Escola:________________________________________________________________

Aluno:____________________________________________________________
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Nota:_____
1 - Leia com atenção o texto:
TEXTO 1- A ZEBRA PREOCUPADA
Era uma vez uma zebra listrada que vivia lá na savana. Como todas as zebras ela também
tinha listras pretas e listras brancas como um belo pijama. Mas, esta zebra andava muito
preocupada. Ela não sabia se era preta com listras brancas ou branca com listras pretas.
Encontrava uma leoa com as suas crias e ouvia:
- Olha mãe! Uma zebra branca com listras pretas!
Passava por duas girafas que conversavam e ouvia-as dizer:
- Vai ali uma zebra preta com listras brancas.
A zebra olhava-se na água do rio e nas poças de água da chuva para observar o seu
reflexo, mas mesmo assim não chegava a nenhuma conclusão. A Zebrinha ficava tão triste que
chorava.
Até que num dia de verão, quando passeava pela savana, a zebra viu uma girafa muito
estranha. Como todas as outras girafas que viviam por lá, esta também era amarela e marrom.
Mas esta girafa era diferente: suas pintas eram quadradas. A zebra aproximou-se e decidiu falar-
lhe:
- Ó girafa, tu és esquisita! Suas pintas são quadradas! Não fica triste por não ser como as
outras girafas?
- Eu não! – disse a girafa. - Sou amarela e marrom como as outras, mas só tenho uma
diferença, minhas pintas são quadradas! E, sabe, Eu gosto muito de ser quadriculada!
Depois de ouvir a girafa, a zebra continuou o seu passeio, mas não lhe saia da cabeça a
conversa que tinha tido com ela. Se a girafa não se preocupava por ter as pintas diferentes das
outras, porque havia ela de andar assim triste? Ela ao menos era igual às outras zebras…
Então levantou bem a cabeça e passou a trotar pelos hipopótamos que tomavam banho no
rio. Quando passava por eles, ouviu comentar:
- Vai ali uma bela zebra listrada!
Lúcia Reis, A ZEBRINHA PREOCUPADA, Editora FTD.
Compreensão textual -
1. Escreva o que se pede de acordo com o texto: ( 0,4 ponto – 0,1 cada)

a) O nome da autora: ____________________________

b) O título da obra: ______________________________
c) O título do texto: ______________________________
d) O nome da editora: ___________________________

2. Responda: ( 0,1 cada)

a) Onde vivia a zebrinha listrada?
_____________________________________________________
b) A zebrinha vivia preocupada? Com o quê?
R. ________________________________________________________________________
 c) Como eram suas listrinhas? Eram iguais às outras zebras?
R. _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d) Como a zebrinha ficava quando os outros falavam dela?

R. ______________________________________________________________________

e) Você acha certo sair falando da aparência das pessoas? Por quê?
R. ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Podemos dizer que a história da zebrinha é uma fábula? Por quê? (0,1 ponto)
(A) Apresenta humor e seres encantados.
(B) Contém instruções e imagens.
(C) Possuem tabelas e informações científicas.
(D) Há animais como personagens e apresenta moral da história.

4. [...] “Como todas as zebras ela também tinha riscas pretas e riscas brancas como um
belo pijama...” A palavra grifada se refere a: ( 0,1 ponto)
(A) Girafa. (B) Aos hipopótamos.
(C) A autora. (D) A Zebrinha.

TEXTO 2
A zebra é um mamífero originário (nativo) do continente africano (região sul e central).
São animais herbívoros, ou seja, alimentam-se de plantas.
Possuem um comportamento pacato, porém, podem atacar quando estão em situação de risco.
Vivem em manadas (famílias) compostas por machos, fêmeas e filhotes.
São velozes, podendo atingir até 50 quilômetros por hora de velocidade.
Quando vão ficando velhas, as listras das zebras vão sumindo.

5. Podemos dizer que o texto dois é: ( 0,1 ponto)

(A) Narrativo, pois conta uma história.
(B) Uma fábula, pois seus personagens são animais e tem moral.
(C) Uma receita.
(D) Um texto informativo, pois relata itens referentes a vida da zebra.

GRAMÁTICA

1. Relacione a 2ºcoluna de acordo com a primeira, correlacionando o substantivo ao seu

pronome: (0,2 pontos)
( 1º) Zebra ( ) Nós
( 2º) Zebra e Girafa ( ) Ela
( 3º) Eu e a Zebra ( ) Elas
 2. Classifique as palavras grifadas da frase: (0,2 ponto)
Trecho da Música – Dona Girafa – Xuxa

Eu nunca vi um bicho com tanta elegância

Não perde a pose mesmo dentro de um pijama
No seu andar dona girafa é a mais bela
Até parece desfilar na passarela...

a) A girafa desfila na passarela. Ela é bela.

Substantivo comum:_____________________
Verbo:________________________________
Adjetivo:______________________________

3. Complete as frases com os Pronomes Pessoais do Caso Reto: (0,2pontos)

Eu – Tu- Ele/Ela – Nós – Vós – Eles/Elas.
a) ........................ adoro os animais.
b) ........................ ficamos muito felizes com o final da história.
c) ........................ é um bicho muito elegante, é a mais bela.
d) ........................ foram juntas passear na floresta.

4. Complete as frases com os verbos entre parênteses no tempo indicado: (0,2ponto)

a) Ontem a zebra ____________ cedo para passear com a girafa. (acordar – pretérito)
b) A girafa ______________ muito da zebra. ( gostar – Presente)
c) Lúcia Reis________________ novas histórias sobre a zebrinha. (escrever – futuro)
d) Eu _____________________ para a avaliação de hoje! ( estudar – pretérito)

5- Encontre nas frases abaixo os verbos e escreva em que tempo verbal estão:0,5pontos

A) Os times de vôlei estarão em quadra neste domingo. ______________________________

B) Mariana já tem ingresso para o cinema. ________________________________________

C) Eu li o livro que a professora mandou. __________________________________________

D) Ele completou sua coleção. __________________________________________________

E) A professora auxiliou o aluno. ________________________________________________

F) Marcelo sugeriu um passeio ao zoológico. ______________________________________

G) Irei ao parque no sábado. ____________________________________________________

H) Os meninos implicam com as meninas. _________________________________________

I) Nós faremos um trabalho amanhã. ____________________________________________

J) As meninas amam aquele cantor. _____________________________________________

Escola:___________________________________________________data:__________

Aluno:______________________________________________________________

Avaliação de Geografia - 4º ano

ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA

Texto 1
A devastação da vegetação brasileira
Desde o início da colonização, as formações vegetais do Brasil vem sendo alteradas pela ação humana. A Mata
Atlântica e o Cerrado são as formações vegetais que mais foram alteradas. Essas formações vegetais encontram-se
bastante devastadas.
A maior parte da Mata Atlântica não existe mais, pois foi devastada com a ocupação do território brasileiro.
Essa devastação iniciou-se com a exploração do pau-brasil pelos portugueses, cerca de 500 anos atrás.
A devastação do cerrado também foi intensa. Boa parte da área coberta por cerrado foi substituída pelo cultivo
de lavouras, pelos campos de pastagens e por cidades.

1- Quais são os tipos de vegetação citados no texto 1?

R:_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2- Segundo o texto 1, a palavra devastação significa:

( ) plantação ( ) destruição ( ) construção

3- Como aconteceu a devastação da Mata Atlântica?

R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4- De acordo com o texto acima, o cerrado também foi muito devastado. O que foi feito nessas áreas onde antes era o
cerrado?
R:_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5- A vegetação brasileira é muito variada. Que tipo de vegetação adapta-se às condições de intenso calor e longo
período de estiagem(seca)?

( ) Cerrado ( ) Floresta Amazônica ( ) Pantanal ( ) Caatinga ( ) Mata Atlântica

Texto 2
Clima dos municípios brasileiros
Em certos municípios do Brasil faz calor o ano inteiro, a temperatura é elevada, chove relativamente pouco e as
chuvas são irregulares, havendo períodos prolongados de seca. É o caso de muitas regiões do Nordeste.
Em outros municípios, faz calor o ano todo e chove muito. Isso acontece, por exemplo, em Manaus, capital do
estado do Amazonas.
Há também onde em parte do ano faz calor e em parte faz frio, com chuvas regulares o ano todo. É o caso do
município de Curitiba no Paraná.
Geralmente, as variações de temperatura e de quantidade de chuvas em um mesmo lugar ocorrem conforme as
estações do ano. Elas são quatro e cada uma dura cerca de três meses. No Brasil, as mudanças de estações são
percebidas, dependendo do lugar, pela variação do clima.

6- O assunto principal do texto é

( ) os diferentes tipos de clima do Brasil.
( ) sobre a seca do Nordeste.
( ) sobre as estações do ano.
( ) a variação de temperatura do clima brasileiro

7- Quais são os municípios citados no texto?

R:_____________________________________________________________________________________________
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8- Quanto tempo dura em média cada estação do ano? E quais são elas?
R:_____________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________

9- As variações do tempo em um determinado lugar causadas pelas massas de ar são determinadas:

( ) pelo relevo
( ) pela hidrografia
( ) pelo clima
( ) pela vegetação

10- Em que região do Brasil está localizado o nosso estado? Qual é a vegetação típica dessa região?
R:_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________