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LETRAS: C, S, Z, B y V
Los pares grafémicos con los cuales tes de “p” y “b” se escribe “m”, de esto
se presentan algunas confusiones son: b, inferimos que gran parte de los errores
v; s, c, z; j, g; y, ll. Esta complejidad surge provienen de la poca práctica y del desco-
de la similitud fonética existente entre es- nocimiento de las reglas ortográficas por
parte de los estudiantes.
tas consonantes, he ahí su origen.
Así pues, esta dimensión se conside-
Es frecuente observar en los univer- ra la más extensa debido a la gran canti-
sitarios faltas ortográficas en estos pares dad de reglas en los pares de grafemas y
de grafemas, los cuales al preguntárseles conjuntamente con sus homófonos.
sobre el conocimiento sobre algunas re- A continuación se presentarán las re-
glas, solo manifiestan conocer una: “an- glas con respecto al uso de los grafemas.
Uso de la “b”
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Uso de la “v” Palabras terminadas en –sivo:
compulsivo, abusivo. Excepciones:
lascivo y nocivo.
Después de n–: convento, envidia, Después de las sílabas lla, lle, llo y llu:
etc. llave, llevar, llovizna, lluvia, etc.
Después de letra d–: advertencia, Palabras que terminan en –iva e –
adversario, etc. ivo: alternativa, positivo, activo.
Terminaciones en ava: octava, clava, Excepciones: amiba y estibo.
pava. Excepciones: terminaciones en Las palabras terminadas en –servar:
pasado del verbo ir, baba, sílaba,
otros.
Después de la sílaba di–: divorcio,
v conservar, observar, etc.
Después de la sílaba sal: salvación,
dividir, divisa. Excepción: dibujar. salvavidas, otros.
Uso de la “c”
Se convierte en sonido de k cuando va Palabras que terminan en z pluralizan
delante de a, o y u: casa, corte, con c: perdiz, perdices; lápiz, lápices.
cubo.
Palabras terminadas en –icia , –icie e
–icio: avaricia, calvicie, alimenticio.
Palabras terminadas en: –ciencia, –
Excepción: Dionisio.
cente y –ciente: conciencia, decente,
paciente. Excepciones: ausente, Comienzos en cerc–, circ–: cerca,
presente y rusiente. circo, etc.
Palabras terminadas en –ancia y –
Todos los verbos terminados en: –cir,
ancio: abundancia, constancia,
–cibir y –ceder y –cender: conducir,
cansancio. Excepción: Ansia.
percibir, conceder, encender, otros.
Uso de la “s”
Uso de la “z”
bello: que tiene belleza. basar: poner base. botar: arrojar, tirar algo.
vello: pelo suave del cuerpo humano. bazar: comercio. votar: sufragar en elecciones
bienes: hacienda, capital, riqueza. tubo: pieza hueca, conducto bote: barco pequeño.
vienes: flexión del verbo venir. tuvo: flexión del verbo tener. vote: flexión del verbo votar
tasa: impuesto o precio que se paga. asar: cocer un alimento a la acción directa al fuego.
taza: utensilio doméstico. azar: casualidad, suerte.
http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm
https://www.cerebriti.com/juegos-de-
¡DIVIÉRTETE CON lengua/ortografia--b---v-
LAS LETRAS, https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/reglas-
REVISA ESTOS de-la-c--s-y-z
ENLACES Y https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengu
APRENDE! a-literatura/ortografia/letras-c-z
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio/0/18/ht
ml/Lenguatic/Italica/lim/c_z/c_y_z.html
http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/cz/c
eyzeta.html
http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/letras/c_z
/index.html
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortocz.htm
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortosx.htm
ACTIVIDADES
Mira las siguientes palabras y escribe las reglas correspondientes.
V B A C A L A O S T
Í V M V B C B U B I
B A L L E N A C O B
O V B S J S M A V U
R I V A A L T B R R
A S C B U I T R E Ó
L P B O V E J A U N
V A P V S E B A C Z
Pistas:
Hay un reptil que tiene veneno, dos pájaros con mala reputación (uno acompaña a
las brujas, otro come animales muertos), un ave que no vuela, dos animales que dan
leche, un mamífero marino, un pez a menudo peligroso, un pez que parece una vaca
pero no por su tamaño y dos insectos (uno que da miel y otro que da picotazos).
Escribe B o V.
Creo que mi ecino es la persona más il y desprecia le que conozco. No lo digo por
la música alta o el mal olor de la asura junto a la puerta. Es por la forma de tratarnos
a todos. Suponemos que la e olución nos ha hecho seres más sensi les y más sa ios;
esta
pero porque tra aja allí; yo creo que no sa e leer y si aprendió de niño, lo ha ol
idado.
¿”B" o "V" ?
ad_ertenc
a_ecedario bar_a _onita ad_erbio _esar apeteci_le cu_o
ia
diecinue_
_ino _ata ama_le cu_o ama_ilidad _ictoria Fa_ián
e
medita_un
_iejo be_é aperiti_o de_olver _iento diminuti_o fie_re
do
enhora_ue
a_rir _ella agrada_le _osque ad_ersario _icicleta a_estruz
na
_entilad
ad_ertir centa_o _ago a_rir _entana _anco fa_or
or
_autism
su_ir _einte a_entura _ola _uque _igote posesi_o
o
pro_abilida
o_struir _oda _alcón _obo ca_er _erdura _entilador
d
_alonman esta_ilidad _asura _onito pri_ado
atre_er _aso _ela
o
nausea_un
_andido _onito _oca _entana _arro _agón pro_isional
do
¿”C”, “S” o "Z" ?