena obtención de información.
Técnicas de la elaboración de informes: pasos para realizar un informe veraz, tipos de informes, Normas
Ortográficas para la presentación de informes,
Taller: Elaboración de informe técnico con base a las normas aprendidas en clase.
CONTENIDOS A DESARROLLAR :
COMPUDATOS GUÍA DE APRENDIZAJE REDES II
DD-MM-AAAA Dígito de 1 á 10
Sesión 20
Servicios de internet móvil: Tipos de Internet Móvil, Configuración de dispositivos de internet móvil.
Sistemas de posicionamiento global: ¿Qué son? ¿Cuál es su Finalidad? Que es GPS.
Infraestructura de comunicación para sistemas móviles:
Protocolos de transporte: ¿Qué son? Protocolos TCP y UDP
SUB-MÓDULO 3: Identificar las condiciones de operación de los equipos para implantar la aplicación de
acuerdo al entorno del usuario.
CONTENIDOS A DESARROLLAR :
Sesión 21:
DD-MM-AAAA Dígito de 1 á 10
Taller: Configuración de red inalámbrica de tres dispositivos móviles y cuatro puntos de red.
DD-MM-AAAA Dígito de 1 á 10
CONTROL DE CAMBIOS
Fecha Actualización Introducida Nombre, firma y fecha