“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE Documento Estudios Básicos

MUNICIPALIDAD EDUCACIÓN PRIMARIA ESCOLARIZADOS EN LAS I. E. N 38479 Memoria Descriptiva-

Especialidad
DISTRITAL DE VIRGEN DE FÁTIMA DE HUAYA, N 38478 SAN MARTIN DE PORRES Arquitectura
HUAYA DE HUAYA Y N 38480 DE TIQUIHUA, DISTRITO DE HUAYA -
Volumen 01 Revisión 00
VÍCTOR FAJARDO – AYACUCHO”

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

I.E. N° 38479 VIRGEN DE FÁTIMA DE HUAYA

1. NOMBRE DEL PROYECTO

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCOLARIZADOS EN LAS I. E. N 38479 VIRGEN DE FÁTIMA DE HUAYA, N 38478 SAN
MARTIN DE PORRES DE HUAYA Y N 38480 DE TIQUIHUA, DISTRITO DE HUAYA -
VÍCTOR FAJARDO – AYACUCHO”

2. UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN
a. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA
Región : Ayacucho
Provincia : Víctor Fajardo
Distrito : Huaya
Lugar : Huaya y Tiquihua

MAPA Nº 01:
MAPA DE UBICACIÓN NACIONAL, REGIONAL Y PROVINCIAL
MAPA DEL DEPARTAMENTO DE
MAPA DEL PERU POR DEPARTAMENTOS AYACUCHO
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HUAYA DE HUAYA Y N 38480 DE TIQUIHUA, DISTRITO DE HUAYA -
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MAPA Nº 02:
MAPA DE UBICACIÓN NACIONAL, REGIONAL, PROVINCIAL Y DISTRITAL

MAPA Nº 03:
MAPA DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO, LOCALIZACION DEL
PROYECTO
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b. LÍMITES Y LINDEROS
 Limite Distrital
Geográficamente el distrito de Huaya se ubica, sus límites son:

Por el Este : Distrito de Río Pampas

Por el Oeste : Distrito de Huancapi
Por el Norte : Distrito de Colca
Por el Sur : Distrito de Canaria

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto considera una estructura en base a pórticos con columnas y vigas de concreto
armado, así mismo la cimentación consta de zapatas unida por vigas de cimentación de
concreto armado.
Las edificaciones de las instituciones educativas tienen una estructura que consiste en:
sistema aporticado en dirección longitudinal y de muros de corte de albañilería en la dirección
transversal predominantemente. Columnas y vigas de concreto armado. Los muros son de
ladrillo industrial, tarrajeados y pintados. Losa aligerada de concreto armado.
Las losas de entrepiso y techo del Centro de los módulos han sido planteadas en base a losas
aligeradas, sobre la losa aligerada de techo posteriormente se apoyará la cobertura de techo
con tejas andina.
Los tabiques y muros están constituidos por unidades sólidas de albañilería, por las buenas
propiedades térmicas acústicas e incombustibles que tiene este material.
El sistema de piso lo constituye un falso piso de 4” de espesor sobre el cual irá el piso
terminado especificado en los planos.

4. DESARROLLO DEL PROYECTO

VOLUMETRÍA, TIPOLOGÍA Y ENTORNO
La propuesta de la edificación contempla una volumetría de dos pisos con techo a dos aguas
con cobertura de teja andina; integrada a la tipología de viviendas y entorno urbano de la
zona, con tratamiento paisajístico por todos sus frentes.

5. CRITERIOS DE DISEÑO UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

a. CONCEPTOS GENERALES
El concepto general es diseñar un proyecto que incorpore Aulas, Ambientes Administrativos,
así como demás ambientes detallados en los planos de distribución del proyecto con la
finalidad de brindar comodidad para el ejercicio de las funciones.
El Objetivo central del Proyecto es lograr: ADECUADA INFRAESTRUCTURA PARA LA
PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS, a través de:
Infraestructura adecuada y suficiente.
Mobiliarios y equipos suficientes y adecuados.
Actualización del personal docente.
Inadecuada manipulación de los alimentos.
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b. ASPECTOS DE DISEÑO
El diseño del proyecto se ha basado en el requerimiento de parte de la entidad de acuerdo
a los siguientes criterios:
Número de alumnos.
Número de trabajadores que labora.
Número de trabajadores requerido.
Número de trabajadores proyectados.
Solicitudes puntuales en reuniones de trabajo con el área usuaria en cuanto a área
y ambientes necesarios.

La propuesta contempla y respetará todas las normas con respecto a la habitabilidad y

funcionalidad de servicios de oficinas, así como de las generalidades con respecto a zonas
de espera y evacuación.

REQUERIMIENTO DE LA I.E. N° 38479 VIRGEN DE FÁTIMA DE HUAYA

 DISEÑO ARQUITECTONICO MODULO AULAS, ESCALERA Y SUM.

Construcción de una infraestructura de educación moderna, con techo de losa aligerada y
cobertura de teja de andina).

MODULO AULAS, ESCALERA Y SUM – PLANTA (PRIMER PISO)

0 .90 X 2.15

DEPÓSITO DEPÓSITO DE IMPLEMENTOS

Piso de Ce me nt o se mi Pulido
DEPORTIVOS
N PT -4.35 Piso de Ce me nt o Pulido
8 .5 0 m2
N PT -4.35
1 6.2 0 m2

AULA 02 SUM
AULA 01 Piso de M ade ra M ac hihembrada
Piso de M ade ra M ac hihembrada
Piso de M ade ra M ac hihembrada N PT -4.35

0 .90 X 2.15
N PT -4.35 N PT -4.35
2 7 1.6 0 m2
6 0.3 0 m2 6 0.3 0 m
7

4 EXPENDIO O DISTRIBUCION DE
3 ALIMENTOS TIPO I
Piso de Ce ramic o 0.45 x 0.45 m. OFICINA DE
2 N PT -4.35 EDUCACION FISICA
8 .5 0 m2 Piso de Ce ramic o 0.45 x 0.45 m.
1
N PT -4.35
2
1 0.6 0 m
1 .00 X 2.15

1 .00 X 2.15

1 .10 X 2.15 1 .10 X 2.15 1 .10 X 2.15

GALERIA DE CIRCULACION GALERIA DE CIRCULACION GALERIA DE CIRCULACION

Piso Ce me nt o S e mi-Pulido Piso Ce me nt o S e mi-Pulido Piso Ce me nt o S e mi-Pulido
y bruñado y bruñado y bruñado
N PT -4.35 N PT -4.35 N PT -4.35

MODULO AULAS, ESCALERA Y SUM – PLANTA (SEGUNDO PISO)

1.20x 0.60
1.00x 0.90 Carrit o de carga
S e rv idor
A rmario
lapt ops

DESCANZO
Rack
Banc o de
bat e rias

AULA DE INNOVACION
AULA 03 AULA 04
Piso de M ade ra M achihembrada Piso de M ade ra M achihembrada
9 PEDAGOGICA
10 Piso de c e ramic o 0.45 x 0.45 m.
A rmario

N PT -1.20 N PT -1.20 8
6 0.30 m2 6 0.30 m2 N PT -1.20
11 9 0.10 m 2
7
12 MODULO DE
6
CONECTIVIDAD
13 Piso de Ce ramic o 0.45 x 0.45 m.
5
14 N PT -1.20
4 2 7.45 m2
15
3
16
2
17
1
18

1 .10 X 2.15 1 .10 X 2.15 1 .10 X 2.15 1 .10 X 2.15 1 .10 X 2.15

GALERIA DE CIRCULACION GALERIA DE CIRCULACION GALERIA DE CIRCULACION

Piso de Ce me nt o Pulido Piso de Ce me nt o Pulido Piso de Ce me nt o Pulido

N PT -1.20 N PT -1.20 N PT -1.20

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MODULO AULAS, ESCALERA Y SUM – ELEVACION

CUM B RERA CO B E RT URA DE TEJA ANDINA CUM B RERA CO B E RT URA DE TEJA ANDINA CUM B RERA CO B E RT URA DE TEJA ANDINA CUM B RERA CO B E RT URA DE TEJA ANDINA CO B E RT URA DE TEJA ANDINA CUM B RERA

NTT + 7.64

TTPP-1-1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1

T P -1 TTPP-1-1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1

TUBO PVC 4" , PI NTADA TUBO PVC 4" , PI NTADA

C ON ESMAL TE SIN TETICO C ON ESMAL TE SIN TETICO
C OLOR GRIS C OLOR GRIS

B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA

T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2 T P -2

B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA NPT + 3.15

T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1

TUBO PVC 4" , PI NTADA T P -2 TUBO PVC 4" , PI NTADA

C ON ESMAL TE SIN TETICO C ON ESMAL TE SIN TETICO
C OLOR GRIS C OLOR GRIS

T P -1 TTPP-1-1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1 T P -1

B RUÑA B RUÑA B RUÑA T P -2 B RUÑA B RUÑA T P -2 B RUÑA B RUÑA B RUÑA B RUÑA T P -2

T P -2
T P -2 JUNTA JUNTA C O N TR AZO C AL O DE CEMENTO JUNTA T P -2 JUNTA JUNTA C O N TR AZO C AL O DE CEMENTO JUNTA JUNTA C O N TR AZO C AL O DE CEMENTO JUNTA JUNTA T P -2 JUNTA T P -2 T P -2 C O N TR AZO C AL O DE CEMENTO JUNTA
PUL ID O H = 0.30 PUL ID O H = 0.30 PUL ID O H = 0.30 PUL ID O H = 0.30

NPT +/- 0.00

ÁREA TOTAL
FUNCIONES ESPACIO CANTID.
(m2) (m2)
Aulas 04 60.30 241.20
Salón de uso múltiple (SUM) 01 71.60 71.60
Expendio de distribución de
01 8.50 8.50
MODULO alimentos Tipo I
PEDAGOGICO, SUM Deposito 01 8.50 8.50
Y AMBIENTES Depósito para materiales
01 16.20 16.20
COMPLEMENTARIOS deportivos
Oficina de Educación Física 01 10.60 10.60
Aula de Innovación Pedagógica 01 90.10 90.10
Módulo de conectividad 01 27.45 27.45

 DISEÑO ARQUITECTONICO MODULO ADMINISTRACION.

Construcción de una infraestructura de educación moderna, con techo de losa aligerada y
cobertura de teja de andina).

MODULO ADMINISTRACION – PLANTA (PRIMER PISO)

DRENAJE DRENAJE
PLUVIAL PLUVIAL
0.90 X 2.15

0.90 X 2.15

0.90 X 2.15
1.20 X 2.15

1.20 X 2.15

ALMACEN GENERAL
Piso de Cemento Semi Pulido
NPT -4.35
6.20 m2
S.H. DOCENTES S.H. DOCENTES DIRECCION
Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.
MUJERES VARONES
Piso Ceramico Piso Ceramico NPT -4.35
0.45 x 0.45 m. 0.45 x 0.45 m.
NPT -4.35 NPT -4.35
12.60 m2 ARCHIVO CUARTO DE LIMPIEZA
6.00 m2 6.00 m2 Piso de Cemento Semi Pulido Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.
1.00 X 2.15
NPT -4.35 NPT -4.35
6.00 m2 6.00 m2
0.90 X 2.15

OFICINA DE APAFA
Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.

NPT -4.35
10.50 m2

SALA DE PROFESORES
Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.

NPT -4.35
15.30 m2 TÓPICO
SECRETARIA Y SALA DE ESPERA Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.
Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.
NPT -4.35
15.30 m2 PSICOLOGIA
NPT -4.35
Piso de Ceramico 0.45 x 0.45 m.
15.30 m2
NPT -4.35
10.50 m2
1.00 X 2.15

1.00 X 2.15

1.00 X 2.15

1.00 X 2.15

DRENAJE DRENAJE
PLUVIAL PLUVIAL

VEREDA
Piso de Cemento Semi Pulido
y bruñado
NPT +/- 0.00
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NTT + 4.77
CUMBRERA
MODULO ADMINISTRACION – ELEVACION
COBERT URA DE T EJA ANDINA COBERT URA DE T EJA ANDINA CUMBRERA

NTT + 4.56

NTT + 2.69
T P-1 T P-1 T P-1
NTT + 2.29

T UBO PVC 4",PINTADA T UBO PVC 4",PINTADA

CON ESMALTE SINTETICO CON ESMALTE SINTETICO
CO LO R GRIS CO LO R GRIS

T P-1 T P-1 T P-1 T P-1 T P-1

BRUÑA BRUÑA BRUÑA BRUÑA

JUNTA T P-2 T P-2
T P-2 CONTRAZOCALO DE CEMENTO JUNTA CONTRAZOCALO DE CEMENTO JUNTA T P-2 JUNTA
PULIDO H = 0.30 PULIDO H = 0.30

NPT +/- 0.00 NPT +/- 0.00

ÁREA TOTAL
FUNCIONES ESPACIO CANTID.
(m2) (m2)
Sala de profesores 01 15.30 15.30
Secretaria y sala de espera 01 15.30 15.30
Dirección 01 12.60 12.60
Archivo 01 6.00 6.00
Tópico 01 15.30 15.30
MODULO DE
Psicología 01 10.50 10.50
ADMINISTRACION
Oficina de APAFA 01 10.50 10.50
Almacén General 01 6.20 6.20
Cuarto de limpieza 01 6.00 6.00
SS.HH. Docentes Mujeres 01 6.00 6.00
SS.HH. Docentes Varones 01 6.00 6.00

 DISEÑO ARQUITECTONICO MODULO TALLER CREATIVO

Construcción de una infraestructura de educación moderna, con techo de losa aligerada y
cobertura de teja de andina).

MODULO TALLER CREATIVO – PLANTA (PRIMER PISO)

DRENAJE
DRENAJE PLUVIAL
PLUVIAL

TALLER CREATIVO
Pis o de Ceramico
0.45 x 0.45 m.
NPT +/- 0.00
100.10 m2

DRENAJE DRENAJE
PLUVIAL PLUVIAL

1.10 X 2.15 1.10 X 2.15

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MODULO TALLER CREATIVO – ELEVACION

CUMBRERA CUMBRERA
NTT + 4.70 COBERTURA DE TEJA ANDINA COBERTURA DE TEJA ANDINA

NTT + 4.49

NTT + 2.69
TP-1 TP-1 TP-1
NTT + 2.29

TP-1 TP-1 TP-1 TP-1 TP-1

TP-3 TP-3
BRUÑA BRUÑA BRUÑA BRUÑA
JUNTA CONTRAZOCALO MADERA JUNTA JUNTA JUNTA CONTRAZOCALO MADERA JUNTA JUNTA
TP-3 TP-3
H=0.12 m. H=0.12 m.

NPT +/- 0.00 NPT +/- 0.00

ÁREA TOTAL
FUNCIONES ESPACIO CANTID.
(m2) (m2)
MODULO DE TALLER
Taller creativo 01 100.10 100.10
CREATIVO

 DISEÑO ARQUITECTONICO MODULO BIBLIOTECA

Construcción de una infraestructura de educación moderna, con techo de losa aligerada y
cobertura de teja de andina).

MODULO BIBLIOTECA – PLANTA (PRIMER PISO)

DRENAJE DRENAJE
PLUVIAL PLUVIAL

1.00 X 2.15

SESIONES DE REFUERZO
Piso de Madera Machihembrada

NPT +/- 0.00

13.70 m2

BIBLIOTECA TIPO I
Piso de Madera Machihembrada

NPT +/- 0.00

84.10 m2

DEPÓSITO DE LIBROS
Piso de Madera Machihembrada
NPT +/- 0.00
21.05 m2

DRENAJE 1.00 X 2.15 DRENAJE

PLUVIAL PLUVIAL

1.10 X 2.15

VEREDA
Piso de Cem ento Sem i Pulido
y bruñado
NPT +/- 0.00

MODULO BIBLIOTECA – ELEVACION

NTT + 4.70 CUMBRERA COBERTURA DE TEJA ANDINA COBERTURA DE TEJA ANDINA CUMBRERA

NTT + 4.49

NTT + 2.69
TP-1 TP-1 TP-1
NTT + 2.29

BRUÑA

TP-1 TP-1 TP-1 TP-1 TP-1

TP-2

BRUÑA TP-2 BRUÑA BRUÑA TP-2

JUNTA CO NT RAZ O CALO DE CEMENTO JUNTA TP-2 JUNTA JUNTA CO NT RAZ O CALO DE CEMENTO JUNTA JUNTA CO NT RAZ O CALO DE CEMENTO JUNTA
PULIDO H = 0.30 BRUÑA PULIDO H = 0.30 PULIDO H = 0.30

NPT +/- 0.00 NPT +/- 0.00

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ÁREA TOTAL
FUNCIONES ESPACIO CANTID.
(m2) (m2)
Biblioteca Tipo I 01 84.10 84.10
MODULO DE
Depósito de libros 01 21.05 21.05
BIBLIOTECA
Sesiones de refuerzo 01 13.70 13.70

 DISEÑO ARQUITECTONICO MODULO SERVICIOS HIGIENICOS

Construcción de una infraestructura de educación moderna, con techo de losa aligerada y
cobertura de teja de andina).

MODULO SERVICIO HIGIENICO - PLANTA (PRIMER PISO)

DRENAJE
DRENAJE DRENAJE
PLUVIAL
PLUVIAL PLUVIAL

0.60 X 1.85 0.60 X 1.85

0.60 X 1.85 0.60 X 1.85

SS.HH. ALUMNOS
Piso Ceramico
0.45 x 0.45 m.
NPT -4.35
14.65 m2
0.60 X 1.85 0.60 X 1.85
0.80 X 1.85

0.80 X 1.85

0.80 X 1.85

0.80 X 1.85
CASILLEROS

CASILLEROS
VESTIDOR MUJERES SS.HH. ALUMNAS
Piso Ceramico VESTIDOR VARONES
Piso Ceramico Piso Ceramico
0.45 x 0.45 m.
0.45 x 0.45 m.
NPT -4.35
SS.HH. DISC. 0.45 x 0.45 m.
NPT -4.35 Piso Ceramico NPT -4.35
14.20 m2 12.50 m2 0.45 x 0.45 m. 14.20 m2
NPT -4.35
1.20 X 2.15

4.70 m2
0.90 X 2.15

0.90 X 2.15

0.90 X 2.15

0.90 X 2.15

DRENAJE
PLUVIAL

MODULO SERVICIO HIGIENICO - ELEVACION

NTT + 4.34 CUMBRERA COBERTURA DE TEJA ANDINA COBERTURA DE TEJA ANDINA CUMBRERA

NTT + 4.13

NTT + 2.69
TP-1 TP-1 TP-1
NTT + 2.29

BRUÑA BRUÑA BRUÑA

TP-1 TP-1 BRUÑA TP-1 TP-2 TP-2 TP-1 TP-1

JUNTA BRUÑA BRUÑA JUNTA
TP-2 TP-2
TP-2

JUNTA JUNTA JUNTA

CONTRAZ OCALO DE CONTRAZ OCALO DE
CEMENT O PULIDO H=0.30 CEMENT O PULIDO H=0.30

NPT +/- 0.00 NPT +/- 0.00

ÁREA TOTAL
FUNCIONES ESPACIO CANTID.
(m2) (m2)
SS.HH. alumnos 01 14.65 14.65
SS.HH. alumnas 01 12.50 12.50
MODULO DE
SS.HH. para personas con 01 4.70 4.70
SERVICIOS
discapacidad
HIGIENICOS
Vestidor varones 01 14.20 14.20
Vestidor mujeres 01 14.20 14.20
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 DISEÑO ARQUITECTONICO MODULO GUARDIANIA Y PORTADA DE INGRESO

Construcción de una infraestructura de educación moderna, con techo de losa aligerada y
cobertura de teja de andina).

MODULO GUARDIANIA Y PORTADA DE INGRESO - PLANTA (PRIMER PISO)

0.90 X 2.15

0.90 X 2.15

0.90 X 2.15
HALL DE INGRESO
Piso de Cemento
Semi-Pulido y bruñado
S.H. NPT +/- 0.00
GUARDIANIA 18.90 m2
CUARTO DE GUARDIANIA
Piso de Ceramico Piso de Ceramico
BASURA 0.45 x 0.45 m. 0.45 x 0.45 m.
Piso de Cemento Pulido NPT -4.35 NPT +/- 0.00
NPT -4.35 3.10 m2 6.30 m2
3.10 m2

INGRESO
Piso de Cemento
Semi-Pulido y bruñado
NPT +/- 0.00
19.15 m2

MODULO GUARDIANIA Y PORTADA DE INGRESO - ELEVACION

NTT + 4.19 NTT + 4.16
TP-1 TP-1

TP-1 TP-1
TP-2
TP-2

TP-1 TP-1 TP-2 TP-1

TP-1

TP-1 TP-1
TP-1
TP-1 TP-2 TP-2 TP-2 TP-1 TP-2
TP-1

CONTRAZOCALO DE CONTRAZOCALO DE CONTRAZOCALO DE

CEMENTO PULIDO H = 0.30 CEMENTO PULIDO H = 0.30 CEMENTO PULIDO H = 0.30

NPT +/- 0.00 NPT +/- 0.00

ÁREA TOTAL
FUNCIONES ESPACIO CANTID.
(m2) (m2)
Guardianía 01 6.30 6.30
MODULO
Cuarto de basura 01 3.10 3.10
GUARDIANIA
SS.HH. guardianía 01 3.10 3.10
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PLANTEAMIENTO GENERAL ARQUITECTONICO I.E. VIRGEN DE FATIMA DE HUAYA

PLANIMETRIA GENERAL - PLANTA

PLANIMETRIA GENERAL - CORTES

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MUNICIPALIDAD EDUCACIÓN PRIMARIA ESCOLARIZADOS EN LAS I. E. N 38479 Memoria Descriptiva-
Especialidad
DISTRITAL DE VIRGEN DE FÁTIMA DE HUAYA, N 38478 SAN MARTIN DE PORRES Arquitectura
HUAYA DE HUAYA Y N 38480 DE TIQUIHUA, DISTRITO DE HUAYA -
Volumen 01 Revisión 00
VÍCTOR FAJARDO – AYACUCHO”

AREA DE TERRENO : 2771.87 m2

AREA CONSTRUIDA : 2771.87 m2
PERIMETRO DEL TERRENO: 1211.76 m

 OBRAS EXTERIORES
01 LOSA DEPORTIVA
01 RAMPA AEREA
01 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA
01 ASTA DE BANDERA
CERCO PERIMETRICO
VEREDAS
AREAS VERDES
GRADERIAS

a) OBRAS COMPLEMENTARIAS
El conjunto se encuentra dentro del perímetro de la posta de salud teniendo sus respectivos
accesos mediante Rampas, Graderías y Veredas.

b) Cerco Perimétrico
Comprende la construcción de dos tipos de Cercos en los límites del terreno para colindar
y proteger la Institución Educativa.

c) Veredas
Comprende la construcción de veredas, graderías para las distintas actividades necesarias
en la Institución Educativa; el cual permita el tránsito peatonal de los alumnos y docentes.

d) Portada de Ingreso
Al ingreso de la Institución Educativa se tendrá un ingreso principal que será con una puerta
de dos hojas, el diseño se realizará con estructuras metálicas, un segundo ingreso se tiene
una puerta metálica de doble hoja que será diseñado para el ingreso de alumnos, docentes,
y ciudadanos.

e) Tanque Elevado y cisterna

Se instalará tanque elevado para abastecer de agua durante el día a la Institución
Educativa.

 PLAN DE CONTINGENCIA
Debido a la prestación de servicios continuos de la Institución Educativa y siendo afectado por
la construcción de los nuevos módulos, se ambientará y acondicionará un local que prestará la
municipalidad; el cual permitirá seguir con las clases.