FASE 2 PROCESOS COGNOSCITIVOS

LINDA CARDENAS GONZALEZ

CÓDIGO. 1.117.531.511

GRUPO

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD FLORENCIA

CURSO : PROCESOS COGNOSCITIVOS
PSICOLOGÍA
2019
Mapa conceptual
Procesos cognoscitivos
¿Qué se entiende por Psicología Cognitiva?, ¿Qué es el procesamiento de información?, ¿Cómo
influye la herencia y el ambiente en las habilidades mentales?, ¿Se pueden deteriorar las
habilidades cognitivas de un ser humano? Y ¿Qué factores influyen para esto?;
Proceso de la atención:
¿Qué es la atención?, ¿Existen tipos de atención?, ¿Cuáles y que las caracterizan?,
¿Hay trastornos de la atención? Descríbalos brevemente, ¿Se pueden deteriorar las habilidades
cognitivas de un ser humano? ¿Qué factores influyen para esto?,¿Qué es el efecto Stroop?
Mapa conceptual
Proceso de la percepción
¿Qué es percibir?,¿Qué papel juegan los sentidos en los procesos cognoscitivos y especialmente
en la percepción?,¿En qué consiste la Teoría de la Gestalt y cuáles fueron sus exponentes o
autores y las leyes la conforman?, Diferencias y semejanzas entre ilusiones y alucinaciones, ¿Se
pueden deteriorar la percepción en un sujeto?¿Qué factores influyen para esto?¿Se puede
estimular, fortalecer o entrenar?
mapa conceptual sobre
Proceso de la memoria:
¿Qué es la memoria?,
¿Hay tipos de memoria?,¿Cuáles son?, ¿Se construye la memoria y los recuerdos?,¿Qué factores
influyen en la construcción de la memoria?,¿Qué trastornos asociados a la memoria?,¿Cuáles son
los 7 pecados capitales de la memoria?
Mapa conceptual
Funciones ejecutivas:
¿Qué es la inteligencia Ejecutiva?, ¿para qué le sirve al sujeto y como se puede estimular?
 Heteroevaluación
Formato de Heteroevaluación
Evaluación de su Grupo Colaborativo
Describa como ha sido su desarrollo del grupo colaborativo
en este grupo. Valore el trabajo de sus compañeros (as), de
acuerdo a lo que se esperaba que realizaran. NO coloque
calificaciones numéricas, escriba, desde cómo ha sido la
percepción del estudio de parte del grupo, su motivación,
aprendizaje, interacción y responsabilidad frente a los
compromisos que deben asumir.
Escriba aquí
Mi desarrollo ah sido bueno, he hecho mi participación con
cada uno de los puntos sugeridos en la guía. Logre ingresar
a partir del 18 a participar debido a que tengo a mi hijo en
delicado estado de salud el cual requiere de mi cuidado
tiempo completo. Entonces he trabajo como he podido de
acuerdo al tiempo disponible. Es por esto que e elegido
esta modalidad de estudio.
Plan de Mejoramiento para el trabajo en
equipo y desempeño académico
Dialogue con su grupo sobre los aspectos
esenciales y las acciones puntuales que deben
realizar para mejorar la aplicación de sus
Funciones cognoscitivas en el proceso de
aprendizaje en Usted y en su grupo, para el
momento 3.
Escriba aquí
En el primer trabajo opte por tomar la iniciativa
de consolidar el trabajo grupal y estar en
constante atención para que todos participaran
de manera activa.
En este trabajo no hubo iniciativa de nadie, con
lo observado en foro dos compañeras decidieron
consolidar el colaborativo entre las dos,
excluyendo a los demás compañeros.
 PLAN INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Elabore su investigación sobre los procesos cognoscitvios. Sea concreto y claro.

Investigue de manera libre y espontanea, los diferentes puntos que se asocian con el
siguiente esquema. Consulte este libro para apoyarse:
http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-
la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf
Tema de Procesos Cognoscitivos
investigación
Nombre de la Como Y De Que Manera Funciona La Atencion En La Primera Infancia
investigación
(Proponga un
nombre para su
investigación)
Objetivo: ✓ Entender el comportamiento del niño o niña
(Verbo en infinitivo –
sin conjugar-+
✓ Conocer el mundo en que rodea la atencion del niño
objeto+complemento ✓ Analizar los factores que intervienen en la atención del niño o niña para
-el para qué)
bien o para mal

Planteamient la atención es la primera condición básica que ha de darse en el acto del

o del conocimiento. Si no se presta a algo, difícilmente se puede tener conciencia de
Problema
( Describa ello.
pregunta de
investigación y Las características de los objetos que resultan más atractivas han sido
situación y
antecedentes que estudiadas y utilizadas por los publicistas, habiéndose comprobado, por
conoce sobre el
tema)p ejemplo, que la propaganda sobre objetos móviles es más eficaz que sobre los
objetos estáticos.
Entonces nos lleva a investigar
 ¿Cómo la atención atribuye en la elección e intención en la toma de decisiones
en los niños? Y ¿Como se desarrolla la atención en los niños?

¿Justificación la atención es un proceso cognitivo en el que el sujeto selecciona la información

(¿Porque hay
que investigar y procesa sólo algunos datos de entre la múltiple estimulación sensorial. Este
este tema?
porceso primoriza en la activdad humana y se puede constatar esto, cuando

realizamos cualquier actividad (ya sea múltiple, visual, manipulativa, etc.) en el

hecho de centrar la atención sobre un aspecto determinado y dejar de atender a

otras cosas que suceden a nuestro alrededor.; por ejemplo, al leer este texto

nuestra atención está dirigida a la compresión de dicho texto, aunque también

hay otro estímulos a nuestro alrededor susceptibles de ser atendidos, como

papeles sobre la mesa, otros ruidos de fondo. Los muebles de la habitación. Etc;

es decir, estamos llevando a cabo una selección de toda la información que nos

rodea en este momento.

las características de desarrollo o maduración del sujeto darán como resultado un

grado de atención mayor o menor; de esta forma cuanto más pequeño son los

niños mantienen menos atención y cambian con más facilidad al ser más

influenciables por los factores ambientales. A medida que el niño va creciendo

se le puede pedir una mayor atención sobre las cosas.

Metodología Enfoque
(Cual sería el Cualitativo
enfoque de su
investigación, y
porqué; los
instrumentos Watzlawick (1921- ) [88] considera que la realidad es resultado de la
para recolección comunicación. El niño aprende lo que es el mundo en función a las
de información y
 para evaluar la construcciones que sus padres hacen para él, por lo tanto, la primera
información) construcción de larealidad se hace en la familia.

Diseño

trabajo investigativo, analítico, observable.

Técnicas

Consultas, trabajo de campo.

Instrumentos

Resúmenes, citas textuales, modulo UNAD.

Participantes Linda Cardenas Gonzalez

(Quienes serían
los
participantes)

Diseñó:
Astrid Sofía Suárez Barros
Directora y Docente ECSAH