Actividad integradora 1: Los conejos.

1. Lee el siguiente planteamiento y responde utilizando alguno de los tres modelos matemáticos revisados
(lineales, exponenciales o logarítmicas).

Supongamos que tenemos un conejo macho y una hembra, y ellos producen cuatro conejitos (supón que dos
son machos y dos hembras) que a su vez producen ocho. Y así, con la misma tasa de aumento, la próxima
generación producirá 16, la próxima 32, la próxima 64 y así sucesivamente. Claro, estamos suponiendo en este
modelo simple que el alimento es infinito y ¡los conejos están muy libres! En ese caso, la función exponencial es
y=2x

O si designamos a C como el número de conejos y a t, como el número de periodos de reproducción de los

conejos, se expresaría:
C = 2t

La base es ahora 2. Nota que si t = 1, C = 2 lo que quiere decir que en el momento inicial (en este modelo
consideramos el inicio en t=1) se empieza con dos conejos.

Para esta función de los conejos C = 2t tabula los valores t desde cero hasta 10 de uno en uno, e identifica los
números mencionados en el ejemplo del inicio de este ejercicio. Localiza los puntos en una gráfica, o utiliza un
software graficador, para ver cómo es la gráfica. Puedes apoyarte del software Geogebra
(http://www.geogebra.org/)

Nota:

 Elije el modelo matemático que mejor resuelva el problema: Lineal, Exponencial o logarítmico.
Revisen los recursos de la plataforma, allí está la información.
 Recuerden que deben considerar a los conejitos existentes, es decir en la primera generación hay dos,
en la segunda nacen 4 que se suman a los 2 existentes, en la tercera nacen 8 que se suman a los 6 (2
de la primera y 4 de la segunda generación) y así sucesivamente.
 Para obtener el crecimiento exponencial busquen en su calculadora científica el botón . Si no
tienes calculadora puedes usar el que se encuentra en http://web2.0calc.es/
 Deben elaborar e integrar los datos en una tabla similar a la siguiente:

X 2t Total de conejos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Incluyan su gráfica:

Nota:
 Para hacer su gráfica pueden usar el graficador que se encuentra en http://www.geogebra.org/ o el
que se encuentra en http://winplot.waxoo.com/
 Su gráfica debe parecerse al del modelo matemático que eligieron. Una vez terminado intégrenlo a la
tabla.

2. Menciona qué modelo matemático utilizaste y por qué es el modelo adecuado; además explica ¿de qué
forma este modelo matemático te puede ayudar a comprender procesos de variación poblacional?

3. Guarda el documento y sube tu archivo a la plataforma con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M13S1_los conejos