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ICSE 2019 SOBRE Nº:

APELLIDO:
2º parcial
NOMBRES: Duración del examen: 1.15hs

DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN:


Apellido del evaluador:
TEMA 6 -10-19

PRIMERA PARTE:
En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o F en el casillero que acompaña a cada una.
Puntaje: 4 respuestas correctas = 1 punto. 3 respuestas correctas= 0,50 puntos. 2 o menos respuestas correctas= 0 punto.

Ejercicio I: Ejercicio II:


Romero afirma que la proscripción del peronismofue, para A pesar de la derrota en Malvinas y el fracaso político y económico,
los vencedores de 1955, el requisito básico para transformar para 1983/1984 los militaresreconstituyeron su solidaridadcorporativa
la sociedad, pero también la fuente de las mayores y se negaron a ser juzgados por el poder político. Según Luis A.
dificultades. Esto se vio en que: Romero eso fue así porque:

la propuesta de proscribir al peronismo se decidió para los militares no estaban dispuestos ni siquiera a admitir
favorecer a su clásico rival, la Unión Cívica Radical, F "excesos" propios de una "guerrasucia".
F
partido al que tradicionalmente se integraban los
militares y ex militares como dirigentes y legisladores. rechazaron la condena de la sociedad, recordaron quesu acción
los diferentes proyectos enfrentados derivaron en una V contó con la complacencia generalizada, incluso de
V situación que Romero llama de “empate” y que se lospolíticos.
mantuvo hasta 1966. condicionaron al gobierno de Alfonsín a aceptar la
la propuesta de proscribir al peronismo se decidió, no F autoamnistía dictada por el último presidente militar o
V tanto en nombre de la racionalidad capitalista, como volverían a dar un golpe de Estado.
en el de la regeneración democrática. los militares lograron unirse en torno a lo que reivindicaban
la propuesta de proscribir al peronismo se decidió, no V como su éxito: la victoria en la "guerra contra lasubversión".
F tanto en nombre de la regeneración democrática, como
en el de la racionalidad capitalista.

Ejercicio III: Ejercicio IV:


El ministro de Economía de Carlos Menem, Domingo Cavallo Luis A. Romero señala que con las elecciones de 1973 y el final de la
encaró el problema de la inflación mediante la trascendente proscripción, la figura simbólica de Juan D. Perón, había llegado a
Ley de Convertibilidad que durante diez años marcó reemplazar a su figura real. Esto se vio en que:
laspautas de la economía. Esto implicó:
paralos más jóvenes, Juan D. Perón era el líder
que, con las cuentas en orden, el gobiernorenegociara V revolucionariodel Tercer Mundo, que eliminaría a los traidores
V de su propiomovimiento.
su deuda externa con un plan depagos razonable.
que el Estadorenunciara a su más importante algunos creyeronque Perón descabezaría a la subversión, más
F instrumento de intervención en la economía, el V peligrosa y digna de exterminio, en tantousurpaba las
intercambio de moneda extranjera. tradicionales banderas peronistas.
una paridad cambiaria fija;emblemáticamente, un
dólar equivaldría a un nuevo "peso", y seprohibió al para algunos el Perón que volvía encarnaba al líderhistórico,
V
Poder Ejecutivo emitir moneda. V que, como en 1945, traería la antigua bonanza, distribuidapor el
Estado protector.
que Argentina no volviera a ser confiable para para la mayoría de la sociedad la vuelta de Perón no significaba
F losinversores globales a pesar del éxito inicial del plan nada ya que era una disputa de políticos frente a los problemas
F
de Cavallo. económicos que se vivían.

Ejercicio V: Ejercicio VI:


La política de los golpistas de 1955 para “desperonizar” a Según Luis A. Romero, para llevar adelante el programa
los trabajadores fracasaron y finalmente los empujó a económico de la última dictadura se requería una fuerte
identificarse con el peronismo. Esto se debió a que: intervención del Estado másque delmercado, para esto se
precisaba que:
Juan D. Perón debió exiliarse y, por ello, se retiró de la
política activa por una década delegando en el la conducción económica durara en el poder un tiempo
F sindicalismo su poder, liderazgo y sobre todo, a los suficiente (lo que no había ocurrido con anterioridad en la
V
votantes. historia del país)para que loscambios fueran irreversibles.
como en la décadaanterior, se trataba de una doctrina hubiera desde el inicio un fuerte apoyo hacia al Ministro de
F revolucionaria que, desde 1955, perdió su perfil V Economía, desde los organismos internacionales, los
exclusivamente obrero para ser más policlasista. bancos extranjeros y el poder económico nacional.
el gobierno buscó desplazar a los nuevos sindicalistas -quellegara
se le permitió
a unsortear variasaunque
acuerdo, situaciones
sea difíciles-,
forzado por la
V peronistas pero fracasó y debió resignarse atolerarlos y F represión, con los principales sindicatos peronistas para
que ganaran las elecciones en lossindicatos. apostar a algún tipo de concertación salarial.
se aplique un programa de fortalecimiento de la industria
proscripto el peronismo,las organizaciones
F nacional destinado a hacer competitiva la producción
V sindicalesasumieron simultáneamente la
restringiendo las importaciones.
representación gremial y la política del movimiento.

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TALÓN PARA EL ALUMNO. ICSE 2º Parcial. Sobre: Tema:
Recorte este talón y copie aquí sus respuestas.
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5

Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 10


SEGUNDA PARTE

En cada ejercicio, determine si la afirmación es verdadera o falsa, y a continuación elija el enunciado que justifica la respuesta. Encierre
con un círculo las letras que seleccione.
Cada ejercicio vale 1punto y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondió bien la parte del V o F, pero eligió mal
la justificación, no obtendrá puntaje por ese ejercicio. Tampoco a la inversa).

Ejercicio VII
para pertenecer al mismo régimen político, la Constitución
A Nacional prevé que el presidente saliente debe cumplir todo su
mandato, lo cual no era la situación de Alfonsín.
El paso del gobierno de Raúl V Alfonsín y Menem habían llegado a la presidencia respetando lo
Alfonsín al de Carlos Menem prescrito por la Constitución Nacional y triunfando en
B
en el año 1989 implicó un elecciones, pero no era el mismo régimen ya pertenecían a
cambio de régimen político ya diferentes partidos, uno radical y el otro peronista .
Porque para ocasionar un cambio de régimen, según la constitución
que el presidente radical debió
adelantar 6 meses la entrega del nacional, debe restar al menos un año del periodo presidencial
C
poder a su sucesor. sin cumplir, por lo tanto en este caso no hubo un cambio de
F régimen.
Alfonsín y Menem habían llegado a la presidencia respetando lo
D prescrito por la Constitución Nacional y triunfando en las
elecciones respectivas.

Ejercicio VIII
a diferencia del caso español, cuya dictadura había finalizado
abruptamente, la dictadura argentina finalizó con los militares
A
manteniendo ciertas cuotas de poder basadas en su tradición
V golpista.
Nicolás Simone afirma que en los políticos argentinos, a diferencia de sus pares españoles,
el año 1983 Argentina comenzó B buscaron una salida pactada con el gobierno militar en retirada
una transición a la democracia para garantizar una transición pacífica.
Porque
muy similar a la que años antes
había completado España luego los políticos argentinos estaban en la puerta de una gran
de la dictadura de Franco. C posibilidad pero, a diferencia de sus pares españoles, no
buscaron una salida pactada.
F
a pesar de la ausencia de pactos en la transición argentina, hubo
D algunos mínimos acuerdos sobre el modelo económico a seguir y
sobre qué hacer con los militares que abandonaban el poder.

Ejercicio IX
en las democracias delegativas los liderazgos no son
carismáticos y en sus cuerpos de asesores y especialistas
A
concentran todo el saber sobre las artes del gobierno y la
decisión sobre cómo salir de una crisis.
Según Paula Bertino las V
en las democracias delegativas el presidente se sostiene en
democracias delegativas movimientos en partidos políticos sólidos y que movilizan sus
surgieron a partir de los B
afiliados atrás de programas de gobierno concretos y símbolos
regímenes políticos partidarios compartidos y construidos históricamente.
Porque
postransicionales de la década
de 1980 en América Latina y se las democracias delegativas se distinguen de otras formas de
los define así porque comparten democracias, sobre todo, por la forma en que se toman las
C
características comunes. decisiones desde un gobierno cuyo origen es comprobadamente
F democrático.
las democracias delegativas son autoritarismos que se originan
D en democracias representativas que caen en manos de líderes
populistas.

Ejercicio X
se produjo el ascensovertiginoso de las potencias emergentes,
especialmente China e India, y su incorporación a la economía
A
mundial globalizada, la aplicación de las ideas neoliberales y la
revolución de las tecnologías de la comunicación.
Antonio Federico y Pablo V
el multilateralismo fue la regla debido a la división del mundo
Agrestiidentifican tres fases que se produjo entre dos grandes grupos, los seguidores de
para el estudio del período B
Estados Unidos y los de la Unión Soviética, cuestión que
actual. La primera de ellas se impactó en todo el planeta.
Porque
puede definir de manera muy
sintética como la etapa del lejos del multilateralismo EE.UU. pasó al unilateralismo, a través
multilateralismo y de del ejercicio de su poder hegemónico mundial decidiendo por sí
C
laglobalización (1989-2001). solo, sin aval de los organismos internacionales, una nueva
F intervención militar en Irak y en Afganistán.
la globalización es un fenómeno de interconexión mundial que se
D puede ubicar históricamente en la década de los años 1970, a
partir de la llamada crisis del petróleo desatada en 1973.
ICSE 2019 SOBRE Nº:
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2º parcial
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TEMA 6 -10-19

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Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 10

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