N.S.C.H.

U.AYACUCHO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
DISCIPLINA

Fecha: 17 / 11/17

PLAN DE SESION N° 12
Estudiante: LUDEÑA QUISPE, Marilú Asistente: GÓMEZ CISNEROS, Yover
Lugar de la Sesión: CAMPO DEPORTIVA – “GUAMÁN POMA DE AYALA”
Área Curricular: EDUCACIÓN FÍSICA Nivel: III Grado: 2° “A” DE PRIMARIA
Profesor(a) Supervisor(a): ORÉ DE LA CRUZ, Carlos Inicio: 8:30 AM Finaliza: 10:00 AM
Competencia : INTERACTUA ATRAVES DE SUS HABILIDADES SICOMOTRICES Nivel Esperado al final del ciclo: III

Desempeño: Asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo; interactúa de forma
espontánea en actividades lúdicas y disfruta de las compañía de sus pares para sentirse parte del grupo.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

Practica coordinación y lateralidad arriba,  Cumple con las reglas ante los juegos.
dentro, fuera, izquierda, derecha y lejos  Conoce con seguridad su lateralidad.
mediante juegos.  Se desenvuelve con seguridad ante los demás.

PROCESOS PEDAGÓGICOS
Fases Actividades de Aprendizaje Gráficos Tiempo /Mat
Organización: Conducción de los niños en forma
ordenada hacia el campo deportivo. 15min/silbato
- Formados en media luna y sentados.
INICIO - Control de asistencia.
- Explicación del tema.
Activación fisiológica: con música “la gallinita
ciega”
Tarea Motriz N°1: “Practica saltos ” 45min/
- pelotas de
Organización: Los estudiantes formados en plastico
columnas - conos
-soguilla
Desarrollo: los estudiantes formados en
columnas, el primero de la columna tomara el
costal ejecutando pequeños saltos por los conos
DESCRIPCIÓN
hasta llegar a la columna del otro equipo,
seguidamente saldrá el primero de la columna
haciendo el mismo trabajo.

Variante: en parejas trasladaran globos con sus

cuerpos sin la ayuda de las manos.

Tarea motriz N°2 los estudiante conducirán aros,

donde dentro de los aros estarán pequeñas
pelotitas, seguidamente jalaran el aro sin que la
pelotita salgue de los aros.

CIERRE Sentados en semicírculo, dialogo 10min/

https://www,juegos
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U.AYACUCHO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
DISCIPLINA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA SESIÓN:

Evaluación
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ENSEÑANZA Valoración formativa
(docente)
1. ORGANIZACIÓN 0 1/2 1
1.1. Organiza con anticipación los materiales para las tareas motrices
1.2. Organiza a los alumnos al inicio y durante cada tarea motriz
1.3. Utiliza adecuadamente el espacio para cada tarea motriz
1.4. Promueve el uso de materiales variados
2. COMUNICACIÓN 0 1/ 1
2
2.1. Expresa claridad en la explicación del tema
2.2. Demuestra adecuadamente la tarea motriz
2.3. Promueve énfasis en el accionar del estudiante
2.4. Retroalimenta/monitorea la ejecución de la tarea motriz
3. CALIDAD DE LA TAREA MOTRIZ 0 1/2 1
3.1. Demuestra conocer de manera teórica y práctica la tarea motriz
3.2. Gradúa la tarea motriz en atención a la necesidad del estudiante
3.3. Promueve eficacia y eficiencia de la tarea motriz
3.4. Plantea variedad en la presentación de las tareas motrices
3.5. Plantea las tareas motrices en función a las evidencias de
desempeño
4. COMPROMISO MOTOR 0 1/2 1
4.1. Promueve el tiempo útil de práctica de la tarea motriz
4.2. Controla el tiempo invertido en la tarea
4.3. Hace uso adecuado del tiempo de espera para la práctica
5. ACTITUD DEL DOCENTE 0 1/2 1
5.1. Dirige la sesión de manera amena y alegre
5.2. Imposta su voz adecuadamente
5.3. Motiva constantemente a los estudiantes durante la sesión
5.4. Expresa exigencia y seguridad de sí mismo
TOTAL

Otras observaciones:

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Prof. (a) Supervisor(a) Estudiante Practicante Coordinador de la PPD