Universidad Tecnológica Centroamericana

Curso:
ETICA PROFESIONAL
Sección:
0000
Presentación:
Tarea S1 Análisis, relación entre moral, ética y conciencia

No. Nombre de Número Cargo

estudiante
1 0000 00000000 Estudiante

Nombre del docente:

00000000000.
Fecha de entrega:
000-octubre-2019
Contenido
¿Existe una relación entre la moral, la ética y la conciencia? ................................. 3
Bibliografía .............................................................................................................. 5

Objetivo
Distinguir los términos de moral, ética y conciencia y comprender la relación entre
los mismos.

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¿Existe una relación entre la moral, la ética y la conciencia?

El término ''ética'' se deriva del griego ethos que significa '' habito costumbre,
manera de ser''. El término ''moral'', a su vez, proviene de la palabra latina moralis
que también significa ''costumbre o modo de comportarse''. La conciencia es la
capacidad de darnos cuenta.

(Cortina, 2019)Si existe una relación la moral está basada en las costumbres de la
comunidad, las normas que se desprenden de las tradiciones de un lugar, la
conciencia y más en lo particular la conciencia moral ya que es una capacidad
mental de reflexionar y evaluar un acto bueno distinguiendo de lo malo y lo bueno,
refleja una percepción de nuestro propio percibir para la capacidad de darnos cuenta
mantener una capacidad. La problemática de la ética a través del tiempo es que
desea poder definir qué es lo bueno para el hombre, ha establecido sistemas éticos
para explicar que es lo bueno para el hombre el hedonismos, esta explicaba que lo
único bueno para el hombre era lo que le daba placer, el utilitarismo , este
identificaba que era lo útil para el hombre, los sistemas éticos a lo largo del tiempo
han ido evolucionando siempre buscando lo mejor para el hombre, ahora bien la
mora es el conjunto de principios, valores y normas que regulan la conducta
humana, el norte de nuestra brújula moral, debe dirigirnos a nuestros principios para
poder actuar en nuestras sociedad de la mejor manera hablamos de actos morales
positivos, indudablemente, los diferentes sistemas morales podrán establecer
distintos principios, como su fundamento. Pero, en el fondo de todos ellos se
encuentra la razón que busca configurar y legitimar el respectivo sistema.

Podría decirse que esos tres términos son los que determinan o influyen en el
comportamiento de las personas y de cada una de ellas depende las acciones ya
sean buenas o malas, tienen mucho que ver con las con cada acción o costumbre
que nosotros como personas realicemos tanto como la conciencia hace parte de
una conformidad con principios objetivos y una conciencia errónea que juzga la
acción de decir lo bueno y lo malo, fortalece el influjo sobre la voluntad para emitir
rectos de bondad o maldad ya sean actos para evitar el bien o el mal.

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Los hombres de hoy apelan y protestan la intolerancia del prejuicio o el legalismo
exagerado, La libertad de expresión supone que todos los individuos tienen derecho
de expresarse sin ser molestados a causa de sus opiniones. La libertad de
expresión es el derecho que tienen los hombres a exponer libremente sus ideas,
pensamientos y opiniones, sin sujetarse a previa autorización o censura. A
diferencia de la libertad de pensamiento y opinión, de la que la Libertad de Expresión
es consecuencia necesaria, ésta constituye un derecho absoluto, la libertad de
expresión también tiene algunos juicios de valor para que sea más responsable y
no ofenda a nadie, por ejemplo, la expresión nunca debe estar sujeta a la censura
previa, sino a la responsabilidad ulterior. Esto supone que, con la libertad de
expresión, no se puede impedir que una persona se exprese, pero sí que sea
penada por su expresión.

El ser humano, en cambio, se mueve a otros niveles: como los demás animales, las
personas también nos sentimos vivir: pero, además, poseemos un neomundo
interior, una rica conciencia personal, formada por la cultura (ideas y creencia.Desde
esta conciencia personal, podemos ser conscientes de nuestro propio yo,
representarnos las cosas por medio de conceptos, tener una amplia gama de
ensueños, imaginaciones e ideales y analizar o interpretar tanto el mundo que nos
rodea como nuestro propio mundo interior.

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Bibliografía
Cortina, A. (. (2019). Cortina, A. (1996). El quehacer ético: guía para la educación moral. España:
Santillana. España: Cortina, A. (1996). El quehacer ético: guía para la educación moral.
España: Santillana.

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