Seguimos....

ahora trabajando con las prácticas docentes, en este caso prestaremos atención a
un elemento vital para aprender a desarrollar buen desempeño áulico. LA OBSERVACIÓN.

-Visita a un centro educativo para laaplicación del instrumento de observación de clases en un

grado del nivel de formación ( Elegir un grado de la mención en la que relaizas tus estudios, es
decir, Nivel Inicial, Básico o Medio) y presentar: un informe acerca de las incidencias
recolectadas. (utilizar el intrumento de observación de prácticas áulicas colgado en materiales
del curso.) Incluir imágenes como evidencia de la vista. Es imprescindible una imgen en la parte
frontal del centro educativo donde se pueda leer el nombre de dicho centro. De igual manera el
instrumento debe estar sellado por la dirección del centro.

UAPA
FACILITADORA: Lic. Margarita Franco
PARTICIPANTE: Dionicio Antonio Concepción
TAREA: Práctica Docente I
TEMA: IV Experiencias Áuliticas

Experiencias Áulicas
4.1-Observaciones Clases.
Las observaciones de clases implican por parte del observador y del observado, unas
determinada actitudes:

En primer lugar, un respectos a la clase como lugar cultural y como fuente se informaciones
valiosas;

En segundo lugar, la voluntad de conocer mejor aquellos que realmente ocurre ella para poder
comprender los fenomenos interactivo que se presentan, partiendo del suspuestos de que el
hecho de comprender es un primer paso hacia una mejora...
4.2- Instrumentos de Observación de clases.

Los instrumentos de observación de clase en el salón es para: analizar métodos de enseñanza y

la interación del instructor con los estudiantes dentro del áula.

En la actualidad se han desarrollados método y herramientas para apoyar a "calificar" a los

instructores que ultilizan una escala de clasificación para evaluar la eficiencias del profesor.

Estas herramientas pueden estar en un formatos de lista de control o una hoja de preguntas
abiertas que permita a los observadores anotar su observaciones analisticas en formas de un
parrafo corto. Las herramientas de evaluación se ultilizan para mejorar los estilos de enseñanza y
los procedimientos dentro del salón de clase a través de retroalimentación y surjerencias.
4.3-Instrumentos de Acompañamiento.

El acompañamiento busca recoger, de manera planificada, eviecias del trabajo del del docente
acompañado para identificar ncesidades, de apoyo pedagógicoque deben ser atendidas para
mejorar su desempeño en el aula.

Los programas de acompañamiento consisten en una formación pensada para ser aplicada en la
empresa, según sus necesidades específicas.

El programa cuenta con la participación de un profesional en activo, especialista en un área

concreta, que imparte unos conocimientos y supervisa durante unas semanas cómo son
aplicados en la empresa.

El curso se adapta en función de las necesidades de la empresa: tanto en extensión como en

contenidos.

Se trata de programas pensados para formar a pequeños grupos, que serán los encargados de
aplicar los contenidos, las estrategias y los planes del curso.
4.4- Reflexiones de buenas prácticas áulicas.

La Web es una importante fuente de información en el sector académico, aunque muchos

profesores e investigadores aún no aprovechan al máximo las posibilidades que ofrece. Destaca
especialmente la ausencia o pobreza de contenidos de muchas páginas personales o de grupos.
Se propone un modelo rico en contenidos, muy interconectado a través de enlaces
hipertextuales que reconstruyan la red de contactos y experiencias del autor y con un sistema de
seguimiento de visitas y visitantes. Estas páginas se pueden complementar con herramientas de
la web 2.0, pero siempre subordinadas a los contenidos de la página personal.
TAREA

1. Comparte con tu grupo virtual la experiencia de la visita al centro escolar tomando en cuenta:

-Lo que observaste en la clase.

-Instrumentos de observación de la práctica. Anexar el instrumento escaneado lleno.

-La reflexión acerca de lo observado.

Elabora tu informe y comparte a través del foro académico estos insumos para una socialización
compartida. Realimenta tu trabajo. Adelante!