ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

“ATAHUALPA”
SAN JOSÉ – BELLAVISTA – SANTA ROSA – EL ORO

DISTRITO: 07D06

CIRCUITO: 07D06C04_b

PCI

INICIAL,PREPARATORIA, ELEMENTAL Y MEDIA

LIDER EDUCATIVO: LIC. ROSARIO SANGINEZ L.

REPRESENTANTES DE LA COMISIÓN TÉCNICO – PEDAGÓGICO

EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA: PROF. KATTY ARELLANO

BÁSICA ELEMENTAL: LIC. KARINA PÉREZ

BÁSICA MEDIA: LIC. MAIRA CHALÁN

COORDINADOR: PROF. ESTHER SERDAN

REPRESENTANTES DE LA JUNTA ACADÉMICA:

EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA: PROF. KATTY ARELLANO

BÁSICA ELEMENTAL: PROF. ESTHER SERDÁN

BÁSICA MEDIA: LIC. MAIRA CHALÁN

SECRETARIA: LIC. SHIRLEY VITONERA

COORDINADORA: LIC. KARINA PÉREZ

AÑO LECTIVO

2018 – 2022
 1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA IE: CÓDIGO AMIE:

Escuela de Educación Básica “ATAHUALPA” 07H01063

NIVELES: INICIAL – BÁSICA SUBNIVELES: Inicial –Preparatoria –

Básica Elemental – Básica Media

JORNADA(S): Matutina RÉGIMEN: Costa
SOSTENIMIENTO: Fiscal DISTRITO: 07D06
CIRCUITO: Nro. de docentes: Nro. de estudiantes:

07D06C04 – b 07 110
MIEMBROS DE LA JUNTA ACADÉMICA:

Lcda. Rosario Sangínez Lider Educativo

Prof. Katty Arellano Representante de Nivel Inicial y Preparatoria

Prof. Esther Serdán Representante del Subnivel Elemental

Lcda. Maira Chalan Representante del Subnivel Basica Media

Lcda. Karina Pérez Coordinador de la Comision Tècnico Pedagogica

Lcda. Shirley Vitonera Secretaria

MIEMBROS DE LA COMISION TECNICO PEDAGOGICA

Lcda. Rosario Sangínez Lider Educativo

Prof. Katty Arellano Representante de Nivel Inicial y Preparatoria

Lcda. Karina Pérez Representante del Subnivel Elemental

Lcda. Maira Chalan Representante del Subnivel Basica Media

Prof. Esther Serdán Coordinador de la Junta Academica

FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE PRESENTACIÓN:

21- 08 - 2017 29 - 06 - 2018

DIRECCIÓN DE LA IE: Sitio San José – Bellavista – Santa Rosa (Margen Derecho
 del Río Arenillas)
CORREO ELECTRÓNICO: TELÉFONO:

escuela_atahualpa_sj@hotmail.com 0997076193

2. INTRODUCCIÓN

3. DELIMITACIÓN DE LOS DIEZ ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR

INSTITUCIONAL.

3.1 ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA INSTITUCIÓN

3.2 CONTENIDOS

3.3 METODOLOGÍA

3.4 EVALUACIÓN

3.5 ESTRATEGIAS PARA EL PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

3.6 ACCIÓN TUTORIAL

3.7 ESTRUCTURA DE PLANIFICACIONES CURRICULARES

3.8 PROYECTOS ESCOLARES

3.9 ADAPTACIONES CURRICULARES

3.10 ESTRUCTURA DEL PLAN DE MEJORA

3.1. ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA INSTITUCIÓN

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

ENFOQUE DE EDUCACION INICIAL

ENFOQUE DE PRIMERO
EEEEEEEEEEEEEEEEE
ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LENGUA Y LITERATURA
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
ENFOQUE PEDAGÓGICO DE MATEMÁTICA.

EEEEEEEEEEEEEEEEEEE
ENFOQUE PEDAGÓGICO DE ESTUDIOS SOCIALES
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
. ENFOQUE PEDAGÓGICO DE CIENCIAS NATURALES.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
ENFOQUE PEDAGÓGICO DEL AREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y
ARTÍSTICA.

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

ENFOQUE PEDAGOGICO CULTURA FISICA

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
 3.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
ÁMBITO IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
Objetivo del subnivel: lograr niveles crecientes de identidad y autonomía, alcanzando grados de independencia que le posibiliten ejecutar
acciones con seguridad y confianza, garantizando un proceso adecuado de aceptación y valoración de sí mismo.
Objetivos de aprendizaje Destrezas de 3 a 4 años Destrezas de 4 a 5 años

ESTO ES PARA CADA AMBITO

SUBNIVEL PREPARATORIA
Objetivos del currículo integrador para cada ámbito de aprendizaje sub nivel preparatoria

SUBNIVEL BÁSICA ELEMENTAL

CRITERIO DE EVALUACION DESTREZA

DE TODAS LAS AREAS

LENGUA Y LITERATURA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE MATEMATICA SUBNIVEL BÁSICA ELEMENTAL

Los objetivos del área de Matemática para el subnivel Elemental de Educación General Básica son:

3.3 METODOLOGIA

METODOLOGIA DE EDUCACION INICIAL

METODOLOGIA DE PREPARATORIA
METODOLOGIA PARA BASICA ELEMENTAL
METODOLOGIA PARA BÁSICA MEDIA
ESTO SE HACE PARA CDA AREA DE ESTUDIO

3.4 EVALUACIÓN
DEBES HACER COSTAR LOS LINEAMIENTOS DE EVALUACION REVISA EL INSTRUCTIVO, DEBE CONSTAR COMO EVALUAS LAS
AREAS DE ESTUDIO, COMPORTAMIENTO , PROYECTO, INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
3.5 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
LINEAMIENTOS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO ES DECIR COMO LO VAS HACER

3.6 ACCIÓN TUTORIAL

3.7 PLANIFICACION CURRICULAR

POR NIVELES DE EDUCACION

3.8 PROYECTOS ESCOLARES

3.9 ADAPTACIONES CURRICULARES

3.10 PLANES DE MEJORA