CULTURA ANGLOPARLANTE

Durante el proceso de aprender inglés, además de aprender sobre gramática, vocabulario,

pronunciación, etc., es necesario también acercarse a la cultura angloparlante. Esto sirve
para entender un poco más la forma como funciona la lengua y familiarizarse con ésta.
El día de hoy, al mencionar la cultura angloparlante, les hablaremos sobre la cultura
británica; más exactamente sobre los estereotipos que existen sobre esta sociedad. Algunos
de estos clichés son ciertos, otros no. La idea general es presentar un blog fresco y divertido
que los haga pensar un poco acerca de las concepciones que tenemos sobre otras culturas.
Además, aprender inglés o cualquier idioma también se trata de divertirse.
EL CLIMA, EN GRAN BRETAÑA SIEMPRE
LLUEVE:
Éste es uno de los estereotipos más comunes que existen
sobre la sociedad británica. Se cree que uno de los temas
favoritos de conversación de los británicos es el clima ya que
se dice que en esta región llueve siempre, especialmente en
Londres. Sin embargo, a pesar de que Gran Bretaña es una
isla en la que las precipitaciones son altas, no es cierto que
todos los días llueva. Por otro lado, sí se puede decir que éste
es uno de los temas de conversación más comunes,
especialmente cuando se quiere empezar una conversación con desconocidos. ¡Buen punto
para conocer sobre la cultura angloparlante y romper el hielo!
HACER FILAS:
Aunque claramente a nadie le gusta hacer filas, los británicos son bastante respetuosos
sobre esto. Por más larga que sea la fila, todos se encuentran en igualdad de condiciones
en esta situación y alguien que pretenda saltarse la fila o “colarse” no será visto con buenos
ojos.
CORTESÍA:
Los británicos son bastante educados cuando se dirigen a otras personas, es más, muchas
personas pueden creer que son demasiado corteses. Usar Please y Thank you por cada
cosa que se dice puede considerarse muy común en esta cultura angloparlante.
EL TÉ:
Se puede decir que el té es la bebida nacional por excelencia. Británico que se respete toma
por lo menos una taza de té al día. De hecho, las reuniones para tomar té son una costumbre
bastante popular entre los británicos y es una buena excusa para tener una charla amena
con los allegados.
Éstas son sólo algunas de las creencias que se tienen acerca de los británicos. Ciertas o
no, es una buena forma de acercarse un poco más a esta cultura y conocer más sobre ellos,
además de aprender inglés.

EEUU
En un blog anterior hablamos sobre algunos de los estereotipos que tenemos de la cultura
británica, ya que ésta es una forma de acercarse a la cultura angloparlante y aprender
inglés. Sin embargo, cuando nos referimos a la cultura angloparlante no podemos dejar
de lado a la sociedad norteamericana.
Por eso, en el blog de hoy continuaremos con los estereotipos y concepciones que se han
creado alrededor de cierta cultura y esta vez nos referiremos a la norteamericana. Recuerde
que al aprender inglés o cualquier lengua extranjera, no se puede dejar de lado la cultura de
la misma.
Como mencionamos en una entrada anterior, puede que algunas de estas ideas sean ciertas
o puede que no, pero aquí están algunos de los mitos que se han creado en relación a los
estadounidenses:
COMIDA RÁPIDA:
Es bien sabido que la cultura gastronómica en los Estados Unidos se relaciona con
hamburguesas, pizzas, perros calientes y toda aquella comida que se considera chatarra.
Seguramente esto se debe a que este país es la cuna de las más grandes cadenas de
comidas rápidas en todo el mundo, así que siempre se tendrá la concepción de que la
alimentación base de los estadounidenses contiene mucho de este tipo de comidas y, más
específicamente, se tiene la idea de que ellos tienen una dieta poco muy saludable.
PATRITIOSMO:
Seguramente debido a las películas, muchos
tenemos la idea de que los estadounidenses son
extremadamente patriotas. Quizá esto es algo
extraño para nosotros, ya que a diferencia nuestra,
el Día de la Independencia (4 de Julio) ellos lo
celebran como un gran evento. Además, es normal
ver que generalmente portan alguno de los símbolos
nacionales sin la necesidad de que haya una ocasión
especial para hacerlo.
VOLUNTARIADO:
Se tiene la idea de que los norteamericanos tienen una gran participación en actividades
que se relacionan con caridad y ayuda a los otros. Además, se conoce de la existencia de
muchas fundaciones y grupos encargados de proveer diferentes tipos de ayudas a los más
necesitados.
SOCIABLES (TALKATIVE):
A diferencia de la concepción que tenemos de los británicos como personas reservadas y
calladas, los norteamericanos los consideramos bastante sociables y habladores. De ellos
pensamos que son personas mucho más abiertas y dadas a la interacción con
desconocidos.
Sin embargo, como mencionamos al inicio, no hay manera de comprobar la veracidad
de estas ideas. Lo que es cierto es que siempre tendremos ciertos estereotipos alrededor
de la culturas que no conocemos. Además, es importante conocer la cultura
angloparlante al aprender inglés o cualquier lengua extranjera,
A continuación, les dejamos un video sobre estereotipos norteamericanos para que
practique su comprensión oral y se divierta un rato. ¡Recuerden que son sólo estereotipos,
no necesariamente son reales!

QUÉ SIGNIFICA ANGLOPARLANTE

El idioma inglés es una lengua germánica insular que surgió en los reinos
anglosajones de Inglaterra y se extendió hasta el norte en lo que se convertiría
en el sudeste de Escocia bajo la influencia del Reino de Northumbria. Debido a
la influencia económica, militar, política, científica, cultural y colonial de Gran
Bretaña y el Reino Unido desde el siglo XVIII, vía Imperio Británico y a los
Estados Unidos de América desde mediados del siglo XX, el inglés se ha
difundido ampliamente por todo el mundo y es el idioma principal del discurso
internacional y lingua franca en muchas regiones. La lengua inglesa es
ampliamente estudiada como segunda lengua, es la lengua oficial de muchos
países de la Commonwealth y es una de las lenguas oficiales de la Unión
Europea y de numerosas organizaciones mundiales. Históricamente, el inglés
moderno se originó a partir de la evolución de diversos dialectos germánicos,
ahora llamados colectivamente Inglés antiguo o anglosajón, que fueron llevados
a la costa este de Gran Bretaña por colonizadores germánicos, los anglosajones,
hacia el siglo V d.C.
 El idioma inglés en la sociedad del
conocimiento
El idioma inglés se ha convertido en la lengua de la sociedad del conocimiento en
que se desarrolla el ser humano actual. Para adquirirlo,
byHenry Méndez PérezFeb 20, 2013 11:40am

El idioma inglés se ha convertido en la lengua de la sociedad del conocimiento en

que se desarrolla el ser humano actual. Para adquirirlo, cada día miles se matriculan
e inician el sueño de poder comunicarse en esta lengua. Sin embargo, un número
bastante similar abandonan las aulas, frustrados por no poder alcanzar la meta.
¿Cuáles son los factores que llevan a tantos estudiantes a tomar esta determinación?
Independientemente de las razones, el aprender inglés como idioma extranjero es
algo que muy pocos logran.

En un mundo donde es factible saber lo que pasa en el polo opuesto al que se

encuentra un individuo en un tiempo de solamente segundos, se hace cada vez más
esencial el uso de una “lingua franca” (lengua franca) o “common language”
(lenguaje común), donde todos seamos capaces de comunicarnos sin la necesidad
de un intérprete. Nuestro mundo actual ha adoptado el idioma inglés como la
solución a los problemas de comunicación que se han presentado con la
globalización que enfrenta nuestro planeta Tierra. Un estudio realizado por Graddol
(2000) muestra que más de 375 millones de personas tienen inglés como lengua
materna y el número de personas que lo hablan como segundo idioma ha
sobrepasado a los primeros.

Todo lo anterior conduce a la necesidad mundial de ser competentes en este idioma.

Manuales, programas de televisión, noticias, instrucciones, todo tipo de artículos
científicos y demás información relevante, se encuentran escritos en inglés. Esto ha
generado que los gobiernos de cada país promuevan una enseñanza bilingüe a
través de diferentes programas y proyectos. Los profesionales de nuestra época
actual han acudido a ese llamado y se han enterado de esta necesidad, iniciando así,
el anhelo de miles de ser capaces de comunicarse con el mundo a través de este
idioma.
Para lograr una población bilingüe que sea capaz de llenar las expectativas que
demanda la sociedad actual, sin embargo, se debe hacer un ajuste en las
metodologías que se han venido utilizando desde hace mucho tiempo en las
instituciones educativas. En tal sentido, las metodologías guían hacia el éxito o el
fracaso. La idea de que el profesor es el que hace todo el trabajo en el aula, debe
quedar en el pasado y debemos proponer un ambiente educativo donde el
estudiante tenga el mayor protagonismo posible. Utilizar nuevas metodologías que
tengan como eje central la innovación, deben ser parte activa en los salones de clase
y especialmente aquellos en donde se enseña una segunda lengua.

Otro aspecto que no debe dejarse de lado es la cultura propia que forma parte
integral del idioma que se está aprendiendo. Es absurdo, ilógico e imposible separar
un idioma de su cultura y el aprendizaje de los aspectos culturales, es algo que no se
puede aprender a distancia. Los sistemas educativos han fallado ampliamente en
este aspecto. Cada día es más frecuente observar miles de personas que adquieren
inglés como segunda lengua y no tienen la más mínima idea de todo el bagaje
cultural que rodea a los países angloparlantes.

¿Cómo lograr la inmersión de todas las personas que están aprendiendo un segundo
idioma en la cultura de los países donde se hablan esas lenguas? Pocos son los que
tienen la facilidad de viajar a otro país y menos, cuando se encuentra a gran distancia
de su territorio. A veces interfiere lo económico, otras veces la familia y en algunas
ocasiones no es fácil gestionar una visa para entrar a ciertos países. Entonces, ¿cómo
lograr un acercamiento a la cultura propia de los idiomas?

Según datos de la fundación Costa Rica Multilingüe (2009), las embajadas

norteamericanas, canadienses y británicas, poseen informes de más de 33. 000
personas provenientes de estos países que residen permanentemente en Costa Rica.
Ellos conocen la cultura angloparlante y la viven diariamente. De esta forma, la
comunidad angloparlante podría representar una ayuda inigualable para los miles
de docentes que tienen la tarea de enseñar inglés. La colaboración de un voluntario
angloparlante en el aula es un asunto fácil, divertido, dinámico, innovador, diferente
y muy sencillo de lograr.