ESCUELA ALONKURA UNIDAD TÉCNICA

HUALPÉN PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN MENSUAL
Asignatura ORIENTACIÓN 3° A 3°B
Docente Gina Barrientos Astudillo Drexcy Crespo
Unidad Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la organización del curso
Objetivo de Aprendizaje Proponer y aceptar iniciativas y asumir responsabilidades
Bases Curriculares
Actitudes Desarrollan hábitos y actitudes que favorezcan el trabajo escolar y el aprendizaje y que
practiquen actitudes que favorezcan la convivencia siendo empáticos, respetando a los
otros y cuidando el ambiente de aprendizaje en el que desarrollan sus actividades
escolares.
Habilidades Favorecer el trabajo escolar, como la responsabilidad y el esfuerzo.

Fecha ABRIL Horas 1

Objetivo de Aprendizaje Proponer y aceptar iniciativas y asumir responsabilidades

Clase
Indicadores de Logro Participan en la organización de las actividades del curso.
Aceptan propuestas e iniciativas de otros.
Proponen tareas a realizar para lograr un objetivo en común.
Principios PRINCIPIO I. PRINCIPIO II: PRINCIPIO III:
Diseño Universal de USAR MULTIPLES FORMAS USAR MULTIPLES FORMAS DE USAR MULTIPLES FORMAS DE
Aprendizaje DE PRESENTACION. EXPRESION MOTIVACION.
1.- Proporcionar las 5.- Proporcionar las opciones de 9.- Proporcionar las opciones de
opciones de la percepción las habilidades de la expresión y la autorregulación
la fluidez.
Actividad o Estrategia Escriben una lista de actividades que realizarán en esta instancia (división de
responsabilidades, analizar el
Funcionamiento del curso, organizar actividades, entre
otras)
RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

X X X X ☐ ☐
ESCUELA ALONKURA UNIDAD TÉCNICA
HUALPÉN PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN MENSUAL
Asignatura ORIENTACIÓN 3° A 3°B
Docente Gina Barrientos Astudillo Drexcy Crespo
Unidad Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la organización del curso
Objetivo de Aprendizaje Proponer y aceptar iniciativas y asumir responsabilidades
Bases Curriculares
Actitudes Desarrollan hábitos y actitudes que favorezcan el trabajo escolar y el aprendizaje y que
practiquen actitudes que favorezcan la convivencia siendo empáticos, respetando a los
otros y cuidando el ambiente de aprendizaje en el que desarrollan sus actividades
escolares.
Habilidades Favorecer el trabajo escolar, como la responsabilidad y el esfuerzo.

Fecha ABRIL Horas 1

Objetivo de Aprendizaje Respetar los derechos de los demás en la distribución de roles y

Clase responsabilidades
Indicadores de Logro Cumplen con las responsabilidades y cargos asumidos.
Organizan las responsabilidades y actividades del curso, respetando el derecho de
todos a participar.
Principios PRINCIPIO I. PRINCIPIO II: PRINCIPIO III:
Diseño Universal de USAR MULTIPLES FORMAS USAR MULTIPLES FORMAS DE USAR MULTIPLES FORMAS DE
Aprendizaje DE PRESENTACION. EXPRESION MOTIVACION.
1.- Proporcionar las 5.- Proporcionar las opciones de 9.- Proporcionar las opciones de
opciones de la percepción las habilidades de la expresión y la autorregulación
la fluidez.
Actividad o Estrategia El profesor guía una lluvia de ideas para hacer un listado de las tareas en que ellos
pueden colaborar en la organización del
curso; por ejemplo: repartir los materiales, borrar el pizarrón,
pasar la lista, abrir las ventanas durante el recreo, poner la fecha, mantener el diario
mural, entre otras.
RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

X X X X ☐ ☐
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HUALPÉN PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN MENSUAL
Asignatura ORIENTACIÓN 3° A 3°B
Docente Gina Barrientos Astudillo Drexcy Crespo
Unidad Crecimiento Personal
Objetivo de Aprendizaje Observar, describir y valorar sus características, habilidades y fortalezas (en lo familiar,
Bases Curriculares afectivo, académico y social, entre otros) y proponerse acciones concretas para los
aspectos que requiera superar.

Actitudes Desarrollan hábitos y actitudes que favorezcan el trabajo escolar y el aprendizaje y que
practiquen actitudes que favorezcan la convivencia siendo empáticos, respetando a los
otros y cuidando el ambiente de aprendizaje en el que desarrollan sus actividades
escolares.
Habilidades Favorecer el trabajo escolar, como la responsabilidad y el esfuerzo.

Fecha ABRIL Horas 1

Objetivo de Aprendizaje Observar, describir sus características propias.

Clase
Indicadores de Logro Participan en la organización de las actividades del curso.
Aceptan propuestas e iniciativas de otros.
Proponen tareas a realizar para lograr un objetivo en común.
Principios PRINCIPIO I. PRINCIPIO II: PRINCIPIO III:
Diseño Universal de USAR MULTIPLES FORMAS USAR MULTIPLES FORMAS DE USAR MULTIPLES FORMAS DE
Aprendizaje DE PRESENTACION. EXPRESION MOTIVACION.
1.- Proporcionar las 5.- Proporcionar las opciones de 9.- Proporcionar las opciones de
opciones de la percepción las habilidades de la expresión y la autorregulación
la fluidez.
Actividad o Estrategia A través de la observación se busca facilitar que los estudiantes reflexionen sobre sus
características personales.

RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

X X X X ☐ ☐
ESCUELA ALONKURA UNIDAD TÉCNICA
HUALPÉN PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN MENSUAL
Asignatura ORIENTACIÓN 3° A 3°B
Docente Gina Barrientos Astudillo Drexcy Crespo
Unidad Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la organización del curso
Objetivo de Aprendizaje Observar, describir y valorar sus características, habilidades y fortalezas (en lo familiar,
Bases Curriculares afectivo, académico y social, entre otros) y proponerse acciones concretas para los
aspectos que requiera superar.

Actitudes Desarrollan hábitos y actitudes que favorezcan el trabajo escolar y el aprendizaje y que
practiquen actitudes que favorezcan la convivencia siendo empáticos, respetando a los
otros y cuidando el ambiente de aprendizaje en el que desarrollan sus actividades
escolares.
Habilidades Favorecer el trabajo escolar, como la responsabilidad y el esfuerzo.

Fecha ABRIL Horas 1

Objetivo de Aprendizaje Describir y valorar sus habilidades y fortalezas, en el ámbito académico.

Clase
Indicadores de Logro Participan en la organización de las actividades del curso.
Aceptan propuestas e iniciativas de otros.
Proponen tareas a realizar para lograr un objetivo en común.
Principios PRINCIPIO I. PRINCIPIO II: PRINCIPIO III:
Diseño Universal de USAR MULTIPLES FORMAS USAR MULTIPLES FORMAS DE USAR MULTIPLES FORMAS DE
Aprendizaje DE PRESENTACION. EXPRESION MOTIVACION.
1.- Proporcionar las 5.- Proporcionar las opciones de 9.- Proporcionar las opciones de
opciones de la percepción las habilidades de la expresión y la autorregulación
la fluidez.
Actividad o Estrategia Elaboran un afiche en su cuaderno que represente sus intereses en un ámbito
académico que responda a las siguientes preguntas:
¿Qué me gusta hacer?
¿Qué cualidades que tengo me lo facilitan?
¿Significa algún aporte para los demás? ¿Cuál?

RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR

X X X X ☐ ☐