SALA: 5 – Faculdade de Veterinária

Grande Área: Lingüística, Letras e Artes

Data Horário Inscrição Título do Trabalho Apresentador Orientador

4292 O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE OFICINA: O USO DO Ana Carolina Dias Pereira Eduardo Marks de
BRAINSTORM PARA DESENVOLVIMENTO DE OFICINA DO Marques
PIBID LÍNGUA INGLESA

651 WANDERBIBLIOTHEK Natália Nazário Milena Hoffmann Kunrath

4384 PIBID- UFPEL INGLÊS: PLANEJAMENTO DA OFICINA “MEU Carolina Neves da Silva Eduardo Marks de
MUNDO EM INGLÊS” PARA AS TURMAS DE 6º ANO DA Marques
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL OLAVO
BILAC

566 ENSINO DE LÍNGUA FRANCESA NO IDIOMAS SEM Letícia Silveira de Oliveira Mariza Pereira Zanini
FRONTEIRAS UFPEL: PERSPECTIVA FOU

21/10 14:00 2706 O ENSINO DE UM VOCABULÁRIO DE LOCALIZAÇÕES EM Anderson Luís Brum de Freitas Eduardo Marks de
LÍNGUA INGLESA VISANDO PROPICIAR EVENTUAIS Marques
INTERAÇÕES DE ALUNOS DO SÉTIMO ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL

4370 PERSPECTIVAS ÉTNICAS E LITERÁRIAS: AUTORAS Beatriz Hygino Diadamo Cláudia Lorena Vouto da
INDÍGENAS NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA E A Fonseca
DIVERSIDADE DAS EXPRESSÕES LITERÁRIAS.

2639 A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO FALAR Gabriel Dias Morales Eduardo Marks de
BRASILEIRO: O DESENVOLVIMENTO DE UMA OFICINA DE Marques
PERCEPÇÃO E APROXIMAÇÃO LINGUÍSTICA E DE
RECEPÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DO LÉXICO
ESTRANGEIRO

Intervalo (15:30 – 15:55)

 954 GERAÇÃO DE RENDA E PERMANÊNCIA NO CONTEXTO Jociana Pereira Sanches Rommel Nadia da Cruz Senna
UNIVERSITÀRIO

2219 NARRO CUENTOS, APRENDO ESPAÑOL: LA LITERATURA Y Camila Alejandra Loayza Villena Ana Lourdes Da Rosa
LO LÚDICO EN EL USO DE LA ENSEÑANZA DE UNA LE Nieves Fernández
PARA NIÑOS

490 PIBID INGLÊS: A INTERAÇÃO EM PRÁTICA Luis Eduardo dos Santos Celente Eduardo Marks de
Marques

2893 O APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA: A PERSPECTIVA DE Milena Saraiva Sant'Ana Eduardo Marks de
ALUNOS DO SÉTIMO ANO DE UMA ESCOLA EM PELOTAS Marques
21/10 16:00
4592 GÊNERO E NACIONALIDADE: PRÁTICAS QUE ESTUDAM AS Laís Silva Garcia Aline da Silva Coelho
DESVANTAGENS DE SER INVISÍVEL

2219 NARRO CUENTOS, APRENDO ESPAÑOL: LA LITERATURA Y Camila Alejandra Loayza Villena Ana Lourdes Da Rosa
LO LÚDICO EN EL USO DE LA ENSEÑANZA DE UNA LE Nieves Fernández
PARA NIÑOS

3409 PREPARAÇÃO DE ATIVIDADES PARA OFICINA DE LEITURA Guilherme Martins Pinheiro Eduardo Marks de
EM LÍNGUA INGLESA FOCANDO EM ESTRUTURAS Marques
GRAMATICAIS E PADRÕES DO IDIOMA

SALA: 5 – Faculdade de Veterinária

Grande Área: Lingüística, Letras e Artes

Data Horário Inscrição Título do Trabalho Apresentador Orientador

2213 DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPRESSÃO, Janiel Vega Bitencourt Andrisa Kemel Zanella
MOVIMENTO E CRIAÇÃO
22/10 14:00
3947 DANÇA, CRIANÇA E INFÂNCIA, UMA TRÍADE DE Yane Bueno Caetano Andrisa Kemel Zanella
 MOVIMENTO.

4963 O CORPO DESCONHECIDO: RELATO DE ESTAGIO NO Felipi Dos Santos Corrêa Andrisa Zanella
ENSINO EM DANÇA NOS ANOS INICIAIS

4075 DESENVOLVENDO HABILIDADES DE EDITORIA E REVISÃO Luís Felipe Freitas Becker Bernardo Kolling
ENTRE ALUNOS E DOCENTES Limberger

3703 REVISÃO DA APOSTILA DE HARMONIA II Paula Andrea Garzón Bocanegra Guilherme Campelo
Tavares

2986 UM POEMA ROMPE O ASFALTO: DA PÁGINA AO MUNDO, Carlos Henrique Santos Helene Gomes Sacco
EXERCÍCIOS DE CRIAÇÃO COM A PALAVRA

865 PRÁTICA DE AULA: INSERINDO O GRADUANDO EM Wellington Aranha dos Santos Manoel Gildo Alves Neto
DANÇA-LICENCIATURA NA ESCOLA.

Intervalo (15:30 – 15:55)

4198 PENSANDO CURRÍCULO EM PARA A DANÇA Janete Rodrigues da Silva Maria Fallembach

3199 OS RASANTES DESCONTÍNUOS: UMA ANÁLISE DE Julia Regis Vieira Michael Abrantes Kerr
BACURAU

2035 FOTONOSTALGIA: O ACASO DA MEMÓRIA NA ESTÉTICA Vitória Schiller Moreira Paula Garcia Lima
FOTOGRÁFICA

3094 INCLUSÃO E MÚSICA NA INFÂNCIA: APRENDENDO COM A Desirée Salles da Costa Gonçalves Regiana Wille
22/10 16:00
DIFERENÇA

4207 O USO DA METÁFORA PARA CONSTRUÇÃO DAS Matheus Aparecido Macedo de Roberto Ribeiro Miranda
PERSONAGENS NO FILME MÃE! Andrade Cotta

2407 A CÂMERA COLO: UMA POÉTICA FOTOGRÁFICA QUE Corina Minsky Oliveira Vivian Herzog
PARTE DE IMAGENS DE CRIANÇAS CERCADAS PELA
CONSTRUÇÃO DE AFETO
 SALA: 5 – Faculdade de Veterinária
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes

Data Horário Inscrição Título do Trabalho Apresentador Orientador

4467 EXPERIÊNCIA DE CRIAÇÃO DE OFICINA SOBRE RACISMO Diegne Alexandre Ferreira de Brito João Luis Pereira Ourique
PARA O PIBID LÍNGUA PORTUGUESA Cardoso

4681 PIBID NAS ESCOLAS: DISCUTINDO UM TEMA RELEVANTE Natália Moura de Mello João Luis Pereira Ourique
PARA A SOCIEDADE

1483 EXPERIÊNCIAS DO PIBID LÍNGUA PORTUGUESA – Luana Durante Oliveira João Luis Pereira Ourique
OFICINAS DIREITOS HUMANOS E GÊNEROS TEXTUAIS

4760 EM QUE MEDIDA O CONTEXTO DE OPRESSÃO À MULHER Maiara Silveira De Oliveira Aline Castaman
NA PERIFERIA SURGE COMO REFLEXO SOCIAL LATENTE E
TEMÁTICO NA COMPOSIÇÃO DE UM OBJETO ESTÉTICO
24/10 14:00 EM PESQUISAS ACADÊMICAS REALIZADAS DE TEATRO EM
COMUNIDADE

4915 A ANÁLISE PELA AÇÃO NA CRIAÇÃO DA CENA AQUELES Marcos Kuszner Dos Santos Aline Castaman
DOIS CAFÉ

3976 PIBID LÍNGUA PORTUGUESA - GÊNEROS TEXTUAIS E Júlia Iara Hense João Luis Pereira Ourique
IGUALDADE DE GÊNERO

2984 MULTICULTURALISMO: REPENSANDO ABORDAGENS Jéferson Luís Dias da Silva Kell Wendt
CULTURAIS NAS ESCOLAS ATRAVÉS DO ENSINO DE ARTES
VISUAIS

Intervalo (15:30 – 15:55)

2577 O PROCESSO COLABORATIVO EM DIÁLOGO COM UMA Thairone Lages Dorneles Aline Castaman
24/10 16:00
 EXPERIÊNCIA ACADÊMICA

3652 O MULTICULTURALISMO NO ENSINO DA ARTE: RELATO Talia Cortes Kelly Wendt

DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA

2185 S.O.S.: A LITOPOLYÉSTER NA SUSTENTABILIDADE DA Veronica de Lima Kelly Wendt

GRAVURA E DO MEIO AMBIENTE

732 TRAÇOS E LINHAS: AS LIGAÇÕES ENTRE TATUAGEM E Maria Vitória Chiarelli Bourscheid Ana da Rosa Bandeira
DESIGN

4535 CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Caroline Castanha de Avila de Lemos Isabel Bonat Hirsch
NA GRADUAÇÃO: REALIZAÇÃO DE OFICINAS DE TÉCNICA
VOCAL E LEITURA DE PARTITURAS PARA INTEGRANTES
DO CORAL DA UFPEL

3601 FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM AMBIENTES NÃO- Letícia Amaral Louro Isabel Bonat Hirsch
FORMAIS

448 PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS NO ESTÚDIO AUDIOVISUAL Ana Paula Martins Leal Marcus Neves
DO IFSUL

SALA: 5 – Faculdade de Veterinária

Grande Área: Lingüística, Letras e Artes

Data Horário Inscrição Título do Trabalho Apresentador Orientador

611 O TRABALHO COM INTERPRETAÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA Nathalia Vitória Reinehr Eduardo Marks de
INGLESA ATRAVÉS DE UMA REVISÃO GRAMATICAL PARA Marques
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
25/10 14:00
4359 MEU MUNDO EM INGLÊS: IMPACTOS DA PROPOSTA Rômulo Schwanz Diel Eduardo Marks de
DESENVOLVIDA PELO PIBID-INGLÊS PARA O SEXTO ANO Marques
DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL
 OLAVO BILAC

2513 NÚCLEO DE REVISÃO DE TEXTOS DA UFPEL Giovana Leticia Reolon Sandra Maria Leal Alves

867 ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS NA UFPEL: Lucas Röpke da Silva Vanessa Doumid
PANORAMA HISTÓRICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Damasceno

952 O EXAME DE PROFICIÊNCIA CELPE-BRAS NA UFPEL Thais Duro Rosa Vanessa Doumid
Damasceno

1326 USO DA HISTÓRIA EM QUADRINHO COMO MEIO DE Aline Mackedanz dos Santos Eduardo Marks de
CONTEXTUALIZAÇÃO DO CLÁSSICO LITERÁRIO Marques

1756 MONITORIA DE LÍNGUA FRANCESA: UM RELATO SOBRE O Natália Argoud Dias Isabella Mozzillo
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

3109 Inglês no cotidiano: relato de experiência sobre a Luene da Silva Rodeghiero Eduardo Marks de
aplicação de oficina do PIBID Marques

4287 O PROCESSO CRIATIVO ATRAVÉS DA CÓPIA E RELEITURA Pietra Lopes de Souza Kelly Wendt
NO APRENDIZADO DA ARTE