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Relación enfermero
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paciente
-
familia
Entorno
-
paciente: causante principal de la enfermedad
Enfermera
-
entorno: atención domiciliaria. Enseñanza de cuidados
Enfermera
-
paciente:
poco definida por florence
IMOGENE KING
Familia
fue vista como un sistema interpersonal y social. La familia es
la encargada de la transmisión de valores y normas de comportamiento
a través del ciclo de vida
Persona:
sistema personal dentro de un sistema social,
los cuales
coexisten a
través
de procesos interpersonales con otros sistemas
personales. Ser
social, emocional con capacidad de percibir, controlar y
tomar decisiones. Poseedor de auto conocimiento.
Tiene tres necesidades de salud fundamentales:
Información sanitaria útil y oportuna
.
Cuidados para prevenir enfermedades.
Ayuda cuando las demandas de autocuidado no pueden ser satisfechas
Concepto de familia
: es un sistema adaptativo.
Posee información de
entrada, control interno y retroalimentación así como información sobre
salud. La promoción de la salud y el cuidado del ambiente son
importantes
Etapa I. Origen de la familia: Comienza con el matrimonio cuando se establece una relación
mutuamente satisfactoria. Etapa II. Parto temprano: Comienza con el nacimiento del primer
hijo, transcurre desde que el niño es un recién nacido hasta cumplir los 3 meses. Etapa III.
Familia con pre-escolar: Comienza con la adaptación de los padres a las demandas, intereses y
necesidades del niño pre-escolar. Etapa IV. Familia con niños escolares: Comienza cuando los
niños inician la escuela. Etapa V. Familia con adolescentes: Comienza cuando el niño se
convierte en adolescente. Etapa VI. Salir del centro familiar: Comienzacuando el primer hijo
abandona el hogar y termina cuando el último hijo se ha ido. Etapa VII. Edad madura de la familia:
Comienza después que los hijos hayan abandonado el hogar. Etapa VIII. Maduración familiar:
Comienza con la jubilación de uno de los esposos y continúa hasta la muerte de ambos.Concepto
familia: Ente dinámico en donde todos sus integrantes cambian y evolucionan. Las familias no
tienen un curso lineal, son como espirales con el nacimiento de unos y la muerte de otros.Los
tipos típicos de estrategias de intervención de enfermería utilizando esta perspectiva serian:
Ayudar a las familias a entender el crecimiento individual y familiar y las etapas de
desarrollo Ayudar a las familias a tratar la normalidad de los periodos de transición que están
entre periodos de desarrollo. Las características básicas incluyen: Las familias cambian y se
desarrollan en distintas formas debido a las demandas estimulo-ambientales einternas. Las
tareas de desarrollo son metas que son trabajadas en vez de trabajos específicos que son
completados de una sola vez La familia es única en su composición y la complejidad de
sus expectativas y posiciones de rol-edad Los individuos y familiaestán en función de su
medio histórico al igual que su contexto social actual La familia puede llegar a diferentes
niveles de desarrollo a través de diferentes procesos4.TEORIA DE LOS SISTEMASTeoría
realizada principalmente por el biólogo epistemológicoVon Bertalanffy(1950). ‘’Un sistema está
compuesto por un grupo de elementos que interactúan’’ cada sistema es identificable como
distinto del ambiente que existe. ‘’Un sistema abierto intercambia energía y materia con el
ambiente (negentropia) mientras que un sistema cerrado está aislado de su ambiente (entropía)
’’.
El cambio depende de la percepción del problema.El cambio depende del contexto.El cambio
depende de metas de co-evolucion para el tratamientoEl entendimiento por si solo no lleva al
cambio.El cambio no ocurre igualmente en todos los miembros de la familia. Las enfermeras son
responsables de facilitar el cambioEl cambio puede deberse a una cantidad de causas.
TEORÍAS DE ENFERMERÍA EN FAMILIA COMO FENÓMENO CENTRAL1.Teoría de la organización
sistémicaMaría Luisa FriedemannOfrece la posibilidad de analizar la funcionalidad y salud
familiar, además permite estructurar conocimiento desde Enfermería como disciplina.La
construyó basándose en principios filosóficos de rango medio y generó conceptos y
postulados con base en la familia, la funcionalidad familiar y la efectividad de la
funcionalidad familiar. Esta teoría tiene en cuenta los metaparadigmas de enfermería
usando conceptos como ambiente, persona y salud.El principio teórico presenta un sistema
de metas (crecimiento, estabilidad, espiritualidad y control) y de dimensiones (mantenimiento,
cambio del sistema, individuación y coherencia); cada una de estas metas y dimensiones
consiste en parámetros que permiten una evaluación de los sistemas personal e
interpersonal.El sistema personal se compone de las características y las diferencias
individuales de cada miembro de la familia, mientras que el sistema interpersonal se
define como dos o más sistemas individuales o subsistemas de la familia que tienen el
propósito de actuar unos con otros. Dimensiones del sistema familiarSon las estrategias a través
de las cuales las familias cumplen o alcanzan las metas o propósitos del sistema, y se describen
así: La individuación,está determinada por las actividades físicas e intelectuales que
expanden el horizonte de una persona, como las que le permiten buscar sus propios intereses
fijándose metas en la vida. La coherencia,significa la unión de los integrantes del grupo familiar y
todas las conductas necesarias para mantener esa unidad, como el fomento de la autoestima
y el amor por los integrantes de la familia. El cambio,del sistema son todas las acciones,
realizadas de forma consciente por las personas, que les permiten adoptar o no nuevos
valores y conductas para adaptarse mejor a las nuevas situaciones familiares. El
mantenimiento del sistema,abarca acciones muy reguladas que protegen al sistema familiar
de cambios amenazantes. Son aquellas