MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA APERTURA, FUNCIONAMIENTO Y CIERRE DE

INSTITUTOS TÉCNICOS SUPERIORES

RESOLUCIÓN N° 237/04.- Por la cual se reglamenta la apertura, el funcionamiento y cierre de

las instituciones técnicas superiores.

Apertura

Presentación de las solicitudes de apertura de instituciones, habilitación y/o reconocimiento de

carreras.

La Mesa de Entrada de la Dirección General de Educación Superior procederá a registrar la

solicitud dirigida al Director General, asignándole el número y fecha de presentación, a los
efectos de imprimirle los trámites que corresponden. Posteriormente trasladará el expediente a la
Secretaría de la Dirección General.

La Secretaría elevará a conocimiento de la Dirección General la solicitud respectiva y será

derivada a la Asesoría Legal para su estudio y dictamen sobre la viabilidad jurídica del mismo.
Este dictamen será considerado por la Dirección General, para su conocimiento y consideración,

Si el dictamen fuera aprobado, el expediente pasará a la Dirección de Institutos Técnicos

Superiores, que se pronunciará sobre los demás aspectos del proyecto y, posteriormente, elevará
el dictamen correspondiente a la Dirección General, para su conocimiento y consideración.

Si el dictamen de la DITS fuese favorable, la Secretaria de la Dirección General redactará la

Resolución correspondiente y, una vez firmada, entregará al recurrente una copia de la misma, a
través de la Mesa de Entrada, a la vez de remitir a la DITS el documento del proyecto para su
archivo; en caso contrario, será devuelta al recurrente a través de la Mesa de Entrada.

Proyecto de apertura de instituciones

El proyecto para la apertura de Instituciones de Formación Técnica Superior deberá ser elaborado
en dos ejemplares de un mismo tenor, con páginas numeradas de tamaño oficio, rubricadas y
encuadernadas, siguiendo el orden de los aspectos que se describen en este manual.

EL proyecto deberá contener los aspectos: Jurídicos, Académicos y Recursos Humanos, de

Infraestructura física y económica, cada aspecto del proyecto debe elaborarse con las
indicaciones respectivas en esta guía.

En ningún caso será permitido realizar modificaciones o agregados al proyecto presentado, hasta
tanto la Dirección General se pronuncie sobre el o los dictámenes presentados.

Si un aspecto del proyecto no fuese aprobado, los demás aspectos ya no serán analizados y el
expediente será devuelto al solicitante con las observaciones del caso.
Proyectos de habilitación de carreras

Entiéndase por HABILITACIÓN de carreras la autorización que se le otorga a una institución

para ofrecer una determinada carrera, atendiendo que la misma no esté en funcionamiento.

El proyecto para la habilitación de nuevas carreras debe elaborarse de la misma manera que la
solicitud de apertura de instituciones.

Proyecto de reconocimiento de carreras

Entiéndase por Reconocimiento de carreras a la legitimidad que el Ministerio otorga a una carrera
ofrecida en una institución reconocida o no, que no haya sido habilitada de acuerdo a las
prescripciones de este manual.

El proyecto para el RECONOCIMIENTO de carreras debe elaborarse de la misma manera que la

solicitud de apertura de instituciones.

Apertura de Filiales y Cambios de Sede.

Apertura de filiales

Las Instituciones de Formación Técnica Superior que deseen habilitar una filial deberán
demostrar la coherencia de la aplicación de su reglamento al nuevo proyecto, la disponibilidad de
los Recursos Humanos, la infraestructura física disponible y la viabilidad económica
posteriormente se seguirá el procedimiento administrativo similar para la apertura de
instituciones y habilitación de carreras.

Las instituciones de Formación Técnica Superior que cuentan con autorización provisional no
podrán habilitar filiales antes de transcurrir el lapso señalado para su vigencia provisoria.

Cambio de sedes
Las Instituciones de Formación Técnica Superior que por alguna razón o circunstancia cambie de
sede, deberán informar de esa situación, por escrito, a la Dirección General de Educación
Superior, que determinará la evaluación de aquellos aspectos que consideren importante para el
desarrollo eficiente de las actividades de esa institución en la nueva sede. Para este efecto se
solicitara las informaciones de Formación Técnica Superior

Aspectos a ser considerados para la presentación del proyecto de apertura y/o habilitación
de carreras.

Aspecto Jurídico
La Asesoría Legal de la Dirección General de Educación Superior, necesariamente, deberá
pronunciarse sobre la viabilidad de todo proyecto presentado por las instituciones de Formación
Técnica Superior, en funcionamiento y/o proyectadas, en cumplimiento de las disposiciones
establecidas en los artículos 61, 62, 140 y 141 de la Ley N° 1264/98 “Ley General de
Educación”.

Estas instituciones deberán elevar a la Dirección General de Educación Superior el reglamento

institucional para su estudio y aprobación. Estos reglamentos especialmente de los nuevos
proyectos deberán prever:

1. Los fines de la institución

2. El gobierno de la institución
3. Los fines
4. Las carreras previstas
5. Deberes y derechos de alumnos, de los docentes y la institución
6. El régimen económico, la administración de las finanzas y el origen del patrimonio inicial
7. Las demás informaciones requeridas en el articulo 6° del reglamento
Las instituciones de Formación Técnica Superior extranjeras que proyecten sus filiales en nuestro
país deberán ceñirse a la reglamentación vigente y normativas aplicables a las nacionales. De esta
manera queda prohibida la introducción de elemento extraacadémicos en la orientación de planes
de estudios y en la fijación de cuotas.
Aspecto Económico
El aspecto económico es un elemento valioso para la viabilidad del proyecto. Con este estudio y
a partir de un flujo de costos y beneficios económicos compartidos, inversiones y fuentes de
financiamientos, se debe definir si es recomendable o no su implementación y posterior puesta en
marcha. Además se tendrán en cuenta otros aspectos básicos que permitan confirmar la
factibilidad del proyecto, razón por la cual se deberán presentar informaciones que sustenten y
demuestren en términos precisos la factibilidad técnica y económica – financiera de la ejecución
del proyecto.

Aspecto Académico
Régimen de admisión
Son requisitos para la admisión:
1. Ser egresado del Nivel Medio con certificados y títulos visados por el MEC.
2. Para la especialización, presentar título de Técnico Superior o de grado, en
correspondencia con el área de la especialización solicitada.

De los Planes y Programas

Los planes y programas de este nivel serán reconocidos una vez cumplidos los requisitos
establecidos en este reglamento.

El currículo para la carrera de técnico superior podrá dividirse en los siguientes núcleos:
 Núcleo de Formación General Básica, de formación general o común para todos los/as
alumnos/as, con asignaturas que ofrece a los/as estudiantes una preparación básica e
instrumental (matemática, informática e idiomática)
 Núcleo transversal: se trata de aquellas áreas o disciplinas que impregnan en forma
transversal todo el currículo y destacar el tratamiento de los valores éticos y democráticos.
 Núcleo de Formación Específica o Técnica, corresponde al ciclo de profundización de la
carrera con diferentes disciplinas propias de la profesión.
 Núcleos optativos o electivos: pueden ser módulos opcionales y/o Seminarios

El MEC dispondrá de oficio las diligencias de comprobación que estime necesarias para
comprobar el cumplimiento de las condiciones tenidas en cuenta para el otorgamiento de la
autorización o el reconocimiento de los planes y programas.

Modalidades y Titulación
Las modalidades educativas que se desarrollarán en este nivel y que se regirán por este
reglamento son la Formación Inicial, Especialización, Capacitación y Actualización.

 Formación Técnica Inicial: es la modalidad que ofrece una carrera técnica superior,
siendo su perfil de acceso el nivel medio concluido en sus diferentes modalidades. Se
otorgará el titulo de “Técnico/a Superior en…… “seguido del nombre de la carrera.
 Especialización: es la modalidad que ofrece un perfeccionamiento profesional específico
de una carrera, siendo su requisito de entrada el título de Técnico/a Superior o de grado en
correspondencia con el área de la especialidad. Se otorgará el título de “Especialista
en….” o “Técnico Superior Especializado en…” seguido del nombre de la especialidad.
 Capacitación y Actualización: son las modalidades que ofrecen cursos cortos en un tema
o disciplina determinada en el área de competencia de la institución.

Todas las modalidades, títulos y certificados pertenecientes al nivel superior no universitario,

deberán ser reconocidos o avalados por el MEC a través de una resolución, previa aprobación de
los proyectos presentados a la Dirección General de Educación Superior. Quedan los cursos,
títulos intermedios y certificados de los cursos aprobados por el Ministerio de Educación y
Cultura quedan bajo la absoluta responsabilidad de la Institución que los emprende.

El título de Técnico Superior no habilita para el ejercicio docente.

Carga Horaria
Cada hora pedagógica u hora cátedra tendrá una duración mínima de 45 minutos, estableciéndose
las siguientes cargas horarias mínimas para las diversas modalidades:

 Formación Inicial: 1500 horas pedagógicas 400 horas de pasantia.

 Especialización: 400 horas pedagógicas.
 Capacitación y Actualización: 40 horas pedagógicas.
Sistema de Pasantía Profesional
Se entiende por Pasantia la práctica profesional en la modalidad de Formación Inicial del/a
alumno/a y se exige para la misma un mínimo de 400 horas cátedra por carrera.

Si una carrera cuenta con un sistema de desarrollo curricular con clases teóricas y prácticas, parte
práctica no constituye parte de la Pasantia, ya que en la práctica el/a alumno/a adquiere las
habilidades y conocimientos que aplicará luego durante la pasantia.

La pasantía del/a alumno/a puede empezar al finalizar el segundo semestre de la carrera.

Las pasantías tendrán un/a coordinador/a responsable con título habilitante de tercer nivel
especializado en el área correspondiente.

La institución contará con un reglamento del sistema de pasantia cuyo mecanismo debe ser
conocido por todos los afectados.

La institución deberá elevar anual o semestralmente un informe sobre las pasantías a la Dirección
de Institutos Técnicos Superiores.

La pasantia exigirá el 90% de asistencia para todas las modalidades.

Régimen de Implementación de Las Modalidades Educativas

El régimen de implementación del currículo en instituciones de formación profesional de tercer
nivel podrá ser presencial, a distancia o mixto. No habrá regímenes intensivos o acelerados.

Presencial: es aquella modalidad en la que el desarrollo curricular se realiza a través de clases

presénciales, es decir, con la asistencia conjunta del/a profesor/a y los/as alumno/as.

A Distancia: es aquella modalidad que se realiza cuando el currículo se desarrolla sin la

presencia conjunta de/a profeso/a y de los/as alumnos/as. Sin embargo, requiere la orientación de
un/a tutor/a y materiales didácticos especialmente diseñados para este régimen y aprobados por la
Dirección de Institutos Técnicos Superiores.

Mixta: es aquella modalidad que se realiza cuando el desarrollo del currículo consta de dos
partes, una en forma presencial y otra a distancia. La parte a distancia se regirá por lo establecido
para este régimen en el presente reglamento en cualquiera de las modalidades.

El régimen a distancia tendrá los siguientes requisitos:

Deberá contar con un sistema de tutoría, con reglamento y un/a tutor/a por carrera por lo menos.

El tutor debe ser un/a profesional con formación y título del tercer nivel en área perteneciente a la
tutoría y experiencia en la docencia del nivel, preferentemente con alguna capacitación y
experiencia en educación a distancia.

El reglamento de tutoría deberá estar aprobado por la Dirección General de Educación Superior.

El reglamento y el proyecto educativo institucional deberán evidenciar qué medios didácticos se

utilizan para el régimen a distancia del desarrollo curricular, ya sean estos auditivos, impresos,
audiovisuales, informáticos, multimedia e hipermedia.

La institución deberá presentar a la dirección General de Educación Superior una muestra de sus
medios didácticos s fin de someterlos a estudio para la aprobación del respectivos proyecto
educativo institucional.

Los medios didácticos impresos para los cursos a distancia deben ser especiales y adecuarse para
que faciliten el autoaprendizaje de los/as alumnos/as, por lo que deben poseer los siguientes
requisitos:

1. Dirigirse en segunda persona los/as alumnos/as,

2. Poseer objetivos por cada unidad
3. Poseer ejercicios de autoevaluación, y acceso a las comprobaciones de las respuestas de
los mismos
4. Presentar ejercicios para ser entregados al/a tutor/a
 5. Ofrecer test de diagnostico, de evaluación, de estudios, ejercicios, tareas de estudios,
guías de trabajo e informaciones.
6. Utilizar índices, títulos, introducciones, conclusiones, glosarios, resúmenes, esquemas,
analogías, ejemplos. Gráficos, diagramas u otros procedimientos que clarifiquen el
contenido y su estructuración.
7. Introducir sugerencias para las técnicas de estudio de ese módulo o disciplina.

Cuando el régimen es presencial, no serán contabilizadas dentro de las horas de desarrollo del
currículo aquellas destinadas a la realización de trabajos prácticos, tareas de corrección y
evaluación de trabajos prácticos, investigaciones o exámenes realizados por los/as profesores/as.

Sistema de evaluación.
Las instituciones técnicas del tercer nivel deberán contar con un reglamento de evaluación
general interna para todas las modalidades y carreras reconocidas por el MEC.

El reglamento deberá contar con criterios de evolución por modalidad y por carrera, como ser,
evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas, incluyendo el porcentaje total atribuido a
trabajos prácticos u otros y el de los exámenes, para la obtención de la nota final.

La institución deberá normar la modalidad de exámenes o pruebas, ya sean parciales o finales, y

su condición de ordinarios, complementarios y de regularización.

El reglamento de evaluación deberá contar con los criterios de evaluación de trabajos prácticos,
tanto para la forma como para el fondo del trabajo realizado.

Asimismo, el reglamento incluirá sobre un 100% de la calificación final, qué porcentaje

corresponde a trabajos prácticos, que porcentaje a pruebas parciales y finales, qué porcentaje a
pasantías, etc.

EL porcentaje mínimo de rendimiento que debe alcanzar el/a alumno/a para la aprobación de una
materia o de la pasantia es del 70%.

La escolaridad mínima requerida para las materias presénciales es del 75% y para las pasantías
90%.

Perfil Profesional del técnico superior

El/a egresado/a de los cursos de las modalidades de formación profesional del tercer nivel tendrá
una titulación de técnico/a superior y, al término de la carrera podrá:

1. Ejercer la profesión en el área se su competencia.

2. Acceder a la especialización en el área del tercer nivel no universitario.
3. Acceder a los estudios universitarios según las áreas se su competencia.
4. Estar capacitado para asegurar, gestionar y ejecutar las decisiones de la dirección o
gerencia.
5. Interpretar acabadamente los fundamentos teóricos de la carrera.
6. Tener una sólida formación práctica, a fin de aplicar metodologías, técnicas, estrategias y
actividades propias de la carrera.
7. Realizar investigaciones para orientar y afianzar la práctica de la profesión.
8. Dirigir y coordinar las actividades funcionales de su área de competencia.
9. Proponer normas y procedimientos para asegurar la calidad de los bienes o servicios
producidos.
10. Resolver creativamente los problemas se su área de competencia, proponiendo soluciones
de avance.
11. Asimilar las nuevas tecnologías que surjan en el campo de su profesión.
12. Demostrar una actividad crítica y ética en la práctica de su profesión.

Recursos Humanos.
El/la director/a propietario/a, deberá acreditar su nacionalidad paraguaya natural, naturalizada, o
su radicación en el país, y no poseer antecedentes penales. Si la institución es propiedad de una
entidad o personería jurídica, debe presentar su inscripción en la Sección de la Dirección General
del Registro Público.

En caso de que el/la directora/a propietario/a de la institución no cuente con título habilitante,
deberá incorporar un profesional competente que sí lo posea.
Toda Institución de Formación Técnica Profesional de Tercer Nivel deberá contar con un/a
coordinador/a pedagógico/a con título en educación superior y experiencia en la docencia del
nivel.

La Institución deberá contar con un equipo técnico, administrativo y de servicios, compuesto por
profesionales del área y nivel correspondiente con título habilitante.

EL personal docente deberá poseer título habilitante de tercer nivel en el área de su competencia
expedido por universidades o institutos técnicos de tercer nivel legalmente constituidos.

La institución presentará dentro de su Proyecto de Apertura, su correspondiente organigrama,

currículo vitae de todos los profesionales.

Infraestructura física y Equipamiento

Las instituciones Técnicas Superiores deberán contar con la siguiente infraestructura mínima:

Dependencias disponibles
 Dirección
 Secretaria
 Coordinación de carrera
 Aulas
a. Las aulas deben tener 7,20 x 7,20 metro como mínimo con adecuada ventilación
e iluminación.
 Sanitarios discriminados por sexo
 Sala de Reuniones
 Laboratorios
 Biblioteca
 Servicio de cafetería

Equipamiento correspondiente a cada dependencia

 Sillas pedagógicas
 Pizarras
 Material de apoyo didáctico
 Cantidad de volúmenes en biblioteca s/ carrera
 Instrumentos de laboratorio s/ carrera
 Mobiliario
 Equipos de oficina
 Sistema de información y comunicación

Especificaciones para instituciones de Educación Física

Infraestructura y Equipamiento.

Las Instituciones que imparten enseñanza en el área de la Educación Física deberán contar
con lo previsto precedentemente y además con los siguientes requisitos:

- Gimnasio multiuso para las actividades físicas básicas: Danza, gimnasio, recreación, artes
marciales, juegos, etc. Con un mínimo de 2 metros cuadrados por alumno, con piso
apropiado, de machimbre – madera.

- Instalación adecuada para la práctica de deportes. Locales propicios o autogestionados en

entes deportivos o sociales (canchas, piletas de natación, espacios al aire libre)

- Implementos apropiados para las prácticas deportivas y recreativas (pelotas, aros, anillos,
cintas, Step, colchonetas, plintos, cuerdas, etc.)

Funcionamiento

Actividades
A actividad de las instituciones de Educación Técnica Superior se ajustará al Calendario
establecido por la Dirección de Institutos Técnicos Superiores, principalmente en cuanto a la
presentación de informes y cualquier documentación que se les requiera.

Estadísticas
La presentación de Planillas de Estadísticas se regirá por el Sistema de Información de
Estadísticas Continuas (SIEC). La entrega de las mismas están sujetas al régimen de
implementación de las carreras (sean estas anuales, semestrales o modulares) y serán entregadas a
la Unidad de Estadística Departamental correspondiente. La presentación de Planillas de
Estadísticas.

Sistemas de Evaluación y de Pasantías

Los procedimientos para la Evaluación y Promoción de Alumnos y para Seguimiento y
Evaluación de las Pasantías profesionales se ajustarán a las normas aprobadas en el proyecto de
apertura.

Los procedimientos y la documentación requerida a las instituciones se describirán en el

documento: “Sistema de Control de Antecedentes Académicos”, anexo al presente manual

Convalidaciones de títulos, módulos y/o materias.

Mediante el régimen de convalidación, una Institución de Formación Profesional de Tercer Nivel,
debidamente habilitada, por la Dirección de Educación Superior puede convalidar cualquier
materia de una carrera reconocida por la misma Dirección a través de su unidad operativa
respectiva, siempre que reúna los siguientes requerimientos:

 El/la estudiante interesado/a debe solicitar a una Institución de Formación Profesional de

Tercer Nivel acreditada la convalidación de las materias que ya fueron aprobadas en otra
institución habilitada por el MEC del mismo nivel con el fin de proseguir sus estudios.
 La carrera de referencia debe estar reconocida por el MEC en ambas instituciones.
 La institución que convalidará las materias abrirá una carpeta por cada caso, la cual
contenderá:

La solicitud del/a interesado/a:

 Fotocopia de cédula de identidad policial autenticada por escribanía.
 Certificado de estudios original.
 Acta de la reunión conjunta entre el/la Coordinador/a Académico/a el/la Coordinador/a
Pedagógico/a, y el/a Coordinado/a de Carrera de la Institución de Formación Profesional
donde el/a interesado/a desea trasladarse, con las conclusiones del caso.

La fotocopia del acta, los informes y fotocopias de las materias homologables se elevaran a la
Dirección de Institutos Técnico Superiores la cual podrá solicitar todos los antecedentes del caso
a fin de dar por conocida la homologación mediante un dictamen final del Departamento
Académico.

Cierre

Las autorizaciones para funcionamiento de instituciones podrán ser revocadas por apartamento
relevante de las condiciones tenidas en cuenta para ese lapso.

En este caso:
 Se procederá, a través de Resolución de la Dirección General de Educación Superior, a
intervenir la institución afectada.
 Se constituirá un Equipo que constante a través de una evaluación “in situ” de la situación
institucional, el equipo interventor elevará un informe a la Dirección General.

La revocación puede recaer la actividad global de la institución o sobre una o más carreras
incluidas en ella.

REGLAMENTO PARA LA APERTURA, EL FUNCIONAMIENTO Y CIERRE DE LAS

INSTITUCIONES TÉCNICAS SUPERIORES.

CAPITULO I
Conceptos y Principios Generales

Art. 1°. Se considera enseñanza técnica superior, la que brinda a los estudiantes formación
profesional y reconversión permanente en diferentes áreas del conocimiento técnico y
práctico.

En todas las instituciones de enseñanza profesional del tercer nivel se atenderá

especialmente la formación técnica de los alumnos que hayan egresado del Nivel
Medio

El título de Técnico Superior no habilita para el ejercicio de la docencia.

Se entiende por título el que acredita haber cursado con aprobación, los estudios
correspondientes a una carrera de carácter técnico y serán válidos cuando la
institución otorgante haya sido autorizada para funcionar como Institución Técnica
Superior y hayan sido registrados ante el Ministerio de Educación y Cultura.

CAPITULO II

De la apertura de las Instituciones Técnicas Superiores

Art. 2°. El Ministerio de Educación y Cultura otorgará la autorización para funcionar a

aquellas instituciones que, cumpliendo con los requisitos formales y sustanciales
previstos en los artículos siguientes, proyecten impartir enseñanza en el nivel
correspondiente.

Estas instituciones se denominarán “Instituto Técnico Superior” y se abstendrán de

utilizar la de “Universidad” o “Institutos Superior y/o sus derivados y de aplicar a los
títulos que expiden los grados académicos que correspondan a títulos universitarios o
de Instituto Superiores exclusivamente.

No serán consideradas las solicitudes de apertura de carreras cuya duración sea

inferior a 1500 horas pedagógicas, distribuidas en un lapso no inferior a dos años más
400 hora pedagógicas de pasantía, para las carreras de Formación Inicial. Las
Instituciones Técnicas Superiores que pretendan desarrollar cursos de especialización
lo harán sobre la base de 400 horas pedagógicas y 40 horas pedagógicas para los
curso de capacitación y/o actualización.

Art. 3°. La autorización se otorgará inicialmente con carácter provisional por un lapso de
cuatro años. Durante ese lapso podrán ser revocados por apartamento relevante de las
condiciones tenidas en cuenta para su otorgamiento o por incumplimiento de los
planes y programas de desarrollo presentados para ese lapso.

Art. 4°. El Ministerio de Educación y Cultura podrá disponer de oficio las diligencias
probatorias que estime necesarias, para comprobar el cumplimiento de las
condiciones tenidas en cuenta para el otorgamiento de la autorización o
reconocimiento y de los planes y programas de desarrollo, así como la adecuación de
la enseñanza impartida o la evolución superviviente, incluyendo las inspecciones que
considere pertinentes.

Art. 5°. Las Instituciones Técnicas Superiores que pretendan la autorización para funcionar
deberán adecuarse a lo dispuesto por la Ley N° 1264/98 “Ley General de Educación”,
artículos 61 y 62 “in fine”, respectivamente.

Art. 6°. La solicitud de autorización para funcionar se presentará ante el Ministerio de

Educación y Cultura, acompañando la siguiente documentación e información:

a) Reglamento de la Institución.

b) Antecedentes de la Institución en actividades de la enseñanza, si los

tuviera.
 c) Datos personales, con expresión de antecedentes profesionales,
académicos y en actividades de enseñanza de los integrantes de los órganos de
dirección, con indicación de los cargos que ocupan.

d) Proyecto Institucional fundamentando los programas o planes a ser

desarrollados.

e) Carreras ofrecidas.

f) Personal docente acorde a la oferta de carreras prevista, con

expresión de los antecedentes profesionales, académicos y en actividades de
enseñanza de sus integrantes.

g) Personal de apoyo y de servicios complementarios a la tarea docente,

acorde a la oferta de carrera prevista.

h) Bibliotecas, laboratorios o equipos técnicos, acorde a la oferta de

carreras prevista.

i) Servicios de información y comunicación interna.

j) Planta física disponible, números de aulas y oficinas acordes a la

oferta de carreras prevista.

k) Acreditación de un patrimonio suficiente en función de la oferta de

enseñanza.

l) Plan de desarrollo en un plazo de cuatro años en materia de carreras

ofrecidas, personal docente, apoyo técnico y administrativo, infraestructura y
proyección de sus recursos económicos.

Art. 7°. La información sobre las carreras incluirá los datos siguientes:

a) Fundamentación y objetivos de las carreras.

b) Plan de estudios: objetivos, orientaciones metodológicas,

asignaturas, carga horaria global y por asignatura, perfil esperado del egresado.

c) Programa analítico de cada asignatura.

d) Bibliografía básica de cada asignatura.

e) Director o responsable académico de la carrera.

f) Docentes de cada asignatura.

g) Régimen de evaluación de los estudiantes.

h) Régimen de implementación de las modalidades educativas.

Art. 8°. Todos los gastos que insuman la tramitación y evaluación de las solicitudes de
apertura y habilitación de carreras incluyendo los asesoramientos o peritajes que se
requieran, serán de cargo de la respectiva institución de enseñanza.

CAPITULO III
Del funcionamiento de las Instituciones Técnicas Superiores.

Art. 9°. Las Instituciones Técnicas Superiores, autorizadas, deberá actualizar anualmente toda
la información requerida ante el Ministerio de Educación y Cultura.

Art. 10°. Los títulos expedidos por las Instituciones Técnica Superiores, será el de Técnico
Superior.
Art. 11°. Los títulos expedidos por las Instituciones Técnica Superiores, se fundarán en estudios
cursados y aprobados en la propia institución.

Art. 12°. Además de las disposiciones comunes a las entidades, sus organizaciones deberán
prever:

a) Órganos de dirección académica y administrativa y procedimientos

de designación de sus integrantes, la mayoría de los cuales deberán ser
ciudadanos naturales o legales, o bien contar con una residencia en el país no
inferior a tres años.

b) Fines, objetivos y misión de la Institución.

CAPÍTULO IV
Cierre de las Instituciones Técnicas Superiores

Art. 13°. Vencido el lapso inicial de cuatro años, la autorización para funcionar como
Institución Técnica Superior, solo podrá ser revocada por apartamento relevante de las
condiciones tenidas en cuenta para su otorgamiento o por manifiesta inadecuación
superveniente de la enseñanza impartida a la evaluación técnica.

Art. 14°. La revocación puede recaer sobre la actividad global de la institución o sobre una o
más carreras incluidas en ella.
La revocación voluntario o involuntario de las actividades de la institución no afectará
la ejecución de los planes en desarrollo debiendo culminar en las formas previstas y
aprobadas.

Art. 15°. En caso de cierre voluntario la institución educativa deberá comunicar a la Dirección
General de Educación Superior quien se pronunciará mediante resolución.

CAPÍTULO V
Disposiciones transitorias

Art. 16°. Las instituciones autorizadas a funcionar y la que tengan carreras reconocidas se
consideran incluidas en el artículo 3°, disponiendo de un lapso de tres años para
adecuarse a todas las disposiciones de este reglamento.

Art. 17°. La dependencia Ministerial que se encargará del cumplimiento de este reglamento es
la Dirección de Institutos Técnicos Superiores y se faculta a la misma a establecer las
especificaciones conforme a las necesidades que puedan surgir a partir de la
aplicación del mismo.