TÍTULO: describimos la importancia del aire.

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa N° 33079 “Javier Heraud Pérez” Área Curricular CYT Fecha
Docente Cruz Quispe, Javier Kenedy Tiempo 90min Grado 2do

PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
Competencia
universo.
Describe, en base a su observación y experiencia, los Enfoques
ENFOQUE AMBIENTAL
cambios que se suscitan en la naturaleza de acuerdo a transversales
Desempeños sus características y describe la fuerza de los vientos Docentes y estudiantes vivencian y,
Acciones generan un sentimiento de valor
en sus diversos estados.
observables primordial del medio atmosférico donde
vivimos.
PRODUCTO DE LA SESIÓN

Producto
RESUMENES SOBRE EL VALOR DEL AIRE. PARA LA VIDA HUMANA (PAPELOTE)

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
-tener lista de los alumnos
-Leer la sesión -Cuadernillo de ciencia y tecnología
-Tener información de las características del aire -Ficha de trabajo
-Preparar la ficha de trabajo -Papelote
-formar grupos de 4 alumnos -Plumones

SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS
PROCESOS Instrumentos de
DE LA ACTIVIDADES evaluación
Tiempo
SESIÓN PEDAGÓGICOS

Realizamos las actividades cotidianas (Saludo de la mañana, la

oración, recordamos la fecha, vemos como está el día, recordamos
la clase de ayer).
Observan la siguiente imagen:

Motivación

15 min
INICIO

Preguntamos: ¿De qué se trata la imagen presentada? ¿Para qué

Saberes previos
crees que sirve el aire? Tapa tu nariz por unos segundos ¿Qué te
pasó? ¿Sin aire podemos vivir?

problematizaci Por lo tanto el aire es muy necesario para las personas, pero ¿Qué
ón
es el aire? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo debemos
cuidarla? ¿Será importante el aire?
Propósito Hoy describirán las características del aire, para valorarlo y
proponer acciones para su conservación.
Gestión y
DESARR
OLLO

acompañamien 60min
to en el Se forman grupo de trabajo.
desarrollo de
 las Cada grupo se organiza para empezar a trabajar (Expositor,
competencias
secretario, coordinador).
El docente reparte los materiales (Papelotes, plumones, hoja de
lectura, láminas, libro del MINEDU C y T Página 120.)
Cada grupo empieza a desarrollar la hoja de trabajo.
Realizan organizadores para la exposición.
Exponen sus trabajos.
Los demás grupos realizan preguntas.
El docente sintetiza el tema desarrollado.
Los estudiantes copian en su cuaderno.
CIERRE

Preguntamos ¿Qué aprendieron hoy sobre el aire?, ¿Cómo lo

Metacognición 15 min
hicieron?

Actividades para trabajar en Observa con atención la siguiente lámina y colorea con color negro todo lo que contamine el
casa aire.

¿Qué lograron los

estudiantes en esta
Reflexiones sesión?
sobre el
aprendizaje
¿Qué dificultades se
observaron durante el
aprendizaje y la
enseñanza?

Bibliografía Programación curricular de educación primaria

Libro de ciencia y tecnología

4. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

_________________________ _________________________
Director de la I.E. Docente de Aula
______________________
Practicante
 Pof ; Vileine L. Verdi Chahua

Escala de valoración
Competencia: 2. Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidades:
2.1. Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Desempeño de la competencia

Nombres y apellidos de los estudiantes
Describe, en base a su
observación y experiencia,
los cambios que se suscitan
en la naturaleza de acuerdo
a sus características y
describe la fuerza de los
vientos en sus diversos
estados.

No lo hace

observado
Siempre

A veces

No
1

10

11

12

13

14

15

16

17
IMPORTANCIA DEL AIRE

De qué hablamos cuando hablamos de aire. Sus componentes.- Uno de los elementos
más significativos para la vida humana y de todos los seres vivos es el aire. Esto se
debe a que es la parte fundamental de la respiración que permite a cualquier ente
viviente la supervivencia. Dependiendo del ser vivo del que hablemos el intercambio de
gases que forman el aire es distinto, pudiendo los animales absorber oxígeno y las
plantas y vegetales generándolo.
Debido a esto que marcamos se realiza un equilibrio en la generación de gases que
permite la subsistencia de todas las especies. Este equilibrio puede verse amenazado
a partir de las actividades humanas que lo destruyen y contaminan.

El aire se compone de una mezcla de gases, en un 78 % de nitrógeno, un 21% de

oxígeno, alrededor del 7% de vapor de agua, ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y
un porcentaje pequeño de gases nobles. Estos gases constituyen la atmósfera, y
dependiendo de la altitud en la que se encuentren con respecto a la capa terrestre, de
mayor a menor distancia, forman parte diferenciada de las capas de la atmosfera, como
son la troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera.

Entendiendo por qué el aire es central para la vida. El funcionamiento del Planeta

Es más que evidente que el aire es importante para los seres humanos, y aunque no le
prestamos demasiada atención, por la relación natural que mantenemos con él, es
imprescindible para la vida, pues la mayor parte de los seres vivos dependen de él para
vivir.

Por eso, para comenzar a conocer la importancia del aire debemos describir el
desarrollo de sus funciones principales. En primer lugar, es vital para el funcionamiento
del Planeta, ya que gracias a la composición del aire, se mantienen unas condiciones
adecuadas de humedad y temperatura por medio del efecto invernadero.
Además, el aire en la atmósfera, en concreto la capa de ozono, protege de las
radiaciones solares. Por otra parte, el vapor de agua que contiene el aire, genera las
precipitaciones a través de la condensación y la formación de las nubes, lo que
proporciona agua para el consumo de los seres vivos.
La respiración como función elemental de la subsistencia para cualquier ser vivo. Los
problemas de su contaminación

Además de las funciones que acabamos de describir, destacaremos como la misión

fundamental del aire, para la mayoría de los seres vivos, su implicación en la
respiración. Y es que, gracias a éste la mayor parte de los seres vivos obtienen el
oxígeno que es indispensable para su supervivencia. Así como para las plantas es
necesario el dióxido de carbono que adquieren del aire, para poder realizar
la fotosíntesis y así, tomar su alimento, o incluso, el aire con la fuerza del viento, es
necesario para que algunas plantas puedan reproducirse por medio de esporas.
Es sabido que la respiración es una de las actividades más necesarias para la vida de
cualquier ente o ser vivo. Aquí entonces debemos mencionar la importancia de que el
aire del planeta, aquel que utilizamos nosotros y los demás animales y plantas, sea
puro y sano. Su contaminación lleva fácilmente a la producción de enfermedades así
como también a problemas que pueden afectar claramente la sobrevida.

En otros casos debemos hablar de alergias y reacciones a determinados elementos

biológicos que se encuentran en el aire y que pueden también causar problemas. Así,
el aire y el ambiente en lugares y espacios vulnerables debe siempre mantenerse bajo
estrictas reglas de pureza y limpieza para evitar contagio de enfermedades.
Pero el aire, no sólo tiene una importancia biológica, ya que es una de las fuentes de
recursos energéticos renovables del futuro, y gracias a la energía eólica que puede
producir, supone una de las alternativas de que disponemos para producir una energía
limpia e inagotable.

Sin embargo, y debido a su importancia, y necesidad, en la actualidad, la calidad de la

composición del aire es una preocupación para las autoridades gubernamentales a
nivel internacional. Debido a las actividades humanas, la contaminación es uno de los
problemas más alarmantes para la sociedad, ya que los efectos del aire sobre la salud
y el bienestar de los seres vivos, ha puesto de manifiesto la necesidad de ahondar en
el estudio para la reducción de las emisiones contaminantes y su prevención.