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Trabajo
AGRUPACIÓN FLEXIBLE: Gran grupo Trabajo en equipo Grupo coloquial
individual
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO
ESPACIO / ESCENARIO: Aula Patio Laboratorio Otros:
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS
PROCESOS
PEDAGÓGICOS PROCESOS DIDÁCTICOS - ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TIEMPO MATERIALES
PROBLEMATIZACIÓN Problematización: ¿Crees que el friaje afecte a las plantas, árboles, flores? ¿A quién más afecta el friaje?
MOTIVACIÓN Motivación: Observan la parábola del hijo pródigo
INICIO
SABERES PREVIOS
PROPÓSITO Y Saberes previos: ¿Qué entiendes por árbol genealógico?
ORGANIZACIÓN ¿Propósito de la sesión “El día de hoy conoceremos el árbol genealógico de Jesús
Proponen sus normas de convivencia para trabajar con responsabilidad
PROBLEMATIZACIÓN
¿Para conocer quiénes forman parte de nuestra historia familiar?
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
- Reconoce que cada familia es como un árbol: con tronco y ramas.
DESARROLLO
GESTIÓN Y - Identifica que los antepasados más lejanos son el tronco Y las ramas del árbol son nuestros parientes más cercanos
ACOMPAÑAMIENTO - Analiza en su árbol genealógico las características comunes con las de Jesús
- Observa y conoce a La descendencia de Jesús
- Valora el árbol genealógico de Jesús teniendo en cuenta que ambos descienden de sus antepasados
- Realiza las actividades planteadas en la ficha de trabajo
TOMA DE DECISIONES
Valora árbol genealógico de su familia y la de Jesús
Metacognición. ¿Qué aprendieron hoy, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué lo aprendieron? ¿Cómo se han sentido con relación a lo aprendido?
CIERR
EVALUACIÓN
E
Transferencia