Proposta de teste de avaliação 5 – Matemática 7

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática | 7.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data
Professor - - 20

1. Na figura seguinte estão representados os

triângulos semelhantes [ABC] e [DEF].

De acordo com os dados, qual é a opção que

apresenta a medida do comprimento do segmento

de reta [AB]?

(A) 15 cm (B) 9 cm (C) 10 cm (D) 12 cm

2. Observa os triângulos [ABC] e [DEF]

da figura seguinte:

De acordo com os dados, diz,

justificando, se os triângulos são

semelhantes.

3. Observa a seguinte figura na qual estão representados os triângulos

[ABC] e [DBE]. Sabe-se que:

• os triângulos [ABC] e [DBE] são semelhantes e a razão de

semelhança é igual a 2,5;
• AC = 20 cm e DB = 12 cm

• BDE = B AC = 90
Determina:
3.1. o valor de AB ;
3.2. a área do triângulo [DBE].

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4. Completa a tabela indicando com X se a afirmação é verdadeira (V) ou falsa (F).

Afirmação V F
As diagonais de um losango são sempre geometricamente iguais.

Um paralelogramo é um retângulo.

As diagonais de um retângulo são perpendiculares.

As diagonais de um losango são perpendiculares.

5. Na figura está representado o papagaio [ABCD].

Sabendo que BP = 4 cm e AC = 9 cm , calcula a área do quadrilátero.

6. Indica, pela letra correspondente, qual dos polígonos seguintes é côncavo.

7. Observa a figura abaixo.

Sabe-se que AB // DC e BC // AD.

7.1. Como se designa o quadrilátero [ABCD]?
7.2. Os ângulos BAD e CBA são:
(A) Complementares (B) Suplementares

(C) Opostos (D) Alternos internos

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8. De acordo com os dados da figura, determina o valor de x.

9. Observa os retângulos A, B, C e D.

Três destes retângulos são semelhantes. Identifica-os.

10. Na figura seguinte está representado o trapézio [ABCD].

De acordo com os dados da figura, determina a área do trapézio.

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11. No paralelogramo [ABCD] da figura, tem-se que:

• DP = 2,5cm

• PC = 3, 2 cm

Determina o valor de AC − DB .

12. Na figura seguinte, [ABCD] e [BECD] são paralelogramos.

Sabendo que BE = 5 cm , qual é o segmento de reta que também mede 5 cm?

(A) [ AB ] (B) [ DB ] (C) [ EC ] (D) [ BC ]

13. Resolve a equação seguinte:

2x −1
= x−4
3

14. O mês de maio é o Mês do coração.

Para oferecer à mãe, a Luísa comprou um ramo de
rosas e um cartão com um coração.
O ramo custou cinco vezes mais do que o cartão e
ao todo a Luísa gastou 18,00 €.
Quanto custou o ramo de rosas?
Mostra como obtiveste a tua resposta.

FIM

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Proposta de resolução do teste de avaliação 5 – Matemática 7

Cotações
1. 2. 3.1. 3.2. 4. 5. 6. 7.1. 7.2. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14 Total
4 8 6 6 8 8 4 4 4 8 4 8 8 4 8 8 100

Proposta de resolução
6 x 6 × 15
1. = ⇔x= ⇔ x = 10 cm
9 15 9
Resposta: (C)

2. CBA = 180 − 110 − 30 = 40

F ED = 180 − 110 − 50 = 20
Os triângulos não são semelhantes porque não têm os três ângulos internos com as mesmas
amplitudes.

3.1. AB = (12 × 2, 5 ) cm = 30 cm

3.2. DE = ( 20 : 2, 5 ) cm = 8 cm

12 × 8 2
A= cm = 48 cm 2
2
4.
Afirmação V F

As diagonais de um losango são sempre geometricamente iguais. X

Um paralelogramo é um retângulo. X
As diagonais de um retângulo são perpendiculares. X
As diagonais de um losango são perpendiculares. X

 9× 4  2
5. A =  2×  cm = 36 cm
2

 2 

6. Resposta: Polígono (B)

7.1. Paralelogramo

7.2. Resposta: (B)

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8. A soma das amplitudes dos ângulos internos de um quadrilátero é 360º.

90 + 85 + 3x + 2 x = 360 ⇔
⇔ 5 x = 360 − 90 − 85 ⇔
185
⇔ 5x = ⇔
5
⇔ x = 37
Resposta: O valor de x é 37º.

9. Os retângulos A , C e D.

8+3  2
10.  × 4  cm = (11× 2 ) cm 2 = 22 cm 2
 2 

11. DP = PB = 2,5 cm

PC = PA = 3, 2 cm

AC = ( 2 × 3, 2 ) cm = 6, 4 cm

DB = ( 2 × 2,5 ) cm = 5 cm

AC − DB = ( 6, 4 − 5 ) cm = 1, 4 cm

12. Resposta: (A)

2x −1
13. = x − 4 ⇔ 2 x − 1 = 3 x − 12 ⇔ 2 x − 3 x = −12 + 1 ⇔ − x = −11 ⇔ x = 11
3
S = {11}

14. Por exemplo:

x + 5 x = 18 ⇔ 6 x = 18 ⇔ x = 3
5 × 3 = 15
O ramo de rosas custou 15 euros.