Escuela Telesecundaria diagnostica oportunidades de mejora

ESC.
TELESECUNDARIA “TOMAS GARRIDO CANABAL”

C.C.T. 27ETV0318Y ZONA 27 SECTOR 05
EJ. REFORMA AGRARIA, TENOSIQUE, TABASCO.
PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA 2019-2020
DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA TOMAS GARRIDO CANABAL

La escuela Telesecundaria “Tomás Garrido Canabal”, clave 27ETV0318Y, se encuentra en el Ejido Reforma Agraria,
Tenosique, Tabasco, perteneciente a la zona escolar 27, sector 05. La comunidad está conformada por 270 habitantes.
Actualmente cuenta con los siguientes servicios educativos: preescolar de CONAFE, primaria multigrado y telesecundaria.
Los transportes con los que cuentan son, un camión que solo entra a la comunidad a las 6:30 am y a la 1:40 pm y
motocicleta, además de servicios de agua y luz, carece de los servicios de internet.
Tiene una casa de salud con atención solo los días jueves.
Referente a las fuentes de empleo es muy diverso ya que trabajan como: Campesinos, ganaderos, comerciantes,
empleados asalariados y las mujeres se dedican a las actividades domésticas. En lo referente a las tradiciones y
costumbres, la mayoría profesa la religión católica, celebrando al patrono de San Antonio de Padua.
En la comunidad se han presentado algunas problemáticas como lo son robos a casa habitación.
El contexto de nuestra escuela: cuenta con una dirección, un laboratorio equipado, cinco aulas didácticas de las cuales
una será utilizadas para impartir clases, dos aulas están climatizadas, un laboratorio, dirección, una palapa, una área de
comedor, dos sanitarios para alumnas, alumnos y uno para maestros, una plaza cívica, una cancha de usos múltiples, un
campo de futbol y amplio terreno de áreas verdes que se aprovechan en tecnología para huertos escolares. La escuela
actualmente está inscrita en el Programa Nacional de Convivencia Escolar PNCE; participó en el programa de escuela de
tiempo completo en el ciclo escolar 2014-2015 y 2015-2016.
ESC. TELESECUNDARIA “TOMAS GARRIDO CANABAL”
Cuenta con una plantilla docente de 1 maestra encargada de los tres grupos y dirección ya que la escuela es de
organización unitaria. La preparación profesional de la docente es Licenciatura ciencias de la educación.
Existe actualmente una matrícula de 19 alumnos de los cuales 13 son mujeres y 6 son hombres. Los cuales llegan de 4
comunidades (Bella Vista, colonia Agrícola Sueños de oro, xotal primera y Reforma Agraria).
Para identificar el estilo de aprendizaje de los alumnos se aplicó el test del modelo de los cuadrantes cerebrales de Herman,
identificando que el 61.53 % de los alumnos tienen predominancia en el cuadrante 1 que es el cortical izquierdo y el 38.46%
se encuentran en el cuadrante 2 que es el limbico izquierdo.
En lo que respecta a los ritmos de aprendizaje el 10.5% de los alumnos tiene un ritmo de aprendizaje lento, el 84.2% están
en un ritmo moderado y solo el 5.2% tiene ritmo de aprendizaje rápido.
Tomando como referente la evaluación PLANEA de 2019, los resultados proyectan que en lenguaje y comunicación un
75% de alumnos se encuentran en el nivel I y un 25% en el nivel III. En cuanto a matemáticas un 67% se ubica en el nivel
de logro I y un 33% en el nivel II.
Al analizar los resultados de la prueba sisat se obtuvo que en lectura un 23.1% requiere apoyo, un 61.5% se encuentra en
desarrollo y el 15.4 en nivel esperado.
Los padres de familia y tutores tienen en su mayoría estudios de primaria y secundaria, son pocos los padres que se
involucran en el seguimiento puntual de los procesos de aprendizaje, existen familias que representan el 14.2 % padres
de familia con problemas de desintegración familiar.
ÁMBITOS OBJETIVOS METAS ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS
INICIO TÉRMIN
O
Aprovech Desarrollar en Que el 90% de los Diseño de 02/09/20 06/09 Docente Aula
amiento los alumnos la alumnos logren leer espacios de 19 /2019 Sillas
comprensión en voz alta textos lectura donde el Mesas
académic lectora de acorde a su grado, ambiente sea de Libros
oy forma con precisión y confianza y
asistencia significativa ritmo apropiado a tranquilo para
de los para que sean una velocidad de promover la
alumnos. capaces de entre 144 y 160 atención y la
seleccionar, palabras por concentración de
destacar, minuto y 90% de los alumnos
analizar, precisión según
comprender, mediciones Realización de
resumir y registradas por lo círculos de lectura 9/09/201 09/06/202 Docente Libros de
construir la menos en 3 bimestralmente 9 0 cuentos y
información. ocasiones que den la pauta novelas.
consecutivas. para llevar a cabo Hojas blancas
actividades de Lápiz
comprensión Colores
como son: Hojas de
Que el 90% de los escribir finales colores
alumnos alternativos, Fichas
demuestre su dibujo, crear una Caja
capacidad de historia en grupo,
lectura y etc.
comprensión en
textos literarios Emplear 09/09/20 09/06/202 Docente
según evaluación actividades 19 0
de medición. lúdicas y material
didáctico para
fomentar el
interés en los
alumnos hacia la
lectura y la
mejorara de su
comprensión
lectora.
Prácticas Implementar Durante el ciclo Realizar test de 26/08/20 06/09/202 Docente Test
docentes estrategias que escolar el 100% de estilos y ritmos de 19 0 Computadora
permitan los alumnos sean aprendizaje a los
y obtener atendidos por el alumnos durante
directivas. información docente, tomando los primeros 15
acerca de los en cuenta sus días de clases
alumnos, con el estilos, ritmos y las Realizar prueba 26/08/20 06/09/202 Docente Examen de
propósito de áreas de diagnóstica para 19 0 prueba
adecuar la oportunidad para identificar el diagnóstica
planeación lograr un nivel de de cada
(métodos, aprendizaje que sea
preparación de grado
significativo.
técnicas, los alumnos que
motivación, permita conocer
objetivos, los aprendizajes
actividades, previos que
materiales) a marcaran el
la punto de
individualidad partida para el
de cada nuevo
alumno. aprendizaje.
La docente 26/08/20 06/07/202 Docente Planes y

realizara la 19 0 programas
planeación por de estudio,
secuencia libro del
didáctica,
alumno,
tomando como
referente los
computador
resultados de las a, material
evaluaciones para didáctico,
selccionar las
estrategias,
materiales y
recursos que
permitan al
alumno lograr el
dominio de los
contenidos
Formació Actualizar Durante el ciclo Implementar el 04/10/20 05/06/202 Docentes Computadora,
n continuamente escolar realizar intercambio de 19 0 proyector.
a los docentes intercambio de estrategias y
docente. sobre los experiencias entre actividades
modelos, el colectivo exitosas entre
métodos, docente, que colectivo docente
estrategias y contribuyan al en los CTE de zona
actividades para mejoramiento de la
facilitar los calidad de los
Realizar curso de 08/11/20 29/05/202 Docentes, Internet,
procesos aprendizajes en los
actualización en 19 0 supervisor computadora
de aprendizaje estudiantes.
línea o solicitar la
de los alumnos y
gestión de
que reflejen
capacitación a la
altos logros
supervisión, en
temas de menor
dominio para los

docentes.
Avance de Realizar Que el 100% de En las 2 de 30 de Docente Prueba de
los planes planeaciones los docentes planeaciones, septie junio estilos de
aprendizaje
y basados en el sustenten se justifica el mbre Planes y
programa programa de durante el ciclo uso de programas de
s estudio para escolar las adecuaciones estudio
educativo llevar el planeaciones para los Libro del
s. control de los según el alumnos con docente y del
alumno
avances y los programa de áreas de
resultados de estudio oportunidad
las
competencia Integración de 2 de 30 de Docente Computadora
s alcanzadas las pausas septie junio Proyector
Videos
activas en la mbre
planeación,
para mejorar
el ambiente
áulico con los
alumnos
Participaci Fortalecer la Que el 100% de la Durante las clases Noviem Junio/20 Docente Hojas blancas
ón de la integración comunidad se fomentara una bre/20 20 y de colores.
entre escuela y educativa logre una dinámica de Marcadores
comunida padres de convivencia interrelación,
19 Cartulinas
d. familia para que positiva que se participación, Papel bond
apoyen en el refleje en el dialogo motivación, Grabadora
desarrollo de y respeto con todos afectividad y Proyector
actividades que los sectores de la comunicación Computadora
mejoren la comunidad. entre los alumnos Bocina
convivencia y Fomentar Noviem Junio/20

los aprendizaje actividades de bre/20 20
de los alumnos convivencia
donde se
19
involucren a los
padres de familia
para propiciar la
colaboración
familia-escuela.
Desempe Realizar las Qué el 100% de Evidenciar las Septie Julio Director Archivos en
ño de la diversas los maestros solicitudes y mbre 2020 Docentes digital y
autoridad solicitudes de cumplan con la actividades 2019 físico
escolar. tipo realización de realizadas Lapicero
administrativo las diferentes expedidas por Impresora
en tiempo y
solicitudes y las
forma para la
actividades dependencias
ejecución de
las diferentes durante el ciclo educativas,
actividades escolar
escolares.. Esquematizar Septie Junio/20 Carpetas
los mbre 20 Archivos
documentos /2019 impresos
de la escuela lapicero
para permitir
el acceso fácil
de la
información, a
los padres, y
autoridades
escolares
Infraestru Contar con las Que las Dar 09/2019 07/2020 Docente y padres Mano de obra
ctura y condiciones instalaciones se mantenimiento a de familia
físicas y de encuentren las instalaciones
equipami equipamiento funcionando al eléctricas del
ento. adecuadas para 100% durante el salón de clases
el desarrollo y ciclo escolar Dar 09/2019 07/2020 Docente y padres Mano de obra
optimización del mantenimiento a de familia
aprendizaje de los climas del
los alumnos. salón de clases
AMBITO: Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos.

PROBLEMA O FACTOR Alumnos rezagados en lenguaje matemático y lengua materna.
CRITICO:
OBJETIVO: Desarrollar en los alumnos la comprensión lectora de forma significativa para que sean capaces de
seleccionar, destacar, analizar, comprender, resumir y construir la información.
META: Lograr que el 100% de los alumnos lean en voz alta, textos acorde a su grado, con precisión y ritmo
apropiado a una velocidad de entre 144 y 160 palabras por minuto y 90% de precisión según
mediciones registradas por lo menos en 3 ocasiones consecutivas.
Lograr que el 100% de los alumnos demuestre su capacidad de lectura y comprensión en textos
literarios según evaluación de medición.
ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS COSTOS RESPONSABLE TIEMPO
1. Diseño de espacios Acondicionar un Sillas $150 Docente 26/08/2019 a

de lectura donde el aula para realizar Mesas 06/09/2020
las actividades de Libros
ambiente sea de
lectura Carteles con tips
confianza y sobre actividades
tranquilo para de lectura.
promover la
atención y la
concentración de
los alumnos
1. Realización de  Escribir finales Libro de cuentos $50 Docente Durante el

círculos de lectura alternativos. Libreta ciclo escolar
Hojas blancas
bimestralmente que
Lápiz
den la pauta para  Hacer un Libro de cuentos $50 Docente Durante el
llevar a cabo dibujo Hojas blancas ciclo escolar
actividades de Lápiz
comprensión , colores
Libro de cuentos $70 Docente Durante el
empleando
 Crear una en Plumones ciclo escolar
actividades lúdicas Papel bond
grupo
y material didáctico Rotafolio
para fomentar el  Ruleta de la Libro de texto $120 Docente Durante el
lectura Ruta con ciclo escolar
preguntas claves
interés en los para rescatar lo

alumnos. leído
 ¿Quién es el El cuento $120 Durante el
personaje? Fichas de colores ciclo escolar
Lapiceros
1 caja.
 Te El libro de Un $50 Docente Durante el
recomiendo rincón para los ciclo escolar
que leas mi sueños
Hojas blancas
cuento.
Lapiceros
 Mi diario El libro “Galipán y $20 Docente Durante el
yo” ciclo escolar
1 cuaderno
Lapiceros
 La caja Libro $80 Docente Durante el
encantada. 1 caja de ciclo escolar
cartón grande
Tarjetas de
colores
Lapiceros
 Raíces El libro “Abuelo” $150 Docente Durante el
Hojas de papel ciclo escolar
nuestras
Goma
Tijeras
Dos tapas gruesas
Lápices de color y
materiales
adicionales (fotos,
dibujos, etc).
 Adivina si Libro Cuentos con $90 Docente Durante el

“alas y luz” ciclo escolar
puedes
Tarjetas de
colores
Marcadores.
AMBITO: Formación docente

PROBLEMA O FACTOR Falta de actualización y formación continúa del personal docente. A demás de ser escuela unitaria y
CRITICO: no contar con un homologo con quien compartir experiencias.
OBJETIVO: Actualizar continuamente a los docentes sobre los modelos, métodos, estrategias y
actividades para facilitar los procesos de aprendizaje de los alumnos y que reflejen altos logros
META: Durante el ciclo escolar el 100% de los docentes realicen intercambio de experiencias entre el
colectivo docente, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en los
estudiantes.
Implementar el intercambio de Planear e Rompecabezas $300 Docente

estrategias y actividades implementar Domino Durante el
exitosas entre el colectivo estrategias con Puzzle ciclo
docente en los CTE de zona material escolar
novedoso de
acorde a los
intereses de los
alumnos.
Realizar curso de Internet $600 Docente 08/11/2019 a

actualización en Computadora 29/05/2020
línea (aprender
impartido por la
UNAM)
AMBITO: Avance de los planes y programas educativos.

PROBLEMA O FACTOR Falta analizar en colegiado los planes y programas y darle continuidad a los trabajos de los
CRITICO: compañeros.
OBJETIVO: Realizar planeaciones basados en el programa de estudio para llevar el control de los avances y los
resultados de las competencias alcanzadas
META: Que el 100% de los docentes sustenten durante el ciclo escolar las planeaciones según el programa
de estudio
1.-realizar el análisis de los 1.- calendarizar Durante el

programas del NME. fechas de ____ Docente ciclo escolar
reunión. Programas y 19-20.
2.- determinar los planes de estudio
propósitos de los de estudio.
colegiados. Libros del alumno
3.- intercambio de y del maestro
ideas o Computadora.
comentarios
sobre lo leído.
AMBITO: Participación de la comunidad.

PROBLEMA O FACTOR Falta reforzar el vínculo de comunicación con padres de familia e involucrarlos en las actividades
CRITICO: escolares.
OBJETIVO: Fortalecer la integración entre escuela y padres de familia para que apoyen en el desarrollo de
actividades que mejoren la convivencia y los aprendizajes de los alumnos.
META: Que el 100% de la comunidad educativa logre una convivencia positiva que se refleje en el dialogo y
respeto con todos los sectores de la comunidad.
Durante las clases se fomentara una 1.- investigar el Hojas blancas y Durante el
dinámica de interrelación, tema temas y de colores. $500 Docente ciclo escolar
participación, motivación, afectividad dinámicas que Marcadores
y comunicación entre los alumnos.
fomenten la Cartulinas
interrelación, Papel bond
participación, Grabadora
motivación, Proyector
afectividad y Computadora
comunicación Bocina
2. Fomentar actividades de entre los
convivencia donde se involucren a los
alumnos. $3000 Docente Durante el
padres de familia para propiciar la
colaboración familia-escuela.
ciclo escolar
2.- Preparar el
material a utilizar
3.- calendarizar
las fechas de
realización.
4.- convocar a los

padres.
Escuelas y familia dialogando Reconocer la Video Familias $200 docente Diciembre
diversidad de diversas
familias para 2019. (3
promover su min).
inclusión en la Disponible
en:
escuela.
https://www.f
acebook.co
m/
galeria7.2/vi
deos/vb.315
4736
79266402/26
4997827755
44
6/?type=2&t
heater
Consulta:
19/09/2019.
Video Familias
-2 de 4.
(8:53 min).
Disponible
en: https://
www.bing.co
m/videos/se
arch?
q=FAMILIAS
+DIVERSID
AD&adl
t=strict&view
=detail&mid=
7C8
63776876AB
F5CBEC77C
8637
76876ABF5
CBEC7&&F
ORM=V
RDGAR
Consulta:
24/09/19.
Plumones,
gises,
colores o
crayolas.
Hojas blancas o
cartulinas.
AMBITO: Infraestructura y equipamiento.

PROBLEMA O FACTOR Falta dar mantenimiento a las aulas y espacios de recreación con los que cuenta la escuela.
CRITICO:
OBJETIVO: Contar con las condiciones físicas y de equipamiento adecuadas para el desarrollo y
optimización del aprendizaje de los alumnos.
META: Que las instalaciones se encuentren funcionando al 100% durante el ciclo escolar
1.- Dar mantenimiento a las 1.- Realizar el Durante el

instalaciones eléctricas del diagnóstico de las $3000 Docente y ciclo escolar
salón de clases. instalaciones. Mano de obra padres de 19-20, 20-21
2.- Realización de familia. 21-22.
2. Dar mantenimiento a los cotizaciones y
climas del salón de clases compra de
material
requerido.

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TELESECUNDARIA “TOMAS GARRIDO CANABAL”

DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA TOMAS GARRIDO CANABAL

ÁMBITOS OBJETIVOS METAS ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS

La docente 26/08/20 06/07/202 Docente Planes y

dominio para los

convivencia y Fomentar Noviem Junio/20

AMBITO: Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos.

ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS COSTOS RESPONSABLE TIEMPO

1. Diseño de espacios Acondicionar un Sillas $150 Docente 26/08/2019 a

1. Realización de  Escribir finales Libro de cuentos $50 Docente Durante el

interés en los para rescatar lo

 Adivina si Libro Cuentos con $90 Docente Durante el

AMBITO: Formación docente

Implementar el intercambio de Planear e Rompecabezas $300 Docente

Realizar curso de Internet $600 Docente 08/11/2019 a

AMBITO: Avance de los planes y programas educativos.

1.-realizar el análisis de los 1.- calendarizar Durante el

AMBITO: Participación de la comunidad.

4.- convocar a los

AMBITO: Infraestructura y equipamiento.

ACCIONES ACTIVIDADES RECURSOS COSTOS RESPONSABLE TIEMPO

1.- Dar mantenimiento a las 1.- Realizar el Durante el

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