Nombre de cada estudiante (tipo oración) con su respectivo Código
Docente: Okendy Melissa Martelo ortiz.
Nombre De La Universidad Nombre De La Facultad
Nombre Del Programa
BOGOTÁ D.C.- 2019
Resumen y abstrac Commented [OMMO1]: 3 era entrega
Introducción Commented [OMMO2]: Incluye una pequeña descripción
del trabajo, la justificación de hacer este trabajo y los objetivos de este trabajo. No POR SEPARADO, todo implícito Marco teòrico aquí. Commented [OMMO3]: Definición de la variable ( Método trastorno que padece el paciente del caso). Todas las caracteristicas del trastornos, tener en cuenta Resultados FUNDAMENTALMENTE los criterios del DSM-5 Commented [OMMO4]: Tipo de estudio: definen que es Discusión un estudio de caso, con su respectiva cita. Sujeto : aquí desarrollan el caso Datos básicos del paciente Conclusiones y limitaciones Motivo de consulta Genograma (y descripción) Situación actual (Problemática en la que se Referencias encuentra inmerso el paciente) Examen mental Anexos Hipótesis diagnóstica.
Commented [OMMO5]: 1.Análisis funcional del
caso 2.Plan de intervención 3.Aquí tambien van los referentes teóricos e investigativos para el manejo del caso (definición de la o las tecnicas autilizar, máximo2 páginas, utilizando fuentes de información confiables, y tener en cuenta las normas APA).
Commented [OMMO6]: y las relaciones con el
material de consulta del marco teórico, generando reflexiones a partir de los estudios citados, logrando la validación de el planteamiento de los objetivos, la identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la literatura, en definitiva la síntesis discutida y argumentada de los resultados. Commented [OMMO7]: se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los resultados a la profundización en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para futuras investigaciones Commented [OMMO8]: consentimiento informado y el formato de instrumento que se aplicó sin diligenciar.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS